高考英语写作50组高级套用句型(上)—安排建议流程类提分 讲义

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高考英语写作50组高级套用句型(上)—安排 建议 流程类提分讲义
【第1-10组：安排与请求类表达】
1. 描述筹备情况（邀请信/通知）
初阶: We are preparing for the event now. （我们正在为活动做准备。）
中阶: We are actively making arrangements for the event. （我们正在积极筹备此次活动。）
arrangement n. 安排；筹备
高阶: A series of meticulous preparations are currently underway to guarantee the success of the event. （我们正在进行一系列精心准备，以确保活动圆满成功。）
meticulous adj. 一丝不苟的；非常严谨的
underway v. 进行中
赏析: 高阶句式采用“主语+系动词+表语+不定式目的状语”结构。
2. 提出额外帮助（求助信）
初阶: I hope you can help me if you have time. （如果有时间，我希望你能帮帮我。）
中阶: I would appreciate it if you could spare some time to assist me. （如果你能抽出时间帮我一把，我将感激不尽。）
I would appreciate it if ... 假如……我会不胜感激。
高阶: Should your schedule permit, I would be deeply grateful if you could extend your generous assistance at your convenience. （如果您的时间允许，我将深表感激，若您能在方便时给予慷慨帮助。)
extend v. 提供；给予
convenience n. 方便；适宜；便利
赏析: 高阶句式采用倒装条件句“Should your schedule permit”与主从复合句的混合结构。
3. 说明活动亮点（邀请信/通知）
初阶: The activity will be interesting and fun. (这项活动将会有趣又好玩。)
中阶: The activity promises to be entertaining and enriching. (这项活动既富有娱乐性又具有收获。)
promise to be 很有可能；预示
高阶: The activity is designed to offer an exceptional blend of entertainment and educational enrichment. (该活动旨在提供绝佳的娱乐与学习体验融合。)
blend n. 融合；混合
enrichment n. 丰富；充实
赏析: 高阶采用“主系表+不定式作目的状语”结构。
4. 表达具体困难（求助信）
初阶: I don’t know how to solve this problem. (我不知道怎么解决这个问题。)
中阶: I find it challenging to figure out a proper solution. (我觉得找到合适的解决方案很有挑战。)
find it + adj. + to do 发现做某事是……的
高阶: I am currently struggling to devise an effective and feasible solution to this complex issue. (我目前正努力寻求一套有效且可行的方法来应对这个复杂问题。)
devise v. 设计；想出
feasible adj. 可行的；可能的
赏析: 高阶句式采用现在进行时“am struggling”强调当前状态，配合不定式短语“to devise ...”作目的状语，并通过并列形容词“effective and feasible”精确界定解决方案的要求。
5. 安排接待流程（邀请信/通知）
初阶: We will show you around after you arrive. (你到达后，我们会带你四处参观。)
中阶: Upon your arrival, we will arrange a guided tour for you. (你到达后，我们将安排导览参观。)
upon your arrival 您抵达时
高阶: Following your arrival, a comprehensive guided tour has been thoughtfully organized to familiarize you with the environment. (在你到达后，我们已精心安排了一场全方位的导览，以便你熟悉环境。)
comprehensive adj. 全面的；综合的
familiarize v. 使熟悉
赏析: 高阶采用现在完成时被动语态“has been organized”，配合介词短语“Following your arrival”作时间状语。
6. 描述时间安排（通知/邀请信）
初阶: The event will start at 8 a.m. (活动将在早上八点开始。)
中阶: The event is scheduled to kick off at 8 a.m. (活动定于上午八点开始。)
kick off （会议、活动）开始
高阶: The event is set to commence promptly at 8 a.m. with all preparations finalized in advance. (该活动将于上午八点准时启动，所有准备工作已提前就绪。)
commence v. 开始；着手
赏析: 高阶采用“主系表+介词with引导的独立主格结构”，既明确了开始时间，又通过独立主格“with ... finalized”补充说明了准备工作状态。
7. 介绍参会嘉宾（邀请信/通知）
初阶: Some teachers will join us. (一些老师会加入我们。)
中阶: Several respected teachers will attend the event. (几位受尊敬的老师将出席此次活动。)
respected adj. 受尊敬的
高阶: A number of distinguished teachers have been cordially invited to grace the event with their presence. (多位杰出教师已受邀出席活动。)
distinguished adj. 杰出的；著名的
cordially adv. 热情友好地；和蔼可亲地
grace v. 使增光；使生辉
赏析: 高阶采用现在完成时被动语态“have been invited”，配合不定式“to grace ...”作目的状语，使用“grace with presence”这一典雅表达。
8. 请求指导（求助信）
初阶: Can you give me some advice （你能给我一些建议吗？）
中阶: Would you mind providing me with some guidance （你介意为我提供一些指导吗？）
Would you mind doing ... 你介意做……吗？
高阶: Would it be possible for you to offer your professional insights and valuable suggestions （您是否可以提供专业见解与宝贵建议？）
Would it be possible for you to ... 您是否可能……？
insight n. 洞察力；深刻见解
赏析: 高阶采用疑问句式“Would it be possible ...”引导请求，配合不定式复合结构“for you to offer ...”，通过并列名词短语“insights and suggestions”具体化请求内容。
9. 提出补救措施（道歉信/请求信）
初阶: I will fix the mistake soon. （我将很快改正错误。）
中阶: I will take immediate action to rectify the mistake. （我将立即采取措施纠正错误。）
rectify v. 纠正；改正
高阶: I have already initiated corrective measures to address and fully rectify the oversight. （我已着手采取补救措施，以全面纠正这一疏忽。）
initiate v. 开始；发起
oversight n. 疏忽；失察
赏析: 高阶采用现在完成时“have already initiated”强调行动已开始，配合并列不定式“to address and fully rectify”形成递进关系，并使用“oversight”等专业词汇。
10. 说明流程（邀请信/通知）
初阶: Firstly, we will have a speech, then we will have a party. （首先我们会演讲，然后开派对。）
中阶: The event will begin with a speech and conclude with a party. （活动将以演讲开始，以派对结束。）
conclude with 以……结束
高阶: The event will open with an inspiring keynote speech, followed seamlessly by a lively celebration party. （活动将由一场鼓舞人心的主旨演讲开启，随后顺利过渡到热闹的庆典派对。）
keynote speech 主旨演讲
seamlessly adv. （两部分之间）无空隙地，不停顿地
followed by 紧随其后的是
赏析: 高阶采用“主谓+介词with结构+过去分词短语作状语”的复合句式，并使用“followed seamlessly by”这一地道的被动结构。
【第11-20组：细节与建议类表达】
11. 描述活动氛围（邀请信）
初阶: The party will be fun and exciting. （派对将会快乐又激动人心。）
中阶: The party will be full of joy and excitement. （派对将充满喜悦和激情。）
be full of 充满
高阶: The celebration is expected to overflow with contagious enthusiasm and delightful surprises. （此次庆典预计将洋溢着富有感染力的热情与令人惊喜的元素。）
overflow with 洋溢着；充满
contagious adj. 富有感染力的
赏析: 高阶采用“主系表”结构，使用“is expected to”表达合理预期，并使用介词“with”引导的伴随状语和“overflow”等生动动词。
12. 描述报名方式（通知/邀请信）
初阶: Please sign up before Friday. （请在周五前报名。）
中阶: You are kindly required to register before Friday. （请务必在周五前登记报名。）
require v. 要求；规定
高阶: Participants are required to complete their registration procedures no later than Friday. （所有参与者须在周五前完成登记手续。）
procedure n. 程序；手续
no later than 不迟于
赏析: 高阶采用被动语态“are required to”体现规定的客观性，并使用“complete their registration procedures”和“no later than”等用语。
13. 表达期待（邀请信）
初阶: I hope you can come. （我希望你能来。）
中阶: I sincerely look forward to your participation. （我真诚期待你的参与。）
look forward to 期待
高阶: Your gracious presence is highly anticipated and warmly welcomed. （我们热切期待并热情欢迎您的光临。）
gracious adj. 亲切的；仁慈的
anticipate v. 期待；预见
赏析: 高阶采用“主语+系动词+表语”的简单句结构，通过被动语态“is anticipated and welcomed”弱化主观色彩，并使用“gracious presence”等敬语和并列副词“highly and warmly”。
14. 解释延迟（道歉信）
初阶: I’m sorry for being late. （我很抱歉迟到了。）
中阶: Please accept my apology for the unexpected delay. （请接受我因意外耽搁而致歉。）
unexpected adj. 意外的；未预料到的
高阶: I sincerely apologize for the unforeseen delay, and I greatly appreciate your patience and understanding. （我真诚地为意外延误道歉，十分感激您的耐心与理解。）
unforeseen adj. 未预见到的；意料之外的
赏析: 高阶采用并列复合句结构，使用连词“and”将诚挚的道歉与真诚的感谢融为一体。
15. 强调重要性（建议信/求助信）
初阶: It is very important. （这非常重要。）
中阶: It is of great significance. （这具有重大意义。）
be of great significance 具有重大意义
高阶: It is of paramount importance and warrants your utmost attention. （这至关重要，值得我们给予最大关注。）
paramount adj. 至高无上的；最重要的
warrant v. 值得；需要
赏析: 高阶采用“主系表+并列谓语”结构，通过“of paramount importance”名词短语作表语，并配合动词“warrants”引出具体要求。
16. 说明准备材料（通知/邀请信）
初阶: You should bring your ID card. （你应该带身份证。）
中阶: Please ensure you bring your ID card. （请确保携带身份证。）
ensure v. 确保；保证
高阶: All attendees are required to be in possession of valid identification throughout the event. （所有参与者需在整个活动期间持有有效身份证件。）
be in possession of 持有；拥有
throughout prep. 在整个期间
赏析: 高阶采用被动语态“are required to”体现规定的普适性，并使用“to be in possession of”表示持续状态，配合“throughout the event”强调时间范围。
17. 提醒注意事项（通知）
初阶: Don’t forget your ticket. （别忘了你的票。）
中阶: Please make sure to keep your ticket with you. （请务必随身保管好门票。）
make sure to do 务必做某事
高阶: Participants are strongly advised to retain their admission tickets at all times to ensure smooth entry. （建议各位参与者始终妥善保管入场券以便顺利通行。）
retain v. 保留；持有
at all times 始终；一直
赏析: 高阶采用被动语态“are advised to”提出建议，并使用“at all times”这一绝对时间状语和不定式目的状语“to ensure smooth entry”。
18. 鼓励参与（邀请信）
初阶: Come and join us! （快来加入我们！）
中阶: You are warmly invited to take part in the event. （您被热情邀请参加此次活动。）
take part in 参加
高阶: We cordially invite you to immerse yourself in this extraordinary experience. 我们诚挚邀请您亲身融入这场非凡体验。
cordially adv. 诚挚地；友好地
immerse oneself in 沉浸于；专心于
赏析: 高阶采用“主语+谓语+宾语+宾语补足语”结构，通过反身代词“yourself”与动词“immerse”搭配，并使用“cordially”和“extraordinary”等词汇。
19. 提供建议（建议信）
初阶: You can try practicing more. （你可以多练习一下。）
中阶: It might be helpful if you practice more diligently. （如果你更加努力地练习，可能会有帮助。）
diligently adv. 勤奋地；刻苦地
高阶: I strongly recommend consistent, focused practice to improve your performance. （我强烈建议你坚持专注练习以提升表现。）
consistent adj. 持续的；一致的
focused adj. 专注的；专心的
赏析: 高阶采用“主语+谓语+宾语+不定式目的状语”结构，通过前置副词“strongly”加强语气，并使用并列形容词“consistent, focused”。
20. 强调团队合作（邀请信/通知）
初阶: We should work together. （我们应该一起合作。）
中阶: It is essential that we collaborate closely. （密切合作至关重要。）
It is essential that ... ……是至关重要的
高阶: Seamless collaboration among all participants is crucial to ensuring the success of the endeavor. （所有参与者之间无缝协作对于确保任务成功至关重要。）
seamless adj. 无缝的；顺畅的
endeavor n. 努力；事业
赏析: 高阶采用“主语+系动词+表语+介词to短语”结构，其中动名词“ensuring”作介词宾语，主语“Seamless collaboration”生动描绘了理想状态。
【第21-30组：建议与流程描述类表达】
21. 说明理由（建议信/请求信）
初阶: I want to get better at English. （我想提高我的英语。）
中阶: I am eager to enhance my proficiency in English. （我渴望提升我的英语水平。）
proficiency n. 熟练；精通
高阶: I am committed to significantly advancing my English proficiency through persistent effort. （我致力于通过持续努力显著提升我的英语水平。）
be committed to 致力于；投身于
persistent adj. 坚持不懈的；持续的
赏析: 高阶采用“主系表+不定式短语”结构，通过“be committed to”表达坚定态度，并使用through引导的方式状语。
22. 介绍安排（通知/邀请信）
初阶: We will have a meeting in Room 101. （我们将在101教室开会。）
中阶: A meeting is scheduled to be held in Room 101. （会议定于101教室召开。）
be scheduled to 定于；计划于
高阶: The meeting has been planned to take place in Room 101 for the convenience of all attendees. （本次会议已精心安排在101教室，以方便所有与会者。）
for the convenience of 为了……的方便
赏析: 高阶采用现在完成时被动语态“has been planned”强调安排已确定的既成事实，并使用for引导的目的状语。
23. 表达感激（感谢信）
初阶: Thank you for helping me. （谢谢你帮助我。）
中阶: I sincerely appreciate your kind assistance. （我衷心感谢你的慷慨帮助。）
assistance n. 帮助；援助
高阶: I deeply appreciate your invaluable support and unwavering assistance. （请接受我对您宝贵支持和不懈帮助的衷心感谢。）
invaluable adj. 非常宝贵的；无价的
unwavering adj. 坚定不移的；始终如一的
赏析: 高阶采用“主语+谓语+宾语”的基本句式，使用并列名词短语“invaluable support and unwavering assistance”以及强化副词deeply。
24. 强调经验价值（求助信/建议信）
初阶: It will be a good experience. （这将是一次很好的经历。）
中阶: It promises to be both enriching and memorable. （这无疑将是一次丰富而难忘的经历。）
memorable adj. 值得纪念的；难忘的
高阶: Such an opportunity will surely broaden horizons and cultivate invaluable life experience. （这样的机会必将开阔视野并积累宝贵人生经验。）
broaden one’s horizons 开阔某人的眼界
cultivate v. 培养；陶冶
赏析: 高阶采用“主语+谓语+并列宾语”结构，通过具体动词“broaden”和“cultivate”替代泛泛的“be”，并使用副词“surely”加强语气。
25. 解释目的（求助信）
初阶: I want to ask for help. （我想寻求帮助。）
中阶: I am writing to request your kind assistance. （我写信是为了请求您的帮助。）
I am writing to ... 我写信是为了……
高阶: I am reaching out to solicit your esteemed guidance and support in addressing my current difficulty. （我写信是为了寻求您宝贵的指导与支持，以应对当前的困难。）
solicit v. 请求；征求
esteemed adj. 受人尊敬的
赏析: 高阶采用“主谓+不定式目的状语+介词短语”的复合结构，通过“reaching out”和“solicit”等正式动词，配合“in”引导的困境说明。
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