(共36张PPT)
第六单元 中华民族的抗日战争
第16课 从九一八事变到西安事变
（1931-1945）
（1931.9.18）
（1936.12.12）
课前导入
在沈阳九一八历史博物馆外的广场上，有一座台历形状的纪念碑。碑身镌刻着累累弹痕，碑的右面刻着 1931 年 9 月 18 日的日期，左面记录了当天日本制造事变、发动侵略战争的经过。这座纪念碑时刻警醒人们，永远不能忘记九一八这一天。九一八事变是怎么发生的？中国人民抗日战争是怎样开始的？
九一八历史博物馆的残历碑
一、九一八事变
【探究1】日本为什么要发动九一八事变？
材料三 从1930年到1933年，国民党反动派对中央革命根据地连续进行五次大规模的军事“围剿”。
材料一 1927年，日本内阁召开“东方会议”，提出先夺“满蒙”后取整个中国，进而吞并亚洲、称霸世界的战略方针。
材料二 1929年，世界资本主义经济危机爆发，为摆脱经济和政治困境，日本军部势力和关东军下决心要制造事端，武装夺取中国东北。
（1）日本侵略中国蓄谋已久；
（2）日本急于摆脱国内危机；
（3）国共对峙使日本有机可乘；
一、九一八事变
【探究2】日本为什么要炸毁南满铁路柳条湖段的路轨呢
九 一 八 事 变 调 查 团
一、九一八事变
借口：柳条湖事件
一、九一八事变
东北三省沦陷
长春
4个多月占领东北
12小时占领沈阳
1个星期控制辽宁
一、九一八事变
【探究3】为什么东北三省会迅速沦陷
材料一 “无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”
——蒋介石给张学良密电
材料二 1931年9月20日，国民党中央训令各部“唤起全国国民努力救国。”但是其第一条却居然强调“危害民族生存之赤匪必须根本铲除。
——杨天石《寻找真实的蒋介石》
不抵抗政策
“攘外必先安内”
一、九一八事变
1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东北从中国分裂出去。
一、九一八事变
日本侵略者在东北屠杀无辜人民，掠夺战略资源，推行奴化教育，实施残酷的殖民统治。在日军铁蹄下，东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。
日军对平民进行屠杀
掠夺战略资源
推行奴化教育
一、九一八事变
(1)事件：
(2)时间：
(3)地点：
(4)经过：
(5)结果：
1931年9月18日
东北三省全部沦陷
辽宁沈阳
日军以柳条湖事件为借口，进攻东北军驻地北大营炮轰沈阳城。
九一八事变
歌曲《松花江上》
我的家在东北松花江上，
那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。
我的家在东北松花江上，
那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。
九一八，九一八!从那个悲惨的时候，
脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，
流浪!流浪!整日价在关内流浪!
哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡
哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏
爹娘啊，爹娘啊。什么时候才能欢聚一堂
二、局部抗战开始
【问题探究】阅读课本，说一说九一八事变爆发后，各个阶层的做法？
(1)共产党：
(2)国民党：
(3)民众：
(4)学生：
发表宣言，率先提出武装抗日的主张
未撤走的东北军组织抗日义勇军
东北各族民众组织抗日义勇军
九一八事变后，东北军民抵抗日军侵略，这成为中国人民抗日战争的起点(局部抗战)，同时揭开了世界反法西斯战争的序幕。
二、局部抗战开始
1931年11月，驻防黑龙江的东北军将领马占山，指挥所部在江桥与日军血战，终因伤亡过大而撤退。
二、局部抗战开始
【问题探究】阅读课本，说一说九一八事变爆发后，各个阶层的做法？
(1)共产党：
(2)国民党：
(3)民众：
(4)学生：
发表宣言，率先提出武装抗日的主张
未撤走的东北军组织抗日义勇军
东北各族民众组织抗日义勇军
（马占山血战江桥）
派杨靖宇、赵尚志等人组织开展抗日游击战争。
1936年，东北抗日联军
二、局部抗战开始
二、局部抗战开始
二、局部抗战开始
1933年，中国军队在长城喜峰口战斗中，第二十九军官兵手持大刀，杀伤大量日军。
二、局部抗战开始
由于国民党政府的妥协，日军最终控制长城一线和冀东
冯玉祥
吉鸿昌
1. 1935年，日本扩大对华北的侵略：
共产党
1935年8月中共在“八一宣言”中提出停止内战，集中一切国力抗日救国。
日本
国民党
国民政府采取不抵抗的妥协政策
1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。
三、一·二九运动与抗日救亡运动的高涨
中华民族面临亡国灭种的危险。
材料 敌人的飞机在我们头上掠过，所谓野外演习的炮声震得教室玻璃窗发抖，机关枪不断的响着在打靶。这一颗颗的子弹，好像每颗都打在我们心上一样难过。先生，我们能念书吗
——华北读书的学生
写给《大众生活》主编的信
三、一·二九运动与抗日救亡运动的高涨
三、一·二九运动与抗日救亡运动的高涨
2. 一二 九运动
（1）时间：
（2）地点：
（3）主力：
（4）领导力量：
（5）口号：
（6）结果：
1935年12月9日
北平新华门前
“打倒日本帝国主义”
“反对华北自治”
“停止内战，一致抗日”
救亡怒潮
反动军警镇压北平爱国学生
反动军警暴力镇压青年学生
学生
中国共产党
这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，极大促进了中华民族的觉醒，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。
材料 “一二·九运动是动员全民族抗战的运动。它准备了抗战的思想，准备了抗战的人心，准备了抗战的干部。一二·九运动发生在红军北上抗日到达了陕北之时......这两件事的结合就帮助了全民族抗战的发动，帮助了中华民族。”
——毛泽东
三、一·二九运动与抗日救亡运动的高涨
【探究】结合材料分析，一二.九运动有何意义？
三、一·二九运动与抗日救亡运动的高涨
（2）1935年底，瓦窑堡会议，确定建立抗日民族统一战线的方针。
【合作探究】中国共产党为实现全民族抗战都做了哪些努力
“目前政治形势的基本特点是日本帝国主义要变中国为它的殖民地，中日民族矛盾上升为主要矛盾，党的任务是建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线。”
——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》
(1)1935年8月,“八一宣言”“停止内战，一致抗日”
三、一·二九运动与抗日救亡运动的高涨
1936年冬，傅作义指挥所部在绥远击退日、伪军进攻，共歼敌2000余人，取得百灵庙大捷，令国人振奋。
二、局部抗战开始
【问题探究】为什么现阶段是局部抗战？
(1)共产党：
(2)国民党：
(3)民众：
(4)学生：
发表宣言，率先提出武装抗日的主张
未撤走的东北军组织抗日义勇军
东北各族民众组织抗日义勇军
马占山血战江桥
派杨靖宇、赵尚志等人组织开展抗日游击战争。
1936年，东北抗日联军
长城喜峰口战斗
冯玉祥、吉鸿昌察哈尔抗战;
1935年北平一.二九运动
傅作义百灵庙大捷
1935年“八一宣言”
1935年底瓦窑堡会议
局限于部分地区（东北和华北）
局限于部分力量
四、西安事变
四、西安事变
张学良
（1901-2001）
杨虎城
（1893-1949）
东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙（cù）......绥东战起，群情鼎沸，士气激昂。丁此时机，我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战！乃前方之守土将士浴血杀敌，后方之外交当局仍力谋妥协。......学良等涕泣进谏，屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动，竟嗾（sǒu）使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此！学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏......大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。
——《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日）
【材料研读】阅读材料，说说西安事变发生的原因
（1）中日矛盾上升为主要矛盾；（根本原因）
（2）蒋介石拒绝联共抗日，坚持不抵抗。（直接原因）
（3）抗日救亡运动高涨
（4）张、杨的个人因素
四、西安事变
【探究1】如何处置蒋介石
毛泽东认为:““杀”是下策，“不杀不放”是中策,“放”是上策，这是站在全民族利益基础上实施的上策。
【探究2】当时全民族的利益是什么
【探究3】西安事变最终的结果如何
停止内战，一致抗日。
得到和平解决。蒋介石口头承诺接受“停止'剿共”政策、联合红军抗日等六项条件后被释放。
四、西安事变
(1)事件：
(2)时间：
(3)发起人：
(4)简单经过：
(5)结果：
(6)意义：
1936年12月12日
和平解决(中共派周恩来谈判)
张学良、杨虎城
张、杨发动对蒋“兵谏”通电全国：停止内战，一致抗日。。
西安事变
西安事变的和平解决揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕成为时局转换的枢纽。从此，十年内战基本结束。在抗日的前提下，国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势。
(抗日民族统一战线初步形成)
四、西安事变
本课小结
和平解决;
九一八事变
局部抗战
一二·九运动
西安事变
爆发：
结果：
伪满洲国：
1931年9月18日，沈阳 (柳条湖事件)
东北三省全部沦陷
(不抵抗政策)
1932年，长春，溥仪
开始标志:
九一八事变后东北军民抵抗侵略
抗日义勇军
(马占山:血战江桥)
东北抗联
(中共，杨靖宇、赵尚志）
长城喜峰口战斗;
冯玉祥、吉鸿昌察哈尔抗战
中共:“八一宣言”
瓦窑堡会议
傅作义绥远抗战，百灵庙大捷
1935年，北平(揭露、打击、促进、标志)
时 间、人物：
1936年12月12日；
张学良、杨虎城
结果及影响：
英国
结果
1.1931年9月19日，天津《大公报》刊登了一则《最后消息》：“据交通方面得到报告，昨夜十一时许，有某国兵在沈阳演习夜战，城内炮声突起……因此夜半应行通过该处之平吉火车，当时为慎重起见，亦未能开行。”该报道提到的历史事件( )
A.揭开了世界反法西斯战争的序幕
B.揭露了日本企图吞并华北的阴谋
C.使中国进入新民主主义革命阶段
D.促使抗日民族统一战线初步形成
A
当堂训练
2.“九一八事变发生后，东北人民率先举起抗日旗帜……谱写了爱国主义的英雄壮歌。”东北人民与未撤走的爱国官兵组织的抗日队伍是( )
A.工农革命军
B.抗日游击队
C.抗日义勇军
D.东北抗日联军
C
当堂训练
当堂训练
3.美国记者埃德加·斯诺在1935年底写道：“中国正在苏醒过来，在几天的时间里，青年团体在北平、上海、广州等大城市，像雨后春笋般产生，游行示威开始席卷全国。”他的这一记录见证的是( )
A.九一八事变
B.一二·九运动
C.西安事变
D.五四运动
B
4.叶剑英元帅重游西安时曾写下“西安捉蒋翻危局，内战吟成抗日诗。楼屋依然人半逝，小窗风雪立多时。”其中“翻危局”标志着( )
A.抗日战争进入战略相持阶段
B.抗日民族统一战线的初步形成
C.世界反法西斯战争胜利结束
D.避免内战、和平建国方针的确定
B
当堂训练
当堂训练
5.如果让你编写《西安事变》的课本剧，下列哪一个历史人物不可能出现在西安谈判的场景中( )
A.张学良
B.毛泽东
C.周恩来
D.蒋介石
B
