(共20张PPT)
青岛版（五四学制）二年级下册科学
同学们在视频里看到了什么？
要下雨的时候，动物们有什么表现呢？
天气与动植物
活动1：你知道哪些天气变化对动物有影响的例子？
首课思政育人：
视频中：全球变暖如何影响北极熊的生活的？
我们应该怎样做？
首课思政育人：
我们应该怎样做？
使用节能电器；
绿色出行；
植树造林；
……
实验探究：雨天对蜗牛的行动有影响吗？
雨后，蜗牛行动会变得越来越（快/慢）
实验器材：
小组讨论：如果你来设计实验，实验步骤 有哪些？（1，2，3……）
（1）轻轻打开盖子。
（2）观察蜗牛原来的行动，我们发现它行动很（快/慢）。
（3）模拟下小雨天气——用喷壶向每只蜗牛的壳上连续喷水 3-4次（最好成喷雾状）。
（4）雨后（静置 1分钟），我们发现（ ）只蜗牛的行动变的越来越（快/慢）。
（5） 盖上盖子，整理物品。
实验步骤：
温馨提示：
1.实验时，要注意分工合作，每组一个操作员，1个记录员，大家都是观察员。
2.保持室内安静，桌面稳定，不干扰蜗牛。
3.仔细观察实验现象，及时填写实验记录单。
除了雨天，（ ）天气也会对蜗牛的生活产生影响。
活动2：天气与植物：
天气与植物：
首课思政育人：
无论身处何方，陷于何种境地，都要试着去做环境的主人，向下生根，向上开花。
人们面对恶劣天气应如何保护动物和植物？
缠布或麻绳保暖
培土
刷白漆
人们面对恶劣天气应如何保护动物和植物？
回头看：
科学观察：
观察一种动植物（如小区的月季花、路边的麻雀），记录不同天气下的表现。
知识拓展：
查阅资料进一步了解天气与动植物的关系。
