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第九单元 总复习 (第2课时 分数的意义、性质、加减法 )
一、基础练习
1. 有16个草莓,
平均分成2份,每份是这堆草莓的,每份有( )个。
平均分成4份,每份是这堆草莓的,每份有( )个。
平均分成8份,每份是这堆草莓的,两份有( )个。
2. 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。
3. -表示( )个减去( )个,还剩( )个,也就是( ),约分后得( )。
4. ====( )
5. 求下列各组数的最大公因数和最小公倍数。
42和70 12和60 32,48和60
二、巩固练习(递等式计算)。
1-- +- --
三、拓展练习
五(2)班有45个学生,参加书法兴趣小组的有9人,参加科技小组的占全班人数的。哪个小组的人多?
附参考答案
一、基础练习
1. 有16个草莓,
平均分成2份,每份是这堆草莓的,每份有( 8 )个。
平均分成4份,每份是这堆草莓的,每份有( 4 )个。
平均分成8份,每份是这堆草莓的,两份有( 2 )个。
2. 的分数单位是( ),它有( 7 )个这样的分数单位。
3. -表示( 7 )个减去( 3 )个,还剩( 4 )个,也就是( ),约分后得( )。
4. ====( 0.2 )
5. 求下列各组数的最大公因数和最小公倍数。
42和70 12和60 32,48和60
最大公因数:14 最大公因数:12 最大公因数:4
最小公倍数:210 最小公倍数:60 最小公倍数:480
二、巩固练习(递等式计算)。
1-- +- --
=- =+- =-
= = ==
三、拓展练习
五(2)班有45个学生,参加书法兴趣小组的有9人,参加科技小组的占全班人数的。哪个小组的人多?
9÷45= = 一样多。
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