21 邹忌讽齐王纳谏 同步练习（含答案）

21* 邹忌讽齐王纳谏
1．下列加点字的读音无误的一项是(　　)
A．皆朝于齐(cháo)　　窥镜(ɡuī)
B．时时而间进(jiàn) 暮寝(qǐn)
C．期年之后(qī) 纳谏(jiàn)
D．数月之后(shuò) 昳丽(yī)
2．下列语句中加点词语解释不正确的一项是(　　)
A．朝服衣冠，窥镜(照)
B．吾妻之美我者，私我也(偏爱)
C．王之蔽甚矣(弊端)
D．时时而间进(间或，偶然)
3．※下列各组句中加点词语意思相同的一项是(　　)
A．邹忌修八尺有余　　乃重修岳阳楼
B．朝服衣冠 于是入朝见威王
C．我孰与城北徐公美 卿言多务，孰若孤
D．客之美我者 林壑尤美
4．下列加点词语的意义古今基本一致的一项是(　　)
A．今齐地方千里，百二十城
B．率妻子邑人来此绝境
C．宫妇左右莫不私王
D．城北徐公，齐国之美丽者也
5．※下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是(　　)
A．孰视之 B．臣之妻私臣
C．王之蔽甚矣 D．暮寝而思之
6．※下列对句中“于”字的意思和用法分类正确的一项是(　　)
①欲有求于我也　②皆以美于徐公　③能谤讥于市朝，闻寡人之耳者　④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐　⑤此所谓战胜于朝廷
A．①/②③/④⑤ B．①⑤/②③/④
C．①⑤/②④/③ D．①/②/③⑤/④
7．下列对句子的句式判断有误的一项是(　　)
A．忌不自信(宾语前置句)
B．城北徐公，齐国之美丽者也(判断句)
C．王之蔽甚矣(反问句)
D．此所谓战胜于朝廷(状语后置句)
8．下列对句子的停顿，划分正确的一项是(　　)
A．群臣吏民/能面刺寡人/之过者
B．我/孰/与城北/徐公美
C．徐公/何能及/君也
D．此/所谓/战胜于朝廷
9．根据课文内容默写。
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受到邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见，并提出受下赏的情况的句子是：____________________，__________________。
(2)《邹忌讽齐王纳谏》一文中概括齐王纳谏深远意义的句子是：__________________。
(3)《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比，最后得出结论：______________，______________。
(4)《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王纳谏令刚下达就产生明显变化的句子是：________________，________________。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
10．请解释下面加点词。
(1)朝服衣冠：___________________________________________________________________
(2)闻寡人之耳者：_______________________________________________________________
(3)莫不私王：___________________________________________________________________
(4)期年之后：___________________________________________________________________
11．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)我孰与城北徐公美？
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(2)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
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12．(教材变式，见课后题第一题)中国传统文学注重通过“三”的运用，合理铺设情节，如《水浒传》中的“三打祝家庄”“三败高太尉”等。请你从本文中列举两处与“三”相关的情节。
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13．选文和链接材料都是关于“劝说”的文章。邹忌和唐雎劝说的方式有什么相同之处？他们劝说的目的各有什么不同？请结合文章内容进行概括。
链接材料：
信陵君杀晋鄙①，救邯郸，破秦人，存赵国。赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰，事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然②见赵王，臣愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌③谨受教。”
(选自《战国策·魏策四》)
注：①晋鄙：战国时魏国将领。②卒然：“卒”同“猝”，突然，还可以理解为“马上”。③无忌：信陵君的名。
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【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】魏武侯①与诸大夫浮于西河，称曰：“河山之险，岂不亦信②固哉？”吴起③对曰：“吾君之言，危国之道也。”武侯忿然曰：“子之言有说乎？”吴起对曰：“河山之险，信不足保也。夫夏桀之国，左天门之阴，而右天溪之阳。有此险也，然为政不善，而汤伐之。殷纣之国，左孟门而右漳、釜，前带河，后被山。有此险也，然为政不善，而武王伐之。从是观之，地形险阻，奚④足以霸王矣！”
武侯曰：“善。吾乃今日闻圣人之言也！西河之政，专委之子矣。”
(选自《战国策·魏策》，有删改)
注：①魏武侯：魏文侯之子，魏国第二任国君。②信：确实，的确。③吴起：曾为魏将，魏文侯时任西河守。④奚：怎么。
1．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A．“吾妻之美我者，私我也”中的“私”是“偏爱”的意思，表现出邹忌对妻子的了解。
B．“臣诚知不如徐公美”中的“诚”是“确实”的意思，写出邹忌对生活的深入观察。
C．“能谤讥于市朝”中的“谤讥”指诽谤、讽刺，这是齐威王提倡的建议方式之一。
D．“专委之子矣”中的“专”指特地，表现出吴起之言对魏武侯的巨大触动。
2．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
期年之后，虽欲言，无可进者。
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3．甲文写邹忌“孰视”徐公、照镜“自视”，写这些有何用意？请简要分析。
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4．邹忌和吴起进谏的原因和方式不同，却都取得了成效。请根据两个文段的内容完成填空。
邹忌由家事联想到国事，认为齐威王__________________________，于是用____________的方式进谏。因魏武侯说______________________，吴起直言批驳；在魏武侯发怒后，他用________________的方式证明自己的论断。最终二人的谏言都被接纳。(用自己的话回答)
5．(语言运用)《邹忌讽齐王纳谏》告诉我们，在日常交际中，善于劝说是一种智慧。学校拟开展“手写家书”活动，可李明却说：“有了网络和手机，还用得着用笔墨写信吗？”听了他的话，你该怎样劝说他积极参与活动？
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对点练习：见“课堂达标”3、5、6题。
方法点拨：词有本义、引申义、比喻义和假借义等。本义是词产生时最初的意义，引申义是词由本义派生出的与本义相关的其他意义，比喻义是词运用了比喻修辞所产生的意义，假借义来自通假字现象。答题时要在对词语几种意义有所了解的基础上具体分析，常用方法有分析字形、分析语法、通假推断等。
【详解答案】
21　*邹忌讽齐王纳谏
课堂达标
1．B　解析：A项，“窥”应读“kuī”。C项，“期”应读“jī”。D项，“数”应读“shù”，“昳”应读“yì”。
2．C　解析：“蔽”的正确解释为：蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。
3．C　解析：A项，“修”的意思分别为：长，这里指身高/修建。B项，“朝”的意思分别为：早晨/朝廷。C项，“孰”都是疑问代词，谁、哪一个。D项，“美”的意思分别为：认为……美/美丽。
4．D　解析：A项，“地方”，古义，国土方圆；今义，某一区域，空间的一部分，部位。B项，“妻子”，古义，妻子儿女；今义，男女两人结婚后，女子是男子的妻子。C项，“左右”，古义，君主左右的近侍之臣；今义，方位词，左和右两方面。D项，“美丽”古今义都是“好看，漂亮”。
5．B　解析：B项的“之”与例句中的“之”都是结构助词，可译为“的”；A项和D项，“之”都是代词；C项，“之”用于主谓之间，取消句子的独立性。
6．D　解析：①句中“于”的意思为“对”；②句中“于”的意思为“比”；③⑤句中“于”的意思为“在”；④句中“于”的意思为“到”。
7．C　解析：“王之蔽甚矣”是陈述句。
8．D　解析：A项，正确停顿为：群臣吏民/能面刺/寡人之过者。B项，正确停顿为：我/孰与/城北徐公/美。C项，正确停顿为：徐公/何能/及君也。
9．(1)能谤讥于市朝　闻寡人之耳者
(2)此所谓战胜于朝廷
(3)由此观之　王之蔽甚矣
(4)群臣进谏　门庭若市
10．(1)穿戴　(2)使……听到
(3)没有谁　(4)满一年
11．(1)我与城北徐公相比，哪一个美？
(2)所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。
12．三次询问：邹忌询问妻、妾、客自己与徐公谁更美。三次回答：妻、妾、客都说邹忌要比徐公美。
13．都采用委婉劝谏的方式。邹忌是为了劝说齐威王广开言路虚心纳谏，实现齐国大治。唐雎是为了劝说信陵君在赵王面前不要居功自傲，要谦虚低调。
参考译文
链接材料：魏国的信陵君杀死晋鄙，解救了邯郸，击败了秦军，保存了赵国。赵王亲自到邯郸郊外迎接信陵君。唐雎对信陵君说：“我听说过这样的话，事情有些是不可以知道的，有些是不可以不知道的；有些是不可以忘记的，有些是不可以不忘记的。”信陵君说：“你这番话是什么意思？”(唐雎)回答说：“别人憎恨我，是不可以不知道的；我憎恨别人，是不可以知道的。别人对我有恩德，是不可以忘记的；我对别人有恩德，是不可以不忘记的。如今您杀死了晋鄙，解救了邯郸，击败了秦军，保存了赵国，这是很大的恩德。现在赵王亲自到郊外迎接您，您马上就会见到赵王了，我希望您把这件事忘掉。”信陵君说：“我恭敬地接受您的教诲。”
课后提升
1．C　解析：“能谤讥于市朝”句意是：能够在公众场所指责讥刺(寡人的)过失。谤讥：指责讥刺。
2．满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。
3．邹忌“孰视”徐公是因对妻、妾、客的说法产生了怀疑，“自视”是在反复比对中印证自己的想法，这说明邹忌有自知之明，处事冷静，实事求是，为下文写邹忌的发现和劝谏作铺垫。
4．受蒙蔽很深　类比说理　山河之险可以保证国家的安全　列举反面史实(举例论证)
参考译文
【乙】魏武侯和诸位大夫在西河泛舟，赞叹道：“河山如此险要，难道不确实是坚不可摧吗？”吴起回答说：“我们国君的话，把国家引向了危险的路。”武侯生气地说：“您这样说有什么理由吗？”吴起回答说：“河山形势的险要，的确不能保证国家的安全。那夏桀的国家，左靠天门险关的北坡，右临天溪的南岸。(尽管)有这样险要的地势，但政事治理不好，商汤就讨伐了他。殷纣的国家，左有孟门山，右有漳、滏二水，前临河，后靠山。(尽管)有这样险要的地势，但政事治理不好，周武王就讨伐了他。从这些来看，地形险要，怎么足以称霸称王呢！”
武侯说：“对。我今天听到了圣人说的话了！西河的政务，特地托付给您了。”
5．示例：李明，家书是中华优秀传统文化的一部分，手写的家书更能寄托情感，成为连接亲人的纽带，其作用是网络、手机无法比拟的。让我们积极参与活动，好吗？