(共23张PPT)
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
学习目标
1.绿色植物通过光合作用制造有机物。
2. 运用实验的方法检验绿叶在光下制造有机物。
3、绿色植物制造的有机物的作用。
绿色植物制造的有机物是什么？
光是绿叶制造有机物不
可缺少的条件吗？
自学指导
内容：自学课本116-118页的内容：
要求：带着以下问题认真看课本：
1. 为什么要将天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？
2. 为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？
3. 将叶片放到酒精中加热的目的是什么？
4. 为什么要将盛酒精的小烧杯隔水加热？
5. 往叶片上滴加碘液的目的是什么？
方法：标出重点内容，讨论
时间：5分钟（前4分钟自学，后1分钟同桌讨论）
①
②
自学检测
1.为什么要将天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？
答：为了将叶片内原有的淀粉消耗掉。
2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？
答：为了与见光的部分形成对照。
3.将叶片放到酒精中加热的目的是什么？
答：将叶片中的叶绿素溶解掉，避免影响下面的观察。
4. 为什么要将盛酒精的小烧杯隔水加热？
答：为了避免酒精溅出，发生危险。
③
④
5. 往叶片上滴加碘液的目的是什么？
答：检验是否有淀粉。
提示：淀粉遇到碘液会变蓝色
⑤
实验小结：
1. 绿叶在光下制造的有机物是淀粉。
2. 光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
绿色植物通过叶绿素捕获阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程就是人们常说的光合作用。
光合作用的主要器官是：
叶片
其主要场所是叶绿体
实验过程
实验现象
得出结论
暗处理
遮光
脱色
滴加碘液
目的是将叶片中的淀粉运走耗尽
形成对照实验
目的是将叶片中的叶绿素溶解在酒精中，叶片变成黄白色
漂洗，滴加碘液，
检验是否有淀粉生成
叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色，
不见光部分遇到碘液没有变成蓝色
光合作用的产物之一是淀粉，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
观察
观察哪个部分变蓝色
绿叶在光下制造有机物
根、茎、叶中都有导管和筛管。
形成上下连通的管道
运输水分和无机盐
根
运输有机物
叶
绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是（ ）等糖类。
淀粉
光是绿色植物制造有机物
（不可）/（可以）缺少的条件。
光合作用的主要器官是________。
叶片
光合作用的场所（车间）是________。
叶绿体
你知道吗
1.据估计，地球上的绿色植物大约每年能制造四五千亿吨有机物，制造这么多的有机物有什么用呢？
从细胞水平
从器官水平
从个体水平
二、有机物用来构建植物体
植物细胞的组成成分:
细胞壁主要成分 -------
细胞膜主要成分---
细胞核遗传物质---------
纤维素
蛋白质,脂类
DNA
植物的各种器官:
苹果、梨等果实含有 ---
黄豆、花生的种子含有---
芝麻、向日葵的种子含有---
丰富的糖类
蛋白质,脂肪
较多的脂肪
想一想，议一议：
下图中的蛙跟周围的绿色植物几乎融为一体。想一想，绿色植物除了为蛙提供隐蔽的栖息环境外，对蛙的生活还有什么重要作用？
间接的为蛙提供了食物来源
绿色植物植物既给其他生物提供了构建自身的材料，也给其他生物提供了生命活动的能量。
绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。
三、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
小结：绿叶在光下制造有机物
选叶遮光
酒精脱色
清水漂洗
碘液显影
当堂训练
1.“绿叶在光下制造淀粉”实验的正确顺序是（ ）
①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热
②把天竺葵放在光下照射
③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片
⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A．③②⑤①⑥④ B. ④③②⑤①⑥
C. ②③④⑤①⑥ D. ②④③⑤⑥①
B
2．绿叶在光下合成淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是( )
A．便于检验淀粉的多少
B．有利于除去叶绿素
C．让叶片内原有的淀粉运走耗尽
D．便于用碘液检验
C
3. 将叶片放在酒精中隔水加热一段时间后取出，叶片和酒精的颜色分别是（ ）
A．叶片为黄白色，酒精为绿色
B．叶片为绿色，酒精为无色
C．叶片和酒精都为绿色
D．叶片和酒精都为黄白色
A
4.做绿叶在光下制造淀粉的实验证明了（ ）
A.光合作用需要光才能进行，并释放氧气
B.光合作用的条件之一是光，产物有淀粉
C.光合作用的产物是淀粉和氧气
D.光合作用有光和无光都能进行
5.小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是（ ）
A.自来水 B.酒精 C.肥皂水 D.沸水
B
B
6.下列关于光合作用意义的叙述中，错误的是（ ）
A.为绿色植物本身和其他生物提供有机物
B.为绿色植物本身和其他生物提供能量
C.维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
D.提高空气湿度，调节气候
D登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》练习
一、选择题
1、“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是( )
A．溶解叶绿素 B．溶解淀粉 C．检测淀粉 D．除去二氧化碳
2、“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验中，将天 ( http: / / www.21cnjy.com )竺葵黑暗处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间、脱色处理后滴加碘液，脱色时溶解叶绿素的液体及滴加碘液后叶片变蓝的部位分别是( )
A．酒精、见光部分 B．水、见光部分
C．酒精、遮光部分 D．水、遮光部分
3、某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物 ( http: / / www.21cnjy.com )在黑暗中放置48小时后，用锡箔纸遮盖叶片两面（如图所示）．照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的部位没有出现蓝色．其中，出现蓝色的部位是( )2·1·c·n·j·y
( http: / / www.21cnjy.com )
A．a和b B．a和c C．c和d D．b和d
4、将盆栽天竺葵放在黑暗环 ( http: / / www.21cnjy.com )境一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光部分变为蓝色．下面分析，你认为正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物
B．用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照
C．滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了蛋白质
D．该实验不能证明光合作用需要光
5、下面叙述中，与“绿叶在光下制造有机物”实验无关的是（ ）
A．用黑纸片遮盖叶片一部分 B．叶绿素能溶解到酒精中
C．淀粉遇碘液变蓝 D．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
6、“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，遮光部分的叶片加碘液不变色，见光部分的叶片加碘呈深蓝色，该实验现象表明（ ）21世纪教育网版权所有
A．光合作用不需要光 B．淀粉是光合作用的产物
C．水是光合作用的原料 D．叶绿体是光合作用的场所
7、“爱护树木，人人有责。”在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是（ ）
A．切断了有机物向上运输的通路
B．切断了有机物向下运输的通路
C．切断了水分和无机盐向上运输的通路
D．切断了水分和无机盐向下运输的通路
8、泸州市叙永县水尾镇国家级自然风景保 ( http: / / www.21cnjy.com )护区画稿溪，桫椤成片生长，古木遮天蔽日。这里不仅空气清新，氧含量高，而且空气湿度大，降雨量多。这主要是由于植物的（ ）21教育网
A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和蒸腾作用
C．光合作用和蒸腾作用 D．呼吸作用
9、如图所示，拴羊的小树因树皮被勒断而死去．根据生物学知识，是因为树干上的树皮损伤严重，从而阻断( )【来源：21·世纪·教育·网】
( http: / / www.21cnjy.com )
A．木质部、有机物的向上运输
B．韧皮部、水分和无机盐的向上运输
C．韧皮部、有机物的向下运输
D．木质部、水分和无机盐的向下运输
10、我们吃的“地瓜”是甘薯肥大的块根，其中所含的大量淀粉是由( )
A．叶制造后通过导管运输来的 B．甘薯根自身合成的
C．叶制造后通过筛管运输来的 D．甘薯根从土壤中吸收来的
11、叶脉中的筛管能够运输( )
A．水和无机盐 B．有机物
C．二氧化碳和氧气 D．水、无机盐和有机物
12、马铃薯、玉米中含有丰富的淀粉，植物体内的有机物是植物通过什么过程获得的( )
A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用
二、非选择题
13、在“绿叶在光下制造淀粉”的实 ( http: / / www.21cnjy.com )验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑制片将叶片的上下两面遮盖起来，如图甲所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液，请分析回答：21·世纪*教育网
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是__________．
（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到__________作用．
（3）图乙中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是__________．
《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》练习答案
一、选择题
1、答案：A
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的 ( http: / / www.21cnjy.com )实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．21cnjy.com
【解答】解：酒精能溶解叶片中的叶绿素，因此“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是溶解叶片中的色素．
故选：A．
2、答案：A
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤： ( http: / / www.21cnjy.com )暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．www-2-1-cnjy-com
【解答】解：酒精能溶解叶片中的叶绿素，因此“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验中，脱色时溶解叶绿素的液体是酒精．2-1-c-n-j-y
黑纸片不透光，被遮光 ( http: / / www.21cnjy.com )的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色还是棕色；未被遮光的部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色．所以滴加碘液后叶片变蓝的部位是见光部分．
故选：A．
3、答案：D
【分析】《绿叶在光下制造 ( http: / / www.21cnjy.com )有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验． 21*cnjy*com
【解答】解：光合作用需要光照，被遮光的 ( http: / / www.21cnjy.com )部分c没有光照不能进行光合作用制造淀粉，未被遮光的部分d能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉．a没有叶绿素，不能进行光合作用制造淀粉，b有叶绿素能进行光合作用制造淀粉．所以在脱色后的叶片上滴加碘液，出现蓝色的部位是变蓝的是b和d．
故选：D．
4、答案：B
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》 ( http: / / www.21cnjy.com )的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．【来源：21cnj*y.co*m】
（2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用分解有机物，光合作用制造有机物．
【解答】解：A、把盆栽天竺葵放在黑 ( http: / / www.21cnjy.com )暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用消耗掉原有的有机物（淀粉）．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A不正确．【出处：21教育名师】
B、用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照，该实验中的变量是光照．B正确；
C、碘遇到淀粉变蓝色，因此滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了淀粉，不是蛋白质，C不正确；【版权所有：21教育】
D、被遮光的部分没有光照不能进行光合作用 ( http: / / www.21cnjy.com )制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色还是棕色；未被遮光的部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉，因此该实验能证明光合作用需要光，不是不能．D不正确．21教育名师原创作品
故选：B．
5、答案：D
6、答案：B
7、答案：B
8、答案：C
【分析】本题考查植物的光合作用和蒸腾 ( http: / / www.21cnjy.com )作用的过程及其对环境的影响。光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够使空气清新，氧含量高；植物通过蒸腾作用散失水分，能够增大空气湿度，增加降雨量。所以空气清新，氧含量高，而且空气湿度大，降雨量多。这主要是由于植物的光合作用和蒸腾作用。
答案：C
9、答案：C
【分析】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内 ( http: / / www.21cnjy.com )输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．
【解答】解：拴羊的小树因树皮被 ( http: / / www.21cnjy.com )勒断，有机物的运输通道筛管被勒断，叶制造的有机物不能运输到根，根不能进行呼吸作用获得能量，时间长了就会死亡，最终导致树木死亡．因此拴羊的小树因树皮被勒断而死去．这主要是因为树皮损伤严重，切断了筛管，根缺少有机物，就是说有机物不能向下运输．
故选C．
10、答案：C
【分析】筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．
【解答】解：绿色植物通过叶绿体利用光能 ( http: / / www.21cnjy.com )把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉，在植物体中可转变成各种糖分）并释放出氧气的过程，叫做光合作用．光合作用主要器官是叶，根的作用是固定植物体、从土壤中吸收水分和无机盐，茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实，筛管是植物维管束内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．筛管可以将叶片制造的有机物从上往下运输到根等器官．因此甘薯块根中的淀粉是由甘薯叶制造再由茎中的筛管运输来的．
故选：C．
11、答案：B
12、答案：B
二、非选择题
13、（1）把叶片中的淀粉转运和消耗
（2）对照
（3）B
【分析】此题考查绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验．要点是明确实验步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色
【解答】解：（1）暗处理：将盆栽的天竺葵放 ( http: / / www.21cnjy.com )到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉转运和消耗．这样就说明了，实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．21·cn·jy·com
（2）部分遮光：叶片的一部分 ( http: / / www.21cnjy.com )遮光，一部分不遮光，是为了设置对照．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．
（3）酒精脱色：光照几个小时后把叶片放 ( http: / / www.21cnjy.com )入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险．www.21-cn-jy.com
故答案为：（1）把叶片中的淀粉转运和消耗 （2）对照 （3）B
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 7 页 （共 7 页） 版权所有@21世纪教育网
