【高考真题】浙江省2025年1月普通高校招生选考科目考试历史试题
一、选择题Ⅰ（本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．（2025·浙江）据王国维研究，手定周制者，“实惟周公”。史谓，周公“敬天保民”，“起以待士，犹恐失天下之贤人”。据此分析，西周礼乐制度的中心点在于（ ）
A．天 B．地 C．人 D．法
2．（2025·浙江）大运河开凿之始，其形犹如一张弓，随时空流转，运河变为不再走弓背，而是“裁弯取直”，直接走弓弦。这一条运河，就是今天人们熟知的京杭大运河。大运河“裁弯取直”的变化是在（ ）
A．隋朝 B．宋朝 C．元朝 D．清朝
3．（2025·浙江）清末北京竹枝词云：“巨舰飞来瞬息中，未从江海鼓腥风。全亏诸老能调护，半壁东南保障功。”时人谓：“沿江沿海安堵如故，皆张（之洞）刘（坤一）二制军调护之力。”材料从一个侧面反映该事件（ ）
A．严重动摇清政府的统治根基 B．推动湘淮系官僚集团崛起
C．深刻影响洋务运动自强政策 D．打击了帝国主义在华势力
4．（2025·浙江）当代中国有抟土造人说，在古代世界某地区也有泥巴发明说，人们制作的泥偶雕像、刻划的符号生动有趣，如在泥板上用“”符号代表食物、面包，并发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量。该地区位于（ ）
A．东亚 B．西亚 C．南美 D．北非
5．（2025·浙江）有学者认为，在某些方面，希腊化文明的贡献就在于保存之功。希腊化时代的学者们系统整理和研究了古典希腊的文学、史学、地理学作品，基本形成了人们今天看到的版本。下列传世著作能体现希腊化时代“保存之功”的是（ ）
A．《摩诃婆罗多》 B．《荷马史诗》
C．《查士丁尼法典》 D．《伊戈尔远征记》
6．（2025·浙江）下图所示漫画，“地球修理工”满脸忧愁地看着引擎盖下面频发的“山火、飓风和海啸”而无从下手，该漫画意在说明（ ）
A．能源危机严重影响着全球化的进程
B．国际社会消极应对非传统安全威胁
C．交通安全成为城市化进程中的普遍问题
D．生态环境恶化威胁着人类的生存和发展
二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
7．（2025·浙江）春秋战国时期，文化上的一个明显现象是学术从“学在官府”的制度体系里脱离出来，文化格局发生重大变化。能够体现这一重大变化的是（ ）
A．旧贵族体系的瓦解 B．变法运动成为时代潮流
C．诸子百家学说出现 D．儒家学说成为主流思想
8．（2025·浙江）下图所示为唐中叶后城市之间的经济交往及其商品流向。据此分析可知（ ）
A．商品流向呈南北均衡 B．经济重心逐渐南移
C．长途和大额贸易兴起 D．海上丝绸之路开辟
9．（2025·浙江）1836年，某外文刊物发表旅华英人《迫切需要与中国缔约》的文章，认为贸易增长起来，势必要开辟新的门径，但在中国却受到了阻碍，提出“要一次经济教育和中国签订一个条约，这个条约必须是在刺刀尖下依照我们的命令缔结，又必须在大炮的瞄准下发生效力”。据此，该文意图（ ）
A．要求英国武力对华进行市场扩张
B．维护英国垄断资产阶级的利益
C．迫使中国增开沿海内陆贸易口岸
D．谋取对华贸易片面最惠国待遇
10．（2025·浙江）1926年底，邹韬奋接办《生活》周刊，发表了大量讨论升学、就业、婚姻等生活问题的文章。进入1930年代，他的言论“渐渐注意于社会的问题和政治的问题，渐渐由个人出发点转到集体的出发点了”，将中国的唯一出路寄托于人民大众。这一转变缘于（ ）
A．个人主义式微，集体主义渐长
B．生活问题不再是社会关注的焦点
C．民族危机加深与国民党统治腐败
D．政治上分崩离析，军阀混战局面加剧
11．（2025·浙江）观察下图。报纸“号外”报道的事件标志着（ ）
A．局部抗战开始 B．华北事变发生
C．抗战进入相持阶段 D．二战在亚洲的爆发
12．（2025·浙江）1992年下半年，国家物价局颁布了新的《价格管理目录》，中央直接管理价格的商品由737种减少到89种，工业生产资料大部分并轨实行单一的市场价格，放开了原来尚未放开的工业消费品价格。上述举措的出台（ ）
A．反映了社会主义改造的完成
B．开启了经济体制改革新局面
C．标志着以市场调节为主的价格机制形成
D．顺应建立社会主义市场经济体制的要求
13．（2025·浙江）有史著谓，达·伽马从印度满载而归获得丰厚利润的消息，像“晴天霹雳”一样震撼着威尼斯，可怕的预感笼罩石头城。当时有威尼斯商人在日记中写道：“收到此消息的时候，整个城市的人……都目瞪口呆，最聪明的人都认为，这是他们听过的最坏的消息。”史著中“可怕的预感”是指（ ）
A．传统商路将因新航路开辟而中断
B．价格革命会冲击欧洲的封建制度
C．“地圆说”的证实势必动摇传统信仰
D．欧洲商业格局将要发生重大变化
14．（2025·浙江）17世纪90年代，英国议会根据《财政筹款特别法案》，批准成立英格兰银行。英王威廉三世与玛丽二世成为其股东。该行宗旨“促进广大公众的利益”，规定军费批文除需要议会通过，还需要国王印章。据此判断，此时英国实行（ ）
A．民主共和制 B．君主立宪制 C．责任内阁制 D．等级君主制
15．（2025·浙江）位于太平洋东岸的旧金山，是华工漂洋过海登陆美国的第一站。1880年《哈泼斯周报》图绘（见下图），生动再现了旧金山唐人街庆贺新年的场景：其中有数位白人面孔，各商铺的小伙子竞相高挑鞭炮，争夺头彩，人们拱手作揖，互相拜年。作为史料，该图反映了（ ）
A．美国政府对华人移民的排斥政策
B．赴美华工对美国西部开发的贡献
C．美国社会充斥对多元文化的偏见
D．赴美华人保留和传播着中华文化
16．（2025·浙江）1917年11月7日，随着“阿芙乐尔”号巡洋舰的一声炮响，苏维埃政权凯歌行进，世界上第一个社会主义国家诞生。观察下图，苏维埃政权最初的定都地，位于（ ）
A．① B．② C．③ D．④
17．（2025·浙江）社会信息化促进了世界各国间的相互依存、相互影响。然而，下图漫画中的美国却“满面笑容”地堆砌“数字壁垒”，使得其他国家应用程序（APP）的进入变得更加困难。该漫画旨在反映（ ）
A．社会信息化使信息安全的保护日益困难
B．美国试图阻碍数字信息的正常流通
C．人机关系面临前所未有的挑战
D．美国热衷于创造数字壁垒纪录
18．（2025·浙江）墓志铭是古代一种重要的文献形式。据出土的唐朝《永泰公主墓志铭》载，“自蛟丧雄锷，鸾愁孤影”，隐喻永泰公主为丈夫守寡而孤独地生活。铭文并载，“（公主）珠胎毁月……以大足元年九月四日薨，春秋十有七。”意谓永泰公主是因怀孕患病去世。但据新、旧《唐书》和《资治通鉴》记载，永泰公主与其丈夫等人是因触怒武则天而招致杀身之祸。两种不同的史料记载，直让人困惑于历史的多重面孔：你的一面，我的一面和最真实的一面。文献记载的这样一种矛盾悖论，说明（ ）
A．每一种陈述都是一种文本，反映出历史建构的多元性
B．史料记载体例的不同，影响历史记录与叙述的对与错
C．旁观者清，时间越久越接近历史的真相
D．眼见为实，距离越近越接近历史的真相
三、综合题（本大题共4小题，共52分）
19．（2025·浙江）以史为鉴观治道，得失犹待后人评。阅读材料，回答问题。
材料一 上谥曰孝文皇帝（北魏拓跋宏）……焕乎其有文章，海内生民咸受耳目之赐。加以雄才大略，爱奇好士，视下如伤，役己利物，亦无得而称之。其经纬天地，岂虚谥也。
——引自《魏书·高祖纪》
（杨广）负强富之资，逞无厌之欲……游幸不息……兴师百万，亲征高丽，政繁赋重……广凶问（死讯）至，（唐高祖）追恶谥曰炀（去礼远众曰炀）。
——摘编自《历代通略》
材料二 洪武五年（1372），明太祖（谥高皇帝）以公侯、功臣及其奴仆冒犯国典，作铁榜，申明律令，违者究治。其目节略如下：
一、不得强占官民山场、湖泊、茶园等。 二、管庄人等不得倚势在乡欺殴人民。 三、屯田佃户、奴仆及其亲属人等，不得倚势凌民，侵夺财产。 四、不得私托门下，隐蔽差徭。 五、欺压良善者，侵夺人田地、房屋、孽畜者，四犯与庶人同罪。 六、不得受诸人投献物业，四犯与庶人同罪。
——据《续文献通考》等摘编
（1）根据材料一、结合所学，列举事实说明拓跋宏“孝文”谥号非虚谥，杨广之“炀”为恶谥的原因
（2）根据材料二、结合所学，试对明太祖作铁榜申诫举措从背景、目的和作用三方面予以简要评价。
20．（2025·浙江）“民非谷不食，谷非地不生”。土地、粮食，攸关国运民生。阅读材料，回答问题
材料一 农民问题是中国革命的基本问题之一、而解决农民问题的关键又在于解决不合理的封建土地占有制度。国民党虽然承袭了孙中山提出的“平均地权”和“耕者有其田”主张，也提出过若干解决土地问题的政策，但始终“为一种口号”，从未真正付诸实行。……抗战时期，中国共产党为了共同抗日，将没收地主土地的做法改为实行减租减息的政策，经过在根据地广泛而持续地减租减息，使农民得到了实利，获得了广大农民的支持。……1947年10月10日，中共中央正式公布《中国土地法大纲》，成为中国共产党在解放战争时期发布的纲领性文件之一。
——摘编自汪朝光《中国近代通史》（第十卷）
材料二 习近平总书记指出：“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上。经过长期不懈努力，我国粮食生产取得巨大成就”。
新中国建立后，在中国共产党的领导下，用不足世界7%的耕地，养活了世界22%的人口。1985年，我国粮食总产量为37911万吨，比1978年增长24.39%。1990年，粮食总产量达到44624万吨。2021年，我国实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会。《人民日报》2024年10月26日报道：“我国粮食产量已连续9年稳定在1.3万亿斤以上，今年预计首次超过1.4万亿斤，实现高位增产”。
——据《历史·选择性必修2》等整理
（1）根据材料一、指出中国共产党和国民党在解决农民问题上的本质差异。结合所学，简述中国共产党在全面抗战和解放战争时期的土地政策的成效。
（2）根据材料二、结合史实，概括改革开放以来中国人的饭碗“牢牢端在自己手上”的成功经验。
21．（2025·浙江）回眸近代科学革命的历程，认识启蒙运动与新技术革命对科学社会化的作用。阅读材料，回答问题。
材料一 18世纪，法国出现了一系列名传后世的启蒙哲人和思想流派。他们是封建旧制度的批判者，是资本主义新制度即资产阶级“理性王国”的设计者。《百科全书》的出版，是法国启蒙运动进入高潮的标志。它用民主思想反对专制统治，用科学的成果对抗宗教神学，使科学越来越为整个社会所了解，是一门“可怕的大炮”，从各个领域，向一切旧制度、旧传统、旧观念发动猛烈轰击。启蒙思想改变了民众思考世界的思维方式，并传播到世界各地。
——摘编自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》等
材料二 在开展“16世纪以来的科技革命”项目化学习时，经老师指导，有同学整理如下：
科技革命 主要标志 扩展、带动部分
科学革命 第一次 （16—17世纪） 哥白尼“日心说”和A 在光学、热学等领域，近代科学取得巨大进步
第二次 （20世纪初） 相对论和量子力学 天文、粒子、遗传等
技术革命 第一次 （18世纪中期—19世纪中期） B 冶金技术、汽船、火车等
第二次 （19世纪中后期—20世纪初） 电力和C应用 石化、钢铁、电器、汽车、飞机等
第三次 （20世纪40年代以来） 电子计算机发明 核能、航天材料、自动化等
（1）根据材料一、概括启蒙运动的诉求，结合所学，简述启蒙思想家的“理性王国”设计理念对18、19世纪北美大陆的影响。
（2）请根据材料二“扩展、带动部分”的信息提示，完成表格中A.B.C三处“主要标志”的填写，并联系所学，概括18世纪至20世纪初科技革命的特点。
22．（2025·浙江）中华文明之生成既非一日之功，也非一成不变。在比较的视野和世界文明的大格局中，考演化之路径，察历史之创造。阅读材料，完成下列要求。
材料 何以中国？“中国”概念的变化，经历了一个漫长的历史过程。它由最初标杆竖旗以示居处方位的中心概念——“余其宅兹中国”（铭文见于西周早期青铜器何尊），逐渐发展到文化和权力叠加的辐射概念——“溥天之下，莫非王土”，进而再到愈益清晰化的政区地理界分的民族国家疆域概念。有学者研究推测，早在陶寺文化就已经有了地中的观念。约铸于西周中晚期的遂公盨（又名豳公盨）铭文有“天命禹敷土（划分土地），随山浚川”等记载。
生于斯，长于斯，共同的历史记忆奠基了一个民族的文化认同与历史认同。章太炎说：“国之有史久远，则亡灭之难。”钱穆说：“断断无一国之人相率鄙弃其一国之史，而其国其族犹可以长存于天地之间者。”“欲其国民对国家有深厚之爱情，必先使其国民对国家已往历史有深厚的认识。”
——据钱穆《国史大纲》等整理
（1）阅读材料，结合所学，解读何尊发现的意义，概括禹的历史功绩。
（2）根据材料和所学知识，从章太炎“国之有史久远，则亡灭之难”的认识入手，例举人类文明演进的相关史实，以“共同的历史记忆”为主题，写一篇历史小论文。（要求：自拟标题，史实例举充分，观点陈述正确，结论合理）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】对“敬天保民”的理解 ：“敬天保民”体现了周公对天的敬畏以及对民众的重视。虽然“敬天”有一定地位，但最终目的是“保民”，即保障人民的利益和福祉，这突出了人的重要性。对“起以待士，犹恐失天下之贤人”的理解 ：周公以谦恭的态度对待贤士，生怕失去天下的人才，这里的“士”属于人的范畴，再次强调了人对国家治理等方面的重要性。综合分析 ：从这两个表述可以看出，西周礼乐制度的构建围绕的核心是“人”，包括普通民众和贤能之士等，而不是“天”“地”或者“法”。所以西周礼乐制度的中心点在于人，C正确；
敬天更强调宗教性的观念基础，其目的也是为了维护统治和保民，排除A项；
礼乐制度的中心点并不是“地”，排除B项；
周公强调慎刑罚，其根本目的也是为了保护民众，排除D项。
故答案为：C。【点评】本题考查了西周的“敬天保民”思想，解答本题需结合“敬天保民”的特点和目的进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
2．【答案】C
【知识点】中国古代的运河
【解析】【分析】元朝定都大都（今北京）后，为了缩短从北京到杭州的运输距离，加强对全国的统治，对运河进行了裁弯取直，不再经过洛阳，形成了今天我们所熟知的京杭大运河的基本走向，C选项正确；隋朝时期开凿的大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），其河道弯曲，主要是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，并非“裁弯取直”的形态，A选项错误；
宋朝时期，大运河的格局基本延续了之前的状态，并没有进行大规模的“裁弯取直”工程，B选项错误；
清朝时期，主要是对大运河进行维护和管理等工作，并没有进行“裁弯取直”这样的重大改变，D选项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查了元代大运河，解答本题需结合元代大运河的特点进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
3．【答案】A
【知识点】八国联军侵华
【解析】【分析】材料反映的是东南互保事件。东南互保是清末八国联军侵华期间，南方各省督抚与英美等国洽商“东南互保”协议，规定上海租界归各国共同保护，长江及苏杭内地均归各省督抚保护。这一行为表明地方势力在面对列强侵略时，不再完全听从清政府的号令，自行与列强达成妥协，严重动摇了清政府对地方的控制，动摇了清政府的统治根基，A正确；
湘淮系官僚集团崛起是在太平天国运动时期，他们因镇压太平天国运动而势力壮大，与东南互保事件无关，B错误；
洋务运动在甲午中日战争后已经破产，东南互保发生在1900 年左右，此时洋务运动已结束，不会深刻影响洋务运动的自强政策 ，C错误；
东南互保实际上是地方督抚对列强的妥协，以换取地方所谓的“安宁”，并没有打击帝国主义在华势力，D错误。
故答案为：A。【点评】本题考查了“东南互保”，解答本题需结合“东南互保”的认识进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
4．【答案】B
【知识点】古代西亚文明
【解析】【分析】西亚的两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）文明是典型的泥板文明。苏美尔人等在此创造了灿烂的文化，他们用芦苇杆等工具在泥板上刻写楔形文字，这些文字形态多样，其中包括代表食物、面包等的符号。同时，两河流域的人们发明了60进制，这种计数法在时间（如1小时 = 60分钟，1分钟 = 60秒）和角度等度量方面仍有广泛应用，B正确；
东亚地区主要文明如古代中国文明，有着独特的文化和技术体系，例如甲骨文、青铜铸造技术等，并没有以泥板为主要书写载体以及发明60进制等相关特征，排除A；
南美地区有玛雅文明、印加文明等。玛雅文明有独特的象形文字、历法等，但书写材料主要是树皮纸等，并非泥板，也没有发明60进制；印加文明以结绳记事等闻名，排除C；
北非的古埃及文明有着象形文字，书写在纸草上，建筑以金字塔等为代表，其计数法和文化特征与题干中泥板和60进制等内容不相符，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是古西亚文明，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
5．【答案】B
【知识点】“希腊化时代”
【解析】【分析】《荷马史诗》是古希腊文学的经典之作。希腊化时代的学者们对古典希腊的文学作品进行系统整理和研究，《荷马史诗》作为古典希腊文学的重要组成部分，在这一时期得到了妥善的保存和传承，基本形成了人们今天看到的版本，能够体现希腊化时代的“保存之功”，B正确；《摩诃婆罗多》是古印度史诗，与希腊化时代以及希腊文化毫无关联，它主要反映了古代印度的社会、宗教、神话等诸多方面内容，所以不能体现希腊化时代的“保存之功”，排除A；
《查士丁尼法典》是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，属于罗马法律体系的重要成果，与希腊化时代的文化保存工作没有关系，排除C；
《伊戈尔远征记》是古代俄罗斯文学的经典作品，反映的是古代俄罗斯的历史和民族精神等内容，和希腊化时代的文化传承没有联系，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了古希腊文明，解答本题需结合古希腊文明的成就进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
6．【答案】D
【知识点】人类发展面临的问题
【解析】【分析】漫画里“山火、飓风和海啸”频发，这些都是生态环境恶化的表现，“地球修理工”面对这些问题无可奈何，形象地说明了生态环境恶化威胁着人类的生存和发展，该项符合漫画意图，D正确；漫画中主要体现的是山火、飓风、海啸等生态环境问题，并未涉及能源危机对全球化进程的影响，所以A选项不符合漫画主旨，排除A；
漫画重点强调的是生态环境问题本身的严重性以及对人类的威胁，而非国际社会应对非传统安全威胁的态度，排除B；
交通安全与城市化进程在漫画中完全没有体现，漫画核心是生态环境问题，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查了人类民林的和平与发展问题，解答本题关键是根据“‘地球修理工’满脸忧愁地看着引擎盖下面频发的‘山火、飓风和海啸’而无从下手”进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息分析问题的能力。
7．【答案】C
【知识点】百家争鸣的主要派别及其思想主张
【解析】【分析】“学在官府”是西周时期的文化教育制度，学术和教育被官府垄断。到了春秋战国时期，随着社会大变革，官府对学术的垄断被打破，一些原本在官府的文化人散落民间，他们纷纷著书立说、广收门徒，形成了诸子百家学说争鸣的局面，这正是学术从“学在官府”的制度体系里脱离出来，文化格局发生重大变化的体现，C正确；贵族体系的瓦解主要体现在政治和社会阶层结构方面，侧重于权力和身份地位的变化，与学术从“学在官府”脱离出来这一文化格局的变化没有直接关联，排除A；
变法运动是各诸侯国为了富国强兵等目的在政治、经济、军事等方面进行的改革活动，重点在于国家的治理和变革，并非直接针对学术格局的变化，排除B；
儒家学说成为主流思想是在汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后，这是汉代的事情，并非春秋战国时期文化格局重大变化的表现，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查了百家争鸣，解答本题需结合百家争鸣的时代背景及特征进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
8．【答案】B
【知识点】宋元时期的经济重心南移；唐朝的商业发展
【解析】【分析】根据材料可知，唐中叶后，南方城市如江淮城市群等在经济交往中处于重要地位，主要经济流向多为南方城市之间以及南方与北方部分城市的联系，这反映了南方经济发展迅速，经济重心逐渐南移，B正确；
从图中可以明显看出，主要经济流向集中在南方地区，北方城市之间以及南北之间的经济联系相对南方而言较弱，商品流向并非南北均衡，排除A；
仅从这张城市间经济交往及商品流向图，无法直接得出长途和大额贸易兴起的结论，图中没有关于贸易规模和距离的相关量化信息来支撑这一说法，排除C；
海上丝绸之路在汉代就已经开辟，并不是唐中叶后才出现的情况，且图中主要展示的是国内城市间的经济交往，并非海上丝绸之路相关内容，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查中国古代经济重心的南移，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
9．【答案】A
【知识点】鸦片战争及其影响
【解析】【分析】材料中明确提到“要一次经济教育和中国签订一个条约，这个条约必须是在刺刀尖下依照我们的命令缔结，又必须在大炮的瞄准下发生效力”，这清晰地表明了英国企图通过武力手段来迫使中国签订条约，以实现其对中国市场的扩张，A正确；
1836年时英国工业资产阶级力量逐渐壮大，但此时还未形成垄断资产阶级，该项说法不符合当时的史实，排除B；
材料主要强调的是通过武力签订条约来打开中国市场，并没有提及迫使中国增开沿海内陆贸易口岸这一具体内容，该项属于过度解读，排除C；
材料中没有体现出谋取对华贸易片面最惠国待遇的相关信息，该项在材料中缺乏依据，故排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查了鸦片战争，解答本题需结合鸦片战争的背景及目的进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
10．【答案】C
【知识点】南京国民政府时期的政治与经济
【解析】20世纪30年代，日本侵华加剧，民族危机不断加深，同时国民党统治日益腐败。在这种背景下，邹韬奋认识到只有依靠人民大众才能挽救民族危亡，因此其言论从关注个人生活问题转向关注社会和政治问题，该项符合当时的时代背景，是邹韬奋言论转变的原因，C正确；个人主义式微、集体主义渐长是这一时期思想层面的表现，而非邹韬奋言论转变的原因，因果关系错误，排除A；
生活问题在任何时候都是社会关注的重要方面，“不再是社会关注的焦点”说法不符合实际，且这也不是邹韬奋言论转变的关键原因，排除B；
1928年底张学良东北易帜，南京国民政府在形式上统一了全国，军阀混战局面基本结束，到1930年代时军阀混战不是主要的社会特征，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查了民国时期的政治，解答本题需结合北洋军阀政府和南京国民政府统治时期的时代背景进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
11．【答案】D
【知识点】七七事变（卢沟桥事变）
【解析】【分析】从图片中“卢沟桥日军挑衅”“确系我军抵抗”等信息可知，报道的是1937年7月7日的卢沟桥事变（七七事变）。日本帝国主义全面侵华战争由此开始，中国抗日战争也进入全民族抗战阶段，同时也标志着二战在亚洲的爆发 ，D选项正确；局部抗战开始的标志是1931 年九一八事变，日本侵占中国东北，中国人民开始了局部抗战，与图片中“卢沟桥日军挑衅”等信息不符，A选项错误；
华北事变是指1935 年日本帝国主义发动的旨在夺取华北五省的一系列侵略事件，主要是策划“华北自治运动”等，和卢沟桥事件无关，B选项错误；
抗战进入相持阶段是在1938年10月广州、武汉失陷后，日军因战线过长、兵力不足等原因，改变了侵华策略，对国民党政府采取以政治诱降为主、军事打击为辅的方针，C选项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查了抗日战争，解答本题需结合七七事变爆发的标志、经过和在二战中的地位进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
12．【答案】D
【知识点】社会主义市场经济体制的建立
【解析】【分析】1992年中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的改革目标，减少中央直接管理价格的商品种类等措施，是顺应建立社会主义市场经济体制要求，让市场在资源配置中发挥更大作用的表现，D选项正确；社会主义改造在1956年底基本完成，与题干中的1992年时间不符，A选项错误；
1978年十一届三中全会后我国就已经开启了经济体制改革，而不是1992年才开启，B选项错误；
1992年这些举措只是推进价格改革的重要步骤，但不能说此时就标志着以市场调节为主的价格机制已经形成 ，以市场调节为主的价格机制是在之后逐步完善的，C选项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查了改革开放的相关知识，解答本题需结合材料主旨国家减少了对经济的干预，顺应了建立社会主义市场经济体制的要求进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
13．【答案】D
【知识点】全球航路的建立；新航路开辟后商品的世界性流动；近代世界商业贸易的变化
【解析】【分析】达·伽马开辟了通往印度的新航路，欧洲的商业贸易中心将由地中海区域转移到大西洋沿岸，威尼斯作为地中海地区重要的商业城市，其商业地位会受到严重冲击，欧洲商业格局将发生重大变化，这正是威尼斯商人所担忧的“可怕的预感”，D正确；
新航路开辟后，传统商路并没有立即中断，而是逐渐衰落，在新航路开辟初期，传统商路依然存在一定的贸易活动，所以该项不符合当时的实际情况，不是威尼斯商人“可怕的预感”，排除A；
价格革命主要影响的是欧洲的社会阶级结构和封建制度的衰落等，其重点并非直接针对威尼斯商业格局，与威尼斯商人所担忧的核心问题关联不大，排除B；
“地圆说”的证实主要是在思想观念和科学认知方面产生影响，与威尼斯商业利益和商业格局的直接联系不紧密，不是威尼斯商人感到恐惧的主要原因，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查新航路开辟的影响，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
14．【答案】B
【知识点】英国君主立宪制
【解析】【分析】1689年英国《权利法案》颁布，确立了议会至上原则，国王逐渐处于“统而不治”的地位，但国王仍保留一些名义上的权力。17世纪90年代，议会批准成立英格兰银行，国王成为股东，且军费批文需要议会通过和国王印章，这体现了议会对王权的限制以及王权在一定程度上的存在，符合君主立宪制的特征，B选项正确；民主共和制是国家权力机关和国家元首由选举产生的一种政权组织形式，英国保留了国王，不是民主共和制，A选项错误；
责任内阁制形成于18世纪中叶，题干时间是17世纪90年代，此时责任内阁制尚未形成 ，C选项错误；
等级君主制是王权借助等级代表会议实施统治的一种政权形式，盛行于中世纪，17世纪英国已经不是等级君主制，D选项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查了英国君主立宪制的相关知识，解答本题需结合英国君主立宪制确立的史实及特征进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
15．【答案】D
【知识点】商品流动与文化交流国际化的联系；文化交流国际化的表现（茶文化、服饰、钟表）；美国移民文化的形成和影响
【解析】【分析】在旧金山的唐人街，人们庆贺新年时拱手作揖、互相拜年等行为，这些都是中华文化的体现，说明赴美华人保留和传播着中华文化，D正确；
图片主要展现的是旧金山唐人街庆贺新年的热闹场景，并未体现出美国政府对华人的移民排斥政策，排除A；
题干及图片重点在于唐人街的新年庆祝活动，没有涉及赴美华工对美国西部开发贡献的相关信息，排除B；
从图片中人们拱手作揖、互相拜年等和谐的场景来看，不能得出美国社会充斥对多元文化偏见的结论，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查中华文化的传播，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
16．【答案】A
【知识点】十月革命
【解析】【分析】1917 年俄国十月革命胜利后，苏维埃政权最初定都在彼得格勒（现圣彼得堡）。在地图中，①处为彼得格勒；
②处大致为莫斯科方向，后来1918年3月，苏维埃俄国将首都从彼得格勒迁到莫斯科；
③④处分别是俄罗斯境内的其他城市位置，并不是苏维埃政权最初的定都地，A正确，排除BCD。
故答案为：A。【点评】本题考查了十月革命的相关知识，解答本题需结合十月革命的经过进行分析；也需熟记地理知识，考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
17．【答案】B
【知识点】现代信息技术与社会信息化
【解析】【分析】美国堆砌“数字壁垒”，使得其他国家应用程序进入困难，这明显是美国试图阻碍数字信息的正常流通，该项符合漫画主旨，B正确；题干主要强调的是美国堆砌“数字壁垒”阻碍他国APP进入，而非信息安全保护日益困难，该选项与题干主旨不符，排除A；
题干中并没有关于人机关系面临挑战的相关表述，排除C；
“热衷于创造数字壁垒纪录”只是一种调侃式的说法，并不是漫画想要真正反映的核心内容，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了社会信息化的相关知识，解答本题需根据材料“美国‘满面笑容’地堆砌‘数字壁垒’，使得其他国家应用程序（APP）进入变得更加困难”进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
18．【答案】A
【知识点】唐朝的繁荣：贞观之治-开元盛世
【解析】【分析】 不同的史料对永泰公主死因有不同记载，每一种记载都可看作一种文本，体现了从不同角度、基于不同立场等因素对同一历史事件的多元建构，A正确；
题干强调的是不同史料记载内容的差异导致对历史真相认知的困惑，而非记载体例影响记录与叙述的对错，史料记载的对错并非由体例决定，排除B；
时间久并不意味着就越接近历史真相，随着时间推移，可能会出现更多干扰因素，如记忆偏差、信息遗失、主观编造等，排除C；
距离近也不一定就更接近历史真相，可能受到当时的政治、文化、个人主观因素等多种影响，导致记载不准确，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查了史学理论研究的相关知识，解答本题需根据材料材料“......两种不同的史料记载，直让人困惑于历史的多重面孔：你的一面，我的一面和最真实的一面”进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
19．【答案】（1）非虚谥：实行俸禄制；推行均田制、三长制；迁都洛阳；促进民族交融（或易服装、改汉姓、通婚姻）推动社会经济发展；为统一多民族国家发展作出重要贡献。
恶谥：大兴土木；穷奢极欲（游幸不息/政繁负重）三征高丽；生产遭到严重破坏；民不聊生/隋灭亡。
（2）背景：公侯、功臣骄纵，违法乱纪，危害公私利益。
目的：加强皇权：政治上约束公侯，整顿吏治；经济上禁止公侯、功臣侵吞公私财产，防抑土地兼并；稳定社会，缓和矛盾作用：铁榜作为一种法律文告，一定程度上震慑了公侯、功臣。但治标不治本，效果有限，难以长治久安。（言之有理，酌情给分）
【知识点】北魏孝文帝改革；明朝政治体制的变化
【解析】【分析】（1）事实：材料一第一段高度评价孝文皇帝的功绩与品德，称赞其文章焕然、雄才大略、爱才惜士、体恤百姓，且其治国才能卓越，结合所学孝文帝改革的措施和影响进行说明，如：措施：根据所学可知，实行俸禄制；推行均田制、三长制；迁都洛阳；实行汉化措施。根据所学孝文帝改革的影响可知，孝文帝改革促进民族交融（或易服装、改汉姓、通婚姻）；推动社会经济发展；为统一多民族国家发展作出重要贡献。 原因：根据材料一“负强富之资，逞无厌之欲”，结合所学可知，隋炀帝依仗国家富强，无休止地追求个人享乐，大兴土木，建造宫殿和园林；根据材料一“游幸不息”“政繁赋重”得出穷奢极欲（游幸不息/政繁负重）；根据材料一“亲征高丽”，结合所学得出三征高丽；根据所学可知，隋炀帝上述所为使生产遭到严重破坏，民不聊生，最终导致隋朝灭亡。
（2）背景：根据材料二“明太祖（谥高皇帝）以公侯、功臣及其奴仆冒犯国典，作铁榜，申明律令，违者究治”，得出公侯、功臣骄纵，违法乱纪，危害公私利益。 目的：根据所学可知，明太祖作铁榜申诫举措的根本目的是加强皇权；根据材料二“以公侯、功臣及其奴仆冒犯国典，作铁榜，申明律令，违者究治”“不得受诸人投献物业，四犯与庶人同罪”等可知，政治上为了约束公侯，整顿吏治；根据材料二“不得强占官民山场、湖泊、茶园等”，得出经济上禁止公侯、功臣侵吞公私财产，防抑土地兼并；根据材料二“管庄人等不得倚势在乡欺殴人民”“不得倚势凌民，侵夺财产”，得出稳定社会，缓和矛盾。作用：根据材料二“作铁榜，申明律令，违者究治”，得出铁榜作为一种法律文告，一定程度上震慑了公侯、功臣。根据所学可知，在封建君主专制体制下，铁榜不能解决作用吏治腐败问题，效果有限，难以长治久安。
故答案为：
（1）事实：实行俸禄制；推行均田制、三长制；迁都洛阳；促进民族交融（或易服装、改汉姓、通婚姻）推动社会经济发展；为统一多民族国家发展作出重要贡献。原因：大兴土木；穷奢极欲（游幸不息/政繁负重）三征高丽；生产遭到严重破坏；民不聊生/隋灭亡。
（2） 背景：公侯、功臣骄纵，违法乱纪，危害公私利益。目的：加强皇权：政治上约束公侯，整顿吏治；经济上禁止公侯、功臣侵吞公私财产，防抑土地兼并；稳定社会，缓和矛盾作用：铁榜作为一种法律文告，一定程度上震慑了公侯、功臣。但治标不治本，效果有限，难以长治久安。
【点评】本题考查了中国古代孝文帝改革、隋的灭亡和明朝的政治的相关知识，第一问事实根据材料高度评价孝文皇帝的功绩与品德，称赞其文章焕然、雄才大略等并结合所学孝文帝改革的措施和影响进行说明，第二问原因根据材料一“负强富之资，逞无厌之欲”并结合所学隋灭亡的原因进行分析；第二问评价根据材料二“明太祖（谥高皇帝）以公侯、功臣及其奴仆冒犯国典，作铁榜，申明律令，违者究治”并结合明加强君主专制的本质进行分析，考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
（1）本题是特点题、原因题，时空是北魏、隋朝（中国）。非虚谥：材料一第一段高度评价孝文皇帝的功绩与品德，称赞其文章焕然、雄才大略、爱才惜士、体恤百姓，且其治国才能卓越，结合所学孝文帝改革的措施和影响进行说明，如：措施：根据所学可知，实行俸禄制；推行均田制、三长制；迁都洛阳；实行汉化措施。影响：根据所学可知，孝文帝改革促进民族交融（或易服装、改汉姓、通婚姻）；推动社会经济发展；为统一多民族国家发展作出重要贡献。 恶谥：根据材料一“负强富之资，逞无厌之欲”，结合所学可知，隋炀帝依仗国家富强，无休止地追求个人享乐，大兴土木，建造宫殿和园林；根据材料一“游幸不息”“政繁赋重”得出穷奢极欲（游幸不息/政繁负重）；根据材料一“亲征高丽”，结合所学得出三征高丽；根据所学可知，隋炀帝上述所为使生产遭到严重破坏，民不聊生，最终导致隋朝灭亡。
（2）本题是影响题，时空是明朝（中国）。背景：根据材料二“明太祖（谥高皇帝）以公侯、功臣及其奴仆冒犯国典，作铁榜，申明律令，违者究治”，得出公侯、功臣骄纵，违法乱纪，危害公私利益。 目的：根据所学可知，明太祖作铁榜申诫举措的根本目的是加强皇权；根据材料二“以公侯、功臣及其奴仆冒犯国典，作铁榜，申明律令，违者究治”“不得受诸人投献物业，四犯与庶人同罪”等可知，政治上为了约束公侯，整顿吏治；根据材料二“不得强占官民山场、湖泊、茶园等”，得出经济上禁止公侯、功臣侵吞公私财产，防抑土地兼并；根据材料二“管庄人等不得倚势在乡欺殴人民”“不得倚势凌民，侵夺财产”，得出稳定社会，缓和矛盾。作用：根据材料二“作铁榜，申明律令，违者究治”，得出铁榜作为一种法律文告，一定程度上震慑了公侯、功臣。根据所学可知，在封建君主专制体制下，铁榜不能解决作用吏治腐败问题，效果有限，难以长治久安。
20．【答案】（1）差异：是否真正废除封建土地所有制，是否真正实现耕者有其田。
成效：减租减息政策使农民获得实利，巩固和扩大抗日民族统一战线：解放区土地改革使亿万农民在政治、经济上获得解放，赢得广大农民支持。
（2）经验：坚持中国共产党的领导；坚持制度创新和政策支持：实行家庭联产承包责任制，调动农民生产积极性；取消农业税；农村承包地“三权”分置：实施乡村振兴战略；通过立法加强粮食治理。坚持农业科技创新；研究、推广杂交育种新技术，提高粮食作物的单位面积产量；推动农业生产的现代化与储备技术进步。
【知识点】农村经济体制改革；近代中国的土地改革
【解析】【分析】（1）差异：据材料一“中国共产党为了共同抗日，将没收地主土地的做法改为实行减租减息的政策”与“中共中央正式公布《中国土地法大纲》”及结合所学可知，苛责在是否真正废除封建土地所有制，是否真正实现耕者有其田。成效：据材料一“使农民得到了实利，获得了广大农民的支持”及结合所学可知，减租减息政策使农民获得实利，巩固和扩大抗日民族统一战线；结合所学从解放区农民获得解放、广大农民支持的角度分析。
（2）经验：据材料二“新中国建立后，在中国共产党的领导下”可知，坚持中国共产党的领导；结合所学从制度创新和政策支持、家庭联产承包责任制、取消农业税、农村承包地“三权”分置、乡村振兴战略、通过立法加强粮食治理、坚持农业科技创新、研究推广杂交育种新技术、粮食作物的单位面积产量、农业生产的现代化与储备技术进步的角度分析。
故答案为：
（1） 差异：是否真正废除封建土地所有制，是否真正实现耕者有其田。成效：减租减息政策使农民获得实利，巩固和扩大抗日民族统一战线：解放区土地改革使亿万农民在政治、经济上获得解放，赢得广大农民支持。
（2）经验：坚持中国共产党的领导；坚持制度创新和政策支持：实行家庭联产承包责任制，调动农民生产积极性；取消农业税；农村承包地“三权”分置：实施乡村振兴战略；通过立法加强粮食治理。坚持农业科技创新；研究、推广杂交育种新技术，提高粮食作物的单位面积产量；推动农业生产的现代化与储备技术进步。
【点评】本题考查了近现代中国土地改革的相关知识，解答本题需结合抗日战争时期、解放战争时期和农村经济体制改革的相关知识分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
（1）本题是比较题。时空：全面抗战时期和解放战争时期（中国）。第一小问是差异：据材料一“中国共产党为了共同抗日，将没收地主土地的做法改为实行减租减息的政策”与“中共中央正式公布《中国土地法大纲》”及结合所学可知，苛责在是否真正废除封建土地所有制，是否真正实现耕者有其田。第二小问是成效：据材料一“使农民得到了实利，获得了广大农民的支持”及结合所学可知，减租减息政策使农民获得实利，巩固和扩大抗日民族统一战线；结合所学从解放区农民获得解放、广大农民支持的角度分析。
（2）本题是特点题。时空：改革开放时期（中国）。经验：据材料二“新中国建立后，在中国共产党的领导下”可知，坚持中国共产党的领导；结合所学从制度创新和政策支持、家庭联产承包责任制、取消农业税、农村承包地“三权”分置、乡村振兴战略、通过立法加强粮食治理、坚持农业科技创新、研究推广杂交育种新技术、粮食作物的单位面积产量、农业生产的现代化与储备技术进步的角度分析。
21．【答案】（1）诉求：摆脱专制王权和教会思想束缚，建立资本主义新制度；用科学成果对抗宗教神学，用民主思想反对专制统治。
影响：北美殖民地人民的民族民主意识日益增长；直接推动美国独立战争；鼓舞墨西哥民族解放斗争；北美大陆建立第一个以启蒙思想家的理论为指导的国家，权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分（或建立“三权分立”的联邦制共和国或制定1787年宪法）。
（2）A：牛顿力学（经典力学、万有引力定律、较完整的力学体系）
B：蒸汽机；
C：内燃机。
特点：科学与技术的结合越来越紧密；技术革命以科学理论为指导；科技革命存在联动效应；技术革命时间跨度逐渐缩小。
【知识点】启蒙运动；启蒙运动的代表人物及主张；第一次工业革命；第二次工业革命；科学技术新发展
【解析】【分析】（1）诉求：根据材料一“18世纪，法国出现了一系列名传后世的启蒙哲人和思想流派。他们是封建旧制度的批判者，是资本主义新制度即资产阶级‘理性王国’的设计者。”并结合所学可知，启蒙运动是发生在17-18世纪欧洲的一场资本主义性质的反封建、反教会的思想文化革命运动，因此其诉求有摆脱专制王权和教会思想束缚，建立资本主义新制度；根据材料一“《百科全书》的出版，是法国启蒙运动进入高潮的标志。它用民主思想反对专制统治，用科学的成果对抗宗教神学，使科学越来越为整个社会所了解，是一门‘可怕的大炮’，从各个领域，向一切旧制度、旧传统、旧观念发动猛烈轰击。”并结合所学可知，用科学成果对抗宗教神学，用民主思想反对专制统治。
影响： 从思想层面看，启蒙思想传播到北美大陆，极大地激发了北美殖民地人民的民族民主意识，使他们更加渴望摆脱英国的殖民统治；从政治实践角度，美国独立战争深受启蒙思想影响，其追求独立的斗争可以看作是启蒙思想在政治领域的直接实践；同时，启蒙思想也传播到了拉丁美洲，鼓舞了墨西哥等地的民族解放斗争；最终，美国在独立后建立的联邦制共和国，以权力制衡等启蒙思想原则为重要组成部分，制定1787年宪法，构建了新的政治体制。
（2）A处：16 - 17世纪的科学革命中，牛顿建立了经典力学体系，包括万有引力定律等重要内容，实现了物理学史上的第一次大飞跃，形成了较完整的力学体系，所以A处填牛顿力学（经典力学、万有引力定律、较完整的力学体系）。B处：18世纪中期 - 19世纪中期的第一次工业革命，其标志性发明是瓦特改良的蒸汽机，蒸汽机的广泛应用推动了机器生产的普及和工厂制度的建立，使人类进入“蒸汽时代”，故B处填蒸汽机。C处：19世纪中后期 - 20世纪初的第二次工业革命，内燃机的发明和应用是其重要成果之一，内燃机的使用推动了交通运输领域的重大变革，如汽车、飞机等的发明，所以C处填内燃机。特点：从材料二可以看出，第二次工业革命中电力和内燃机的应用是以科学理论（电磁学等）为指导的，体现了科学与技术结合紧密且技术以科学理论为指导；同时，不同领域的科技发明相互关联，如第二次工业革命中电力、内燃机等推动了石化、钢铁等多个行业的发展，说明科技革命存在联动效应；而且从第一次工业革命到第三次科技革命，时间跨度逐渐缩小，反映了技术革命时间跨度逐渐缩小的特点。
【点评】本题主要考查的是启蒙运动和近代科学的发展、两次工业革命，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
（1）本题是特点题、影响题。时空是：18、19世纪（世界）。诉求：根据材料一“他们是封建旧制度的批判者，是资本主义新制度即资产阶级‘理性王国’的设计者。”并结合所学可知，启蒙运动是发生在17-18世纪欧洲的一场资本主义性质的反封建、反教会的思想文化革命运动，因此其诉求有摆脱专制王权和教会思想束缚，建立资本主义新制度；根据材料一“它用民主思想反对专制统治，用科学的成果对抗宗教神学，使科学越来越为整个社会所了解，是一门‘可怕的大炮’，从各个领域，向一切旧制度、旧传统、旧观念发动猛烈轰击。”并结合所学可知，用科学成果对抗宗教神学，用民主思想反对专制统治。
影响：结合所学，启蒙思想家的“理性王国”设计理念对18、19世纪北美大陆的影响可从思想方面即殖民地人们民族民主意识的增长；民族解放运动方面，推动美国独立战争、墨西哥民族解放斗争；资产阶级王国建立方面，即美国的建立和政体蕴含的原则方面即建立“三权分立”的联邦制共和国等角度进行分析。
（2）本题是特点题。时空是：18世纪至20世纪初（世界）。A：根据材料二中的时间信息“16—17世纪”“在光学、热学等领域，近代科学取得巨大进步”并结合所学可知，1687年牛顿撰写的《自然哲学的数学原理》的出版标志着牛顿力学的建立，牛顿力学体系的建立标志着近代科学的形成。因此A处填写牛顿力学或经典力学、万有引力定律、较完整的力学体系。B：根据材料二信息“18世纪中期—19世纪中期”“冶金技术、汽船、火车等”并结合所学可知，1765年开始的第一次工业革命标志着人们进入蒸汽时代，其代表成就有冶金技术、汽船、火车等，因此B处填写蒸汽机。C：根据材料信息“19世纪中后期—20世纪初”“石化、钢铁、电器、汽车、飞机等”并结合所学可知，19世纪最后30年至20世纪开始第二次工业革命，其发明成就有钢铁、电力、汽车和飞机等，主要标志是电力和内燃机的应用，因此C处填写内燃机。
特点：结合所学可知，从第一次工业革命到第二次工业革命的过程中，由于自然科学的新发展，科学开始与工业生产紧密结合起来，即科技科学与技术的结合越来越紧密；技术革命以科学理论为指导；第二次工业革命中的科技革命通过能源、原材料、工艺、科技、社会结构和国际影响等多个方面的联动效应，极大地推动了全球经济社会的发展，即科技革命存在联动效应；19世纪中后期—20世纪初科技成果层出不穷，可见技术革命时间跨度逐渐缩小。
22．【答案】（1）意义：最早记载“中国”一词的实物见证；研究“何以中国”的重要史料。大禹贡献：大禹治水；建立夏朝。
（2）层次一：无标题或标题指向不明确；史实缺失或过于单一；观点缺失或过于单一；结论缺失或不明确。
层次二：标题指向较恰当明确；史实例举较充分；观点较明晰或较全面；结论较合理。
层次三：标题指向恰当明确；史实例举充分；观点正确全面；结论合理。
说明：论述应站在文明连续性和共同历史记忆对于文化认同重要性的角度。
【知识点】孙中山领导的民主革命；禅让制与世袭制
【解析】【分析】（1）意义：根据材料“何以中国？‘中国’概念的变化，经历了一个漫长的历史过程。它由最初标杆竖旗以示居处方位的中心概念——‘余其宅兹中国’（铭文见于西周早期青铜器何尊），逐渐发展到文化和权力叠加的辐射概念——‘溥天之下，莫非王土’，进而再到愈益清晰化的政区地理界分的民族国家疆域概念”可以得出何尊是最早记载“中国”一词的实物见证；是研究“何以中国”的重要史料。历史功绩：根据材料“天命禹敷土（划分土地），随山浚川”可以得出大禹治水；结合所学可知，公元前2070年，大禹建立夏朝。
（2）本小问属于开放性题。首先根据题干设问从章太炎“国之有史久远，则亡灭之难”的认识入手，例举人类文明演进的相关史实，以“共同的历史记忆”为主题，结合所学可以得出论题是共同的历史记忆与人类文明演进。然后根据材料并结合所学知识进行论述，要突出文明连续性和共同历史记忆对于文化认同的重要性。根据材料“章太炎曾言：‘国之有史久远，则亡灭之难’”可知，该言论深刻揭示了历史对于一个国家、一个民族存续的重要性，进而说明说明中国拥有悠久历史的文明，尽管历经沧桑，却依然屹立不倒。这些文明之所以能够长存，很大程度上得益于它们共同的历史记忆。例举具体史实进行论证，如：春节作为中华民族共同的历史记忆，已经传承了数千年。每到岁末年初，无论身处何方，人们都会通过各种方式庆祝这一传统节日，表达对家人团聚的渴望和对未来生活的美好祝愿。京杭大运河其历史可以追溯到春秋末期，历经隋朝、元朝的大规模拓展，成为古代中国南北交通的大动脉，对国家的经济和文化发展起到了重要作用，如今，大运河依然焕发着生机与活力，成为连接过去与未来的桥梁，见证了中华民族灿烂辉煌的历史过往。最后进行总结，升华主题，得出结论共同的历史记忆是我们共同的财富和力量源泉，不仅让我们更加深刻地理解了自己的文化根源，也让我们更加珍惜和传承这些宝贵的文化遗产。
【点评】本题考查源远流长的中华文化。第一问，要求解读何尊发现的意义，概括禹的历史功绩。提取材料有效信息，联系何尊中的铭文和其实物史料价值分析意义；提取有效信息，结合大禹的历史贡献解答。第二问，属于开放性题，明确题干设问，抓住主题，从共同的历史记忆与人类文明演进角度得出论题，然后结合所学从文明连续性和共同历史记忆对于文化认同重要性的角度进行论述，最后得出结论。
（1）本题是影响题、特点题，时空是夏朝、商朝（中国）。意义：根据“（铭文见于西周早期青铜器何尊）”得出，何尊是最早记载“中国”一词的实物见证；根据“何以中国？‘中国’概念的变化，经历了一个漫长的历史过程。它由最初标杆竖旗以示居处方位的中心概念——‘余其宅兹中国’（铭文见于西周早期青铜器何尊）”得出，何尊是研究“何以中国”的重要史料。大禹贡献：根据“天命禹敷土（划分土地），随山浚川”，结合所学得出大禹治水；根据所学可知，大禹公元前2070年建立夏朝。
（2）本题是评论解说题，时空是古代（中国）。首先明确题目要求：从章太炎“国之有史久远，则亡灭之难”的认识入手，例举人类文明演进的相关史实，以“共同的历史记忆”为主题，写一篇历史小论文。注意：论述应站在文明连续性和共同历史记忆对于文化认同重要性的角度。根据所学可拟出论题： 共同的历史记忆与人类文明演进。论述：根据章太炎曾言：“国之有史久远，则亡灭之难。”说明这句话深刻揭示了历史对于一个国家、一个民族存续的重要性。然后，说明中国拥有悠久历史的文明，尽管历经沧桑，却依然屹立不倒。这些文明之所以能够长存，很大程度上得益于它们共同的历史记忆。通过具体史实论证，如：春节作为中华民族共同的历史记忆，已经传承了数千年。每到岁末年初，无论身处何方，人们都会通过各种方式庆祝这一传统节日，表达对家人团聚的渴望和对未来生活的美好祝愿。京杭大运河其历史可以追溯到春秋末期，历经隋朝、元朝的大规模拓展，成为古代中国南北交通的大动脉，对国家的经济和文化发展起到了重要作用，如今，大运河依然焕发着生机与活力，成为连接过去与未来的桥梁，见证了中华民族灿烂辉煌的历史过往。最后，总结升华：共同的历史记忆是我们共同的财富和力量源泉，不仅让我们更加深刻地理解了自己的文化根源，也让我们更加珍惜和传承这些宝贵的文化遗产。
1 / 1【高考真题】浙江省2025年1月普通高校招生选考科目考试历史试题
一、选择题Ⅰ（本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．（2025·浙江）据王国维研究，手定周制者，“实惟周公”。史谓，周公“敬天保民”，“起以待士，犹恐失天下之贤人”。据此分析，西周礼乐制度的中心点在于（ ）
A．天 B．地 C．人 D．法
【答案】C
【知识点】分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】对“敬天保民”的理解 ：“敬天保民”体现了周公对天的敬畏以及对民众的重视。虽然“敬天”有一定地位，但最终目的是“保民”，即保障人民的利益和福祉，这突出了人的重要性。对“起以待士，犹恐失天下之贤人”的理解 ：周公以谦恭的态度对待贤士，生怕失去天下的人才，这里的“士”属于人的范畴，再次强调了人对国家治理等方面的重要性。综合分析 ：从这两个表述可以看出，西周礼乐制度的构建围绕的核心是“人”，包括普通民众和贤能之士等，而不是“天”“地”或者“法”。所以西周礼乐制度的中心点在于人，C正确；
敬天更强调宗教性的观念基础，其目的也是为了维护统治和保民，排除A项；
礼乐制度的中心点并不是“地”，排除B项；
周公强调慎刑罚，其根本目的也是为了保护民众，排除D项。
故答案为：C。【点评】本题考查了西周的“敬天保民”思想，解答本题需结合“敬天保民”的特点和目的进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
2．（2025·浙江）大运河开凿之始，其形犹如一张弓，随时空流转，运河变为不再走弓背，而是“裁弯取直”，直接走弓弦。这一条运河，就是今天人们熟知的京杭大运河。大运河“裁弯取直”的变化是在（ ）
A．隋朝 B．宋朝 C．元朝 D．清朝
【答案】C
【知识点】中国古代的运河
【解析】【分析】元朝定都大都（今北京）后，为了缩短从北京到杭州的运输距离，加强对全国的统治，对运河进行了裁弯取直，不再经过洛阳，形成了今天我们所熟知的京杭大运河的基本走向，C选项正确；隋朝时期开凿的大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），其河道弯曲，主要是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，并非“裁弯取直”的形态，A选项错误；
宋朝时期，大运河的格局基本延续了之前的状态，并没有进行大规模的“裁弯取直”工程，B选项错误；
清朝时期，主要是对大运河进行维护和管理等工作，并没有进行“裁弯取直”这样的重大改变，D选项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查了元代大运河，解答本题需结合元代大运河的特点进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
3．（2025·浙江）清末北京竹枝词云：“巨舰飞来瞬息中，未从江海鼓腥风。全亏诸老能调护，半壁东南保障功。”时人谓：“沿江沿海安堵如故，皆张（之洞）刘（坤一）二制军调护之力。”材料从一个侧面反映该事件（ ）
A．严重动摇清政府的统治根基 B．推动湘淮系官僚集团崛起
C．深刻影响洋务运动自强政策 D．打击了帝国主义在华势力
【答案】A
【知识点】八国联军侵华
【解析】【分析】材料反映的是东南互保事件。东南互保是清末八国联军侵华期间，南方各省督抚与英美等国洽商“东南互保”协议，规定上海租界归各国共同保护，长江及苏杭内地均归各省督抚保护。这一行为表明地方势力在面对列强侵略时，不再完全听从清政府的号令，自行与列强达成妥协，严重动摇了清政府对地方的控制，动摇了清政府的统治根基，A正确；
湘淮系官僚集团崛起是在太平天国运动时期，他们因镇压太平天国运动而势力壮大，与东南互保事件无关，B错误；
洋务运动在甲午中日战争后已经破产，东南互保发生在1900 年左右，此时洋务运动已结束，不会深刻影响洋务运动的自强政策 ，C错误；
东南互保实际上是地方督抚对列强的妥协，以换取地方所谓的“安宁”，并没有打击帝国主义在华势力，D错误。
故答案为：A。【点评】本题考查了“东南互保”，解答本题需结合“东南互保”的认识进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
4．（2025·浙江）当代中国有抟土造人说，在古代世界某地区也有泥巴发明说，人们制作的泥偶雕像、刻划的符号生动有趣，如在泥板上用“”符号代表食物、面包，并发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量。该地区位于（ ）
A．东亚 B．西亚 C．南美 D．北非
【答案】B
【知识点】古代西亚文明
【解析】【分析】西亚的两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）文明是典型的泥板文明。苏美尔人等在此创造了灿烂的文化，他们用芦苇杆等工具在泥板上刻写楔形文字，这些文字形态多样，其中包括代表食物、面包等的符号。同时，两河流域的人们发明了60进制，这种计数法在时间（如1小时 = 60分钟，1分钟 = 60秒）和角度等度量方面仍有广泛应用，B正确；
东亚地区主要文明如古代中国文明，有着独特的文化和技术体系，例如甲骨文、青铜铸造技术等，并没有以泥板为主要书写载体以及发明60进制等相关特征，排除A；
南美地区有玛雅文明、印加文明等。玛雅文明有独特的象形文字、历法等，但书写材料主要是树皮纸等，并非泥板，也没有发明60进制；印加文明以结绳记事等闻名，排除C；
北非的古埃及文明有着象形文字，书写在纸草上，建筑以金字塔等为代表，其计数法和文化特征与题干中泥板和60进制等内容不相符，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是古西亚文明，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
5．（2025·浙江）有学者认为，在某些方面，希腊化文明的贡献就在于保存之功。希腊化时代的学者们系统整理和研究了古典希腊的文学、史学、地理学作品，基本形成了人们今天看到的版本。下列传世著作能体现希腊化时代“保存之功”的是（ ）
A．《摩诃婆罗多》 B．《荷马史诗》
C．《查士丁尼法典》 D．《伊戈尔远征记》
【答案】B
【知识点】“希腊化时代”
【解析】【分析】《荷马史诗》是古希腊文学的经典之作。希腊化时代的学者们对古典希腊的文学作品进行系统整理和研究，《荷马史诗》作为古典希腊文学的重要组成部分，在这一时期得到了妥善的保存和传承，基本形成了人们今天看到的版本，能够体现希腊化时代的“保存之功”，B正确；《摩诃婆罗多》是古印度史诗，与希腊化时代以及希腊文化毫无关联，它主要反映了古代印度的社会、宗教、神话等诸多方面内容，所以不能体现希腊化时代的“保存之功”，排除A；
《查士丁尼法典》是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，属于罗马法律体系的重要成果，与希腊化时代的文化保存工作没有关系，排除C；
《伊戈尔远征记》是古代俄罗斯文学的经典作品，反映的是古代俄罗斯的历史和民族精神等内容，和希腊化时代的文化传承没有联系，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了古希腊文明，解答本题需结合古希腊文明的成就进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
6．（2025·浙江）下图所示漫画，“地球修理工”满脸忧愁地看着引擎盖下面频发的“山火、飓风和海啸”而无从下手，该漫画意在说明（ ）
A．能源危机严重影响着全球化的进程
B．国际社会消极应对非传统安全威胁
C．交通安全成为城市化进程中的普遍问题
D．生态环境恶化威胁着人类的生存和发展
【答案】D
【知识点】人类发展面临的问题
【解析】【分析】漫画里“山火、飓风和海啸”频发，这些都是生态环境恶化的表现，“地球修理工”面对这些问题无可奈何，形象地说明了生态环境恶化威胁着人类的生存和发展，该项符合漫画意图，D正确；漫画中主要体现的是山火、飓风、海啸等生态环境问题，并未涉及能源危机对全球化进程的影响，所以A选项不符合漫画主旨，排除A；
漫画重点强调的是生态环境问题本身的严重性以及对人类的威胁，而非国际社会应对非传统安全威胁的态度，排除B；
交通安全与城市化进程在漫画中完全没有体现，漫画核心是生态环境问题，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查了人类民林的和平与发展问题，解答本题关键是根据“‘地球修理工’满脸忧愁地看着引擎盖下面频发的‘山火、飓风和海啸’而无从下手”进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息分析问题的能力。
二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
7．（2025·浙江）春秋战国时期，文化上的一个明显现象是学术从“学在官府”的制度体系里脱离出来，文化格局发生重大变化。能够体现这一重大变化的是（ ）
A．旧贵族体系的瓦解 B．变法运动成为时代潮流
C．诸子百家学说出现 D．儒家学说成为主流思想
【答案】C
【知识点】百家争鸣的主要派别及其思想主张
【解析】【分析】“学在官府”是西周时期的文化教育制度，学术和教育被官府垄断。到了春秋战国时期，随着社会大变革，官府对学术的垄断被打破，一些原本在官府的文化人散落民间，他们纷纷著书立说、广收门徒，形成了诸子百家学说争鸣的局面，这正是学术从“学在官府”的制度体系里脱离出来，文化格局发生重大变化的体现，C正确；贵族体系的瓦解主要体现在政治和社会阶层结构方面，侧重于权力和身份地位的变化，与学术从“学在官府”脱离出来这一文化格局的变化没有直接关联，排除A；
变法运动是各诸侯国为了富国强兵等目的在政治、经济、军事等方面进行的改革活动，重点在于国家的治理和变革，并非直接针对学术格局的变化，排除B；
儒家学说成为主流思想是在汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后，这是汉代的事情，并非春秋战国时期文化格局重大变化的表现，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查了百家争鸣，解答本题需结合百家争鸣的时代背景及特征进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
8．（2025·浙江）下图所示为唐中叶后城市之间的经济交往及其商品流向。据此分析可知（ ）
A．商品流向呈南北均衡 B．经济重心逐渐南移
C．长途和大额贸易兴起 D．海上丝绸之路开辟
【答案】B
【知识点】宋元时期的经济重心南移；唐朝的商业发展
【解析】【分析】根据材料可知，唐中叶后，南方城市如江淮城市群等在经济交往中处于重要地位，主要经济流向多为南方城市之间以及南方与北方部分城市的联系，这反映了南方经济发展迅速，经济重心逐渐南移，B正确；
从图中可以明显看出，主要经济流向集中在南方地区，北方城市之间以及南北之间的经济联系相对南方而言较弱，商品流向并非南北均衡，排除A；
仅从这张城市间经济交往及商品流向图，无法直接得出长途和大额贸易兴起的结论，图中没有关于贸易规模和距离的相关量化信息来支撑这一说法，排除C；
海上丝绸之路在汉代就已经开辟，并不是唐中叶后才出现的情况，且图中主要展示的是国内城市间的经济交往，并非海上丝绸之路相关内容，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查中国古代经济重心的南移，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
9．（2025·浙江）1836年，某外文刊物发表旅华英人《迫切需要与中国缔约》的文章，认为贸易增长起来，势必要开辟新的门径，但在中国却受到了阻碍，提出“要一次经济教育和中国签订一个条约，这个条约必须是在刺刀尖下依照我们的命令缔结，又必须在大炮的瞄准下发生效力”。据此，该文意图（ ）
A．要求英国武力对华进行市场扩张
B．维护英国垄断资产阶级的利益
C．迫使中国增开沿海内陆贸易口岸
D．谋取对华贸易片面最惠国待遇
【答案】A
【知识点】鸦片战争及其影响
【解析】【分析】材料中明确提到“要一次经济教育和中国签订一个条约，这个条约必须是在刺刀尖下依照我们的命令缔结，又必须在大炮的瞄准下发生效力”，这清晰地表明了英国企图通过武力手段来迫使中国签订条约，以实现其对中国市场的扩张，A正确；
1836年时英国工业资产阶级力量逐渐壮大，但此时还未形成垄断资产阶级，该项说法不符合当时的史实，排除B；
材料主要强调的是通过武力签订条约来打开中国市场，并没有提及迫使中国增开沿海内陆贸易口岸这一具体内容，该项属于过度解读，排除C；
材料中没有体现出谋取对华贸易片面最惠国待遇的相关信息，该项在材料中缺乏依据，故排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查了鸦片战争，解答本题需结合鸦片战争的背景及目的进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
10．（2025·浙江）1926年底，邹韬奋接办《生活》周刊，发表了大量讨论升学、就业、婚姻等生活问题的文章。进入1930年代，他的言论“渐渐注意于社会的问题和政治的问题，渐渐由个人出发点转到集体的出发点了”，将中国的唯一出路寄托于人民大众。这一转变缘于（ ）
A．个人主义式微，集体主义渐长
B．生活问题不再是社会关注的焦点
C．民族危机加深与国民党统治腐败
D．政治上分崩离析，军阀混战局面加剧
【答案】C
【知识点】南京国民政府时期的政治与经济
【解析】20世纪30年代，日本侵华加剧，民族危机不断加深，同时国民党统治日益腐败。在这种背景下，邹韬奋认识到只有依靠人民大众才能挽救民族危亡，因此其言论从关注个人生活问题转向关注社会和政治问题，该项符合当时的时代背景，是邹韬奋言论转变的原因，C正确；个人主义式微、集体主义渐长是这一时期思想层面的表现，而非邹韬奋言论转变的原因，因果关系错误，排除A；
生活问题在任何时候都是社会关注的重要方面，“不再是社会关注的焦点”说法不符合实际，且这也不是邹韬奋言论转变的关键原因，排除B；
1928年底张学良东北易帜，南京国民政府在形式上统一了全国，军阀混战局面基本结束，到1930年代时军阀混战不是主要的社会特征，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查了民国时期的政治，解答本题需结合北洋军阀政府和南京国民政府统治时期的时代背景进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
11．（2025·浙江）观察下图。报纸“号外”报道的事件标志着（ ）
A．局部抗战开始 B．华北事变发生
C．抗战进入相持阶段 D．二战在亚洲的爆发
【答案】D
【知识点】七七事变（卢沟桥事变）
【解析】【分析】从图片中“卢沟桥日军挑衅”“确系我军抵抗”等信息可知，报道的是1937年7月7日的卢沟桥事变（七七事变）。日本帝国主义全面侵华战争由此开始，中国抗日战争也进入全民族抗战阶段，同时也标志着二战在亚洲的爆发 ，D选项正确；局部抗战开始的标志是1931 年九一八事变，日本侵占中国东北，中国人民开始了局部抗战，与图片中“卢沟桥日军挑衅”等信息不符，A选项错误；
华北事变是指1935 年日本帝国主义发动的旨在夺取华北五省的一系列侵略事件，主要是策划“华北自治运动”等，和卢沟桥事件无关，B选项错误；
抗战进入相持阶段是在1938年10月广州、武汉失陷后，日军因战线过长、兵力不足等原因，改变了侵华策略，对国民党政府采取以政治诱降为主、军事打击为辅的方针，C选项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查了抗日战争，解答本题需结合七七事变爆发的标志、经过和在二战中的地位进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
12．（2025·浙江）1992年下半年，国家物价局颁布了新的《价格管理目录》，中央直接管理价格的商品由737种减少到89种，工业生产资料大部分并轨实行单一的市场价格，放开了原来尚未放开的工业消费品价格。上述举措的出台（ ）
A．反映了社会主义改造的完成
B．开启了经济体制改革新局面
C．标志着以市场调节为主的价格机制形成
D．顺应建立社会主义市场经济体制的要求
【答案】D
【知识点】社会主义市场经济体制的建立
【解析】【分析】1992年中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的改革目标，减少中央直接管理价格的商品种类等措施，是顺应建立社会主义市场经济体制要求，让市场在资源配置中发挥更大作用的表现，D选项正确；社会主义改造在1956年底基本完成，与题干中的1992年时间不符，A选项错误；
1978年十一届三中全会后我国就已经开启了经济体制改革，而不是1992年才开启，B选项错误；
1992年这些举措只是推进价格改革的重要步骤，但不能说此时就标志着以市场调节为主的价格机制已经形成 ，以市场调节为主的价格机制是在之后逐步完善的，C选项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查了改革开放的相关知识，解答本题需结合材料主旨国家减少了对经济的干预，顺应了建立社会主义市场经济体制的要求进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
13．（2025·浙江）有史著谓，达·伽马从印度满载而归获得丰厚利润的消息，像“晴天霹雳”一样震撼着威尼斯，可怕的预感笼罩石头城。当时有威尼斯商人在日记中写道：“收到此消息的时候，整个城市的人……都目瞪口呆，最聪明的人都认为，这是他们听过的最坏的消息。”史著中“可怕的预感”是指（ ）
A．传统商路将因新航路开辟而中断
B．价格革命会冲击欧洲的封建制度
C．“地圆说”的证实势必动摇传统信仰
D．欧洲商业格局将要发生重大变化
【答案】D
【知识点】全球航路的建立；新航路开辟后商品的世界性流动；近代世界商业贸易的变化
【解析】【分析】达·伽马开辟了通往印度的新航路，欧洲的商业贸易中心将由地中海区域转移到大西洋沿岸，威尼斯作为地中海地区重要的商业城市，其商业地位会受到严重冲击，欧洲商业格局将发生重大变化，这正是威尼斯商人所担忧的“可怕的预感”，D正确；
新航路开辟后，传统商路并没有立即中断，而是逐渐衰落，在新航路开辟初期，传统商路依然存在一定的贸易活动，所以该项不符合当时的实际情况，不是威尼斯商人“可怕的预感”，排除A；
价格革命主要影响的是欧洲的社会阶级结构和封建制度的衰落等，其重点并非直接针对威尼斯商业格局，与威尼斯商人所担忧的核心问题关联不大，排除B；
“地圆说”的证实主要是在思想观念和科学认知方面产生影响，与威尼斯商业利益和商业格局的直接联系不紧密，不是威尼斯商人感到恐惧的主要原因，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查新航路开辟的影响，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
14．（2025·浙江）17世纪90年代，英国议会根据《财政筹款特别法案》，批准成立英格兰银行。英王威廉三世与玛丽二世成为其股东。该行宗旨“促进广大公众的利益”，规定军费批文除需要议会通过，还需要国王印章。据此判断，此时英国实行（ ）
A．民主共和制 B．君主立宪制 C．责任内阁制 D．等级君主制
【答案】B
【知识点】英国君主立宪制
【解析】【分析】1689年英国《权利法案》颁布，确立了议会至上原则，国王逐渐处于“统而不治”的地位，但国王仍保留一些名义上的权力。17世纪90年代，议会批准成立英格兰银行，国王成为股东，且军费批文需要议会通过和国王印章，这体现了议会对王权的限制以及王权在一定程度上的存在，符合君主立宪制的特征，B选项正确；民主共和制是国家权力机关和国家元首由选举产生的一种政权组织形式，英国保留了国王，不是民主共和制，A选项错误；
责任内阁制形成于18世纪中叶，题干时间是17世纪90年代，此时责任内阁制尚未形成 ，C选项错误；
等级君主制是王权借助等级代表会议实施统治的一种政权形式，盛行于中世纪，17世纪英国已经不是等级君主制，D选项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查了英国君主立宪制的相关知识，解答本题需结合英国君主立宪制确立的史实及特征进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
15．（2025·浙江）位于太平洋东岸的旧金山，是华工漂洋过海登陆美国的第一站。1880年《哈泼斯周报》图绘（见下图），生动再现了旧金山唐人街庆贺新年的场景：其中有数位白人面孔，各商铺的小伙子竞相高挑鞭炮，争夺头彩，人们拱手作揖，互相拜年。作为史料，该图反映了（ ）
A．美国政府对华人移民的排斥政策
B．赴美华工对美国西部开发的贡献
C．美国社会充斥对多元文化的偏见
D．赴美华人保留和传播着中华文化
【答案】D
【知识点】商品流动与文化交流国际化的联系；文化交流国际化的表现（茶文化、服饰、钟表）；美国移民文化的形成和影响
【解析】【分析】在旧金山的唐人街，人们庆贺新年时拱手作揖、互相拜年等行为，这些都是中华文化的体现，说明赴美华人保留和传播着中华文化，D正确；
图片主要展现的是旧金山唐人街庆贺新年的热闹场景，并未体现出美国政府对华人的移民排斥政策，排除A；
题干及图片重点在于唐人街的新年庆祝活动，没有涉及赴美华工对美国西部开发贡献的相关信息，排除B；
从图片中人们拱手作揖、互相拜年等和谐的场景来看，不能得出美国社会充斥对多元文化偏见的结论，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查中华文化的传播，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
16．（2025·浙江）1917年11月7日，随着“阿芙乐尔”号巡洋舰的一声炮响，苏维埃政权凯歌行进，世界上第一个社会主义国家诞生。观察下图，苏维埃政权最初的定都地，位于（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【知识点】十月革命
【解析】【分析】1917 年俄国十月革命胜利后，苏维埃政权最初定都在彼得格勒（现圣彼得堡）。在地图中，①处为彼得格勒；
②处大致为莫斯科方向，后来1918年3月，苏维埃俄国将首都从彼得格勒迁到莫斯科；
③④处分别是俄罗斯境内的其他城市位置，并不是苏维埃政权最初的定都地，A正确，排除BCD。
故答案为：A。【点评】本题考查了十月革命的相关知识，解答本题需结合十月革命的经过进行分析；也需熟记地理知识，考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
17．（2025·浙江）社会信息化促进了世界各国间的相互依存、相互影响。然而，下图漫画中的美国却“满面笑容”地堆砌“数字壁垒”，使得其他国家应用程序（APP）的进入变得更加困难。该漫画旨在反映（ ）
A．社会信息化使信息安全的保护日益困难
B．美国试图阻碍数字信息的正常流通
C．人机关系面临前所未有的挑战
D．美国热衷于创造数字壁垒纪录
【答案】B
【知识点】现代信息技术与社会信息化
【解析】【分析】美国堆砌“数字壁垒”，使得其他国家应用程序进入困难，这明显是美国试图阻碍数字信息的正常流通，该项符合漫画主旨，B正确；题干主要强调的是美国堆砌“数字壁垒”阻碍他国APP进入，而非信息安全保护日益困难，该选项与题干主旨不符，排除A；
题干中并没有关于人机关系面临挑战的相关表述，排除C；
“热衷于创造数字壁垒纪录”只是一种调侃式的说法，并不是漫画想要真正反映的核心内容，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了社会信息化的相关知识，解答本题需根据材料“美国‘满面笑容’地堆砌‘数字壁垒’，使得其他国家应用程序（APP）进入变得更加困难”进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
18．（2025·浙江）墓志铭是古代一种重要的文献形式。据出土的唐朝《永泰公主墓志铭》载，“自蛟丧雄锷，鸾愁孤影”，隐喻永泰公主为丈夫守寡而孤独地生活。铭文并载，“（公主）珠胎毁月……以大足元年九月四日薨，春秋十有七。”意谓永泰公主是因怀孕患病去世。但据新、旧《唐书》和《资治通鉴》记载，永泰公主与其丈夫等人是因触怒武则天而招致杀身之祸。两种不同的史料记载，直让人困惑于历史的多重面孔：你的一面，我的一面和最真实的一面。文献记载的这样一种矛盾悖论，说明（ ）
A．每一种陈述都是一种文本，反映出历史建构的多元性
B．史料记载体例的不同，影响历史记录与叙述的对与错
C．旁观者清，时间越久越接近历史的真相
D．眼见为实，距离越近越接近历史的真相
【答案】A
【知识点】唐朝的繁荣：贞观之治-开元盛世
【解析】【分析】 不同的史料对永泰公主死因有不同记载，每一种记载都可看作一种文本，体现了从不同角度、基于不同立场等因素对同一历史事件的多元建构，A正确；
题干强调的是不同史料记载内容的差异导致对历史真相认知的困惑，而非记载体例影响记录与叙述的对错，史料记载的对错并非由体例决定，排除B；
时间久并不意味着就越接近历史真相，随着时间推移，可能会出现更多干扰因素，如记忆偏差、信息遗失、主观编造等，排除C；
距离近也不一定就更接近历史真相，可能受到当时的政治、文化、个人主观因素等多种影响，导致记载不准确，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查了史学理论研究的相关知识，解答本题需根据材料材料“......两种不同的史料记载，直让人困惑于历史的多重面孔：你的一面，我的一面和最真实的一面”进行分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
三、综合题（本大题共4小题，共52分）
19．（2025·浙江）以史为鉴观治道，得失犹待后人评。阅读材料，回答问题。
材料一 上谥曰孝文皇帝（北魏拓跋宏）……焕乎其有文章，海内生民咸受耳目之赐。加以雄才大略，爱奇好士，视下如伤，役己利物，亦无得而称之。其经纬天地，岂虚谥也。
——引自《魏书·高祖纪》
（杨广）负强富之资，逞无厌之欲……游幸不息……兴师百万，亲征高丽，政繁赋重……广凶问（死讯）至，（唐高祖）追恶谥曰炀（去礼远众曰炀）。
——摘编自《历代通略》
材料二 洪武五年（1372），明太祖（谥高皇帝）以公侯、功臣及其奴仆冒犯国典，作铁榜，申明律令，违者究治。其目节略如下：
一、不得强占官民山场、湖泊、茶园等。 二、管庄人等不得倚势在乡欺殴人民。 三、屯田佃户、奴仆及其亲属人等，不得倚势凌民，侵夺财产。 四、不得私托门下，隐蔽差徭。 五、欺压良善者，侵夺人田地、房屋、孽畜者，四犯与庶人同罪。 六、不得受诸人投献物业，四犯与庶人同罪。
——据《续文献通考》等摘编
（1）根据材料一、结合所学，列举事实说明拓跋宏“孝文”谥号非虚谥，杨广之“炀”为恶谥的原因
（2）根据材料二、结合所学，试对明太祖作铁榜申诫举措从背景、目的和作用三方面予以简要评价。
【答案】（1）非虚谥：实行俸禄制；推行均田制、三长制；迁都洛阳；促进民族交融（或易服装、改汉姓、通婚姻）推动社会经济发展；为统一多民族国家发展作出重要贡献。
恶谥：大兴土木；穷奢极欲（游幸不息/政繁负重）三征高丽；生产遭到严重破坏；民不聊生/隋灭亡。
（2）背景：公侯、功臣骄纵，违法乱纪，危害公私利益。
目的：加强皇权：政治上约束公侯，整顿吏治；经济上禁止公侯、功臣侵吞公私财产，防抑土地兼并；稳定社会，缓和矛盾作用：铁榜作为一种法律文告，一定程度上震慑了公侯、功臣。但治标不治本，效果有限，难以长治久安。（言之有理，酌情给分）
【知识点】北魏孝文帝改革；明朝政治体制的变化
【解析】【分析】（1）事实：材料一第一段高度评价孝文皇帝的功绩与品德，称赞其文章焕然、雄才大略、爱才惜士、体恤百姓，且其治国才能卓越，结合所学孝文帝改革的措施和影响进行说明，如：措施：根据所学可知，实行俸禄制；推行均田制、三长制；迁都洛阳；实行汉化措施。根据所学孝文帝改革的影响可知，孝文帝改革促进民族交融（或易服装、改汉姓、通婚姻）；推动社会经济发展；为统一多民族国家发展作出重要贡献。 原因：根据材料一“负强富之资，逞无厌之欲”，结合所学可知，隋炀帝依仗国家富强，无休止地追求个人享乐，大兴土木，建造宫殿和园林；根据材料一“游幸不息”“政繁赋重”得出穷奢极欲（游幸不息/政繁负重）；根据材料一“亲征高丽”，结合所学得出三征高丽；根据所学可知，隋炀帝上述所为使生产遭到严重破坏，民不聊生，最终导致隋朝灭亡。
（2）背景：根据材料二“明太祖（谥高皇帝）以公侯、功臣及其奴仆冒犯国典，作铁榜，申明律令，违者究治”，得出公侯、功臣骄纵，违法乱纪，危害公私利益。 目的：根据所学可知，明太祖作铁榜申诫举措的根本目的是加强皇权；根据材料二“以公侯、功臣及其奴仆冒犯国典，作铁榜，申明律令，违者究治”“不得受诸人投献物业，四犯与庶人同罪”等可知，政治上为了约束公侯，整顿吏治；根据材料二“不得强占官民山场、湖泊、茶园等”，得出经济上禁止公侯、功臣侵吞公私财产，防抑土地兼并；根据材料二“管庄人等不得倚势在乡欺殴人民”“不得倚势凌民，侵夺财产”，得出稳定社会，缓和矛盾。作用：根据材料二“作铁榜，申明律令，违者究治”，得出铁榜作为一种法律文告，一定程度上震慑了公侯、功臣。根据所学可知，在封建君主专制体制下，铁榜不能解决作用吏治腐败问题，效果有限，难以长治久安。
故答案为：
（1）事实：实行俸禄制；推行均田制、三长制；迁都洛阳；促进民族交融（或易服装、改汉姓、通婚姻）推动社会经济发展；为统一多民族国家发展作出重要贡献。原因：大兴土木；穷奢极欲（游幸不息/政繁负重）三征高丽；生产遭到严重破坏；民不聊生/隋灭亡。
（2） 背景：公侯、功臣骄纵，违法乱纪，危害公私利益。目的：加强皇权：政治上约束公侯，整顿吏治；经济上禁止公侯、功臣侵吞公私财产，防抑土地兼并；稳定社会，缓和矛盾作用：铁榜作为一种法律文告，一定程度上震慑了公侯、功臣。但治标不治本，效果有限，难以长治久安。
【点评】本题考查了中国古代孝文帝改革、隋的灭亡和明朝的政治的相关知识，第一问事实根据材料高度评价孝文皇帝的功绩与品德，称赞其文章焕然、雄才大略等并结合所学孝文帝改革的措施和影响进行说明，第二问原因根据材料一“负强富之资，逞无厌之欲”并结合所学隋灭亡的原因进行分析；第二问评价根据材料二“明太祖（谥高皇帝）以公侯、功臣及其奴仆冒犯国典，作铁榜，申明律令，违者究治”并结合明加强君主专制的本质进行分析，考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
（1）本题是特点题、原因题，时空是北魏、隋朝（中国）。非虚谥：材料一第一段高度评价孝文皇帝的功绩与品德，称赞其文章焕然、雄才大略、爱才惜士、体恤百姓，且其治国才能卓越，结合所学孝文帝改革的措施和影响进行说明，如：措施：根据所学可知，实行俸禄制；推行均田制、三长制；迁都洛阳；实行汉化措施。影响：根据所学可知，孝文帝改革促进民族交融（或易服装、改汉姓、通婚姻）；推动社会经济发展；为统一多民族国家发展作出重要贡献。 恶谥：根据材料一“负强富之资，逞无厌之欲”，结合所学可知，隋炀帝依仗国家富强，无休止地追求个人享乐，大兴土木，建造宫殿和园林；根据材料一“游幸不息”“政繁赋重”得出穷奢极欲（游幸不息/政繁负重）；根据材料一“亲征高丽”，结合所学得出三征高丽；根据所学可知，隋炀帝上述所为使生产遭到严重破坏，民不聊生，最终导致隋朝灭亡。
（2）本题是影响题，时空是明朝（中国）。背景：根据材料二“明太祖（谥高皇帝）以公侯、功臣及其奴仆冒犯国典，作铁榜，申明律令，违者究治”，得出公侯、功臣骄纵，违法乱纪，危害公私利益。 目的：根据所学可知，明太祖作铁榜申诫举措的根本目的是加强皇权；根据材料二“以公侯、功臣及其奴仆冒犯国典，作铁榜，申明律令，违者究治”“不得受诸人投献物业，四犯与庶人同罪”等可知，政治上为了约束公侯，整顿吏治；根据材料二“不得强占官民山场、湖泊、茶园等”，得出经济上禁止公侯、功臣侵吞公私财产，防抑土地兼并；根据材料二“管庄人等不得倚势在乡欺殴人民”“不得倚势凌民，侵夺财产”，得出稳定社会，缓和矛盾。作用：根据材料二“作铁榜，申明律令，违者究治”，得出铁榜作为一种法律文告，一定程度上震慑了公侯、功臣。根据所学可知，在封建君主专制体制下，铁榜不能解决作用吏治腐败问题，效果有限，难以长治久安。
20．（2025·浙江）“民非谷不食，谷非地不生”。土地、粮食，攸关国运民生。阅读材料，回答问题
材料一 农民问题是中国革命的基本问题之一、而解决农民问题的关键又在于解决不合理的封建土地占有制度。国民党虽然承袭了孙中山提出的“平均地权”和“耕者有其田”主张，也提出过若干解决土地问题的政策，但始终“为一种口号”，从未真正付诸实行。……抗战时期，中国共产党为了共同抗日，将没收地主土地的做法改为实行减租减息的政策，经过在根据地广泛而持续地减租减息，使农民得到了实利，获得了广大农民的支持。……1947年10月10日，中共中央正式公布《中国土地法大纲》，成为中国共产党在解放战争时期发布的纲领性文件之一。
——摘编自汪朝光《中国近代通史》（第十卷）
材料二 习近平总书记指出：“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上。经过长期不懈努力，我国粮食生产取得巨大成就”。
新中国建立后，在中国共产党的领导下，用不足世界7%的耕地，养活了世界22%的人口。1985年，我国粮食总产量为37911万吨，比1978年增长24.39%。1990年，粮食总产量达到44624万吨。2021年，我国实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会。《人民日报》2024年10月26日报道：“我国粮食产量已连续9年稳定在1.3万亿斤以上，今年预计首次超过1.4万亿斤，实现高位增产”。
——据《历史·选择性必修2》等整理
（1）根据材料一、指出中国共产党和国民党在解决农民问题上的本质差异。结合所学，简述中国共产党在全面抗战和解放战争时期的土地政策的成效。
（2）根据材料二、结合史实，概括改革开放以来中国人的饭碗“牢牢端在自己手上”的成功经验。
【答案】（1）差异：是否真正废除封建土地所有制，是否真正实现耕者有其田。
成效：减租减息政策使农民获得实利，巩固和扩大抗日民族统一战线：解放区土地改革使亿万农民在政治、经济上获得解放，赢得广大农民支持。
（2）经验：坚持中国共产党的领导；坚持制度创新和政策支持：实行家庭联产承包责任制，调动农民生产积极性；取消农业税；农村承包地“三权”分置：实施乡村振兴战略；通过立法加强粮食治理。坚持农业科技创新；研究、推广杂交育种新技术，提高粮食作物的单位面积产量；推动农业生产的现代化与储备技术进步。
【知识点】农村经济体制改革；近代中国的土地改革
【解析】【分析】（1）差异：据材料一“中国共产党为了共同抗日，将没收地主土地的做法改为实行减租减息的政策”与“中共中央正式公布《中国土地法大纲》”及结合所学可知，苛责在是否真正废除封建土地所有制，是否真正实现耕者有其田。成效：据材料一“使农民得到了实利，获得了广大农民的支持”及结合所学可知，减租减息政策使农民获得实利，巩固和扩大抗日民族统一战线；结合所学从解放区农民获得解放、广大农民支持的角度分析。
（2）经验：据材料二“新中国建立后，在中国共产党的领导下”可知，坚持中国共产党的领导；结合所学从制度创新和政策支持、家庭联产承包责任制、取消农业税、农村承包地“三权”分置、乡村振兴战略、通过立法加强粮食治理、坚持农业科技创新、研究推广杂交育种新技术、粮食作物的单位面积产量、农业生产的现代化与储备技术进步的角度分析。
故答案为：
（1） 差异：是否真正废除封建土地所有制，是否真正实现耕者有其田。成效：减租减息政策使农民获得实利，巩固和扩大抗日民族统一战线：解放区土地改革使亿万农民在政治、经济上获得解放，赢得广大农民支持。
（2）经验：坚持中国共产党的领导；坚持制度创新和政策支持：实行家庭联产承包责任制，调动农民生产积极性；取消农业税；农村承包地“三权”分置：实施乡村振兴战略；通过立法加强粮食治理。坚持农业科技创新；研究、推广杂交育种新技术，提高粮食作物的单位面积产量；推动农业生产的现代化与储备技术进步。
【点评】本题考查了近现代中国土地改革的相关知识，解答本题需结合抗日战争时期、解放战争时期和农村经济体制改革的相关知识分析；考查了考生正确获取、解读材料信息及调动运用所学知识分析问题的能力。
（1）本题是比较题。时空：全面抗战时期和解放战争时期（中国）。第一小问是差异：据材料一“中国共产党为了共同抗日，将没收地主土地的做法改为实行减租减息的政策”与“中共中央正式公布《中国土地法大纲》”及结合所学可知，苛责在是否真正废除封建土地所有制，是否真正实现耕者有其田。第二小问是成效：据材料一“使农民得到了实利，获得了广大农民的支持”及结合所学可知，减租减息政策使农民获得实利，巩固和扩大抗日民族统一战线；结合所学从解放区农民获得解放、广大农民支持的角度分析。
（2）本题是特点题。时空：改革开放时期（中国）。经验：据材料二“新中国建立后，在中国共产党的领导下”可知，坚持中国共产党的领导；结合所学从制度创新和政策支持、家庭联产承包责任制、取消农业税、农村承包地“三权”分置、乡村振兴战略、通过立法加强粮食治理、坚持农业科技创新、研究推广杂交育种新技术、粮食作物的单位面积产量、农业生产的现代化与储备技术进步的角度分析。
21．（2025·浙江）回眸近代科学革命的历程，认识启蒙运动与新技术革命对科学社会化的作用。阅读材料，回答问题。
材料一 18世纪，法国出现了一系列名传后世的启蒙哲人和思想流派。他们是封建旧制度的批判者，是资本主义新制度即资产阶级“理性王国”的设计者。《百科全书》的出版，是法国启蒙运动进入高潮的标志。它用民主思想反对专制统治，用科学的成果对抗宗教神学，使科学越来越为整个社会所了解，是一门“可怕的大炮”，从各个领域，向一切旧制度、旧传统、旧观念发动猛烈轰击。启蒙思想改变了民众思考世界的思维方式，并传播到世界各地。
——摘编自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》等
材料二 在开展“16世纪以来的科技革命”项目化学习时，经老师指导，有同学整理如下：
科技革命 主要标志 扩展、带动部分
科学革命 第一次 （16—17世纪） 哥白尼“日心说”和A 在光学、热学等领域，近代科学取得巨大进步
第二次 （20世纪初） 相对论和量子力学 天文、粒子、遗传等
技术革命 第一次 （18世纪中期—19世纪中期） B 冶金技术、汽船、火车等
第二次 （19世纪中后期—20世纪初） 电力和C应用 石化、钢铁、电器、汽车、飞机等
第三次 （20世纪40年代以来） 电子计算机发明 核能、航天材料、自动化等
（1）根据材料一、概括启蒙运动的诉求，结合所学，简述启蒙思想家的“理性王国”设计理念对18、19世纪北美大陆的影响。
（2）请根据材料二“扩展、带动部分”的信息提示，完成表格中A.B.C三处“主要标志”的填写，并联系所学，概括18世纪至20世纪初科技革命的特点。
【答案】（1）诉求：摆脱专制王权和教会思想束缚，建立资本主义新制度；用科学成果对抗宗教神学，用民主思想反对专制统治。
影响：北美殖民地人民的民族民主意识日益增长；直接推动美国独立战争；鼓舞墨西哥民族解放斗争；北美大陆建立第一个以启蒙思想家的理论为指导的国家，权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分（或建立“三权分立”的联邦制共和国或制定1787年宪法）。
（2）A：牛顿力学（经典力学、万有引力定律、较完整的力学体系）
B：蒸汽机；
C：内燃机。
特点：科学与技术的结合越来越紧密；技术革命以科学理论为指导；科技革命存在联动效应；技术革命时间跨度逐渐缩小。
【知识点】启蒙运动；启蒙运动的代表人物及主张；第一次工业革命；第二次工业革命；科学技术新发展
【解析】【分析】（1）诉求：根据材料一“18世纪，法国出现了一系列名传后世的启蒙哲人和思想流派。他们是封建旧制度的批判者，是资本主义新制度即资产阶级‘理性王国’的设计者。”并结合所学可知，启蒙运动是发生在17-18世纪欧洲的一场资本主义性质的反封建、反教会的思想文化革命运动，因此其诉求有摆脱专制王权和教会思想束缚，建立资本主义新制度；根据材料一“《百科全书》的出版，是法国启蒙运动进入高潮的标志。它用民主思想反对专制统治，用科学的成果对抗宗教神学，使科学越来越为整个社会所了解，是一门‘可怕的大炮’，从各个领域，向一切旧制度、旧传统、旧观念发动猛烈轰击。”并结合所学可知，用科学成果对抗宗教神学，用民主思想反对专制统治。
影响： 从思想层面看，启蒙思想传播到北美大陆，极大地激发了北美殖民地人民的民族民主意识，使他们更加渴望摆脱英国的殖民统治；从政治实践角度，美国独立战争深受启蒙思想影响，其追求独立的斗争可以看作是启蒙思想在政治领域的直接实践；同时，启蒙思想也传播到了拉丁美洲，鼓舞了墨西哥等地的民族解放斗争；最终，美国在独立后建立的联邦制共和国，以权力制衡等启蒙思想原则为重要组成部分，制定1787年宪法，构建了新的政治体制。
（2）A处：16 - 17世纪的科学革命中，牛顿建立了经典力学体系，包括万有引力定律等重要内容，实现了物理学史上的第一次大飞跃，形成了较完整的力学体系，所以A处填牛顿力学（经典力学、万有引力定律、较完整的力学体系）。B处：18世纪中期 - 19世纪中期的第一次工业革命，其标志性发明是瓦特改良的蒸汽机，蒸汽机的广泛应用推动了机器生产的普及和工厂制度的建立，使人类进入“蒸汽时代”，故B处填蒸汽机。C处：19世纪中后期 - 20世纪初的第二次工业革命，内燃机的发明和应用是其重要成果之一，内燃机的使用推动了交通运输领域的重大变革，如汽车、飞机等的发明，所以C处填内燃机。特点：从材料二可以看出，第二次工业革命中电力和内燃机的应用是以科学理论（电磁学等）为指导的，体现了科学与技术结合紧密且技术以科学理论为指导；同时，不同领域的科技发明相互关联，如第二次工业革命中电力、内燃机等推动了石化、钢铁等多个行业的发展，说明科技革命存在联动效应；而且从第一次工业革命到第三次科技革命，时间跨度逐渐缩小，反映了技术革命时间跨度逐渐缩小的特点。
【点评】本题主要考查的是启蒙运动和近代科学的发展、两次工业革命，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
（1）本题是特点题、影响题。时空是：18、19世纪（世界）。诉求：根据材料一“他们是封建旧制度的批判者，是资本主义新制度即资产阶级‘理性王国’的设计者。”并结合所学可知，启蒙运动是发生在17-18世纪欧洲的一场资本主义性质的反封建、反教会的思想文化革命运动，因此其诉求有摆脱专制王权和教会思想束缚，建立资本主义新制度；根据材料一“它用民主思想反对专制统治，用科学的成果对抗宗教神学，使科学越来越为整个社会所了解，是一门‘可怕的大炮’，从各个领域，向一切旧制度、旧传统、旧观念发动猛烈轰击。”并结合所学可知，用科学成果对抗宗教神学，用民主思想反对专制统治。
影响：结合所学，启蒙思想家的“理性王国”设计理念对18、19世纪北美大陆的影响可从思想方面即殖民地人们民族民主意识的增长；民族解放运动方面，推动美国独立战争、墨西哥民族解放斗争；资产阶级王国建立方面，即美国的建立和政体蕴含的原则方面即建立“三权分立”的联邦制共和国等角度进行分析。
（2）本题是特点题。时空是：18世纪至20世纪初（世界）。A：根据材料二中的时间信息“16—17世纪”“在光学、热学等领域，近代科学取得巨大进步”并结合所学可知，1687年牛顿撰写的《自然哲学的数学原理》的出版标志着牛顿力学的建立，牛顿力学体系的建立标志着近代科学的形成。因此A处填写牛顿力学或经典力学、万有引力定律、较完整的力学体系。B：根据材料二信息“18世纪中期—19世纪中期”“冶金技术、汽船、火车等”并结合所学可知，1765年开始的第一次工业革命标志着人们进入蒸汽时代，其代表成就有冶金技术、汽船、火车等，因此B处填写蒸汽机。C：根据材料信息“19世纪中后期—20世纪初”“石化、钢铁、电器、汽车、飞机等”并结合所学可知，19世纪最后30年至20世纪开始第二次工业革命，其发明成就有钢铁、电力、汽车和飞机等，主要标志是电力和内燃机的应用，因此C处填写内燃机。
特点：结合所学可知，从第一次工业革命到第二次工业革命的过程中，由于自然科学的新发展，科学开始与工业生产紧密结合起来，即科技科学与技术的结合越来越紧密；技术革命以科学理论为指导；第二次工业革命中的科技革命通过能源、原材料、工艺、科技、社会结构和国际影响等多个方面的联动效应，极大地推动了全球经济社会的发展，即科技革命存在联动效应；19世纪中后期—20世纪初科技成果层出不穷，可见技术革命时间跨度逐渐缩小。
22．（2025·浙江）中华文明之生成既非一日之功，也非一成不变。在比较的视野和世界文明的大格局中，考演化之路径，察历史之创造。阅读材料，完成下列要求。
材料 何以中国？“中国”概念的变化，经历了一个漫长的历史过程。它由最初标杆竖旗以示居处方位的中心概念——“余其宅兹中国”（铭文见于西周早期青铜器何尊），逐渐发展到文化和权力叠加的辐射概念——“溥天之下，莫非王土”，进而再到愈益清晰化的政区地理界分的民族国家疆域概念。有学者研究推测，早在陶寺文化就已经有了地中的观念。约铸于西周中晚期的遂公盨（又名豳公盨）铭文有“天命禹敷土（划分土地），随山浚川”等记载。
生于斯，长于斯，共同的历史记忆奠基了一个民族的文化认同与历史认同。章太炎说：“国之有史久远，则亡灭之难。”钱穆说：“断断无一国之人相率鄙弃其一国之史，而其国其族犹可以长存于天地之间者。”“欲其国民对国家有深厚之爱情，必先使其国民对国家已往历史有深厚的认识。”
——据钱穆《国史大纲》等整理
（1）阅读材料，结合所学，解读何尊发现的意义，概括禹的历史功绩。
（2）根据材料和所学知识，从章太炎“国之有史久远，则亡灭之难”的认识入手，例举人类文明演进的相关史实，以“共同的历史记忆”为主题，写一篇历史小论文。（要求：自拟标题，史实例举充分，观点陈述正确，结论合理）
【答案】（1）意义：最早记载“中国”一词的实物见证；研究“何以中国”的重要史料。大禹贡献：大禹治水；建立夏朝。
（2）层次一：无标题或标题指向不明确；史实缺失或过于单一；观点缺失或过于单一；结论缺失或不明确。
层次二：标题指向较恰当明确；史实例举较充分；观点较明晰或较全面；结论较合理。
层次三：标题指向恰当明确；史实例举充分；观点正确全面；结论合理。
说明：论述应站在文明连续性和共同历史记忆对于文化认同重要性的角度。
【知识点】孙中山领导的民主革命；禅让制与世袭制
【解析】【分析】（1）意义：根据材料“何以中国？‘中国’概念的变化，经历了一个漫长的历史过程。它由最初标杆竖旗以示居处方位的中心概念——‘余其宅兹中国’（铭文见于西周早期青铜器何尊），逐渐发展到文化和权力叠加的辐射概念——‘溥天之下，莫非王土’，进而再到愈益清晰化的政区地理界分的民族国家疆域概念”可以得出何尊是最早记载“中国”一词的实物见证；是研究“何以中国”的重要史料。历史功绩：根据材料“天命禹敷土（划分土地），随山浚川”可以得出大禹治水；结合所学可知，公元前2070年，大禹建立夏朝。
（2）本小问属于开放性题。首先根据题干设问从章太炎“国之有史久远，则亡灭之难”的认识入手，例举人类文明演进的相关史实，以“共同的历史记忆”为主题，结合所学可以得出论题是共同的历史记忆与人类文明演进。然后根据材料并结合所学知识进行论述，要突出文明连续性和共同历史记忆对于文化认同的重要性。根据材料“章太炎曾言：‘国之有史久远，则亡灭之难’”可知，该言论深刻揭示了历史对于一个国家、一个民族存续的重要性，进而说明说明中国拥有悠久历史的文明，尽管历经沧桑，却依然屹立不倒。这些文明之所以能够长存，很大程度上得益于它们共同的历史记忆。例举具体史实进行论证，如：春节作为中华民族共同的历史记忆，已经传承了数千年。每到岁末年初，无论身处何方，人们都会通过各种方式庆祝这一传统节日，表达对家人团聚的渴望和对未来生活的美好祝愿。京杭大运河其历史可以追溯到春秋末期，历经隋朝、元朝的大规模拓展，成为古代中国南北交通的大动脉，对国家的经济和文化发展起到了重要作用，如今，大运河依然焕发着生机与活力，成为连接过去与未来的桥梁，见证了中华民族灿烂辉煌的历史过往。最后进行总结，升华主题，得出结论共同的历史记忆是我们共同的财富和力量源泉，不仅让我们更加深刻地理解了自己的文化根源，也让我们更加珍惜和传承这些宝贵的文化遗产。
【点评】本题考查源远流长的中华文化。第一问，要求解读何尊发现的意义，概括禹的历史功绩。提取材料有效信息，联系何尊中的铭文和其实物史料价值分析意义；提取有效信息，结合大禹的历史贡献解答。第二问，属于开放性题，明确题干设问，抓住主题，从共同的历史记忆与人类文明演进角度得出论题，然后结合所学从文明连续性和共同历史记忆对于文化认同重要性的角度进行论述，最后得出结论。
（1）本题是影响题、特点题，时空是夏朝、商朝（中国）。意义：根据“（铭文见于西周早期青铜器何尊）”得出，何尊是最早记载“中国”一词的实物见证；根据“何以中国？‘中国’概念的变化，经历了一个漫长的历史过程。它由最初标杆竖旗以示居处方位的中心概念——‘余其宅兹中国’（铭文见于西周早期青铜器何尊）”得出，何尊是研究“何以中国”的重要史料。大禹贡献：根据“天命禹敷土（划分土地），随山浚川”，结合所学得出大禹治水；根据所学可知，大禹公元前2070年建立夏朝。
（2）本题是评论解说题，时空是古代（中国）。首先明确题目要求：从章太炎“国之有史久远，则亡灭之难”的认识入手，例举人类文明演进的相关史实，以“共同的历史记忆”为主题，写一篇历史小论文。注意：论述应站在文明连续性和共同历史记忆对于文化认同重要性的角度。根据所学可拟出论题： 共同的历史记忆与人类文明演进。论述：根据章太炎曾言：“国之有史久远，则亡灭之难。”说明这句话深刻揭示了历史对于一个国家、一个民族存续的重要性。然后，说明中国拥有悠久历史的文明，尽管历经沧桑，却依然屹立不倒。这些文明之所以能够长存，很大程度上得益于它们共同的历史记忆。通过具体史实论证，如：春节作为中华民族共同的历史记忆，已经传承了数千年。每到岁末年初，无论身处何方，人们都会通过各种方式庆祝这一传统节日，表达对家人团聚的渴望和对未来生活的美好祝愿。京杭大运河其历史可以追溯到春秋末期，历经隋朝、元朝的大规模拓展，成为古代中国南北交通的大动脉，对国家的经济和文化发展起到了重要作用，如今，大运河依然焕发着生机与活力，成为连接过去与未来的桥梁，见证了中华民族灿烂辉煌的历史过往。最后，总结升华：共同的历史记忆是我们共同的财富和力量源泉，不仅让我们更加深刻地理解了自己的文化根源，也让我们更加珍惜和传承这些宝贵的文化遗产。
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