期末综合题（专项训练）-2025-2026学年语文七年级上册统编版（2024）（含答案）

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期末综合题（专项训练）-2025-2026学年语文七年级上册统编版（2024）
班级举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流活动，请完成以下任务。
1．【任务一】在“读书交流活动”开始前，主持人为同学们介绍鲁迅的 朝花夕拾 ，请你将下面的主持词补充完整。
《朝花夕拾》是一部　 　（体裁），原名《　 　》，是鲁迅“从记忆中抄出来的”，描述了鲁迅　 　时期的生活道路和心路历程。
2．【任务二】以“细品数朵‘朝花’·感悟鲁迅初心”为主题，某班绘制下面的思维导图，分享他们阅读《朝花夕拾》的体验。请你调动阅读积累，在①②③处填写相应的内容。
3．【任务三】在《朝花夕拾》读书交流活动中，同学们对“名著需要精读还是略读”争论不休。有人觉得书海茫茫、时间有限，只能略读；有人则主张应精读，以领悟名著最深刻的道理和精华。请谈谈你的想法，要求：观点明确，有理有据，80字以内。
求学的道路上，人生的旅途中，良师益友像羽翼，帮助我们飞得更高，行得更远。班级将围绕“生命中的良师益友”开展一次主题活动，请根据活动要求，完成下列任务。
4．任务一：根据内容完成填空。
鲁迅先生的回忆性散文集　 　，一共有十篇散文，记录了他从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。其中展示了两位性格完全不同的老师形象，他们分别是方正、质朴、博学、严而不厉的启蒙老师　 　和在日本留学时遇到的正直、热忱、没有民族偏见的老师　 　 。塑造这两位老师形象的同时也表达出了不同的主题思想，前者是鞭挞了封建的教育制度对儿童天性的束缚，后者则是　 　。
5．任务二：如果你来负责这次活动，你会准备采取哪些活动形式？
①交友故事分享会 ②　 　③　 　
6．任务三：随着互联网的普及，网络交友成为人们一种新时尚，对于网络“交友”这种形式谈谈你的看法，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。
阅读下面的文字，完成问题。
2024年12月20日，澳门回归25周年，不少城市都筹划了系列庆祝活动。
请结合以下材料，完成任务。
珠海：2024年10月1日上午，在日月贝和横琴口岸，港珠澳与珠海各界代日表、游客齐聚，一场快闪活动正燃情开演。大家用热情的歌声和充满活力的舞步，祝福着祖国，共享着祖国繁荣富强的荣光。
澳门：2024年10月26日，澳门举行了一场以“欢庆回归”为主题的全民健身跑活动。本次活动邀请了许多赛事嘉宾担任领跑员，参赛者们可以近距离与“百米苏神”苏炳添、“体操王子”李小鹏等运动健儿们一同长跑，共庆回归。
广州：暨南大学特别开展“双城记忆，情深意长”的澳门回归故事征集活动，面向全社会公开征集作品。作品可以用文字形式讲述自已在澳门生活、学习、工作的故事，展现澳门的风土人情，分享自己对澳门回归的感受。
7．小九记录了上述材料中提及的庆祝活动，请你再补充两项活动形式。
①歌舞快闪活动 ②健身长跑活动 ③故事征集活动
④　 　⑤　 　
8．小洲同学在全民健身跑活动中认识了一位澳门学生小马，他想邀请这位同学来珠海的渔女和日月贝打卡，请你帮小洲想想应该怎么说？
进入中学，学习生活翻开了新的一页，组成了新的班集体。为了增进同学间的友谊，班级组织了“有朋自远方来”的语文实践活动。请你参加活动，并完成相关任务。
9．任务一：解读“朋友”。为了读懂“朋友”的内涵，我们找到了以下材料：
名称 内容
材料一 这是“朋”字在甲骨文写法。它看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“朋”字平等的内涵。
材料二 这是“友”字的小篆写法。它像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲近友好之情。
材料三 古往今来，不少羁旅在外乡文人墨客借着送别的主题，表达对友人的勉励、不舍与牵挂之情。如王勃的“无为在歧路，儿女共沾巾”。（《送杜少府之任蜀州》），王维的“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”（《送元二使安西》），李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）等。
结合上述探究，写出你对“朋友”的理解。
10．任务二：俞伯牙与钟子期是好朋友。伯牙擅奏，子期擅听，两个人一起演绎着“高山流水遇知音”的故事。后来子期因病亡故，伯牙“破琴绝弦”，终生不再奏乐。请根据这个故事，把下列词语组成对联。
万年 颂 高山 流水 千古 伯牙 子期 传
上联：　 　 下联：　 　
亲爱的同学们，进入初中，生活翻开了崭新的一页，无论现实生活还是网络生活，你一定结识了许多新朋友吧！班级举办“有朋自远方来·建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动，请你积极参加哟！
11．任务一：【我来设计】下面是微信明友圈中好友关于本次活动策划的留言。请你参照示例，紧扣“交友”再设计两个具体活动项目吧。
活动项目一：畅谈交友之道；
活动项目二：　 　； 活动项目三：　 　。
12．任务二：【我来参与】班级即将举行“交友之道”演讲比赛，有同学搜集了以下几组故事，请你依照示例，写出与之相关的内容。
示例：刎颈之交——廉颇和蔺相如；
知音之交——　 　； 　 　——管仲和鲍叔牙。
13．任务三：【我来讨论】围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。
14．“家国天下 ”是一个古老的话题。 天下之本在国， 国之本在家， 家之本在身。 青少年 应有家国情怀， 热爱自己的国家。
你校以“家国天下 ”为主题举办活动， 请你参加并完成下列任务。
（1）请你写出一句有关爱国的名人名言。
（2）本次活动拟分为三个板块， 请你仿照示例第一板块， 设计第二、 三板块。
示例： 第一板块： 爱国人物故事会
第二板块：
第三板块：
（3）七（4） 班将组织一次爱国故事会， 请你写出一个爱国人物的名字和他（她） 的感 人故事。
七年级以“张开想象的翅膀，少年正是读书时”为主题开展了综合性学习，请你参与并完成下列任务。
15．为激发同学们参与活动的激情，请为本次活动拟一条宣传标语。
16．请为本次活动设计一种活动形式。
17．小明同学在学校论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说他积极地阅读名著
（帖子）我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。
回复：　 　。
18．有人说，现在已进入了“读图时代”，各种各样的图铺天盖地地呈现在我们面前。你喜欢图画阅读还是文本阅读？请说说你的理由。
学校正在开展“我们的互联网时代”主题学习活动，请你积极参与，完成下题。
19．给下面一则消息拟写一个恰当的标题。(不超过15字)
6月3日，未来互联网发展研讨会在北京中关村科技园丰台园中国互联网络信息中心新科研楼举行。工业和信息化部副部长徐晓兰出席会议并发表讲话，中国工程院院士胡启恒，中科院计算机网络信息中心原副主任、国际互联网名人堂入选者钱华林出席会议，中国工程院院士郑纬民、中国工程院院士刘韵洁作主旨报告。与会专家、企业代表回顾了我国互联网三十年的发展历史，就未来互联网发展问题进行了深入探讨和交流。
20．学校举办互联网“云游中国”活动，组织大家搜集景点楹联，有同学记录了以下楹联，请你根据景点特色和对联常识选择正确的选项填在下面横线上。
A.半入江风半入云 B.二分明月万梅花 C.两京锁钥无双地 D.一城山色半城湖
①【山海关】 上联：　 　 下联： 万里长城第一关
②【福州琵琶亭】上联：一弹流水一弹月 下联： 　 　
21．初中生活转瞬即逝，同学们想以“青春毅行，超越自我”为主题制作青春纪念册，请你参与，并完成下面的题目。
（1）请把下面的句子正确、规范、工整地书写在田字格中。
青春有味思奋进
（2）同学们纷纷在为纪念册设计徽标，假如下面是你设计的徽标（主色调为绿色，略有炫彩），请你写一段文字，说明你的设计意图。
（3）同学们开展了投票活动，打算从下面两首诗中选择一首作为纪念册的卷首寄语，你会把票投给哪首诗？请选择并说明理由。
A：我要飞翔哪怕没有坚硬的翅膀/我要歌唱哪怕没有人为我鼓掌/我用生命和热血铺路/没有一个季节能把青春阻挡/（汪国真《挡不住的青春》）
B：所有的结局都已写好/所有的泪水也都已启程/却忽然忘了是怎样的一个开始/在那个古老的不再回来的夏日/无论我如何地去追索/年轻的你只如云影掠过……（席慕蓉《青春》）
（4）下面是小亮同学在纪念册上写的青春励志宣言，请你仿照画线部分再写两句，构成一组排比句，帮小亮把宣言写得更有文采。
青春稍纵即逝，青春在于把握。或许青春的航船会经风滚，但我们有足够的力量驶向自己的理想彼岸； 　 　； 　 　。青春是一首永不言败的歌，怀抱着朝气与活力，就有无限可能……
锦育中学初一年级开展走进文学部落系列活动，请你参加并完成下列任务。
22．【做调查】阅读下面的调查表，写出结论。
锦育中学初一学生名著阅读现状调查表
个人常用阅读方式 人数（280人） 百分比
粗略浏览一遍，看完后搁置一边 84 30%
一边阅读，一边做批注 11 4%
精读，但不做批注 28 10%
根据兴趣或读书目的，选择精读章节 17 6%
为考试，死记硬背名著知识 101 36%
欣赏影视剧，很少阅读原著 39 14%
23．【读名著】请根据下面的片段和括号里的提示，在横线处填入合适的内容。
三打白骨精（片段）
师徒四人走入一片荒山野岭，道路艰险难行，四周没有人家。唐僧腹中饥饿，派悟空去采野果来吃。山上的只魔妖精趁机化作年轻女子，带着食物，来戏弄唐僧等人，意图来吃唐僧肉。孙悟空摘了桃子，一个筋斗云翻回来，认出妖精。
孙悟空：A　 　（此处填入适当的动作描写）
唐僧：（急忙用手扯住道）悟空！你要打谁？
B　 　（人物）：（努着嘴，拿着九齿钉耙道）好好的女子为何要杀？
孙悟空：这是妖怪啊！
唐僧：（恼怒道）C　 　（此处填入适当的语言描写）
孙悟空：师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。
24．【开讲座】本周五学校想请著名诗人刘湛秋爷爷前来为初一年级学生进行一次文学方面的讲座，学校委派小文去邀请他，见面后小文应该怎么说？
答案解析部分
【答案】1．回忆性散文/散文；《旧事重提》；从幼年到青年
2．《父亲的病》；“我”盼望看迎神会，被父亲强迫背书，内心痛苦；“我”对长妈妈的感激和怀念
3．【示例1】精读是名著阅读的一种重要方式。精读不仅有助于我们揣摩作者的写作意图，还提高我们的文学素养和写作水平，丰富我们的思想。因此，名著阅读时，我们要精读。
【示例2】略读是名著阅读的一种重要方式。略读不但能帮助我们快速了解一本书的大概内容，还可以拓宽我们的知识面，并且为我们节省大量的阅读时间。因此，在名著阅读时，我们提倡略读。
【答案】4．《朝花夕拾》；寿镜吾；藤野先生或藤野严九郞；表达了作者对藤野先生深切的怀念与赞美
5．交友之道畅谈会；交友名言诵读比赛
6．【示例1】我赞同，网络交友可以广交朋友。因为通过网络，结识来自不同地区和文化背景的朋友，丰富社交圈。网络交友给予人们一种便捷和即时的交流方式。所以我们通过网络多交益友。
【示例2】我反对，网络交友弊大过利。因为网络交友存在虚性和不真实的风险，容易导致信任危机。虚假的信息或不当行为可能导致交友失败或安全隐患。因此，我们应该谨慎网络交友。
【答案】7．文艺演出；图片展览
8．小马，你好！珠海是一座美丽的海滨城市，有很多著名的景点。我特别推荐你去渔女和日月贝打卡，渔女是珠海的标志性雕塑，代表着珠海人民的勤劳和智慧，日月贝则是一座造型独特的大剧院，晚上灯光璀璨，非常壮观，我相信你一定会喜欢这里的风景和文化的，希望你能来珠海玩，我会做你的向导，带你领略珠海的美景和风情。
【答案】9．任务一：朋友是平等的，友好的，是在离别时相互勉励、不舍与牵挂的人。
10．千古伯牙子期传；万年颂高山流水
【答案】11．示例：诵读交友名言；讲述交友故事等
12．俞伯牙和钟子期；管鲍之交
13．示例一：我赞成加父母为微信好友。这样可以多一种交流的渠道，让父母及时了解我们的想法和需求，能使我们与父母的关系更融洽。示例二：我不赞成加父母为微信好友。我们长大了，需要个人空间，如果加父母为好友，会时刻受父母的关注，对我们的个性发展不利。
14．【答案】（1）例如：顾炎武：天下兴亡，匹夫有责。
（2）爱国歌曲演唱会、爱国诗歌朗诵会
（3）例如：岳飞，精忠报国等。
【答案】15．为读书插上想象的翅膀。
16．办班级读书会，举行读书比赛等
17．合理体现劝看名著即可。
18．任选一个说出理由即可。
【答案】19．未来互联网发展研讨会在京举行
20．C；A
21．【答案】（1）青春有味思奋进
（2）“大脚印”的“大”给人力量感；另外寓意攀爬前行，象征人生的足迹。大脚印连续不断，表示人生路需要不停地向前，足踏四方脚踏实地一步一个脚印，要彰显主题里的“毅行”“青春”“超越”（或“挑战”）。两个毅行者是一男一女，代表时代青年；几座远山寓意攀登的对象，也具有志向远大、不屈不挠、坚韧不拔、矢志不渝、无畏无惧，挑战极限超越自我等意思。别忘了括号里的提示：绿色主色调象征大地绿意盎然，充满生机和活力；炫彩，象征青春飞扬，活力四射，朝气蓬勃。整个徽标表现了青春毅行，始于足下，磨砺意志，不断超越的活动主题。
（3）示例一：我选[A]诗作纪念册的结语。因为汪国真的《挡不住的青春》告诉我们，应该抱着对青春的冲劲，去排除遇到的每个困难，去努力挥洒汗水。这与我们有着同样激昂的青春气息。示例二：我选[B]诗作纪念册的结语。因为席慕容的《青春》描写了诗人走过青春之后，回首缅怀那逝去的美好而潸然泪下、感慨万千的情景，这与“毕业”“惜别”感情基调一致。
（4）或许青春的赛场充满汗水，但我们有足够的能量赢得最终的胜利；或许青春的道路常遇到荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路。
【答案】22．示例：从整体看，锦育中学初一学生名著阅读状况不佳，绝大多数同学阅读不够深入，不是真正的阅读，只有极少数同学能采用精读、做批注等较好的阅读方式。
23．举起金箍棒，当头便打；猪八戒；你怎么步步行凶，打死这个无故平人，取将经来何用？你回去罢！（符合情境即可）
24．示例：刘爷爷，您好！我是锦育中学的学生小文，我们学校想邀请您于本周五为同学们作一次有关文学方面的讲座，请问您有时间来参加吗？（本题首先要有称呼，问候语，然后介绍自己，陈述你邀请他为大家进行一次文学方面讲座的事，讲清时间地点，注意说话的语气和态度。）
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