统编版语文七年级上册第15课梅岭三章练习题（含答案）

统编版语文七年级上册第15课梅岭三章练习题（含答案）
积累与运用
文学常识填空
陈毅(1901—1972)，字仲弘，四川乐至人，中国人民解放军创建人和_________之一，无产阶级_________ 、 _________ 。《梅岭三章》选自《_____________》。
为增强青少年学生的历史责任感和使命感，学校组织了参观革命纪念馆活动，请你积极参与。
同学们要去参观革命纪念馆，小芬搜集了下面的语段，请你阅读后完成练习。
文化是中国人的精神脊梁，是激励中华儿女在旌旗的引领下，于峰烟中勠力同心、不懈奋斗的动力源泉。革命先辈们取意成仁，用生命谱写了壮丽的史诗。
如今，我们要遍种红色文化的种子，让其在祖国的大地上生根发芽，让红色基因代代相传，将红色传统发扬光大。弘扬红色文化，就要把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好。
2.请你帮小芬给语段中的加点字注音。
①旌旗( ) ②遍种( )
3.校对语段时发现其中有错别字，请改正。
①峰烟 __________ ②取意成仁__________
4. 参观过程中，你的同桌不由得想起了《梅岭三章》中的诗句，下列句子的朗读节奏划分不恰当的一项是( )
A. 投身革命/ 即为家 B. 血雨腥风/ 应有涯
C. 人间/ 遍种/ 自由花 D. 创业/ 艰难百战/ 多
革命纪念馆的讲解员为大家讲述了如下内容，请你仔细阅读并完成练习。
①清明时节，人们以不同的方式追思英烈奠忠魂，_______(厚植/ 深耕)家国情怀，凝聚奋进力量。②无数革命先烈勇往直前，才有了我们今天的幸福生活。③ 每一位英烈，都是一个信仰的高地□一座精神的丰碑。④高地无言，挺起民族的精神脊梁；丰碑无声，夯实国家的信仰根基。⑤我们定会不辱使命、不懈奋斗，_________ (赋予/ 给予)英雄精神新的时代内涵，将先烈_______ (开创/ 开设)的事业不断推向前进。
5.请从语段中的括号里选择恰当的词语填入横线处。
①清明时节，人们以不同的方式追思英烈奠忠魂，_______(厚植/ 深耕)家国情怀，凝聚奋进力量。
⑤我们定会不辱使命、不懈奋斗，_________ (赋予/ 给予)英雄精神新的时代内涵，将先烈_________(开创/ 开设)的事业不断推向前进。
6.第②句中加点的“幸福”在语境中为_________。(填词性)
7.填入第③句的方框内的标点符号，最恰当的一项是( )
A. ； B. ， C. 、 D. ：
8.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
从李白留下来的作品看，他创作的题材是宽广的。他既________，也写国家的动乱、人民的悲苦；既________，也描绘祖国壮丽的山川；既______，也面对当世，评说同时代的一些人物；既______，也涉及市井小民……在他笔下，呈现的是广阔的社会和大自然的图景。
①把笔触伸向社会现实
②写个人的志向、抱负和怀才不遇的愤懑
③探索过去的历史，褒贬古人
④写上层人物
A．①②③④ B．③①②④ C．②①③④ D．②①④③
9.请你认真阅读下面的材料，写出结论。
中国青年报社社会调查中心分别对少年儿童和青年进行了“你心目中15 年后的中国什么样”的调查，下面是调查统计结果，请你仔细阅读，写出一条探究结论。
成长在新时代的少年儿童，担负着时代的重任。中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳接受访谈时说: “国家把人民的美好生活作为新时代的奋斗目标，很重视人民群众的获得感，少年儿童也不例外。和青年相比，在新时代长大的少年儿童，他们的物质生活更加丰富，精神生活更加丰盈，因此，他们对生活的社区、社会、制度等都更为认同，国家意识和国家认同感也更强。”
(摘编自《中国青年报·近九成受访少年儿童相信未来15 年自己有更多机会成长成才》。
阅读理解
（一）阅读下面两首诗歌，完成练习。
梅岭三章(一)
陈 毅
断头今日意如何？创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
别云间①
夏完淳
三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。
已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。
【注释】①1647年，夏完淳因倡议反清,上表鲁王事泄，在家乡被捕。此诗即他被押解上路时所作。
10. 《梅岭三章》(一)中，“百战多”写战斗之频繁，“旌旗十万”言牺牲之巨大，表现了革命征程之艰辛。那么，《别云间》一诗又是怎样表现斗争历程之艰辛的呢？请结合首联分析。
11.两首诗，一首想象人去阴间，一首想象魂归人间。请结合“去”“归”的目的，说说两位作者表达的思想感情有何不同。
（二）阅读下面的诗歌，完成练习。
大柳巷春游①(其二)
陈 毅
为惜春残共举杯，番番风雨苦相催。
人间好景随时在，满眼梨花锦作堆。
【注释】①《大柳巷春游》写于1943 年暮春，共三首，这是其中的一首。
“为惜春残共举杯，番番风雨苦相催”两句中哪两个字用得好？为什么？
“满眼梨花锦作堆”一句中“梨花”这一意象有什么作用？
（三）阅读下文，回答问题
岳麓山顶眺望
陈毅
岳麓山头任我行，三湘眼底绝风神。
西南云气来衡岳，日夜江声下洞庭。
战争破坏归陈迹，建设峥嵘定太平。
终到山河澄清日，主持华夏是人民。
（1956年11月）
14.从体裁上看，《梅岭三章》和本诗都是旧体诗，但在具体类别上两者又有区别，《梅岭三章》 是，本诗是 。
15.简要说说本诗颔联和颈联各写了什么内容。
①颔联： 。
②颈联： 。
本诗与《梅岭三章》都有一句表达了作者所追求的理想境界，请分别把它们摘录出来
（四）阅读下面的文字，完成各题。
守住自己的阵地
叶剑秀
①午夜时分，寒风打在脸上，张俊丽匆忙返回县医院。豫西山区的鲁山县，此刻大街上冷清空荡，没有几个人影。
②好在家离医院不太远，紧赶一步是一步，时间就是生命。
③几个小时前，张俊丽刚回一趟家。这是腊月廿九以来她第一次回家。不得不回去，家里两岁多的女儿出现低烧症状。接到家里的电话，她心急如焚。母女连心啊，何况现在又是疫情期间，难怪她这么着急。安顿好手头的紧要事，她急忙赶回家里。
④张俊丽是儿科医生，到家后很快给女儿做了诊治，幸好是常见的感冒发烧，张俊丽心里踏实了许多。
⑤面对这个家，她不知道该说什么好。公公婆婆年纪大了，身体不好，三个月前几乎同时住院做手术，出院后生活处于半自理状态。丈夫在电力部门工作，此刻正奋战在抗疫一线，很少回家。十二岁的儿子懂事，分担了许多家务。
⑥选择从医，或许就意味着很多舍弃。张俊丽想想都心酸，亏欠老人和孩子太多，以后慢慢给他们补回来吧。
⑦张俊丽安抚好公公婆婆，正给女儿喂药，电话就响了，是医院那边打来的：接诊一位五岁男孩，连续发热五天，精神虚弱，情况比较危急，疑似新冠肺炎，您不来不行。
⑧先实施单间病房隔离，我马上到。
⑨张俊丽准备出门，婆婆问，还要走啊？
⑩妈，我不去不行，人命关天。
婆婆叮嘱说，出门把围巾包紧，自己小心点。
儿子为她递上口罩，默默地帮她拉拉衣服，给妈妈送行。
她强忍住眼泪，抱一下儿子，吩咐说，照顾好爷爷、奶奶，还有妹妹。
到了医院，张俊丽马上投入紧急救治。又是通宵鏖战，当患者抽搐缓解、体温下降的时候，张俊丽和同事们的脸上，才终于露出笑意。患者病情趋于平稳，同事们这才发现，张俊丽没穿防护服。张俊丽说，看到情况危急，来不及了。错过最佳治疗时间，可能就会对不起一条幼小的生命。
又是一个夜晚。半夜一点多了，张俊丽查房回到医护室，疲倦地瘫坐在椅子上，刚闭上眼，突然又站起来，穿上防护服，对一名护士说，跟我去隔离区。护士劝道，你吃点东西再去吧。张俊丽摆摆手，时间不等人，隔离区那位女病人情绪不稳定，心理疏导刻不容缓，得过去看一看。
这是一位三十岁的女性，被诊断为疑似新冠肺炎。因心理恐惧，情绪波动较大，一度要放弃治疗。
张俊丽与患者如姐妹般交谈。三个多小时过去，这位患者终于放下心理包袱，重拾生活的勇气和信心。
几天后，这位疑似患者被排除感染新冠肺炎。出院那天，外面阳光很好，张俊丽送给她一束花。她抱住张俊丽泪流不止。
累吗？累也得挺住，不能有半点退缩。张俊丽的请战书是这样写的：目前，新冠肺炎来势凶猛，需要大量医务人员，疫情就是命令，医院就是战场。我年富力强，抗压能力强；我是科室主任，我是内科党支部书记，我是医院专家组成员，我义无反顾，积极请战，让我先上！
请战书上，她郑重地按下了鲜红的指印。
眼里布满血丝，身体严重透支，匆忙的间隙，她坐在沙发上打个盹儿。张俊丽和她的战友们，不知道一天吃多少东西，说不清楚一天睡几个小时，但是，她们却能准确无误地说出她们负责治疗和护理的每一位患者的情况。
有风险吗？医护人员比谁都清楚，和传染病人打交道，随时都有感染的可能，不能有半点儿疏忽。竖一次大拇指，击一次掌，就是一次加油；拍一下肩膀，就是一次抚慰。他们用简单的手势，相互鼓励。
平时是普通医生，现在是冲锋战士，战场上只能咬牙坚持，没有退路，可能还要付出沉重的代价。张俊丽鼓励战友们：“咱们不畏困难，多做一些，离疫情结束就更近一些，我们守住了各自的小阵地，全国的大阵地也就守住了！”
（选自《人民日报》2020年2月15日）
17.请根据情节，在下面表格的空白处填写相关内容。
事件 感受
张俊丽回家探看女儿 着急
① 心酸
张俊丽给疑似患者进行心理疏导 ②
③ 坚定
18.第①段是什么描写？有何作用？请简要分析。
19.第 段画线句采用了哪种表现手法？有什么作用？
20.文章完整引用张俊丽请战书的内容，有什么用意？
21.结尾段在全文中有什么作用？
答案
1.领导人 革命家 军事家 《陈毅诗词选集》2.①jīng ②zhòng 3.①烽 ②义 4.D
5.厚植 赋予 开创 6.形容词 7.C 8.C 9.示例：不论是6~14 岁的少年儿童还是15~35 岁的青年，绝大部分人都认为未来15 年有更多有助于自己成长成才的机会，都对我国到2035 年基本实现社会主义现代化远景目标充满信心。
10.示例：《别云间》首联中的“三年”写出了抗清斗争时间之长，“羁旅”表现了斗争生活之艰苦卓绝，“南冠”言斗争结局之悲惨，从而表现了斗争历程之艰辛。
11.人去阴间，是为了“招旧部”“斩阎罗”，这表达了作者同敌人斗争到底的决心(或：表达了作者不屈不挠的战斗意志)；魂归人间，是为了看战旗在空中飘扬，这表达了作者壮志未酬的悲愤(或：表达了作者对胜利的渴盼)。
12.“惜”和“苦”两个字用得好。作者用一个“惜”字写尽哀伤之情，用一个“苦”字显露叹春之憾，强烈地表达了对春天的不舍。作者希望美景常在，实际上是希望早日取得抗日战争的胜利。
13.“梨花”代表春景，“满眼梨花锦作堆”暗示着美好的春天即将过去，作者用“梨花”这一美好景物，从反面衬托出了日军对中华大地的蹂躏。
14.七言绝句；七言律诗
15.①写景，写在山顶所见景象；②抒情，抒人民革命胜利、前途一片光明之情。
16.本诗中是“主持华夏是人民”，《梅岭三章》中是“人间遍种自由花”。
17.①张俊丽迅速赶往医院；②耐心；③张俊丽写下请战书
18.环境描写。渲染午夜冷清的气氛，衬托张俊丽从家赶往医院的急切、担心之情，为下文写张俊丽撇下孩子救助病人做铺垫。
19.对比（反衬）。把张俊丽和战友们吃得少、睡眠少与她们却能清楚记着患者的情况进行对比，突出强调了张俊丽和她的战友们舍己为人、一切为了患者的崇高精神。（意近即可）
20. 表明张俊丽作为党支部书记、科室主任和医院专家组成员，在抗击疫情的战场上具备带头冲上前线的使命感，揭示了她们奋不顾身的动力源泉；与上文写她不顾个人安危，全身心投入工作的情景相呼应。
21.结构上，照应题目并总结全文；内容上，升华主旨，赞美了张俊丽不畏困难、坚守阵地的精神。