统编版（2024）2025-2026学年语文三年级上册期末现代文阅读专项集训-（含答案）

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期末现代文阅读专项集训-2025-2026学年语文三年级上册统编版（2024）
一、现代文阅读
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两棵树
大门前有两棵从山上移来的树，一棵叫哥哥树，一棵叫弟弟树。
一天，弟弟树抖抖自己那硕大的树冠，得意地对哥哥树说：“我看你也太老实了，怎么能容忍你的主人把你那么大的树冠砍去了一半！你不痛吗？”
“有点痛。不过，我倒是担心你…… ”哥哥树望着弟弟树那硕大的树冠，担心地说。
担心什么！ 弟弟树打断哥哥树的话 我想 最要紧的应该是努力保持咱们自己体形的完美
炎热的夏天很快到来，人们都喜欢躲到弟弟树硕大的树冠下乘凉。不料，时隔不久，弟弟树却发出了低沉的叹息声，哥哥树关心地问：“你怎么啦？ ”
“我很不舒服，太阳晒得我头晕眼花。难道你没有这种感觉吗？ ”
“我还好，可能是因为你的枝叶过多，水分蒸发得太快。”哥哥树说。
“可是，我过去从来没有过这种感觉呀。”弟弟树觉得很奇怪。
“移栽的过程中难免要碰断一些根，单靠剩下的根吸水，就会不够用。而我的叶子被砍掉了一半，使得根吸收的水分与叶子蒸发的水分能够达到平衡，这样就不觉得难熬了呀。”
“那…… ”弟弟树无言以对，它低下头，无奈地说，“那可怎么办呢 ”
“赶快将你身上的叶子甩掉一半！”
“不！那光秃秃的样子太难看了。”弟弟树十分固执。
“难看是暂时的。等你度过了这一关，根扎牢以后，就会好的。”哥哥树斩钉截铁地说，“快甩掉，这叫‘弃车保帅 ’呀。”
1．给故事第4自然段加上恰当的标点。
2．读了短文第1～4四个自然段，我知道了弟弟树之所以得意 ，是因为他　 　。但哥哥树望着弟弟树却很担心。读了下文，我终于明白了哥哥树是担心弟弟树　 　。
3．读到第5自然段，我预测接下来　 　 ，预测的理由是　 　 。
4．写出三个像第6自然段“头晕眼花”这样的含有身体部位的成语： 　 　、 　 　、 　 　。
5．故事最后一个自然段中，哥哥树建议弟弟树“弃车保帅”，他说的“车”指的是　 　 。
6．这个童话故事里藏着一个关于树的科学知识（　　）
A．树冠太大了，树就难以站稳。
B．很多人在树下乘凉，树会受到伤害。
C．树的枝叶过多，水分就会蒸发得很快。
7．这个童话故事里还藏着一个深刻的道理（　　）。
A．每个人都要力求完美。
B．要学会顾全大局，不可只顾表面或只看眼前。
C．树的生长环境最好不要变化，种在哪里就不要移动。
请认真阅读下列短文， 然后回答问题。
鲤鱼的怒斥
在一个快要干涸（hé）的浅水沟里， 有条鲤鱼快要死了。它知道， 无情的太阳马上就会把这点可怜的水晒干， 自己的生命也即将结束了。
这时， 沟旁的路上走过来一个人。见到鲤鱼， 路人____叫道： “哈哈！ 老天爷送给我一顿（dùn）美餐！ ”他跳下沟去， 轻而易举地捉住了鲤鱼。
“饶了我吧， ”鲤鱼____哀求道， “我是如此瘦小， 不够你吃一顿的！ ”
“你再瘦（shòu） 小， 做碗汤总是够的! ”
“你放了我， 我会重重答谢你的！ ”
“算了吧， 还是用你做成鱼汤来答谢我吧！ ”这人完全不听鲤鱼的哀求， 蹦跳着往家跑去。
也许是意外的收获， 使他高兴得忘乎所以， 也许活该他倒霉（méi），在路过一个池塘的时候， 他跌了一跤， 不知怎么的， 手里的鲤鱼跳进了池塘。
“啊， 啊！ ”他一把没抓住， 眼看着鲤鱼尾巴一甩， 就要往深水里钻去。
“慢！ 慢着！ ”他站了起来，____说， “你刚才说过， 要重重地答谢我。怎么现在倒想溜走？ 都像你， 世界上还有没有‘信用’二字？ 我把你从绝境中救了出来，又把你放进这天堂般的池塘里， 你扪（mén）心自问，要不是我， 你还能活几时？”
“要不是你， 我或许已经死了。可是， 你捉我的目的， 原本是想吃掉我！ 不过是个很偶然的原因， 使我无意中获得了生命。如果你因此还想得到报酬（chóu），那你知不知道‘无耻（chǐ）’二字？”鲤鱼说完就游走了。
8．体会角色的心情， 选择恰当的词语填入文中括号里。 （填序号）
A.严肃地
B.高兴地
C.害怕地
9．根据短文内容填空。
在一个快被太阳晒干的水沟里有一条　 　，一个路人捉住了它。它哀求路人　 　，可路人不肯。路过一个池塘时， 路人　 　，于是鲤鱼趁机　 　。
10．鲤鱼说路人“无耻”是因为（　　）
A．路人抽干了水沟里的水， 捉住了鲤鱼。
B．路人答应放了鲤鱼， 后面却反悔了。
C．路人想要吃鲤鱼， 但鲤鱼偶然逃脱了， 路人却厚着脸皮索要报酬。
11．读完这个故事， 你觉得路人做得对吗？ 你想对他说些什么？
请认真阅读短文，然后回答问题。
蚂蚁报恩
①一只蚂蚁在河边喝水，不小心滑到了河里。
②蚂蚁在河里大声呼救。这时鸽子正好到河边喝水，看见蚂蚁在挣扎求生，就衔（xián）起一根树枝，丢给蚂蚁，蚂蚁就这样得救了。
③鸽子早就忘了这件事，但蚂蚁心存感恩，一直想要报答它，于是就在鸽子的巢（cháo）附近做窝。
读了画横线的句子，我预测：____
④有一天，鸽子站在树枝上休息，被一个猎人发现了，猎人用猎枪瞄准鸽子。蚂蚁看见这种情形，飞快地爬到猎人身上，在他的眼皮上狠狠地咬了一口，猎人痛得惨（cǎn）叫一声，子弹打到天上去了。
⑤鸽子看到蚂蚁奋不顾身地搭救自己，非常感激，就对蚂蚁道谢。蚂蚁说：“要不是您在河边救了我，我早就被河水淹死了，我还不知道要怎么答谢您呢！”
⑥又有一天，鸽子在菜园里觅（mì）食，不小心被主人做的陷（xiàn）阱（jǐng）扣住了，它大声呼救。蚂蚁听见了，就把所有的同伴都叫来，大家齐心合力把扣子咬断，鸽子得救了。
⑦鸽子再次向蚂蚁道谢，蚂蚁说：“您救了我的命，我这辈子还不知道怎么谢您呢！”
⑧本来蚂蚁的窝是在地上，后来都移到树上去了，就是为了报答鸽子的救命之恩。鸽子到处宣扬蚂蚁的感恩，它说：“蚂蚁的身体虽小，它感恩的心却是身体的千百倍！”
12．联系上下文，解释下列加点的词语。
①鸽子早就忘了这件事……
②鸽子看到蚂蚁奋不顾身地搭救自己……
13．读短文，请你把预测的内容写在文中的方框里。
14．鸽子是怎样帮助蚂蚁的？蚂蚁又是如何回报鸽子的？（填序号）
A.咬断陷阱的扣子
B.衔起树枝，丢过去
C.狠狠咬了一口猎人的眼皮
15．读了短文，你对蚂蚁的印象是怎样的？选一选，并说说你的理由。
A.知恩图报
B.胆小怕事
C.助人为乐
印象：　 　，理由：　 　 。
16．读完短文，你明白了什么道理？ （　　）
A．受人滴水之恩当涌泉相报。
B．别人给自己一次好处，自己要给别人两次好处才对。
C．给予了别人恩德，要想办法索取回报。
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西双版纳
①西双版纳位于祖国的西南边境，在“一带一路”战略影响下，西双版纳开展了与周边国家的合作与交流。那里建设开通了多条公路、航线与水路航道，依靠便捷的交通、丰富的动植物资源和独特的民族风情，吸引了许多游客。
②西双版纳是植物的王国。这里的原始森林无边无际，有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花 … …走在林间，如果你觉得口渴，这里有“天然水壶”。砍下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断口处，清甜可口的汁水就像泉水一样喷流出来。下雨了也不用发愁，这里有“天然雨伞”。砍下一片海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。
③西双版纳又是动物的王国。长臂猿、黑灵猫欢乐嬉戏。绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛。大象常常在热带雨林中出没，它们有的在河边打滚；有的甩着长鼻子在丛林里散步。凶猛的虎豹在密林深处寻找猎物 … …
④西双版纳还有独特的民族风情。村中的建筑别有情趣，竹楼、竹凉亭、尖顶佛塔等有着不可替代的观赏和实用性。民族服装纹样精美，是人们了解民族文化的一大窗口。民族节日更是热闹，人们开心的笑脸是这块土地上最美的风景。
⑤西双版纳真是个充满魅力的地方!
17．文中哪句话可以帮助我们理解整篇短文的意思？用横线画出来，并抄写在答案卷中。
18．请你根据短文的内容将导图补充完整。
19．我会用多种方法理解难懂的字词。
①“捷”在字典里的解释有两种：jié ①战胜；胜利：~报∣大~ ∣告~。②快；迅速：敏~∣~足先登。在短文中，“便捷”的意思应该选（　　）。（填序号）
②读到“耸立云霄”这个词，联系“望天树”，我知道它的意思是　 　。
20．短文中的语句很有新鲜感，我能仿照样子写句子。
例：长臂猿、黑灵猫欢乐嬉戏。　 　
天空中的文字
①天空中也有一套文字，你知道吗？
②船只驶过水面不会留下痕迹，大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们朝天望望，根据小熊星座找到了北极星，有北极星的方向就是北方。
③云也是天空中的文字。在蔚蓝的天空中，伸展着一缕缕如丝线般的云，好像有人把一绺（liǚ）白发投向天空，这就是卷云。有了卷云，十有八九是阴雨天要来了。在炎热的夏季，远处耸立着山似的云，像铁匠铺里的铁砧（zhēn），飞行员知道，这种砧状云是雷雨的预兆，应该离它远点儿才好。
④天空的使者—鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子从南方飞回来，预示着春天到了；大雁排着整齐的队形向着南方飞行，这告诉人们，夏天已经过去，秋天即将来临。
⑤阅读天空这本书，可以了解许多新奇的东西。其实，大自然就是一本百科全书，只要你仔细观察，那么一定会有你想要的答案。
21．短文讲了哪几种天空中的文字？它们能帮我们做什么？请把思维导图补充完整。
22．第③自然段的语言十分生动，作者把卷云比作　 　和　 　。把砧状云比作　 　和　 　，形象地写出了这两种云的不同。
23．你从大自然这本百科全书中读到了什么？写一写吧。
阅读《孔雀和乌鸦》，完成下面小题。
①鸟儿们去捉虫子，留下孔雀和乌鸦值班。
②突然，森林里起火了。乌鸦急忙去搬自己的家。孔雀大声呼喊：“快救火呀！快救火呀！”随即，他勇救地穿过火海，去寻找伙伴们。
③鸟儿们听见喊声，急匆匆地飞了回来，扑灭了大火。可是孔雀的羽毛，却让大火烧焦了。乌鸦怪声怪气地叫起来：“瞧哇，孔雀丑得像个小刺猬。”说着，嘻嘻地笑了。
④孔雀难受地哭了。
⑤天下的鸟儿，听说孔雀为数火受了伤，不约而同地都来帮助他。南方的卷尾燕，带来了绿羽毛。北方的云雀，带来了白羽毛。东方的相思鸟，带来了红羽毛。西方的长尾崔，带来了紫羽毛。他们用这些羽毛，编织成一件彩色花衣，送给了孔雀。风鸟摘下头上的风冠，给孔雀戴上。
⑥孔雀____上彩色花衣，____上风冠，____开翅膀，____动羽毛，变成了最美的鸟。
⑦…
24．文中“呼喊”“叫”都是“口”字旁，都与　 　有关，同类的字还有　 　、　 　。
25．第②自然段中你运用　 　的方法知道了“随即”的意思是　 　，第⑤自然段中你运用　 　的方法知道了“不约而同”的意思是　 　。
26．森林起火了，乌鸦和孔雀分别是怎么做的？请把写他们“做法”的词句摘抄下来。
27．第⑤自然段中“天下的鸟儿”的表现，让我想起了一句谚语是“一个篱笆　 　，　 　”。
28．选择合适的动词填在第⑥自然段的横线上。
抖 展 披 戴
29．请你在第⑦自然段预测一下故事的结局，并写下来。
我预测的结局是：　 　
阅读理解
小溪入海记
①有一条小溪，大家都叫他“溪溪”，他有个梦想——看大海！
②溪溪和妈妈告完别，就和他的好朋友小叶子手拉手，一起汇入小河。
③他们愉快地跟着小河往前流。可没过多久，他们就遇到了喜欢搞恶作剧的岩大力。岩大力是块大岩石，挡在面前纹丝不动。
④溪溪生气地说：“放我们过去。”岩大力得意地说：“哈哈，就不让！”溪溪和小叶子费了九牛二虎之力，才从岩石身旁挤过去，汇入宽阔的大河。
⑤转眼到了冬天，溪溪和小叶子被冻得瑟瑟发抖。河水都冻住了，溪溪很快结成了冰。“我们会冻死吗？”小叶子问。“不会的，我们一定能熬过去！”溪溪说。
⑥熬过了寒冬，冰雪融化了。溪溪渐渐恢复原形，和小叶子继续赶路。他们来到了一个分岔路口。哪条才是去往大海的呢？ 小叶子自告奋勇地说：“我去探路。”
⑦小叶子出发不久就被一阵大风吹进入了大海。溪溪一直看不到小叶子的身影，就决定出发去找她。
⑧可刚出发没一会儿，他就被挤到小土堆上，又变回了一条小溪。____经过整整一年，溪溪找到了小河，汇入了大河。
⑨最后，溪溪终于找到了通往大海的路，和小叶子紧紧拥抱在一起。
30．根据故事内容，按顺序补充下图。（填序号）
①汇入小河 ②到达大海 ③恢复原形
④汇入大河 ⑤再次汇入大河 ⑥变回小溪
①→　 　→③→　 　→⑤→　 　
31．请根据上下文内容，理解第③自然段加点词语“纹丝不动”的意思。
32．第⑤自然段画横线处“溪溪”说话时的心情是（　　）。
A．十分沮丧 B．特别后悔 C．无比悲伤 D．充满自信
33．变回小溪后“溪溪”会怎么做呢？ 把你的预测写在第⑧自然段横线上。
34．下面哪一项不是“溪溪”入海过程中遇到的困难（　　）。
A．岩大力的阻挡 B．出现了分叉路
C．受到妈妈阻止 D．挤到小土堆上
35． “溪溪”要和你交朋友，你愿意吗？ 结合短文内容写一写理由。
课外阅读。
小蜗牛的春天（节选）
春天来了，大象老师要大家去野外走走，看看春天，还可以比一比谁看到的春天最美丽。
同学们欢呼起来，有的说要去爬山，有的说要去划船……只有小蜗牛闷闷不乐。你想想，小蜗牛爬得那么慢，怎么跟得上大家呢 别人已经跑了好几里路了，也许他才刚刚爬出家门口。
小蜗牛开始为自己的春游之行担忧起来。
长颈鹿同情地说：“我的脖子长，你就抱住我的脖子，让我带着你去春游吧。”
“不行不行，”小蜗牛摇着头说，“你带着我，还有心思看风景吗 ”
小燕子说：“我是一架小飞机，你就坐在我身上，让我飞着带你去春游吧。”
“不行不行，”小蜗牛摇着头说，“我恐高呀。”
小松鼠听见了，说：“那你抓住我的尾巴，让我的尾巴带着你去春游吧。”小蜗牛苦笑着说：“这更不行，我在你的尾巴上一荡一荡的，就像荡秋千，我会害怕的。”
回到家里，小蜗牛把事情告诉了妈妈。妈妈对他说：“明天我会让你看到最美丽的春天！”
“真的吗 ”小蜗牛脸上露出了一点点笑容，但那一点点笑容很快就消失了，“可妈妈您爬得也不快呀……”蜗牛妈妈没再说什么，只是神秘地笑笑。
第二天母子俩出发了。爬呀爬呀，他们刚爬到家门口，就看见门外土丘里爬出许多蚂蚁。蜗牛妈妈想了想说：“天暖了，大地醒了，蚂蚁们也要开始工作了。好吧，现在就让我们把耳朵贴在土丘上，看看能听见些什么。”
小蜗牛说：“可我没听见什么呀！”“能听见的，孩子。把耳朵贴在土丘上，把眼睛闭起来，露出微笑，静静地听，仔细地听，用心地听。”
“哈，听见了，真的听见了！”小蜗牛惊喜地说，“我听见了种子发芽的声音，我听见了竹笋生长的声音……”
只要用心听，最美的春天就在每个角落里。
36．小伙伴们帮小蜗牛春游都想了哪些办法呢 请将下图补充完整。
37．按文本顺序将小蜗牛的心情变化填写下来。
　 　→　 　→露出了一点点笑容，但很快消失→　 　
38．小蜗牛妈妈是怎样让小蜗牛找到最美的春天的 在文中用横线画出来。
39．想象一下，小蜗牛还会听到什么
答案解析部分
【答案】1．“ ” ，“ ， 。”
2．弟弟树可能会遇到麻烦 （言之有理即可）；联系上文（或阅读经验）
3．树冠硕大 得意；因为枝叶过多，水分蒸发得太快
4．面红耳赤；眼疾手快；披头散发
5．树叶
6．C
7．B
【答案】8．B、C、A
9．鲤鱼；放了它；跌了一跤；游走了
10．C
11．不对。路人行为自私，不应以救助为借口索取报酬。应该学会无私奉献。
【答案】12．①通常指某个具体的事。在文中是指鸽子救了蚂蚁的这件事。
②奋勇向前，不考虑个人的安危。文中是指蚂蚁不顾自己的安危搭救了鸽子。
13．示例：蚂蚁在鸽子的巢附近做窝，是想找机会回报鸽子。
14．B；第一次：C；第二次：A
15．示例：A；因为鸽子救了蚂蚁一次，蚂蚁为了报答鸽子住在了它附近，鸽子每次遇到危险，蚂蚁都奋不顾身地去搭救。通过“蚂蚁的身体虽小，它感恩的心却是身体的千百倍！
16．A
【答案】17．西双版纳真是个充满魅力的地方。
18．箭毒木、会吃蚊虫的花、扁担藤、植物的王国、 公路、 航线、动物的王国、长臂猿、绿孔雀、大象、特色建筑、民族节曰
19．②；形容山或建筑物很高，都进了云端。
20．猴子和松鼠在林间嬉戏。
【答案】21．第一行：云；鸟儿；第二行：为我们指明方向；告诉我们天气变化
22．丝线；白发；山；铁匠铺里的铁砧
23．读了这本书，我觉得大自然很神奇，有着许许多多的知识和我们不知道的奥秘。但只要我们细心观察就会发现，不论多么渺小的事物，都隐藏着无穷的乐趣。比如石榴花的美丽、兰花的清雅、牡丹花的高贵，会．使人沉醉。还有桑树的坚韧，松树的顽强槐树的高大，都会使人心动。那神秘又美丽的大自然，无时无刻地令我们感到欢乐。
【答案】24．叫的动作；嚷；吼
25．结合语境理解词语；“立刻”“马上”；联系上下文理解词语；事先没有经过商量却做出相同的事
26．乌鸦：乌鸦急忙去搬自己的家。孔雀：大声呼喊，他勇敢地穿过火海，去寻找伙伴们。
27．三个桩；一个好汉三个帮
28．披、戴、展、抖
29．鸟儿们都喜欢孔雀，讨厌乌鸦。
【答案】30．④；⑥；②
31．一点儿也不动。
32．D
33．但溪溪没有气馁，重新出发！
34．C
35．愿意。因为“溪溪”勇敢、坚韧，为了梦想从不放弃，是我学习的榜样。
【答案】36．小燕子；小松鼠；骑在脖子上；抓住尾巴
37．闷闷不乐；担忧；惊喜
38．能听见的，孩子。把耳朵贴在土丘上，把眼睛闭起来，露出微笑，静静地听，仔细地听，用心地听。
39．可能会听到“滴答滴答”的露水从叶片上滑落的声音，听到“嗡嗡嗡”小蜜蜂在花间采蜜的声音。
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