期末文言文阅读（专项训练）-2025-2026学年语文八年级上册统编版（2024）（含答案）

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期末文言文阅读（专项训练）-2025-2026学年语文八年级上册统编版（2024）
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
（选自《富贵不能淫》）
【乙】
黄勋，字有功，南海人。幼有至性。母殁，家贫无以为葬。勋不忍，为人佣书得钱以葬，乡党异之。
绍兴二年登进士第，初授永福丞。勋涤滞除弊，代贫民还积逋①八千三百余缗②，民欢呼再生。勋知新昌县。郭外五里许，昏夜有杀人，无主名遗所剸③刀。验之，皆豕膏也。值旱，遍索鬼神。勋集屠宰牲。一屠刃独新发于硎④。讯鞠⑤即伏，人以为神，当时号“循吏”⑥。
勋为人博洽而深沉，最明经义。尝谓好义当如求官除欲当如祛病世以为名言。
（选自《广东通志》，有删改）
注释：①积逋：累欠的赋税。②缗（mín）：成串的铜钱。古代一千文为一缗。③剸（tuán）：截断。④硎：磨刀石。⑤讯鞠：审讯。⑥循吏：意思是指奉公守法、守法循理的官吏。
1．解释文中加点词语的意思。
（1）岂不诚大丈夫哉 （2）往之女家 （3）富贵不能淫
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
（2）得志，与民由之；不得志，独行其道。
3．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（　　）
A．乡党异之／已而之细柳军
B．郭外五里许／自富阳至桐庐一百许里
C．无主名遗所剸刀／有仙则名
D．一屠刃独新发于硎／舜发于畎亩之中
4．请用“／”给文中画线的句子断句。
尝谓好义当如求官除欲当如祛病世以为名言。
5．孟子在《富贵不能淫》中曾对“大丈夫”提出了明确的标准，请你结合【甲】【乙】两文，谈谈黄勋能否被称作“大丈夫”。
阅读文言文， 完成 各 题。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝。故渔者歌曰：“ 巴 东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ”
【乙】以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然①而醒，更欲久而忘归也。
6．解释下列加点的词。
略无阙处　 　
素湍绿潭　 　
良 多趣味　 　
草树众而泉石嘉　 　
7．翻译下面的句子。
①虽乘奔御风， 不以疾也。
②则其心洒然而醒， 更欲久而忘归也。
8．请用“/ ”符号给画线的句子断句。
林 寒 涧 肃 常 有 高 猿 长 啸 属 引 凄 异 空 谷 传 响 哀 转 久 绝。
9．【甲】【乙】两文都写了山， 分别说说它们是如何表现山的特点的。
阅读下列文言文，回答下面小题。
【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（选自《孟子》）
【乙】凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚①以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵②上犯禁，敢陵上犯禁③则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。
（选自《管子》）
【注释】①奚：疑问代词，相当于“何”。②陵：侵犯，这里是违抗的意思。③犯禁：触犯禁令。
10．解释下面句中加点词的意思。
①委而去之 　 　②亲戚畔之 　 　
③是以善为国者　 　④必先富民　 　
11．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）
A．环而攻之/而不胜 B．域民/不以/封疆之界
C．得道者/多助 D．民贫则/危乡轻家
12．把下面的句子翻译成现代汉语。
①得道者多助，失道者寡助。
②奚以知其然也？
13．理解填空 。
两段选文都论述了治国之道，都强调了　 　 ，【甲】文从 　 　的角度来论述，【乙】文则从　 　的角度来论述。
阅读下面的文字，完成各 题。
【甲】
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青 林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界 之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
【乙】
又五里，则北山忽断如中剖者，下陷如深坑，底有细流，沿石底自北而 泻于南峡。路乃转北而下，历悬石，披仄崿①获窄的山崖，下抵石底，践②流稍南，复攀石隙，上跻③东崖。由石底北望，断崖中剖，对夹如一线，并 起各千仞，丛翠披云飞流溅沫真幽险之极观逼仄之异境也。
（选自《徐霞客游记·滇游日记三》）
【注】①仄崿：倾斜的山崖。②践：踩，踏。③跻：登攀。
14．解释文中加点词语的意思。
晓雾将歇　 　
夕日欲颓　 　
复攀石隙　 　
丛翠披 云　 　
15．把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。
①高峰入云，清流见底。
② 自康乐以来，未复有能与其奇者。
16．请用“/ ”给【乙】文画线的句子断句。
丛翠披云飞流溅沫真幽险之极观逼仄之异境也
17．【甲】【乙】两文都描写了山川景色之美，请结合相关语句说说两文各自描写了什么景物？并分别用一个四字词语概括所写景物的特点。
阅读下列文言文，完成各题。
【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毅弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏'。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军："吾欲入劳军。"亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊．文帝曰："嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！"称善者久之。
（选自司马迁《周亚夫军细柳》)
【乙】李牧者，赵之良将也。常居雁门，备匈奴。以便宜①置吏，市租皆输入莫府②，为士卒费。日击数牛飨③士，习射骑，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗④，急入收保⑤，有敢捕虏者斩。”匈奴每入烽火谨辄入收保不敢战如是数岁亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。
赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战，数不利，失亡多。复请李牧。李牧至，如故约，匈奴数岁无所得。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。
于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士⑥五万人，悉勒习战。李牧多为奇阵，大破匈奴十余万骑。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。
（节选自司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》)
【注释】①便（bian）宜：依照实际情况灵活掌握。②莫府：即幕府。③飨（xiǎng)：用酒食招待。④入盗：入侵。⑤收保：收拢人马物资退入营堡。"保"通"堡"。⑥百金之士：能冲锋陷阵的勇士。
18．下列对文中划线部分的断句，完全正确的一项是（　　）
A．匈奴每入/烽火谨辄入/收保不敢/战如是/数岁亦不/亡失。
B．匈奴每入/烽火谨辄/入收保/不敢战/如是数岁/亦不亡失。
C．匈奴每入烽火/谨辄入/收保不敢战/如是数/岁亦不亡失。
D．匈奴每入/烽火谨/辄入收保/不敢战/如是数岁/亦不亡失。
19．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（　　）
A．军霸上 军：军营
B．其将固可袭而虏也 固：一定
C．为约曰 约：规章、章程
D．悉勒习战 悉：全部
20．下列对选文的理解和分析有误的一项是（　　）
A．甲文中汉文帝在细柳军不仅未得到至尊待遇，而且处处都要服从军令，他却对周亚夫大加称赞，体现了汉文帝的开明、识大体。
B．乙文中李牧厚待士兵却让他们固守不出，是为最后一举战胜匈奴，解决以后数十年的边患做准备，体现了李牧的高瞻远瞩和优秀的军事才能。
C．《史记》写人时常用两种突出的性格或者两种不同的情势作为对照，甲文就用霸上及棘门军和细柳军形成对比，从而衬托了周亚夫的不知变通、刻板固执。
D．乙文中“匈奴每来，出战，数不利，失亡多”从反面说明李牧之前对匈奴的用兵策略是正确的。
21．用现代汉语翻译文中划横线的句子。
①介胄之士不拜，请以军礼见。
②李牧至，如故约，匈奴数岁无所得。
阅读下面【甲】【乙】段文言文，回答问题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？“答曰：“待君久不至，已去。“友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。“元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。“友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】
郭伋①始至行部，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。
（选自《后汉书 郭伋传》，略有改动）
【注释】：①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。 ③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。
22．下列加点字词解释有误的一项是（　　）
A．太丘舍去（舍弃、丢下） B．则是无信（不讲信用 ）
C．及事讫（完 毕 ） D．先期一日（约定的日期）
23．下列语句朗读节奏停顿错误的一项是（　　）
A．君与家君/期日中 B．陈太丘/与友/期行
C．诸儿/复送/至郭外 D．儿/曹何自远来
24．用现代汉语翻译下面的句子。
①客问元方：“尊君在不？“答曰：“待君久不至，已去。”
②伋问：“儿儿曹何自远来？” 对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”
25．【甲】【乙】两文告诉了我们一个同样的道理：　 　。但从选材角度看，【甲】文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，【乙】文选取的是 　 　的正面例子；从表达方式看，【甲】文侧重 　 　，【乙】文侧重叙述。
26．从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？就一个或两个故事来谈均可。
阅读
（甲）
游武彝山日记（节选）
出庙，循幔亭东麓北行二里，见幔亭峰后三峰骈立，异而问之，三姑峰也。换骨岩即在其旁，望之趋。登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。循岩隙攀跻而上，几至幔亭之顶，以路塞而止。
（选自《徐霞客游记》）
【注】三姑：地名。幔亭峰：山名。
（乙）
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
27．给甲文中画波浪线的句子断句，最恰当的一项是（　　）
A．土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转
B．土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转
C．土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转
D．土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转
28．下列加点词的意思和用法相同的一项是（　　）
A．登山里许 杂然相许《愚公移山》
B．飞流汩然下泻 飞漱其间
C．遂从三姑又上半里 上自劳军《周亚夫军细柳》
D．岩前有庵 有时朝发白帝
29．下列说法不正确的一项是（　　）
A．甲文中，游记语言徐缓自然，行笔正如慢水行舟，十分舒畅。
B．乙文中，先写山，后写水。写山，突出连绵不断、隐天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。
C．乙文选自北魏地理学家郦道元所著《水经》。这部书详细记载了一千多条大小河流及有关历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。
D．甲乙两文都表达了作者对自然山水的喜爱和赞美之情。
30．现代汉语翻译下列语句。
①俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映。
②其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
文言文阅读， 完成各题。
【甲】愚公移山 (节选)
河曲智叟笑而止之曰： “甚矣，汝之不惠！ 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ ”北山愚公长息曰： “汝心之固， 固不可彻， 曾不若孀妻弱子。 虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。 自此， 冀之南， 汉之阴， 无陇断焉。
【乙】詹何钓鱼
詹何以独茧丝为纶①，芒针为钩，荆葆为竿，剖粒为饵，引盈车之鱼于百仞之渊、汩流之中，纶不绝，钩不伸，竿不挠。
楚王闻而异之，召问其故。
詹何曰： “曾闻先大夫之言，蒲且子之弋②也，弱弓纤缴，乘风振之，连双鸧③于云际，用心专，动手均也。臣因其事，仿而学钓，五年始尽其道。当臣之临河持竿，心无杂虑，惟鱼之念，投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱。鱼见臣之钩饵犹尘埃聚沫吞之不疑。所以能以弱制强，以轻致重也。大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉？ ”楚王曰：“善。”
(选自《列子·汤问》，有改动)
【注】①纶：钓鱼的丝绳。②弋：射箭。③连双鸧(cāng)：一箭连射两只黄鹂鸟。
31．下列对文中画波浪线的部分，断句正确的一项是 (　　)
A．鱼见臣之钩饵/犹沉埃聚沫/吞之不疑
B．鱼见臣之钩饵/犹沉埃/聚沫吞之不疑
C．鱼见臣之钩/饵犹沉埃聚沫/吞之不疑
D．鱼见臣之钩/饵犹沉埃/聚沫吞之不疑
32． 下列对材料中加点词语及相关内容的解说，正确的一项是 (　　)
A．甲文中“河曲智叟亡以应”与乙文中“詹何以独茧丝为纶”与的“以”意义和用法相同。
B．联系“哀转久绝” (《三峡》) 的“绝”，可推知乙文中“纶不绝”中“绝”的意义为“消失”。
C．乙文中“五年始尽其道”与“不得志，独行其道” (《富贵不能淫》)中的“道”意思不同。
D．甲文中“曾不能毁山之一毛”与乙文中“当臣之临河持竿”的“之”意义和用法相同。
33． 下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (　　)
A．甲文运用对话表现愚公大智若愚，乙文开头写詹何独特的钓鱼技术来表现超凡的技艺。
B．从愚公和詹何的语言中可以看出，他们都具有相同的精神品质：坚定的信念和长远的目光。
C．甲文运用对比来塑造愚公和智叟人物形象； 乙文类比说理，用钓鱼之术类比治国之道。
D．甲文以神话故事结尾，寄托着古代劳动人民的美好愿望； 乙文以楚王对詹何的肯定结束故事。
34． 把下列句子翻译成现代汉语。
①汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 (甲文)
②大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉？ (乙文)
答案解析部分
【答案】1．（1）真正，确实。（2）同“汝”，你。（3）惑乱，迷惑。这里是使动用法。
2．（1）（他们）一发起怒来，诸侯们就都害怕；他们安静下来，战争停息，天下太平。
（2）得志的时候，与百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，独自走自己的道路。
3．B
4．尝谓／好义当如求官／除欲当如祛病／世以为名言。
5．示例一：黄勋能被称作“大丈夫”。乙文介绍了他抄书供母下葬的事迹，体现出他不因贫穷而改变其孝顺的品质，与甲文“大丈夫”应“贫贱不能移”相符合。
示例二：黄勋能被称作“大丈夫”。乙文介绍了他为官时，坚持清除积弊，减免赋税，抓拿真凶等始终坚持为百姓造福的感人事迹，体现出他爱民如子的伟大品质，与甲文“大丈夫”应“得志，与民由之”相符合。
示例三：黄勋能被称作“大丈夫”。乙文介绍了他为官时，坚持清除积弊，减免赋税，抓拿真凶等始终坚持为百姓造福的感人事迹，体现出他为官坚守道义，与甲文“大丈夫”应“行天下之大道”相符合。
【答案】6．同“缺”，空隙、缺口；白色；很；美好
7．①即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。
②于是心胸潇洒脱俗而清醒通明，更加想要长久地留在此地，忘记了回去。
8．林寒涧肃/常有高猿长啸/属引凄异/空谷传响/哀转久绝。
9．甲文写出了山的连绵不断(广度)，高大雄伟(高度)；正面描写与侧面描写相结合。乙文写出了群山环绕的样子，直接写出了山的特点。
【答案】10．委：放弃；畔：同“叛”，背叛；为：治理；富：使…… 富裕
11．D
12．①能施行仁政的君主，帮助支持他的人就多；不施行仁政的君主，帮助支持他的人就少。②根据什么知道这个道理呢？
13．以民为本（或“人的重要性”）；施仁政；富民
【答案】14．消散；坠落；又、再；披着
15．①巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
②自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
16．丛翠披云/飞流溅沫/真幽险之极观/逼仄之异境也
17．【甲】清幽秀美、山高水净、绚烂多彩、色彩斑斓均可；【乙】雄奇陡峭、幽深险要均可
【答案】18．D
19．A
20．C
21．①披甲戴盔的将士不行跪拜礼，请允许我用军礼来拜见您。
②李牧来到边境，还按照原来的章程，匈奴好几年都一无所获。
【答案】22．A
23．D
24．①那客人便问元方：“你父亲在吗？”元方回答道：“等您好久都不来，他已经离开了。”
②郭伋问：“你们（孩子们）为什么大老远跑来（见我）？”孩子们回答说：“听说使君你要来，（我们）很高兴，所以出来迎接你。”
25．做人要讲信用；郭伋守信；描写
26．要有礼貌；要勇于改正错误；要容许别人改正错误；成人要为儿童作出好的表率；做人要言行一致。
【答案】27．A
28．B
29．C
30．①俯身鸟瞰下面，也有高耸的岩壁，清泉水从岩壁的半腰处奔突流出，附近有稀疏的竹林相互掩映。
②这中间间隔有一千两百里距离，即使乘着飞奔的马、驾着狂风，也比不上水流快啊！
【答案】31．A
32．C
33．B
34．①你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。
②大王治理国家果真能像这样，那么天下就可以在你的掌握之中，还有什么事做不到呢？
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