(共26张PPT)
第二单元 砥砺思想
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
--雨果
九年级语文 上册·统编版
1856年，英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860年10月6日，侵略军闯进圆明园，大肆抢掠。10000多名强盗个个满载而归；不能拿走的全部毁掉，3500名强盗手持火把到处焚烧，熊火燃烧了整整三天三夜，余烟一个月都没散去，圆明园只剩残垣断壁。“一炬毁名园，千古江山留恨迹”。
英法联军焚毁圆明园的罪行，是人类文明史上的空前劫难。我们相信，天底下有正义感的人都会痛心，都会愤慨，都会谴责，都会大声疾呼。遗憾的是，历史并没有为我们留下多少可以见证的文字。所幸的是……有一个例外，有一个难能可贵的例外。在和北京远隔千山万水的英吉利海峡的根西岛上，有一个政治流亡者站立起来，有一个作家站立起来。雨果站在世界文明的高度，握住文明和野蛮的标尺，大义凛然，对圆明园的被毁进行了义正辞严的历史总结。
---程曾厚《雨果和圆明园》
第二单元 砥砺思想
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
--雨果
九年级语文 上册·统编版
一
学习目标
把握作者的观点，理清文章思路，明确作者对侵略者的立场。
二
品味语言，学习铺陈、类比及反语的手法，体会其表达效果。
三
体会作者爱憎分明的人道主义精神，培养学生有理性的精神。
先生:
你征求我对远征中国的意见。而你很想知道，我对英法的这次胜利会给予多少赞誉 。
话题一：雨果给了这次战争多少赞誉？
任务一：
默读5—10自然段，找出表达作者观点的句子。
1.有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园,一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。
2. 将受到历史制裁的两个强盗，一个叫法兰西,另一个叫英吉利。
3.现在,我证实，发生了一次偷窃,有两名盗贼。
①不同的只是干得更彻底、更漂亮，以至于荡然无存。
②丰功伟绩！收获巨大!两个胜利者，他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。
③我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人,这就是文明对野蛮所干的事情。
④先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
？
任务二：
请仔细品读，说说下列句子的言外之意。
①不同的只是干得更彻底、更漂亮，以至于荡然无存。
言外之意：不同的只是干得更残酷、更丑陋，以至于荡然无存。
②丰功伟绩！收获巨大!两个胜利者，他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。
言外之意：罪恶滔天！罄竹难书！两个胜利者,他们恬不知耻地回到欧洲。
③我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人,这就是文明对野蛮所干的事情。
言外之意：我们欧洲人是野蛮人,中国人在我们眼中是文明人,这就是野蛮对文明所干的事情。
④先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
言外之意：先生，以上就是我对远征中国的严厉谴责。
反语，是指故意使用跟本来意思相反的词语或句子去表达本意。含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，形成讽刺辛辣的表达效果，是一种带有强烈感彩的修辞方法。不论是正话反说，还是反话正说，比起直白地表达更为有力，语气更为强烈，情感更为充沛，给人的印象也更加鲜明。辞表和辞里的极端偏离，使言外之意、弦外之音更为深刻。
话题二：雨果把赞誉给了谁？
任务三：
雨果从来没有见过真正的圆明园，他是怎样描写圆明园的？
脚步不能到达的地方，眼光可以到达；
眼光不能到达的地方，精神可以飞到
--雨果
师：在世界的某个角落，有一个世界奇迹。
齐：这个奇迹叫圆明园。
师：艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。
齐：一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。
师：和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；
这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。
齐：请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。
女：请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，
男：用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，
女：这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，
男：里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，
齐：请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，
再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，
师：总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。
任务三：
雨果从来没有看过圆明园，他是怎样描写圆明园的？
小组合作，请同学们从句子内容、句子特点、词语运用和修辞等方面，分析作者是如何展现圆明园之美的。
请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀
铺陈是一种写作手法，主要用于详细、充分地描述某一事物或场景，通过丰富的描绘和渲染,使读者能够形象地感受到作者的描述，增强文学作品的感染力和表现力。
圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。
人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。
类比，指根据两种事物在某些特征上的相似，推断出它们在其他特征上也可能相似的结论。进行类比的事物本质属性必须相同，否则就不能构成类比。
任务三：
雨果从来没有看过圆明园，他是怎样描写圆明园的？
用想象表达赞美
用铺陈表达赞美
用类比表达赞美
这个奇迹已经消失了。
将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。
话题三：给雨果的赞誉
立场坚定爱憎明
巧用反语狠讥讽
激情澎湃丰想象
不畏强权真英雄
任务四：
阅读下面材料，谈谈你的看法
法国巴黎著名地标建筑物巴黎圣母院，是欧洲历史上第一座完全哥特式的教堂，具有划时代的意义，也是巴黎历史悠久最具代表性的古迹，其中玫瑰花窗更是举世闻名。可是这个人类的艺术瑰宝却在2019年4月15日下午6点50分左右起火。着火位置位于圣母院顶部塔楼。大火迅速将圣母院塔楼的尖顶吞噬，很快，尖顶如被拦腰折断一般倒下，整座建筑损毁严重。仁立了800多年的全人类的艺术瑰宝——法国巴黎圣母院就这样被大火吞噬。
治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。
拓展作业：
观看视频《逃出大英博物馆》，并写一篇《观看《逃出大英博物馆》致巴特勒上尉的信》
