部编版九年级历史下册第7课《近代科学与文化》同步练习（含解析）

部编版九年级历史下册第7课《近代科学与文化》
同步练习
一、选择题。
1.达尔文因病逝世后，人们为了表达对他的敬仰，将他葬在牛顿的墓旁。这主要是因为近代能然科学的奠基人之一（ ）
A.进化论的影响远远超过经典力学系的土 B.达尔文发展了牛顿的经典力学
C.二者都对近代自然科学作出贡献 D.二者都是文艺复兴的代表人物
2.艺术可以沟通世界，文学能够连接心灵。法国人留给世界的文学作品有（ ）
A.《荷马史诗》 B.《神曲》 C.《哈姆雷特》 D.“人间喜剧”
3.英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。1687年，牛顿出版的具有划时代意义的科学巨著是（ ）
A.“人间喜剧” B.《战争与和平》 C.《物种起源》 D.《自然哲学的数学原理》
4.打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命的是（ ）A.牛顿 B.达尔文 C.爱迪生 D.斯蒂芬森
5.“19世纪，当人们开始换种眼光看待世界时，科学解释以雄辩的事实大声质问《圣经》的真实性，上帝创世论更多地成为了故事般的讲述。”材料中的“科学解释”指的是
A.牛顿的经典力学 B.法拉第的电磁感应现象拉大科”
C.达尔文的生物进化论 D.科学社会主义
6.1831年，达尔文随船（ ）如图)进行环球航行，船长希望达尔文能够找到科学证据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。以下关于达尔文这次航行的说法正确的是（ ）
A.首次证明了地圆学说 B.提出了万有引力定律
C.体现第二次工业革命在交通领域的成就 D.为提出进化论的观点积累了素材
7.追光文学巨匠，感知近代文化。下图所示的主要生平对应的文学家是（ ）
A.但丁 B.莎士比亚 C.列夫 托尔斯泰 D.巴尔扎克
8.《英雄交响曲》在第一乐章中表现了英雄带领着人民为了争取自由的奋斗和抗争；第二乐章赞颂、怀念为了争取自由而牺牲的战士们；第三乐章让人们坚定了光明必然战胜黑暗的坚强信心，这也是贝多芬心灵的真实写照。材料反映了（ ）
A.19世纪早期巴黎上流社会变迁史 B.《英雄交响曲》号召工人阶级联合
C.贝多芬通过音乐表达对自由的渴望 D.《英雄交响曲》是俄国苗命的镜子
二、材料研析
9.音乐是流动的旋律，是一个民族气质的体现，更是一部鲜活的史诗。阅读材料，完成下列
要求。
材料一 他衣着随便、作风粗犷、率直得近乎无理；他独立而自傲，是一个心中充满对人类的爱和灵魂中充满对自由的渴求的人。他对当时的自由思想很是同情，在作品《英雄交响曲》第九交响曲》及《爱格蒙特》中都有表现。
材料二 《英雄交响曲》创作于1803-1804年，初题名为《拿破仑。波拿巴交响曲》。该作品创作前发生过许多重大事件：1789年巴黎人民攻陷巴士底狱；1799年，拿破仑执政。作品热情讴歌了在“自由、平等、博爱”旗帜下实现的法国革命。1804年底拿破仑称帝，他听闻后愤然将作品改名为《英雄交响曲——为纪念一位伟大人物而作》。
（1）材料一中的“他”指谁 结合所学知识，说出《英雄交响曲》的创作特点。
（2）材料二中“巴黎人民攻陷巴士底狱”有何重大历史意义 结合所学知识，说出拿破仑执政后颁布的《拿破仑法典》维护了法国1789年以来的哪些革命成果。拿破仑对外战争是如何推动欧洲资本主义发展的
（3）依据材料二并据所学，分析为什么拿破仑称帝后，“他”愤然将作品改名。
（4）依据上述材料并结合所学知识，说出你对艺术创作与社会现实之间关系的认识。
10.阅读下列材料，完成要求。
材料一 “我们不把任何未经验证的意见接受为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……无论多么深奥，最终都能发现。”
（1）材料一告诉我们，科学研究追求真理要锲而不舍、求真务实。请完成填空：
牛顿的具有划时代意义的科学巨著《 》出版，物理学成为一门独立的学科；达尔文发表了科学巨著《 》，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论。
材料二
世界近代史上，人类在物质生产方面创造了过去时代所无法比拟的财富，同时在精神产品方面取得了巨大的成就。在文学艺术上，体现时代精神的名篇佳作和影响后世的文学艺术大师更是如璀璨的星斗。
（2）根据材料二，结合所学知识，分别举出近代西方在文学领域和艺术领域的一位大师。
（3）杰出科学家和艺术大师们对人生的领悟直到今天对我们仍然有现实意义，请谈一谈其对你的人生的启迪。
11.阅读材料，完成下列要求。
材料一 牛顿确立的新规范不仅是近代科学革命的顶点，而且也是人类思想史上最深刻的革命，它的影响远远超出了物理学范围。牛顿的经典力学，使自然科学从神学国度中一步步解放出来……牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。
——改编自王顺义《西方科技十二讲》等
材料二
近代欧洲文学艺术（部分）
人物 代表作品 作品简介
巴尔扎克 （1799-1850） 《欧也妮·葛朗台》 首版时间1833年 是一幅法国19世纪早期的色彩缤纷的社会风俗画。揭露了资本主义社会的罪恶，金钱对人的思想、灵魂的腐蚀和摧残
贝多芬 （1770--1827） 《英雄交响曲》 首演时间：1805年 气势磅礴，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望
——摘编自王立新等《欧洲近现代文学艺术史论》
（1）根据材料一，简述“使自然科学从神学国度中一步步解放出来”的成就，并简析“牛顿确立的新规范”“影响远远超出了物理学范围”的内涵。
（2）根据材料二并结合所学知识，从政治和经济方面简析这些作品的时代背景，并概括文学作品与时代的关系。
（3）综合上述材料，提炼主题。
第7课近代科学与文化答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C D D B C D D C
3.D
【解析】：1687年，牛顿出版了具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》。他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步，D项正确；“人间喜剧”是法国作家巴尔扎克创作的小说集，排除A项；《战争与和平》是俄国作家列夫 托尔斯泰创作的长篇小说，排除B项；《物种起源》是英国生物学家达尔文的著作，排除C项。
4.B
【解析】：根据材料“打破了千百年来‘上帝创造万物’的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命”可知，这是达尔文提出的生物进化论学说，B项正确；牛顿是物理学家，爱迪生是美国发明家，斯蒂·芬森在第一次工业革命期间发明了蒸汽机车，三人均与生物科学领域无关，排除A、C、D三项。
5.C
【解析】：根据材料“19世纪”“上帝创世论”并结合所学知识可知，1859年达尔文发表《物种起源》一书，该书提出了进化论的观点，动摇了人们对“上帝创造万物”的信仰，C项正确；牛顿的经典力学、法拉第的电磁感应现象是物理学方面的成就排除A、B两项；马克思创立的科学社会主义是思想方面的成就，排除D项。
6.D
【解析】：材料“达尔文却得出了相反的结论”说明达尔文这次航行为其提出进化论积累了素材，故选D项；16世纪，麦哲伦船队完成环球航行，首次证明了地圆学说，排除A项；牛顿提出万有引力定律，排除B项；19世纪六七十年代第二次工业革命开始，C项时间不符合题意，排除。
7.D
【解析】：结合所学内容可知，《欧也妮 葛朗台》和《高老头》都是法国著名文学家巴尔扎克的代表作，D项正确；但丁是意大利文学家，莎士比亚是英国著名剧作家，列夫。托尔斯泰是俄国作家，都与材料中“出生于法国”不符，排除A、B、C三项。
8.C
【解析】；贝多芬是德国伟大的作曲家，《英雄交响曲》是他的代表作之一，完成于1804年，是一部明确反映重大社会题材（ ）法国大革命)的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。题干中反映了贝多芬通过音乐表达对自由、平等和博爱的渴望，C项正确。
二、材料研析
9.（1）“他”：贝多芬。创作特点：《英雄交响曲》是贝多芬的一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，这首交响乐从内容到形式都富有革新精神，感情奔放，篇幅宏大。
（2）意义：标志着法国大革命的开始。
革命成果：《拿破仑法典》以法律的形式肯定了《人权宣言》宣称的人生来自由、权利平等和私有财产神圣不可侵犯等原则；《拿破仑法典》以法律的形式肯定了雅各宾派的土地政策。
如何推动：打击了欧洲的封建势力，传播了资产阶级思想（或拿破仑通过对外战争的形式把法国大革命的成果推广到欧洲其他地区，使资本主义文明得以在欧洲传播）。
（3）“他”热爱自由，反对专制（或“他”认为拿破仑这个起初为保卫革命自由而战的人，正在恢复封建贵族特权，并为大资产阶级的利益进行掠夺战争)。
（4）社会现实是艺术创作的源泉，艺术创作又反映了社会现实状况。
10.（1）自然哲学的数学原理；物种起源。
（2）文学领域：列夫 托尔斯泰、巴尔扎克等；艺术领域：梵高、贝多芬等。（各任选一位）
（3）我们要学习他们刻苦钻研、勤奋的态度，奋斗到底的精神；不向困难屈服，同困难进行抗争的精神等。
11.（1）成就：经典力学。
内涵：牛顿确立的新规范促进了自然科学的发展；解放了人们的思想，为英国工业革命提供了理论基础，从而推动了工业革命的发展。
（2）时代背景；政治上，资本主义制度初步确立；经济上，工业革命的开展，殖民扩张。关系：时代影响文学作品风格，文学作品反映时代发展特征。
（3）近代科学与文化（或文学艺术）；近代科学文化与社会发展关系。