7《呼风唤雨的世纪》课件(共20张PPT)

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名称 7《呼风唤雨的世纪》课件(共20张PPT)
格式 pptx
文件大小 522.9KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-12-04 10:15:50

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文档简介

(共20张PPT)
呼风唤雨的世纪
当你按动摇控器看电视的时候,当你打开冰箱取冷饮的时候,当你拨通电话和同学交谈的时候,当你登录网站查阅资料的时候……你是否感到科学技术的神奇威力。      
学习目标
1
认识12个生字,会写15个生字,能正确读写“呼风唤雨、幻想”等词语。
2
有感情地朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点。
3
搜集资料,学习文章的说明方法。
学认字
huàn
huò
lài
qián

呼风唤雨
获得
依赖
潜入
百亿
探索
suǒ
ào
奥秘
船舶

物质
zhì
哲学
zhé
词语解析
呼风唤雨:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。
依赖:依靠某种人或事物而不能自立或自给。
腾云驾雾:传说中指利用法术乘云雾飞行。
洞察:很清楚地观察。
说说课文主要讲了什么。
本文描写了20世纪人类依靠( )改变了生活,把美好的愿望变成了( ),突出变化的速度( ),内容( ),范围( ),真是一个( )的世纪。
科技
现实


广
呼风唤雨
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
计年单位。一百年为一个世纪
1901~2000 这一百年
肯定了人类在利用科学技术方面取得的成就,使得神话传说中的“呼风唤雨”成为现实。
连用两个设问句,有什么作用呢?
谁来呼风唤雨?靠什么呼风唤雨?
“发现”和“发明”有什么区别?
发现
是看到或者找到不被人知道的事物或规律。(原先存在的)
发明
是人们创造出以往没有的新事物或新方法。
(原先不存在)
现代科学技术出现之前,人类生活是怎样的?出现之后,人类生活发生了怎样的改变呢?
出现之前 出现之后
没有收音机,没有电视,没有飞机,更没有宇宙飞船。只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望 人类的美好愿望变为现实:登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;电视、远程电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把地球变成“地球村”
  人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。
农耕社会
落后
意思:忽然间宛如一夜春风吹来,好像是千树万树梨花盛开。
这句诗不是写梨花,而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。
后用来:形容蓬勃向上的形势。
白雪歌送武判官归京
[唐]岑参
北风卷地白草折,
胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,
千树万树梨花开。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”是什么意思?
忽然间宛如一夜春风吹来,好像是千树万树梨花盛开。
归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”?
20世纪之前,科学技术相对落后,人类对自然非常依赖,只能在神话中寄托自己的美好愿望。20世纪科学技术迅猛发展,人类对自然的改造程度加深,生活方式发生了巨大的变化,使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
20世纪取得了哪些成就?
科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化。
联系生活实际,说说现代科学技术创造了哪些奇迹,这些奇迹怎样改善了我们的生活。
登上月球 潜入海底 洞察天体
电视 程控电话 因特网 
结合生活实际,谈谈对问题三的体会。
类似于这样的问题,能帮助我们理解课文。
呼风唤雨的世纪
总起概括
20世纪是呼风唤雨的世纪
思维导图
回应疑问
依靠科技呼风唤雨
事例证明
科技改变生活
点明主旨
科技使生活更美好
辉煌的世纪
灿烂的前景
小练笔
  古代的幻想,今天的实际。在新的世纪里,科学技术还会发明怎样的奇迹?还会怎样改变我们的生活?现在你就是未来设计师,尽情地描绘你的梦想吧!