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专题02了解生物圈
考点分布 考查内容
考点1生物与环境的关系 1.生物依赖、适应、影响环境的实例判断 2.非生物与生物因素对生物的作用分析 3.生态系统的组成及成分判断 4.食物链与食物网的识别与分析 5.自动调节能力的理解 6.物质循环与能量流动规律应用
考点2生态系统
01生物与环境的关系
考向1生物依赖、适应、影响环境的实例判断
一、生物依赖环境：生物生存需依赖环境提供物质和条件，如鱼儿依赖水环境获取氧气和食物
二、生物适应环境：生物形态结构、生理功能适应环境特点，如骆驼失水很少和骆驼刺的根很长是对干旱缺水环境的适应；海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷环境的适应
三、生物影响环境：生物活动改变环境状况，如大树底下好乘凉；千里之堤，毁于蚁穴
【典例1】（2025·宿迁）自然界中形形色色的生物在适应环境的同时也影响着环境。下列属于生物影响环境的是（ ）
A．草履虫能够净化污水 B．秋天梧桐树落叶
C．北极熊具有厚实的皮下脂肪层 D．荒漠中的骆驼刺根系发达
【答案】A
【解析】A、草履虫通过吞食污水中的有机物来净化污水，这是草履虫的活动改变了污水的环境，属于生物影响环境，符合题意。
B、秋天梧桐树落叶是为了减少蒸腾作用，适应寒冷的冬季环境，属于生物适应环境，不符合题意。
C、北极熊具有厚实的皮下脂肪层，是为了保温，适应寒冷的北极环境，属于生物适应环境，不符合题意。
D、荒漠中的骆驼刺根系发达，是为了吸收更多水分，适应干旱的荒漠环境，属于生物适应环境，不符合题意。
故答案为：A。
考向2非生物与生物因素对生物的作用分析
生态因素有两类：①非生物因素；②生物因素
一、非生物因素：阳光、空气、温度和水分等，如光照不足导致植物生长瘦弱
二、生物因素：影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间最常见的关系是捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等
【典例2】（2025·宿迁）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”诗句中描写影响桃生活的非生物因素主要是（ ）
A．温度 B．空气 C．水 D．光
【答案】A
【解析】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花，海拔每升高1千米，气温下降6℃左右，因此山上的温度比下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的非生物因素是温度。A符合题意。
故答案为：A。
【典例3】（2025·河北）“这么近，那么美，周末到河北”，下图为河北博物院珍藏的文物——错金银虎噬鹿屏风座。该文物造型是一只威猛的虎咬着一只鹿，呈现出虎与鹿之间的关系是（ ）
A．寄生 B．捕食 C．竞争 D．共生
【答案】B
【解析】捕食：一种生物以另一种生物为食，虎咬鹿，虎以鹿为食，属于捕食关系，B正确。
故答案为：B。
（2025·广元）生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。这体现了生物与环境的关系是（ ）
A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．生物依赖环境
【答案】C
【解析】海豹生活在寒冷海域，皮下脂肪很厚，这是海豹为了适应寒冷环境而进化出的特征，通过厚脂肪来保暖，体现了生物对环境的适应，C符合题意。
故答案为：C。
（2025·宁夏）生活在寒冷北极的极地狐，耳朵较小，而生活在炎热的非洲沙漠的大耳狐，耳朵却很大。这样的形态差异主要是由哪种非生物因素引起的（ ）
A．阳光 B．温度 C．水 D．空气
【答案】B
【解析】A.阳光主要影响生物的光合作用、向光性等生命活动，与极地狐和大耳狐耳朵大小的形态差异无直接关联，A错误。B.温度是导致这种形态差异的主要非生物因素。极地狐耳朵小，可减少身体热量散失，以适应寒冷环境；大耳狐耳朵大，能增加热量散失，从而适应炎热环境，这体现了生物对环境的适应，B正确。C.水主要影响生物的生存、分布和生长发育，如干旱地区生物多有保水结构，与耳朵大小这一形态特征无关，C错误。D.空气主要为生物提供氧气用于呼吸作用，或影响生物的呼吸效率，不会导致耳朵大小出现明显差异，D错误。故选B。
（2025·绥化）生物与生物之间存在着多种关系。下列属于竞争关系的是（ ）
A．七星瓢虫捕食蚜虫
B．稻田中的杂草和水稻争夺养料和水分
C．蚂蚁合作搬运食物
D．人体肠道中有些细菌能够制造维生素
【答案】B
【解析】A、七星瓢虫捕食蚜虫，是一种生物以另一种生物为食，属于捕食关系，A错误。
B、稻田中的杂草和水稻，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存空间等，属于竞争关系，B正确。
C、蚂蚁合作搬运食物，体现了同种生物之间的合作关系，C错误。
D、人体肠道中细菌制造维生素，供人体利用；人体为细菌提供生存场所和营养，属于共生关系（互利共生），D错误。
故答案为：B。
02生态系统
考向1生态系统的组成及成分判断
一、非生物部分：阳光、空气、温度、水分、土壤等
二、生物部分：植物（生产者）、动物（消费者）、细菌和真菌（分解者）
【典例1】（2025·广东）我国统筹推进山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，成为全球增绿最快最多的国家。绿色植物在生态系统中属于（ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物部分
【答案】A
【解析】生态系统包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分。绿色植物能通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，属于生产者。A符合题意。
故答案为：A。
考向2食物链与食物网的识别与分析
在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫作食物链。书写食物链时要注意：起始环节是生产者；“→”指向捕食者；无分解者，如草→兔→鹰
【典例2】（2025·广东）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”隐含的食物链是（ ）
A．光→稻→蛙 B．稻→虫→蛙 C．蛙→稻→光 D．蛙→虫→稻
【答案】B
【解析】A：光属于非生物部分，不能作为食物链的起点，A错误。
B：稻是生产者，虫吃稻，蛙吃虫，构成“稻→虫→蛙”的食物链，B正确。
C：蛙是消费者，不能作为食物链起点；光是非生物部分，C错误。
D：食物链起点应为生产者，且箭头方向错误，D错误。
故答案为：B。
考向3自动调节能力的理解
生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的，如草原鼠增多时，鹰因食物充足数量增加，进而抑制鼠的数量增长
【典例3】假定一个草原是由草、羊和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，羊群的数量将（ ）
A.上升后又下降 B.缓慢上升 C.保持相对稳定 D.迅速上升
【答案】A
【解析】在生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，在这个过程中，物质循环是周而复始的，能量流动是单向的、逐级递减的，在一个草原是由草、羊和狼组成的相对封闭的生态系统中，该食物链是：草→羊→狼，若把狼杀绝，羊会因缺少狼的捕食而上升，但是一段时间后又会因缺少食物草而下降，所以羊群的数量将先上升后下降，A符合题意，BCD不符合题意；
故答案为：A。
考向4物质循环与能量流动规律应用
一、物质在生物与环境间循环流动，如碳循环中，植物光合固定二氧化碳，生物呼吸释放二氧化碳回归环境
二、能量单向流动、逐级递减，如草的能量被兔获取后，仅10%-20%传递给鹰，其余以热能散失
三、在食物链传递过程中营养等级越高，有毒物质积累得就越多。
【典例4】（2025·无锡）《说苑·正谏》中记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其旁也。”在上述生物组成的食物链中，获得能量最少的环节是（ ）
A．树 B．蝉 C．螳螂 D．黄雀
【答案】D
【解析】根据材料，树是生产者，蝉以树的汁液为食，螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂，所以食物链为：树→蝉→螳螂→黄雀。在这条食物链中，树是第一营养级，蝉是第二营养级，螳螂是第三营养级，黄雀是第四营养级。由于能量逐级递减，营养级越高，获得能量越少，黄雀的营养级最高，所以获得能量最少。
故答案为：D。
（2025·资阳）在中国空间站的“问天”实验舱，科学家以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，建立了稳定运行的空间自循环水生生态系统。下列关于这个生态系统分析错误的是（ ）
A．金鱼藻在该生态系统中属于生产者
B．这个生态系统中的一条食物链为：金鱼藻→斑马鱼→微生物
C．微生物能够参与生态系统的物质循环
D．太空失重是影响斑马鱼生活的非生物因素
【答案】B
【解析】A、金鱼藻能进行光合作用制造有机物，在生态系统中属于生产者，A正确。
B、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，微生物主要是分解者，不参与食物链构成，正确食物链应为“金鱼藻→斑马鱼”，B错误。
C、微生物作为分解者，能将有机物分解为无机物，参与生态系统的物质循环，C正确。
D、太空失重是环境中的非生物因素，会影响斑马鱼的生活，D正确。
故答案为：B。
（2025·驻马店）宿鸭湖湿地凭借优越的区位生态和人文关怀已成为中国最大的人造鸟类栖息地，填补了珍稀候鸟迁徙美丽中国的关键拼图。该湿地生态系统中部分生物构成的食物网如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．该食物网中所有生物构成了生态系统
B．白鹭和鲤鱼两种生物间只有捕食关系
C．白鹭体内能量的最终来源是水生植物
D．该生态系统具有一定的自我调节能力
【答案】D
【解析】A.生态系统包括生物部分和非生物部分，该食物网中只有生物部分的生产者和消费者，缺少分解者和非生物部分，不能构成生态系统，A错误。
B.白鹭以鲤鱼为食，存在捕食关系；同时白鹭和鲤鱼都以白虾等为食，还存在竞争关系，并非只有捕食关系，B错误。
C.生态系统中能量的最终来源是太阳能，水生植物通过光合作用将太阳能固定下来，白鹭体内能量间接来自水生植物，但最终来源是太阳能，C错误。
D.生态系统都具有一定的自我调节能力，能在一定范围内维持自身的相对稳定，该生态系统也不例外，D正确。
故选D。
（2025·菏泽）如图为某生态系统中一条食物链上四种生物体内某物质的相对含量示意图。下列相关说法错误的是（ ）
A．若纵坐标表示有机物的相对含量，则食物链是甲→丙→乙→丁
B．若纵坐标表示有害物质的相对含量，则甲是最高级别的消费者
C．若乙的数量增加，则短期内丙和丁的数量均是先增加后减少，最后趋于相对稳定
D．食物链和食物网是生态系统的营养结构，是进行能量流动和物质循环的渠道
【答案】C
【解析】A、在食物链中，有机物随着营养级的升高而减少（因为能量沿食物链传递时逐级递减，有机物的量也随之递减）。若纵坐标表示有机物的相对含量，那么食物链是甲→丙→乙→丁（甲有机物最多，是生产者；丁有机物最少，是最高级消费者），A正确。
B、有害物质会沿食物链富集，营养级越高，有害物质相对含量越多。若纵坐标表示有害物质的相对含量，甲中有害物质最多，说明甲是最高级别的消费者，B正确。
C、若乙的数量增加，丙会因为天敌（乙）数量增加而先减少，丁会因为食物（乙）数量增加而先增加；随后，丙减少会导致乙因食物减少而减少，丁增加会导致乙因天敌增加而减少，最后各生物数量趋于相对稳定，C错误。
D、食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的能量流动和物质循环就是沿着食物链和食物网进行的，D正确。
故答案为：C。
（2025·安阳）图一为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，a、b、c是三种生物，1、2、3、4、5表示甲、乙、丙的某些生理过程。图二表示某海洋生态系统部分食物网示意图。请据图答问题。
（1）在图一生态系统中，碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是_____________。
（2）生态系统由生物和非生物环境组成。图一中甲、乙和丙等生物所需要的能量最终来自非生物因素中的_____________。
（3）图二食物网中鲨鱼获得能量最多的一条食物链是__________________________。鲨鱼和乌贼的关系是_____________。
（4）若图一中的a、b、c代表图二中具有捕食关系的三种生物，则c代表_____________。
（5）核污水排放后，图二中身体内含核物质最少的生物是_____________。
【答案】（1）二氧化碳
（2）太阳能
（3）海洋水生植物→海牛→鲨鱼；捕食和竞争
（4）海贝
（5）海洋水生植物
【解析】（1））在图一生态系统中，碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是二氧化碳。这是因为在碳循环中，生物体通过呯吸作用释放二氧化碳，而植物再通过光合作用吸收二氧化碳并将其转化为有机物，从而完成碳的循环。
（2）生态系统由生物和非生物环境组成。图一中甲、乙和丙等生物所需要的能量最终来自非生物因素中的阳光。这是因为生态系统中的生产者（如绿色植物）通过光合作用将太阳能转化为化学能，进而成为食物链中其他生物的能量来源。
（3）图二食物网中鲨鱼获得能量最多的一条食物链是海洋水生植物一海牛→鲨鱼。这是因为能量在食物链中传递时会有大量损失，所以食物链越短，能量损失越少，顶级消费者获得的能量就越多。鲨鱼以乌贼为食，存在捕食关系；同时鲨鱼和乌贼都捕食带鱼，存在竞争关系。
（4）若图一中的a、b、c代表图二中具有捕食关系的三种生物，则c代表海贝。b、c都属于消费者且具有捕食关系根据有机物含量的多少，可以判断出其食物链组成为：乙→c→a→b。因此，若图一中的a、b、c代表图二中具有捕食关系的相应食物链有：海洋水生植物→海贝→大黄鱼→鲨鱼、海洋水生植物→海贝→带鱼→鲨鱼两条，因此，c代表海贝。
（5）核污水排放后，图二中身体内含核物质最少的生物是海洋水生植物。这是因为核物质在食物链中会有生物富集现象，即营养级越高的生物体内积累的有害物质越多，而海洋水生植物位于食物链最底端，所以其体内含核物质最少。
（2025·鹿邑）生活在热带雨林中的兰花螳螂能完美模拟花瓣的形态，这一现象说明（ ）
A．环境适应生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．环境影响生物
【答案】C
【解析】兰花螳螂能完美模拟花瓣形态，这是为了在热带雨林环境中更好地隐藏自己，避免被天敌发现，同时利于捕食猎物。这种形态是生物为了生存，在形态结构上适应环境的表现，体现生物适应环境。C符合题意。
故答案为：C。
（2025·嘉峪关）经过三代人的治理，八步沙林场已经从“沙进人退”到“绿进沙退”，当年风沙肆虐的荒芜之地，如今草木繁茂，郁郁葱葱。这说明（ ）
A．环境能够影响生物 B．环境能够适应生物 C．生物能够影响环境 D．生物能够适应环境
【答案】C
【解析】生物与环境的关系可以概括为三个方面：环境影响生物、生物适应环境、生物影响环境。题目描述了八步沙林场从“沙进人退”到“绿进沙退”的转变过程，这体现了人类活动（作为生物的一部分）对环境的积极影响，即通过植树造林等措施改善了生态环境，使得植被恢复，环境得到改善。因此，这说明了生物能够影响环境。
故答案为：C。
（2025·遂宁）苔藓植物通常密集而成片生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，对林地、山野的水土保持具有一定作用。下列俗语和上述生物与环境关系一致的是（ ）
A．“清明前后，种瓜点豆” B．“山上栽树，等于修库”
C．“豆粮间作，十年九丰” D．“苗多欺草，草多欺苗”
【答案】B
【解析】苔藓植物密集生长，植株间缝隙涵蓄水分，对林地、山野水土保持有作用，体现生物对环境的影响。
A、“清明前后，种瓜点豆”。体现环境对生物的影响。清明时节温度、光照等环境条件适宜，适合瓜豆播种，是环境因素（季节变化）影响生物的种植时间，与题干生物影响环境的关系不同，A错误。
B、“山上栽树，等于修库”。树木（生物）能保持水土、涵养水源，如同修建水库（改变环境），体现生物对环境的影响，与苔藓植物保持水土（生物影响环境）的关系一致，B正确。
C、“豆粮间作，十年九丰”。体现生物之间的种间关系（互利共生等）。豆科植物与根瘤菌共生固氮，利于粮食增产，是生物与生物的相互作用，并非生物对环境的影响，C错误。
D、“苗多欺草，草多欺苗”。体现生物之间的竞争关系。苗和草争夺阳光、水分、养分等，是生物与生物的相互作用，不是生物对环境的影响，D错误。
故答案为：B。
（2025·驻马店）民间素有“向阳田块作物旺，背阴地里少打粮”的农谚。农谚中影响农作物生长的非生物因素主要是（ ）
A．光 B．水 C．温度 D．空气
【答案】A
【解析】“向阳”指能接收充足光照，“背阴”指光照不足，农作物生长受光照差异影响显著，因为光照是植物进行光合作用制造有机物的必要条件，该选项符合农谚描述的影响因素，A正确。
故选A。
（2025·长沙）“向阳石榴红似火，背阴李子酸掉颚”，诗中影响果实品质的生态因素是（ ）
A．氧气 B．光照 C．水分 D．土壤
【答案】B
【解析】“向阳”和“背阴”体现的是光照条件的不同。向阳处光照充足，石榴品质好（红似火）；背阴处光照不足，李子品质受影响（酸掉颚）。所以影响果实品质的生态因素是光照。B符合题意。
故答案为：B。
（2025·云南）大多数鱼身体背面颜色较深，腹面浅淡，影响鱼背腹面颜色不同的生态因素主要是（ ）
A．光照 B．温度 C．水分 D．空气
【答案】A
【解析】A、鱼身体背面颜色深，腹面颜色浅，这是一种保护色。从生态因素角度看，光照影响了鱼的这种体色分布。水面上方光照强，鱼背面颜色深可避免被上方天敌发现；腹面光照弱，颜色浅可避免被下方天敌发现，符合题意。
BCD、温度主要影响生物的生理活动、分布等，水分影响生物的生存、分布等，空气影响生物的呼吸等，均与鱼背腹颜色差异关系不大，不符合题意。
故答案为：A。
（2025·巴中）中华民族有很多脍炙人口的诗句。下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是（ ）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C．随风潜入夜，润物细无声
D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
【答案】A
【解析】A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆苗都是生物，草争夺了豆苗的阳光、水分、养分等，体现生物因素（草）对生物（豆苗）生活的影响，A正确。
B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，是因为山上温度低，桃花开放晚，体现非生物因素（温度）对生物（桃花）的影响，B错误。
C．“随风潜入夜，润物细无声”，描述的是雨水滋润万物，体现非生物因素（水）对生物的影响，C错误。
D．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”意思是竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖，体现了非生物因素温度对生物的影响，D错误。
故答案为：A。
（2025·无锡）《齐民要术》是我国古代的农业百科全书。其中对蔬菜种植的管理有“有草锄之”的论述。种菜要锄草，因为杂草与蔬菜之间的关系主要是（ ）
A．竞争 B．合作 C．寄生 D．共生
【答案】A
【解析】生物与生物之间有竞争、合作、捕食、寄生等关系。杂草与蔬菜之间，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系。
故答案为：A。
（2025·新疆）与山羊和黑麦草关系相同的是（ ）
A．人和蛔虫 B．水稻和稗草 C．螳螂和蝉 D．大豆和根瘤菌
【答案】C
【解析】山羊以黑麦草为食，二者是捕食关系。
A、人和蛔虫是寄生关系（蛔虫寄生在人体内获取营养），与捕食关系不同，不符合题意。
B、水稻和稗草是竞争关系（争夺阳光、水分、养分等），与捕食关系不同，不符合题意。
C、螳螂以蝉为食，二者是捕食关系，与山羊和黑麦草关系相同，符合题意。
D、大豆和根瘤菌是共生关系（根瘤菌为大豆固氮，大豆为根瘤菌提供有机物），与捕食关系不同，不符合题意。故答案为：C。
（2025·湖北）研究人员在制作某种蛇（甲）标本时发现其消化道中存在某种植物（乙）的种子。已知蛇是严格的肉食性动物，某种啮齿类动物（丙）进食时会暂时将植物种子存于嘴巴两侧的颊囊中。据此推断，这三种生物可能存在的食物关系是（ ）
A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙 C．丙→乙→甲 D．乙→丙→甲
【答案】D
【解析】啮齿类动物（丙）进食时会暂时将植物种子（乙）存于颊囊，说明丙以乙为食，即乙→丙。蛇（甲）消化道中存在植物（乙）的种子，而蛇是肉食性动物，可推测蛇捕食了丙（啮齿类动物），丙体内的乙种子随之进入甲体内，即丙→甲。综合可得食物链为乙（植物）→丙（啮齿类动物）→甲（蛇），D符合题意。
故答案为：D。
（2025·潍坊）渤海中有丰富多样的生物种类，部分生物捕食关系如图。下列说法错误的是（ ）
A．图中所示生物构成了海洋生态系统
B．马鲛鱼体内所含能量根源于太阳能
C．增多对比目鱼的捕捞，短时间马鲛鱼数量会上升
D．图中存在四条食物链，最高营养级为第四营养级
【答案】A
【解析】A、生态系统包括生物部分和非生物部分，图中所示生物只有生产者和消费者，缺少分解者和非生物部分（如阳光、水、空气等），不能构成海洋生态系统，A错误。
B、生态系统中能量的最终来源是太阳能，马鲛鱼体内的能量是通过食物链逐级传递而来的，其能量根源在于太阳能，B正确。
C、增多对比目鱼的捕捞，比目鱼数量减少，马鲛鱼的食物来源增多，短时间马鲛鱼数量会上升，C正确。
D、图中的食物链有：藻类和浮游植物→贝→蟹→比目鱼；藻类和浮游植物→贝→蟹→马鲛鱼；藻类和浮游植物→虾→小型鱼类→马鲛鱼：藻类和浮游植物→虾→小型鱼类→比目鱼；共4条食物链，最高营养级为第四营养级（马鲛鱼和比目鱼），D正确。
故答案为：A。
（2025·聊城）某农田生态系统中，如图表示甲乙丙丁四种生物体内的农药相对含量。下列说法正确的是（ ）
A．该生态系统中的食物链是甲→乙→丙→丁
B．甲的生物数量最多
C．该生态系统的能量最终来源于甲
D．丁的细胞结构含有叶绿体
【答案】D
【解析】A、在生态系统中，有害物质沿食物链积累，营养级越高，农药含量越高。所以食物链应为丁→丙→乙→甲（丁是生产者，甲是最高级消费者），A错误。
B、甲是最高级消费者，在食物链中，营养级越高生物数量越少，所以甲数量不是最多，B错误。
C、生态系统的能量最终来源于太阳能，不是甲，C错误。
D、丁是生产者（如绿色植物），其细胞结构含有叶绿体，可进行光合作用，D正确。
故答案为：D。
（2025·泰安）“万物各得其和以生，各得其养以成。”和谐共生的生态观念，从古至今，渊源传承。在自然界中，生物与环境保持十分密切的关系，形成多种多样的生态系统。请分析回答：
（1）生物与环境关系密切。环境能够影响生物，生物能够_____________环境。在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，生物经过遗传、变异和_____________，长期进化而变得多种多样。
（2）生物与环境相互作用实现物质循环和能量流动。一方面，在生态系统中，生产者通过_____________将环境中的无机物转化成有机物并储存利用；消费者生命活动所需要的有机物通过_____________的关系沿着食物链和食物网传递；各种生物（除病毒外）通过_____________将有机物分解成无机物再返回到环境中。另一方面，太阳是生态系统中能量的来源。生产者能将光能转化成储存在有机物中的_____________，沿着食物链和食物网流动，被各种生物所利用消耗。
（3）_____________是由地球上各种各样的生态系统组成的统一整体，是所有生物的共同家园。每一种生物都是独一无二的基因库，自然美景和生物的美学价值不可复制。保护生态安全，实现人与自然和谐发展，让地球家园更美好。
【答案】（1）适应和影响；自然选择
（2）光合作用；捕食与被捕食；分解作用；化学能
（3）生物圈
【解析】（1）在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变、影响着生物，生物也在不断进化，适应并影响环境。生物通过遗传、变异和长期自然选择，不断进化。
（2）生产者（主要是绿色植物）通过光合作用，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，将环境中的无机物转化为有机物。
消费者之间通过捕食与被捕食的关系形成食物链和食物网，有机物沿着食物链和食物网传递（如草被兔吃，兔被鹰吃，有机物从草传递到兔再到鹰）。
各种生物（除病毒外）通过分解作用（主要是细菌和真菌等分解者），将有机物分解为无机物（如二氧化碳、水和无机盐等），归还到环境中，促进物质循环。
生产者光合作用将光能转化为储存在有机物中的化学能，这些化学能随着食物链和食物网流动，被各级生物利用（如草储存化学能，兔吃草获取能量，鹰吃兔获取能量）。
（3）生物圈是地球上最大的生态系统，它是一个统一的整体，是所有生物共同的家园。
（2025·西宁）青海省有广袤的草原，是众多生物的栖息地。图一表示某草原生态系统的部分食物网，图二对应图一某条食物链中各生物休内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统中部分物质循环示意图（甲、乙、丙、丁、戊代表不同生物，①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程）。请根据图分析并运用所学知识回答下列问题。（注：题中"[]"填序号）
（1）若图一表示一个完整的草原生态系统，还需要补充的生物部分是______________。
（2）图二中的生物A对应图一中的生物_____________，它与鹰的关系是_____________。
（3）图三中生物体内有机物中的碳返回到无机环境的生理过程有[_____________]，请写出该图中含有的食物链：_______________________________________.
（4）随着青海省各项生态环境保护举措的持续发力，近年来该草原生态系统的生物种类明显增多，生态系统的_____________能力逐渐增强，生态环境持续向好。
【答案】（1）分解者（细菌和真菌）
（2）蛇；捕食和竞争（顺序可换，缺一不给分）
（3）②③④⑤⑥（顺序可换，缺一不给分）；甲→戊→丁→丙
（4）自动调节
【解析】（1）在食物链和食物网中只有生产者和消费者，没有非生物部分和分解者。图一为食物链构成的食物网，没有非生物部分和分解者。因此，若图一表示一个完整的草原生态系统，还需要补充的生物部分是分解者（细菌和真菌）。
（2）图一中的食物链有：草→兔→狐，草→兔→鹰，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，共5条。图二为有毒物质相对含量，在生态系统中，有毒物质沿食物链消费者级别的升高而逐步增加，所以图二中食物链为：D→B→A→C，对应图一中食物链为：草→鼠→蛇→鹰。因此，图二中A对应图一中的生物是蛇。鹰以蛇为食，它们之间存在着捕食关系；鹰和蛇都以鼠为食，它们之间又存在着竞争关系，因此蛇与鹰的关系是捕食和竞争。
（3）生物体内有机物中的碳返回无机环境主要通过呼吸作用、分解作用等。在图三中，通过①过程能够吸收大气中的二氧化碳，①表示光合作用：通过②③④⑤过程生产者和消费者等生物能够释放二氧化碳，②③④⑤表示呼吸作用；通过⑥过程分解者能够释放二氧化碳，⑥表示分解作用。因此，图三中生物体内有机物中的碳返回到无机环境的生理过程有②③④⑤呼吸作用和 分解作用。由图三可以看出，甲和无机环境有双向箭头，能够通过①光合作用吸收二氧化碳，并且还能够通过②呼吸作用释放二氧化碳，甲是生产者：戊直接以甲为食，是初级消费者；丁以戊为食，是次级消费者；丙以丁为食，是三级消费者。因此，该图中含有的食物链是：甲→戊→丁→丙。
（4）生态系统本身具有一定的自动（自我）调节能力。一般情况下，该生态系统中的生物种类和数量越多，营养结构（食物链和食物网）越复杂，自动调节能力越强，该生态系统越稳定：相反，该生态系统中的生物种类和数量越少，营养结构越简单，自动调节能力越弱，该生态系统越不稳定。因此，随着青海省各项生态环境保护举措的持续发力，近年来该草原生态系统的生物种类明显增多，生态系统的自动（自我）调节能力逐渐增强，生态环境持续向好。
（2025·青岛）小华同学利用“五一”假期，调查了某地麦田的生物情况，绘制了如图一所示的碳循环示意图，A～D表示生态系统的组成成分，①～④表示生理活动。
（1）图一中，青蛙和鸟之间的关系是_____________，生物体内的碳返回无机环境的途径有_____________（填数字）。
（2）若图二表示5种生物体内有机物的相对含量，这5种生物构成了图一中的一条食物链，则丙对应图一中的_____________（填生物名称）。若土地干旱、杂草和昆虫大量繁殖，小麦会减产甚至颗粒无收。影响小麦产量的土地、杂草和昆虫等因素统称为_____________。
【答案】（1）竞争；①③④
（2）蝗虫；生态因素
【解析】（1）图一中，鸟和青蛙都以蝗虫为食，二者之间形成竞争关系。生态系统中，光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，所以碳在生物与无机环境之间反复循环的主参形式是二氧化碳。分析图可知，图中生物体内的碳返回无机环境的途径有①③④。
（2）图二中五种生物之间的捕食关系为：甲→丙→丁→戊→乙。图一中含有五种生物的食物链有：A→蝗虫→鸟→蛇→猫头鹰；A→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰，故则丙对应图一中的蝗虫。环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。若土地干旱、杂草和昆虫大量殖，小麦会减产甚至颗粒无收。影响小麦产量的土地、杂草和昆虫等因素统称为生态因素。
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专题02了解生物圈
考点分布 考查内容
考点1生物与环境的关系 1.生物依赖、适应、影响环境的实例判断 2.非生物与生物因素对生物的作用分析 3.生态系统的组成及成分判断 4.食物链与食物网的识别与分析 5.自动调节能力的理解 6.物质循环与能量流动规律应用
考点2生态系统
01生物与环境的关系
考向1生物依赖、适应、影响环境的实例判断
一、生物__________环境：生物生存需依赖环境提供物质和条件，如鱼儿依赖水环境获取氧气和食物
二、生物__________环境：生物形态结构、生理功能适应环境特点，如骆驼失水很少和骆驼刺的根很长是对干旱缺水环境的适应；海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷环境的适应
三、生物__________环境：生物活动改变环境状况，如大树底下好乘凉；千里之堤，毁于蚁穴
【典例1】（2025·宿迁）自然界中形形色色的生物在适应环境的同时也影响着环境。下列属于生物影响环境的是（ ）
A．草履虫能够净化污水 B．秋天梧桐树落叶
C．北极熊具有厚实的皮下脂肪层 D．荒漠中的骆驼刺根系发达
考向2非生物与生物因素对生物的作用分析
生态因素有两类：①非生物因素；②生物因素
一、_______________因素：阳光、空气、温度和水分等，如光照不足导致植物生长瘦弱
二、__________因素：影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间最常见的关系是__________关系、__________关系、__________关系、__________关系等
【典例2】（2025·宿迁）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”诗句中描写影响桃生活的非生物因素主要是（ ）
A．温度 B．空气 C．水 D．光
【典例3】（2025·河北）“这么近，那么美，周末到河北”，下图为河北博物院珍藏的文物——错金银虎噬鹿屏风座。该文物造型是一只威猛的虎咬着一只鹿，呈现出虎与鹿之间的关系是（ ）
A．寄生 B．捕食 C．竞争 D．共生
（2025·广元）生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。这体现了生物与环境的关系是（ ）
A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．生物依赖环境
（2025·宁夏）生活在寒冷北极的极地狐，耳朵较小，而生活在炎热的非洲沙漠的大耳狐，耳朵却很大。这样的形态差异主要是由哪种非生物因素引起的（ ）
A．阳光 B．温度 C．水 D．空气
（2025·绥化）生物与生物之间存在着多种关系。下列属于竞争关系的是（ ）
A．七星瓢虫捕食蚜虫
B．稻田中的杂草和水稻争夺养料和水分
C．蚂蚁合作搬运食物
D．人体肠道中有些细菌能够制造维生素
02生态系统
考向1生态系统的组成及成分判断
一、_______________部分：阳光、空气、温度、水分、土壤等
二、__________部分：植物（__________者）、动物（__________者）、细菌和真菌（__________者）
【典例1】（2025·广东）我国统筹推进山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，成为全球增绿最快最多的国家。绿色植物在生态系统中属于（ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物部分
考向2食物链与食物网的识别与分析
在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫作_______________。书写食物链时要注意：起始环节是_______________；“→”指向捕食者；_____分解者，如草→兔→鹰
【典例2】（2025·广东）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”隐含的食物链是（ ）
A．光→稻→蛙 B．稻→虫→蛙 C．蛙→稻→光 D．蛙→虫→稻
考向3自动调节能力的理解
生态系统具有__________的__________调节能力，但这种能力是有一定__________的，如草原鼠增多时，鹰因食物充足数量__________，进而__________鼠的数量增长
【典例3】假定一个草原是由草、羊和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，羊群的数量将（ ）
A.上升后又下降 B.缓慢上升 C.保持相对稳定 D.迅速上升
考向4物质循环与能量流动规律应用
一、物质在生物与环境间__________流动，如碳循环中，植物光合固定二氧化碳，生物呼吸释放二氧化碳回归环境
二、能量__________流动、逐级__________，如草的能量被兔获取后，仅10%-20%传递给鹰，其余以热能散失
三、在食物链传递过程中营养等级越高，有毒物质积累得就越_____。
【典例4】（2025·无锡）《说苑·正谏》中记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其旁也。”在上述生物组成的食物链中，获得能量最少的环节是（ ）
A．树 B．蝉 C．螳螂 D．黄雀
（2025·资阳）在中国空间站的“问天”实验舱，科学家以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，建立了稳定运行的空间自循环水生生态系统。下列关于这个生态系统分析错误的是（ ）
A．金鱼藻在该生态系统中属于生产者
B．这个生态系统中的一条食物链为：金鱼藻→斑马鱼→微生物
C．微生物能够参与生态系统的物质循环
D．太空失重是影响斑马鱼生活的非生物因素
（2025·驻马店）宿鸭湖湿地凭借优越的区位生态和人文关怀已成为中国最大的人造鸟类栖息地，填补了珍稀候鸟迁徙美丽中国的关键拼图。该湿地生态系统中部分生物构成的食物网如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．该食物网中所有生物构成了生态系统
B．白鹭和鲤鱼两种生物间只有捕食关系
C．白鹭体内能量的最终来源是水生植物
D．该生态系统具有一定的自我调节能力
（2025·菏泽）如图为某生态系统中一条食物链上四种生物体内某物质的相对含量示意图。下列相关说法错误的是（ ）
A．若纵坐标表示有机物的相对含量，则食物链是甲→丙→乙→丁
B．若纵坐标表示有害物质的相对含量，则甲是最高级别的消费者
C．若乙的数量增加，则短期内丙和丁的数量均是先增加后减少，最后趋于相对稳定
D．食物链和食物网是生态系统的营养结构，是进行能量流动和物质循环的渠道
（2025·安阳）图一为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，a、b、c是三种生物，1、2、3、4、5表示甲、乙、丙的某些生理过程。图二表示某海洋生态系统部分食物网示意图。请据图答问题。
（1）在图一生态系统中，碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是_____________。
（2）生态系统由生物和非生物环境组成。图一中甲、乙和丙等生物所需要的能量最终来自非生物因素中的_____________。
（3）图二食物网中鲨鱼获得能量最多的一条食物链是__________________________。鲨鱼和乌贼的关系是_____________。
（4）若图一中的a、b、c代表图二中具有捕食关系的三种生物，则c代表_____________。
（5）核污水排放后，图二中身体内含核物质最少的生物是_____________。
（2025·鹿邑）生活在热带雨林中的兰花螳螂能完美模拟花瓣的形态，这一现象说明（ ）
A．环境适应生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．环境影响生物
（2025·嘉峪关）经过三代人的治理，八步沙林场已经从“沙进人退”到“绿进沙退”，当年风沙肆虐的荒芜之地，如今草木繁茂，郁郁葱葱。这说明（ ）
A．环境能够影响生物 B．环境能够适应生物 C．生物能够影响环境 D．生物能够适应环境
（2025·遂宁）苔藓植物通常密集而成片生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，对林地、山野的水土保持具有一定作用。下列俗语和上述生物与环境关系一致的是（ ）
A．“清明前后，种瓜点豆” B．“山上栽树，等于修库”
C．“豆粮间作，十年九丰” D．“苗多欺草，草多欺苗”
（2025·驻马店）民间素有“向阳田块作物旺，背阴地里少打粮”的农谚。农谚中影响农作物生长的非生物因素主要是（ ）
A．光 B．水 C．温度 D．空气
（2025·长沙）“向阳石榴红似火，背阴李子酸掉颚”，诗中影响果实品质的生态因素是（ ）
A．氧气 B．光照 C．水分 D．土壤
（2025·云南）大多数鱼身体背面颜色较深，腹面浅淡，影响鱼背腹面颜色不同的生态因素主要是（ ）
A．光照 B．温度 C．水分 D．空气
（2025·巴中）中华民族有很多脍炙人口的诗句。下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是（ ）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C．随风潜入夜，润物细无声
D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
（2025·无锡）《齐民要术》是我国古代的农业百科全书。其中对蔬菜种植的管理有“有草锄之”的论述。种菜要锄草，因为杂草与蔬菜之间的关系主要是（ ）
A．竞争 B．合作 C．寄生 D．共生
（2025·新疆）与山羊和黑麦草关系相同的是（ ）
A．人和蛔虫 B．水稻和稗草 C．螳螂和蝉 D．大豆和根瘤菌
（2025·湖北）研究人员在制作某种蛇（甲）标本时发现其消化道中存在某种植物（乙）的种子。已知蛇是严格的肉食性动物，某种啮齿类动物（丙）进食时会暂时将植物种子存于嘴巴两侧的颊囊中。据此推断，这三种生物可能存在的食物关系是（ ）
A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙 C．丙→乙→甲 D．乙→丙→甲
（2025·潍坊）渤海中有丰富多样的生物种类，部分生物捕食关系如图。下列说法错误的是（ ）
A．图中所示生物构成了海洋生态系统
B．马鲛鱼体内所含能量根源于太阳能
C．增多对比目鱼的捕捞，短时间马鲛鱼数量会上升
D．图中存在四条食物链，最高营养级为第四营养级
（2025·聊城）某农田生态系统中，如图表示甲乙丙丁四种生物体内的农药相对含量。下列说法正确的是（ ）
A．该生态系统中的食物链是甲→乙→丙→丁
B．甲的生物数量最多
C．该生态系统的能量最终来源于甲
D．丁的细胞结构含有叶绿体
（2025·泰安）“万物各得其和以生，各得其养以成。”和谐共生的生态观念，从古至今，渊源传承。在自然界中，生物与环境保持十分密切的关系，形成多种多样的生态系统。请分析回答：
（1）生物与环境关系密切。环境能够影响生物，生物能够_____________环境。在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，生物经过遗传、变异和_____________，长期进化而变得多种多样。
（2）生物与环境相互作用实现物质循环和能量流动。一方面，在生态系统中，生产者通过_____________将环境中的无机物转化成有机物并储存利用；消费者生命活动所需要的有机物通过_____________的关系沿着食物链和食物网传递；各种生物（除病毒外）通过_____________将有机物分解成无机物再返回到环境中。另一方面，太阳是生态系统中能量的来源。生产者能将光能转化成储存在有机物中的_____________，沿着食物链和食物网流动，被各种生物所利用消耗。
（3）_____________是由地球上各种各样的生态系统组成的统一整体，是所有生物的共同家园。每一种生物都是独一无二的基因库，自然美景和生物的美学价值不可复制。保护生态安全，实现人与自然和谐发展，让地球家园更美好。
（2025·西宁）青海省有广袤的草原，是众多生物的栖息地。图一表示某草原生态系统的部分食物网，图二对应图一某条食物链中各生物休内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统中部分物质循环示意图（甲、乙、丙、丁、戊代表不同生物，①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程）。请根据图分析并运用所学知识回答下列问题。（注：题中"[]"填序号）
（1）若图一表示一个完整的草原生态系统，还需要补充的生物部分是______________。
（2）图二中的生物A对应图一中的生物_____________，它与鹰的关系是_____________。
（3）图三中生物体内有机物中的碳返回到无机环境的生理过程有[_____________]，请写出该图中含有的食物链：_______________________________________.
（4）随着青海省各项生态环境保护举措的持续发力，近年来该草原生态系统的生物种类明显增多，生态系统的_____________能力逐渐增强，生态环境持续向好。
（2025·青岛）小华同学利用“五一”假期，调查了某地麦田的生物情况，绘制了如图一所示的碳循环示意图，A～D表示生态系统的组成成分，①～④表示生理活动。
（1）图一中，青蛙和鸟之间的关系是_____________，生物体内的碳返回无机环境的途径有_____________（填数字）。
（2）若图二表示5种生物体内有机物的相对含量，这5种生物构成了图一中的一条食物链，则丙对应图一中的_____________（填生物名称）。若土地干旱、杂草和昆虫大量繁殖，小麦会减产甚至颗粒无收。影响小麦产量的土地、杂草和昆虫等因素统称为_____________。
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