23.出师表 同步练习（含答案）

23　出师表
1．下列加点字的读音有误的一项是(　　)
A．中道崩殂(cú)　　裨补阙漏(bì)　　行阵和睦(hánɡ)
B．以彰其咎(jiù) 陟罚臧否(zhì)　　以遗陛下(yí)
C．庶竭驽钝(shù) 猥自枉屈(wěi)　　咨诹善道(zōu)
D．夙夜忧叹(sù) 攘除奸凶(rǎnɡ)　　妄自菲薄(fěi)
2．※下面加点词解释有误的一项是(　　)
A．盖追先帝之殊遇(追念)
B．临表涕零(流泪，落泪)
C．躬耕于南阳(身体弯曲)
D．遂许先帝以驱驰(奔走效劳)
3．下列句子中加点的“以”与“咨臣以当世之事”中的“以”意思相同的一项是(　　)
A．不以物喜，不以己悲
B．以中有足乐者
C．蒙辞以军中多务
D．皆以美于徐公
4．下列加点词的古今义相同的一项是(　　)
A．此诚危急存亡之秋也
B．未尝不叹息痛恨于桓、灵也
C．以塞忠谏之路也
D．先帝不以臣卑鄙
5．下列加点词语没有词类活用现象的一项是(　　)
A．此皆良实
B．以光先帝遗德
C．亲贤臣，远小人
D．诚宜开张圣听
6．下列句子的朗读节奏划分错误的一项是(　　)
A．今/天下三分，益州/疲弊
B．是/以先帝简拔/以遗陛下
C．亲/贤臣，远/小人
D．咨臣/以当世之事
7．下列表述有误的一项是(　　)
A．表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。如诸葛亮的《出师表》。
B．《出师表》中对敬辞、谦辞的使用十分严谨：“先帝”是对死去皇帝的敬称；“陛下”是对皇帝的敬称；“愚”是用于自称的谦辞，相当于“我”。
C．《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮出师伐魏前呈给后主刘禅的一篇表文，主要表达了诸葛亮“报先帝、忠陛下”的决心。
D.古代表示官员升职的词语有“举”“陟”等，表示官员降职的有“贬”“谪”“擢”等。
8．按要求用原文中的句子填空。
(1)《出师表》中诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：______________，______________。
(2)诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己淡泊名利的句子是：__________________，____________________。
(3)武侯祠前悬挂着一副对联“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”，《出师表》一文中与之相对应的内容是：________________，________________。
(4)面对新上任的球队主教练，记者引用诸葛亮《出师表》中的“__________________，__________________”对他进行了评价，期待他能一改球队屡战屡败的命运。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
…………
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
……后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
……至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
9．下列加点词的意思相同的一项是(　　)
A．以光先帝遗德
深追先帝遗诏
B．而中道崩殂
以咨诹善道
C．宜付有司论其刑赏
每与臣论此事
D．受任于败军之际
则攸之、祎、允之任也
10．用现代汉语翻译文中画线的句子。
此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
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11．(教材变式，见课后题第二题)陆游在《感秋》中说：“凛然《出师表》，一字不可删。”《出师表》传唱千古的原因之一为作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读原文，说说作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面。
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【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
(选自诸葛亮《出师表》)
【乙】孔子曰：北方有兽，其名曰蟨(jué)，前足鼠，后足兔。是兽也，甚矣其爱蛩蛩巨虚①也，食得甘草，必啮②以遗蛩蛩巨虚，蛩蛩巨虚见人将来，必负蟨以走。蟨非性之爱蛩蛩巨虚也，为其假足之故也。此兽者亦非性之爱蟨也，为其得甘草而遗之故也。夫禽兽昆虫犹知比假③而相报也，况于士君子之欲兴名利于天下者乎！夫臣不复君之恩而苟营④其私门，祸之源也；君不能报臣之功而惮刑赏者，亦乱之基也。夫祸乱之原基，由不报恩生矣。
(选自刘向《说苑卷六·复恩》，有删改)
注：①蛩(qiónɡ)蛩巨虚：古代传说中的异兽。②啮：咬。③比假：互相亲近、帮助。④营：谋求。
1．※解释下列语句中加点词的意思。
(1)臣本布衣：___________________________________________________________________
(2)由是感激：___________________________________________________________________
(3)是兽也：_____________________________________________________________________
(4)必啮以遗蛩蛩巨虚：___________________________________________________________
2．用“/”给文中画波浪线的句子划分朗读节奏。(限两处)
此 兽 者 亦 非 性 之 爱 蟨 也
3．把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)庶竭驽钝，攘除奸凶。
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(2)为其假足之故也。
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4．乙文以蛩蛩巨虚与蟨的故事为喻，告诉了我们一个道理：______________________________________(用乙文中的语句填空)。从中我们可以得到以下启示：________________________________________________(结合甲文内容、生活实际填空)。
5．(语言运用)你所在的九年级(1)班为分享读书心得，准备组织开展“《三国演义》读书汇报会”，请你参与。
(1)班委会向同学们征集宣传语，才思敏捷的你写下了这样一条。
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(2)老师要求汇报形式灵活多样，聪慧的你参照示例设计了这样三种。
示例：“读”三国，朗读《三国演义》中的精彩片段。
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(3)在汇报会上的交流活动中，有人认为《出师表》应移出语文教材，你是否赞同？请结合下面材料谈谈你的看法。
出处 材料
陕西师范大学历史系胡觉照教授 《出师表》里表达了迂腐的愚忠思想，言辞卑微，属于封建糟粕，很难起到正面的教育作用；出师北伐，流露出好战思想，而和平与发展才是当今时代的主题。
南朝梁·刘勰《文心雕龙》卷五《章表》 至于文举之荐祢衡，气扬采飞；孔明之辞后主，志尽文畅；虽华实异旨，并表之英也。
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对点练习：见“课堂达标”2题，“课后提升”1题。
方法点拨：①语法推断法。可根据前后文判断出词性，再推断其含义；可根据词在句中所处的语法位置，推断词义。例如，主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。②语境推断法。一个词语在特定的语言环境中只可能有一种含义，可根据上下文来推断词语的具体含义。③联想推断法。即联想课内所学、联想现代汉语、联想双音节词等。④语言结构推断法。有些文言文句子结构整齐，讲求对仗，常采用互文修辞，在同一位置上的词语意思相同、相近或相反。⑤代入检验法。选择题可将题干所给的义项代入句中，通过看句意通顺与否判断解释是否恰当。
【详解答案】
23　出师表
课堂达标
1．B　解析：“遗”应读“wèi”。
2．C　解析：“躬耕于南阳”句意：在南阳亲身耕种。躬：亲自。
3．C　解析：“咨臣以当世之事”中的“以”可以解释为“用、拿”。A项，因为。B项，因为。C项，用、拿。D项，认为。
4．C　解析：A项，“秋”，古义是“时候”，今义是“秋季”；B项，“痛恨”，古义是“痛心、遗憾”，今义是“极端憎恨或悔恨”；C项，“塞”古今义都为“堵塞”；D项，“卑鄙”，古义是“社会地位低微，见识短浅”，今义是“(语言、行为)恶劣，不道德”。
5．D　解析：A项，“良实”，形容词作名词，忠良诚实的人；B项，“光”，名词作动词，发扬光大；C项，“亲”，形容词作动词，亲近。
6．B　解析：正确断句为：是以/先帝简拔/以遗陛下。
7．D　解析：“擢”表示官员升职，意思是“选拔、提拔”。
8．(1)亲贤臣　远小人
(2)苟全性命于乱世　不求闻达于诸侯
(3)三顾臣于草庐之中　咨臣以当世之事
(4)受任于败军之际　奉命于危难之间
9．A　解析：A项，“遗”的意思都为：遗留。B项，“道”的意思分别为：路，途/方法。C项，“论”的意思分别为：判定/议论。D项，“任”的意思分别为：任用，委任/职责，责任。
10．这些人都是忠正贤明、为保全节操而死的臣子，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴就指日可待了。
11．①积极献言，提出三项建议(或“提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议”)。②积极荐贤，安排内政军事人才(或“推荐人才”)。③积极筹备北伐，为“兴复汉室，还于旧都”作准备。
课后提升
1．(1)平民　(2)感奋激发　(3)这，这个
(4)赠送
2．此兽者/亦非/性之爱蟨也
3．(1)希望竭尽我低下的才能，铲除奸邪凶恶的敌人。
(2)是借用它们脚力的缘故。
4．夫禽兽昆虫犹知比假而相报也，况于士君子之欲兴名利于天下者乎
示例：我们应该学习诸葛亮忠诚国家、鞠躬尽瘁的优秀品质，努力学习文化知识，提高自身修养，长大后报效国家
参考译文
【乙】孔子说：北方有种野兽，名叫蟨，前脚如鼠，后脚如兔。这种野兽，特别喜爱蛩蛩巨虚，它吃到甜美的草料，一定会衔来给蛩蛩巨虚吃，蛩蛩巨虚发现有人前来，就一定要背上蟨逃跑。蟨并非本性喜欢蛩蛩巨虚，是借用它们脚力的缘故。这种野兽也并非本性就喜欢蟨，是蟨送给它们甘草的缘故。那禽兽昆虫尚且知道互相帮助而彼此报答，更何况对于那些想要在天下兴利扬名的士人君子呢？如果臣子不回报君王的恩惠而随便谋求私利，那就是灾祸的根源；君王不能回报臣子的功劳而忌惮实行封赏，也是祸乱的根源。那祸乱的根源，是由不报恩而产生的。
5．(1)示例一：品三国，论英雄，煮酒缺谁？
示例二：读《三国演义》精彩故事，叹浪花淘尽千古英雄。
(2)示例：①“评”三国，品评《三国演义》中的英雄人物。②“唱”三国，吟唱《三国演义》中的诗词曲赋。③“演”三国，表演《三国演义》中的精彩情节。
(3)示例：不赞同。《出师表》回顾了先帝往事表达知恩图报之情，不是愚忠，语言切合长辈口吻，不卑不亢；决定北伐不是好战，是为了兴复汉室，还于旧都。《出师表》“志尽”，明确表达“北定中原、兴复汉室”的思想；“文畅”，思路清晰、文脉通顺，是表文中的杰出作品，具有文学价值。故而不能移出。