1 观潮 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
观 潮
同学们，你们见过万马奔腾的场景吗？钱塘江大潮就能让江水变成 “奔腾的骏马”！每年农历八月十八，潮水如白色城墙般扑向岸边，声音像打雷一样轰鸣。今天咱们就跟着课文《观潮》，一起去感受这 “天下第一奇观” 的震撼吧！
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
自读提示
会 认 字
食盐
屹立
yì
昂首
áng
顿时
dùn
人声 鼎 沸
dǐng
横贯
guàn
浩浩荡荡
hào
山崩地裂
bēng
震动
zhèn
霎时
shà
余波
yú
fèi
yán
第一组：奇观　农历　据说　宽阔　人山人海　
第二组：滚动　顿时
第三组：逐渐 犹如　齐头并进　山崩地裂　
第四组：霎时　余波　依旧
读一读，用上这些词语，说说课文的主要内容。
潮
据
堤
阔
盼
滚
顿
逐
渐
犹
偏旁是提土旁，不要写成提手旁。
右下角有一撇，不要丢掉。
崩
震
余
堵
霎
读一读课文，可以这样划分段落：
一、天下奇观。(①)
二、潮来前的平静。(②)
三、潮来时的壮观。(③～④)
四、潮去后的景象。(⑤)
段落大意
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
开门见山地点明钱塘江大潮的历史地位——“天下奇观”，奠定全文基调，激发读者对自然奇景的期待。作为文章首段，它既点题又引出下文对潮来前、潮来时、潮退后的具体描写，是全文的核心线索。
第②段描写了什么场面？体现了人们什么样的心情？
这一自然段描写了潮来前众人翘首以盼的场面,从“江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。”可以看出，体现了人们等待潮来的急切心情,同时也间接地表现出大潮的奇特。
读课文，思考问题。
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
形容人群密集如山海，突出观潮活动的盛大规模与民众热情。
头部仰起向东张望，表现人们急切期待潮水到来的神情。
以农历八月十八观潮日为背景，通过环境描写与人群状态的刻画，描绘了潮来前海塘大堤的静谧与人们的热切期待。作者先交代观潮的时间、地点，再以空间顺序呈现江景与建筑，最后聚焦人群的神态动作，为下文潮水的汹涌到来蓄势铺垫。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
通过“横卧”“平静”“薄雾”等词，描绘潮来前的宁静画面，与后文潮水的澎湃形成鲜明对比。
潮 来 时
①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
②过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
比喻 把潮来时的声音比作闷雷滚动的声音，暗示钱塘江潮的气势宏大
声音：
闷雷滚动——越来越大——山崩地裂
风平浪静——一条白线——横贯江面
——两丈多高的水墙——白色战马
景象：
潮来时
从这两段话，你发现了什么？
按从远到近的顺序来描写潮水的；抓住了大潮的声音和大潮的变化描述出了大潮的雄伟壮观。
以动态视角全景式展现钱塘江大潮的壮丽景观，通过“白线—水墙—战马”的比喻递进和“声音—形态”的多维描写，将潮水的迅猛、雄浑与声威推向极致，是全文描写最为浓墨重彩的部分，充分诠释了“天下奇观”的内涵。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
“齐头并进”强化群体冲锋的气势，“浩浩荡荡”凸显规模之宏大。
视觉上“飞奔而来”展现动态，听觉上“山崩地裂”传递声威，二者交织增强临场感。 “大地颤动”以通感将听觉转化为触觉，放大潮水的震撼力，达到“未见其形，先闻其威”的效果。
本段是全文的高潮，教师需引导学生通过比喻、夸张、感官描写等手法，体会钱塘江大潮的震撼力。可延伸提问：如果将“白色战马”改为“白色巨龙”，表达效果会有何不同？以此探讨比喻的精准性与场景适配度。
潮过后，还能称作是“奇观”吗？
还是奇观，从“漫天卷地”“风号浪吼”
这两个词语中可以看出。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
江面何时才平息？停息后江面是否如潮来前一样？
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
以“余波—恢复平静—江水暴涨”三幕式结构，描绘潮水退去后的余韵与江面巨变。通过“漫天卷地”“风号浪吼”等词渲染余威未消的气势，最终以“江水涨高”收束全篇，既呼应前文潮水的磅礴，又以数据化收尾强化自然之力的震撼，完整闭环了“潮来—潮去”的全过程。
漫天卷地：形容余波范围广、力量强，如席卷天地般铺天盖地，凸显潮水的余威。
风号浪吼：狂风呼啸、浪涛怒吼，以拟人化的声音描写强化自然的雄浑与不可抗力。
“霎时，潮头奔腾西去”需语速加快，重音落在“霎时”“奔腾西去”上，表现潮头退去的迅疾。“江水已经涨了两丈来高了”语调平稳，重音强调“两丈来高”，传递数据的震撼力。在“过了好久”后稍作停顿，再接“钱塘江才恢复了平静”，强化时间的漫长感。
朗读指导
写了钱塘潮观潮的过程，按照时间顺序，由远而近，生动地描绘了钱塘潮在潮来前、潮来时、潮头过后的景象，写出了钱塘潮的形态、声音、颜色。既正面描写了钱塘江潮，又写了观潮人的反应。
本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。
课文主旨
潮来前： 风平浪静 人山人海
天
下
奇
观
课文结构
潮来后：漫天卷地 风号浪吼 恢复平静
顺序：远—近
声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂
形状：一条白线——白色城墙——白色战马
潮来时
观潮
难点巩固
1、课文是按照（ ）、（ ）、（ ）的顺序写的。其中中间部分是按照（ ）的顺序来写的。
2、把文中描写钱塘江大潮壮观的词句摘抄下来。
3、下面是赞美钱塘江大潮的古诗词，试着连一连，读一读在品一品。
声驱千骑疾 高连两岸平
一声初转海门雷 气卷万山来
远自三山起 万叠真如雪作堆
读完课文，我们仿佛还能听见钱塘江大潮的涛声。大自然的鬼斧神工如此神奇，而文字更让这奇观 “活” 了起来。课后不妨观察一次身边的自然现象，试着用生动的语言记录下来，让更多人看见你发现的美哦！
课后作业
1、按一定顺序，写一个描写景物（或景观）的片断。
2、如果你是小导游，你怎样向不了解钱塘
潮的游客介绍钱塘潮呢？
感谢各位聆听