5.孔乙己 同步练习（含答案）

5 孔乙己
班级开展“走近孔乙己，鞭挞科举制”主题活动，请你积极参与，完成任务。
1．阅读下面文字，回答后面的问题。
①《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度的战斗檄文和强烈的呐喊。②孔乙己这一艺术形象让我们看到这一科举制度的牺牲品在悲苦的人生道路上留下的一串长长的足迹。
③他好吃懒做，胡子乱蓬蓬，脸上常带(shānɡbā)，阔绰时来酒店便会__甲__(掏/排)出九文大钱，要一碟茴香豆，温两碗酒；被人揭短取笑时，他便涨红了脸，额上也__乙__(绽/显)出条条青筋，极力争辩；他最落魄时，双腿被打折，用手“走”来，被取笑时，却说是跌断的。④他是一个在科举制度下落败的迂腐可笑的知识分子，鲁迅用“孔乙己”这个叫人半懂不懂的(chuòhào)作为主人公的名字，既是对人物性格的嘲弄，又是对封建社会的蔑视和讽刺。
(1)根据拼音写出相应的词语。
①(shānɡbā) ________
②(chuòhào) ________
(2)文段中加点字的读音正确的一项是(　　)
A．打折(shé) 跌断(dié)
B．打折(zhé) 跌断(diē)
C．打折(shé) 跌断(diē)
D．打折(zhé) 跌断(dié)
(3)从文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
甲：________ 乙：________
(4)语段中有一个句子有语病，请你找出来并提出修改意见。
病句：第______(填序号)句，有____________的语病。
修改意见：_______________________________________________________。
(5)画波浪线句子的定语部分是：______________________________________。
2．活动结束后，小文写了一段话，请阅读后回答问题。
孔乙己的形象，__①__已定格在历史的长河中，__②__他所承载的意义却跨越时空，触动着每一个时代人的心灵。他让我们看到了个体在社会洪流中的渺小与无力，也促使我们反思：在追求知识与理想的过程中，如何保持人性的尊严与价值，如何在社会的变迁中找到自己的位置，不被时代的洪流所吞噬。
(1)文段中①②两处应填入的关联词，最恰当的一项是(　　)
A．虽然　但是 B．如果　就
C．也许　也许 D．因为　所以
(2)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“载”的词条，请根据词条写出加点词语“承载”中“载”字的读音、释义。
载zǎi　①年：一年半～。②记载；刊登：登～。 zài　①装载：～客。②运输工具所装的东西：卸～。③充满(道路)：风雪～途。④〈书〉又；且：～歌～舞。
“承载”的“载”读音是(　　)，释义是________________。
3．下列关于文学、文化常识的表述无误的一项是(　　)
A．《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》。《狂人日记》《藤野先生》《范爱农》等均选自散文集《朝花夕拾》。
B．小说的三要素是人物、情节和环境。小说的环境一般分为自然环境和社会环境，是一篇小说的核心。
C.我国古代科举制度中每三年举行一次的全省的考试，叫“乡试”。考中的称为“举人”，第一名称“状元”。
D．“四书五经”中的“四书”指《论语》《孟子》《中庸》《大学》，“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
4．孔乙己和范进都是封建科举制度下深受毒害的读书人。下面是关于孔乙己和范进的一副对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是(　　)
________，________，偷摸成性，身残体废走向死亡路；
疯癫举人，懦弱迂腐，虚伪狡诈，如愿以偿叩开________。
A．童生落魄　自视清高　功名门
B．落魄童生　好大喜功　田舍门
C．落魄童生　自视清高　功名门
D．童生落魄　好大喜功　田舍门
①孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
②有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说：“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。……
③中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音：“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道：“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
④自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。
⑤我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
5．第③段画横线的句子有什么作用？
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6．掌柜说孔乙己“还欠十九个钱呢！”在选文中出现四次，作者这样写有何用意？
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7．(教材变式，见课后题第三题)第③段画波浪线的句子运用了什么描写方法？表现了孔乙己怎样的性格？
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8．※以“大约孔乙己的确死了”结尾有何妙处？
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酒　婆
冯骥才
①首善街有家最低等的小酒馆。不插幌子，不挂字号，连座位也没有；柜台上不卖菜，单摆一缸酒。来喝酒的，都是扛活拉车卖苦力的底层人。
②这酒馆只卖一种叫“炮打灯”的酒。这酒价钱贱，不讲余味，只讲冲劲，进嘴非得赶紧咽，不然烧烂了舌头。可一落进肚里，马上一股劲“腾”地蹿上来，直撞脑袋。好酒应是温厚绵长，绝不上头。但穷汉子们挣一天命，筋酸骨乏，心里憋闷，不就为了花钱不多，马上来劲，晕头涨脑地洒脱洒脱、放纵放纵吗？
③要说最洒脱的，还得数酒婆。天天下晌，这老婆子一准来到小酒馆，衣衫破烂，像叫花子，头发乱、脸色黯，没人说清她啥长相，更没人知道她叫什么，却都知道她是这小酒馆的头号酒鬼，尊称酒婆。
④她一进门，照例打怀里摸出个四四方方小布包，打开布包，里头是个报纸包；打开报纸包，又是个绵纸包；再打开绵纸包，原来只是两角钱！她拿钱撂在柜台上，老板照例把多半碗“炮打灯”递过去，她接过酒碗，举手扬脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好赛倒进酒桶。待这婆子两脚一出门坎，就赛在地上画天书了。
⑤她一路东倒西歪向北去。走出一百多步远的地界，是个十字路口，车来车往，常常出事。您还甭为这婆子揪心，瞧她烂醉如泥，可每次将到路口，一准是噔的一下醒过来了，她竟赛常人一般，不带半点醉意，好端端地穿街而过。天天这样，从无闪失。
⑥首善街上人家，最爱瞧酒婆这醉醺醺的几步，上摆下摇，左歪右斜，悠悠旋转乐陶陶，看似风摆荷叶一般；逢到雨天，雨点淋身，便赛一张慢慢旋动的大伞了……但是，为什么酒婆一到路口就醉意全消呢？
⑦原来老板人奸，往酒里掺水。酒鬼们对眼睛里的世界一片模糊，对肚子里的酒却一清二楚，但谁也不肯把这层纸捅破，喝美了也就算了。
⑧老板人近六十，没儿没女，八成要绝后。可一日，老板娘爱酸爱辣，居然有喜了！老板给佛爷叩头时，动了良心，发誓今后老实做人，再不往酒里掺水了。
⑨就是这日，酒婆来到小酒馆，照例还是掏出包儿来，层层打开，花钱买酒，举手扬脖，把改假为真的“炮打灯”倒进肚里……真货就是真货。这次酒婆还没出屋，人就转悠起来了。今儿她一路上摇晃得分外好看，上身左摇，下身右摇，愈转愈疾，初时赛风中的大鹏鸟，后来竟赛一个黑黑的大漩涡！但见酒婆喜怒无常，眯起眼似在云里雾里，瞪大眼不知身在何处。首善街的人看得惊奇，也看得纳闷。不等多想，酒婆已到路口，竟然没有酒醒。破天荒头一遭转悠到马路上。下边的惨事就甭提了……
⑩自此，酒婆在这条街上绝了迹。小酒馆里的人们却不时念叨起她来，说她才算真正够格的酒鬼。她喝酒不就菜，一饮而尽，不贪解馋，只求酒劲；在酒馆既不多事，也无闲话；交钱喝酒，喝完就走，从来没赊过账。老板听着，忽然想到，酒婆出事那日，不正是自己不往酒里掺假的那天吗？原来祸根竟在自己身上！他便别扭开了，心想：这人间的道理真是说不清道不明了。不然为什么几十年拿假酒骗人，却相安无事，都喝得挺美，可一旦认真起来反倒毁了？
(有删改)
1．【梳理概括】阅读文章，根据提示填写下表。
相关人物 情节 形象特点
酒婆 ①________________ 嗜酒如命
喝完就走，从不赊账 性格老实
②________________ 命运可怜
2.【分析鉴赏】请从描写的角度赏析第⑨段的画线句。
今儿她一路上摇晃得分外好看，上身左摇，下身右摇，愈转愈疾，初时赛风中的大鹏鸟，后来竟赛一个黑黑的大漩涡！但见酒婆喜怒无常，眯起眼似在云里雾里，瞪大眼不知身在何处。首善街的人看得惊奇，也看得纳闷。
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3．【分析理解】如何理解“首善街”的“善”？
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4．【分析探究】请结合文章和链接材料，回答问题：文中小酒馆里的其他“酒客”有何特点？酒婆最终因醉酒死在了首善街，造成悲剧的原因有哪些？
链接材料：
一般来说，作家在小说中塑造的群体形象，主要是为了体现鲜明的时代特点，反映广阔的时代背景。例如鲁迅先生在《孔乙己》中塑造的“短衣帮酒客”，他们内心冷漠自私，精神麻木无聊，对孔乙己的悲剧命运起了推动作用。
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5．(语言运用)学校将举办首届课本剧展演活动，班级选定《孔乙己》这篇课文进行编演。根据要求，完成下面小题。
(1)学校面向全体同学征集活动宣传标语，请你拟写一则。(至少使用一种修辞手法)
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(2)孔乙己第二次进店被短衣帮嘲笑，辩解时表现出“颓唐不安”的神情。导演对这一情节进行了如下舞台表演设计，请找出不合理的一处，并作具体分析。
形象设计 穿着又脏又破的长衫，乱蓬蓬的胡子，脸上满是深陷的皱纹，伤疤清晰可见
动作设计 左手端着酒碗，右手重重地拍在柜台上，抬头望向店外
语言设计 (语调高傲)“君子固穷！子曰‘贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐’。读书人的事，你们不懂，不懂……”
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对点练习：见“课堂达标”8题。
方法点拨：文章结尾常见的妙处有：①情节角度，陡生波澜，出人意料，又合乎情理；或与前文的内容相照应，情节一致、连贯。②主题角度，深化主题或卒章显志。③手法角度，戛然而止，给人以想象空间，耐人寻味。④情感角度，悲剧性结尾，震撼人心，有极大感染力；喜剧性结尾，符合主人公意愿，给人愉悦和谐之感。在分析其妙处时要根据结尾的内容，对照所列举的角度进行回答。
【详解答案】
5　孔乙己
课堂达标
1．(1)①伤疤　②绰号
(2)C　解析：“折”应读“shé”，“跌”应读“diē”。
(3)甲：排　乙：绽
(4)①　搭配不当　应删去“和强烈的呐喊”
(5)一个在科举制度下落败的迂腐可笑的
2．(1)A　解析：联系语境可知，①②领起的两个分句属于转折关系。A项，表示转折关系；B项，表示假设关系；C项，表示选择关系；D项，表示因果关系。
(2)zài　装载
3．D　解析：A项，《狂人日记》选自小说集《呐喊》；B项，人物是一篇小说的核心；C项，乡试中举，第一名叫“解元”，不是“状元”，第二名至第十名叫“亚元”。
4．C　解析：下联“疯癫举人”是偏正结构的短语，所以上联第一空应选“落魄童生”；根据文意可知孔乙己“自视清高”，而非“好大喜功”，故第二空应选“自视清高”；而下联根据《范进中举》的文意可知应选“功名门”。
5．运用环境描写，用萧索、凄清的自然环境营造出悲凉的氛围，使孔乙己的出场具有悲剧意味，暗示了孔乙己的悲惨结局。
6．对于孔乙己的命运，掌柜漠不关心，唯一使他记起和遗憾的是孔乙己“还欠十九个钱呢！”这句话反复出现，充分表现了掌柜的唯利是图、冷漠无情，同时也揭露了当时社会的世态炎凉和国民的麻木愚昧、冷酷无情。
7．语言描写和神态描写。孔乙己用“跌断”来遮掩被打断腿的事实，表现了他死要面子的性格。
8．说“大约”是因为此后再无人确切讲过孔乙己死亡的消息，只能推测。说“的确”是因为从孔乙己的社会处境和不幸遭遇来看，他的死亡是必然的。这样结尾，进一步突出了孔乙己的悲剧命运，深化了文章的主题。
课后提升
1．①每天下午，来小酒馆　②醉卧街头，被车轧死
2．运用了动作描写和神态描写，写出了酒婆摇摇摆摆、神情恍惚的醉态，突显其喝醉后的“洒脱”。通过描写首善街人的表情，侧面烘托了“酒婆”真醉后的形象，为下文写“酒婆”的无辜惨死作铺垫。
3．酒馆老板奸猾，几十年以假酒骗人，当然是“不善”之举；下层劳动者贫穷、郁闷、麻木，只图一时痛快，不愿惹是生非，习惯于在虚假中生活，虽不至“不善”，也至少是对“不善”的欺骗的习惯、麻木、纵容。这些因素合力造成了荒唐的现实和酒婆的悲剧。以“首善”称之，表达了强烈的反讽之意。
4．小酒馆里的其他“酒客”都是底层劳动人民，他们生活穷困潦倒、精神苦闷麻木，需要借助劣酒麻痹自己，求得短暂的“洒脱放纵”。
①直接原因：酒婆喝醉酒，出车祸，无辜惨死。②间接原因：酒馆老板长年以假酒骗人。③根本原因：小说虚拟的社会中“虚假”“诓骗”的行为横行，揭露了一种习惯虚假却无从适应“真实”社会的心理。
5．(1)示例一：品人生百味，展青春风采。
示例二：演绎经典作品，传承戏剧文化。
示例三：戏如人生，你我皆是主角。
(2)示例一：“重重地拍”这一动作不合理。“颓唐不安”是指精神萎靡，内心惶恐。这样的舞台设计过于理直气壮或愤怒，与人物的心理状态不符合。
示例二：“高傲”的语调不合理。“高傲”是指自以为了不起，看不起人。这样的舞台设计与“颓唐不安”的状态相矛盾。
示例三：说话的内容不合理。孔乙己在批驳短衣帮时，完整引用《论语》原句进行反击与他此时内心极为惶恐、无理可辩的状态不相符。