重庆市巫溪中学2015-2016学年七年级（下）期中历史试卷（解析版）

重庆市巫溪中学2015-2016学年七年级（下）期中历史试卷（解析版）
　
一、单项选择题：本大题共15小题．每小题1分，共15分．在每小题所列的四个选项中，只有一项最符合题目要求．把正确答案的英文字母代号填在下面的答题栏里．
1．“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡。”此诗与下列人物搭配在一起最合适的是（　　）
A．鉴真
B．玄奘
C．郑和
D．马可 波罗
2．如图为两宋时期的政权对峙示意图。其中反映“澶渊之盟”订立时的一幅是（　　）
A．
B．
C．
D．
3．“自古田人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。”诗中提到的这位“女杰”，在历经千年之后，仍褒贬不一。在她“掌朝纲”期间，没有做过的事情是（　　）
A．派文成公主入藏和亲
B．增设殿试和武举
C．主持编写农书，颁行全国
D．重用姚崇、宋璟等人
4．某同学爱看历史剧《隋唐英雄传》《秦始皇》《倚天屠龙记》等，找出了几个古代著名人物的画像，请你把这些画像按出现的先后顺序排列出来（　　）
A．①②③④
B．①③②④
C．②①④③
D．②③①④
5．中国有着颇具魅力的民族饮食文化，历史悠久。早在宋代，中华饮食文化已空前繁荣，那时人们的主要饮食习惯不包括（　　）
A．北方以面食为主，南方以稻米为主
B．北方吃羊肉为主，南方以猪肉或鱼为主
C．饮茶之风盛行全国各地
D．欧美的饮食方式备受欢迎
6．近年来，穿越剧层出不穷，给人以古代生活的无限遐想。假如，你也穿越回到了中国古代南宋时期，你会体验到的生活是（　　）
①晚上与友人相聚瓦舍娱乐
②带上交子去市场买菜
③在茶馆喝茶谈论生意
④去花团买花。
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
7．辽、宋、夏、金并立时期，社会经济出现了新特点，成为南方重要的经济作物的是（　　）
A．棉花
B．甘蔗
C．烟草
D．剑麻
8．“南海一号”古沉船为研究宋代历史提供了极其重要的材料。当年“南海一号”从广州出发前往海外贸易应到哪一机构办理手续（　　）
A．蕃坊
B．市舶司
C．蕃市
D．知府衙门
9．一位南宋抗金名将认为“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下便可太平”，这位名将是（　　）
A．蒙恬
B．卫青
C．元昊
D．岳飞
10．中国历史上唯一的女皇帝是（　　）
A．吕后
B．慈禧
C．武则天
D．王昭君
11．7世纪前期统一青藏高原的吐蕃杰出首领是（　　）
A．尺带珠丹
B．骨力裴罗
C．松赞干布
D．皮罗阁
12．唐代，我国境内生活着许多少数民族．其中有一个少数民族生活在我国的高原地区，他们最引以为豪的建筑是今天闻名于世的布达拉宫．这个少数民族的祖先是（　　）
A．突厥
B．匈奴
C．南诏
D．吐蕃
13．下列古代高僧中，堪称“旅行家”、“佛经翻译家”的是（　　）
A．鉴真
B．玄奘
C．一行
D．马可 波罗
14．中共中央发布了改进工作作风的八项规定，大力提倡“例行勤俭节约、严守廉洁从政”．古时候即有“居安思危，戒奢以俭”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身体力行、持之以恒，这位皇帝是（　　）
A．隋炀帝
B．汉武帝
C．唐太宗
D．唐玄宗
15．一位唐朝官员说“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛”。说明科举制度的创立主要目的是（　　）
A．选拔人才
B．统一文化
C．注重门第出身
D．罢黜百家、独尊儒术
　
二、判断题：每项1分，本大题共5分．
16．阅读以下材料后判断：
政权名称
建立民族
存亡时间
与两宋的关系
辽
契丹
916﹣1125
先交战不断，签定澶渊之盟后相对安定，交流频繁
西夏
党项
1038﹣1227
先交战不断，后维持长期和平
金
女真
1115﹣1234
战和不休，长期对峙
以下表述是从以上材料中得出的，请在对应题号后涂（填）“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在对应题号后涂（填）“B”；是以上材料没有涉及的，请在对应题号后涂（填）“C”。
（1）辽、西夏、金都是少数民族建立的______
（2）辽的建立者是耶律阿保机______
（3）辽、西夏、金三个政权中存在时间最短的是辽______
（4）辽、西夏、金都和两宋发生过战争______
（5）辽、西夏、金和两宋的关系以和为主______。
　
三、材料分析题，本题共有2小题，共计22分．
17．（11分）（2016春 巫溪县校级期中）阅读下列材料，同答问题：
材料一
隋统一全国后，天下安定，老百姓各安其业。那时，水旱灾害也比较少。皇帝下令在洛阳等地修建大型粮仓广储粮食。开皇末年，仓库里粮食堆积如山。
一一摘编自《隋书》材料二
贞观年间，粮食连年丰收，马牛满山遍野，粮食空前便宜。皇帝励精图治，官吏大多勤谨清廉。城市、乡村社会秩序良好，犯罪人数大大减少。
一一摘编自《旧唐书》《新唐书》材料三
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪具丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。
一一杜甫《忆昔》请回答：
（1）材料一中的“皇帝”指的是谁？这则材料反映出该皇帝在哪个方面采取了积极的措施并取得很好效果？
（2）“贞观”是谁在位时的年号？据材料二和所学知识，概括他在治理国家时所采取措施（写两点）。
（3）材料三中，杜甫回忆那个令人难忘的往昔，有哪些令人忘怀之处？
（4）据三则材料，结合所学知识，概括材料中涉及的三位皇帝在治国安邦中共同点（写两点）。
18．（11分）（2010 海南）阅读下列材料
材料一
材料二
苏湖熟，天下足．﹣﹣南宋谚语
国家根本，仰给东南．﹣﹣《宋史》
请回答：
（1）材料一中的图（2）“交子”是世界上最早的______
（2）材料一中的三幅图片最直接的反映了宋代的______．（从三个选项中选一个）
A．农业繁荣
B．手工业繁荣
C．商业繁荣
（3）材料二反映了什么现象？出现这种现象的原因是什么？
　
五、简答题，本题共1小题，共8分．
19．隋唐是我国封建社会的繁荣时期。请根据所学知识回答：
（1）继承和创新是社会繁荣的重要因素。唐朝继承和发展了隋朝的什么制度？
（2）请举出唐朝与吐蕃友好交往的两个事例。
（3）隋唐社会繁荣给我们什么启迪？
　
2015-2016学年重庆市巫溪中学七年级（下）期中历史试卷
参考答案与试题解析
　
一、单项选择题：本大题共15小题．每小题1分，共15分．在每小题所列的四个选项中，只有一项最符合题目要求．把正确答案的英文字母代号填在下面的答题栏里．
1．“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡。”此诗与下列人物搭配在一起最合适的是（　　）
A．鉴真
B．玄奘
C．郑和
D．马可 波罗
【考点】唐朝中外文化交流的发展．
【分析】本题考查了鉴真东渡日本传播唐朝文化．
【解答】材料中“东瀛有多远，芒履难丈量．袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”，东瀛指的是日本，袈裟指人物的身份是和尚，四个选项中鉴真和玄奘是和尚，鉴真东渡日本，玄奘西行天竺．
故选A．
【点评】解答本题需要了解东瀛即为日本，否则答案有一定难度，主要考查学生的灵活应变和综合运用能力．
　
2．如图为两宋时期的政权对峙示意图。其中反映“澶渊之盟”订立时的一幅是（　　）
A．
B．
C．
D．
【考点】宋、辽、西夏的并立与和战．
【分析】本题考查澶渊之盟．
【解答】依据题干信息“澶渊之盟”，结合所学知识：澶渊之盟是当时统治我国中原地区和南方地区的北宋与北方的少数民族政权﹣﹣辽国之间签订的．
故选A．
【点评】解答本题要熟记澶渊之盟的有关历史知识．
　
3．“自古田人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。”诗中提到的这位“女杰”，在历经千年之后，仍褒贬不一。在她“掌朝纲”期间，没有做过的事情是（　　）
A．派文成公主入藏和亲
B．增设殿试和武举
C．主持编写农书，颁行全国
D．重用姚崇、宋璟等人
【考点】唐朝的民族关系和民族政策．
【分析】本题主要考查文成公主入藏的有关内容．
【解答】分析题干可知诗中提到的这位“女杰”是武则天，她说我国历史上唯一的女皇帝，她在位期间，增设殿试和武举，主持编写农书，颁行全国，重用姚崇、宋璟等人．派文成公主入藏和亲是唐太宗时期的事情．
故选A．
【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记文成公主入藏时的皇帝．
　
4．某同学爱看历史剧《隋唐英雄传》《秦始皇》《倚天屠龙记》等，找出了几个古代著名人物的画像，请你把这些画像按出现的先后顺序排列出来（　　）
A．①②③④
B．①③②④
C．②①④③
D．②③①④
【考点】贞观新政和贞观之治；秦统一中国及秦疆域图；陈桥兵变和北宋的建立；明朝的建立．
【分析】本题考查我国古代著名皇帝生活朝代．
【解答】根据所学可知，李世民是唐代的皇帝，秦始皇是秦朝的开国皇帝，朱元璋是明朝开国皇帝，赵匡胤是宋朝皇帝．根据朝代出现的顺序可知他们正确的排列顺序是②①④③．
故选C．
【点评】掌握我国古代著名皇帝的事迹及生活朝代．
　
5．中国有着颇具魅力的民族饮食文化，历史悠久。早在宋代，中华饮食文化已空前繁荣，那时人们的主要饮食习惯不包括（　　）
A．北方以面食为主，南方以稻米为主
B．北方吃羊肉为主，南方以猪肉或鱼为主
C．饮茶之风盛行全国各地
D．欧美的饮食方式备受欢迎
【考点】宋代的社会生活．
【分析】本题主要考查宋代的社会风貌．
【解答】依据所学知识可知，宋朝饮食相当丰富．北方以面食为主，南方以稻米为主．北宋的肉食以羊肉为主，南宋的肉食以鱼为主．宋代饮茶之风盛行．ABC均表述符合史实，欧美的饮食方式备受欢迎不符合史实．
故选D．
【点评】本题旨在考查综合运用所学知识进行判断分析的能力．注意掌握宋代的社会生活．
　
6．近年来，穿越剧层出不穷，给人以古代生活的无限遐想。假如，你也穿越回到了中国古代南宋时期，你会体验到的生活是（　　）
①晚上与友人相聚瓦舍娱乐
②带上交子去市场买菜
③在茶馆喝茶谈论生意
④去花团买花。
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
【考点】宋代的社会生活．
【分析】本题主要考查宋代的社会风貌．
【解答】北宋前期，在四川地区出现了世界上最早的纸币交子．交子是大额货币，带上交子去市场买菜不符合史实．①③④符合史实．
故选C．
【点评】本题旨在考查综合运用所学知识进行判断分析的能力．注意掌握宋代的社会风貌．
　
7．辽、宋、夏、金并立时期，社会经济出现了新特点，成为南方重要的经济作物的是（　　）
A．棉花
B．甘蔗
C．烟草
D．剑麻
【考点】宋代南方经济的发展．
【分析】本题主要考查了棉花的种植的有关内容．
【解答】根据所学知识可知，辽、宋、夏、金并立时期，棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域，成为南方重要的经济作物．
故选A．
【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记宋代南方经济发展的有关内容．
　
8．“南海一号”古沉船为研究宋代历史提供了极其重要的材料。当年“南海一号”从广州出发前往海外贸易应到哪一机构办理手续（　　）
A．蕃坊
B．市舶司
C．蕃市
D．知府衙门
【考点】宋代南方经济的发展．
【分析】本题主要考查了宋代南方经济发展的有关内容．
【解答】根据所学知识可知，宋朝时，为了鼓励海外贸易，加强对海外贸易的管理，设立专门管理海外贸易的机构市舶司，所以当年“南海一号”从广州出发前往海外贸易应到市舶司办理手续．
故选B．
【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记市舶司的有关内容．
　
9．一位南宋抗金名将认为“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下便可太平”，这位名将是（　　）
A．蒙恬
B．卫青
C．元昊
D．岳飞
【考点】南宋的建立和岳飞抗金．
【分析】本题考查南宋抗金名将岳飞的相关知识．
【解答】由题干“南宋抗金名将”可知是南宋抗金名将岳飞．南宋时期，抗金名将岳飞率领南宋军民英勇抗击金军，曾经在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地，但最终被秦桧以所谓“谋反”罪杀害．岳飞死后，人们将岳飞埋葬于西子湖畔，人们并在坟前塑造了秦桧等人的铜像．
故选D．
【点评】本题将历史上的重要人物放在一块与岳飞进行考查，不同朝代；时间跨度大，覆盖面广．针对历史名人的主要事迹，应加强记忆掌握．
　
10．中国历史上唯一的女皇帝是（　　）
A．吕后
B．慈禧
C．武则天
D．王昭君
【考点】女皇武则天．
【分析】本题考查的是武则天．
【解答】武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强．
故选C．
【点评】解答本题需要准确识记武则天的地位．
　
11．7世纪前期统一青藏高原的吐蕃杰出首领是（　　）
A．尺带珠丹
B．骨力裴罗
C．松赞干布
D．皮罗阁
【考点】唐朝的民族关系和民族政策．
【分析】本题主要考查西藏的有关内容．
【解答】根据所学知识可知，7世纪前期，吐蕃杰出首领松赞干布统一了青藏高原，定都逻些．
故选C．
【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记松赞干布的有关内容．
　
12．唐代，我国境内生活着许多少数民族．其中有一个少数民族生活在我国的高原地区，他们最引以为豪的建筑是今天闻名于世的布达拉宫．这个少数民族的祖先是（　　）
A．突厥
B．匈奴
C．南诏
D．吐蕃
【考点】唐朝的民族关系和民族政策．
【分析】本题考查的是吐蕃的知识点，应把握吐蕃的有关知识．
【解答】依据题干信息“唐代、布达拉宫”，结合所学知识：布达拉宫是西藏拉萨的著名建筑，生活在西藏的主要少数民族是藏族．唐朝时期，称藏族的祖先为吐蕃．
故选D．
【点评】解答本题要熟记有关吐蕃的知识．
　
13．下列古代高僧中，堪称“旅行家”、“佛经翻译家”的是（　　）
A．鉴真
B．玄奘
C．一行
D．马可 波罗
【考点】唐朝中外文化交流的发展．
【分析】本题主要考查玄奘西游天竺．
【解答】唐朝时，中国同天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘．贞观初年，玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺，他在天竺遍访有名的佛教寺院，并在那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师．他在天竺各地讲学，受到当地人的尊敬．贞观后期，玄奘携带大量佛经回国．他专心翻译佛经，还以亲身见闻写成《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍．
故选B．
【点评】玄奘西游的相关史实为本题主要考查点，学生重点掌握唐朝中外交流的主要表现．
　
14．中共中央发布了改进工作作风的八项规定，大力提倡“例行勤俭节约、严守廉洁从政”．古时候即有“居安思危，戒奢以俭”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身体力行、持之以恒，这位皇帝是（　　）
A．隋炀帝
B．汉武帝
C．唐太宗
D．唐玄宗
【考点】唐太宗的纳谏和用人．
【分析】本题考查学生对唐太宗用人的认识．
【解答】注意抓住题干中的关键信息“居安思危，戒奢以俭”“魏征劝谏”，根据所学可知，唐太宗注意吸取隋朝灭亡的教训，居安思危，重用魏征等，出现了著名的盛世“贞观之治”．
故选C．
【点评】本题难度不大，注意扎实掌握唐太宗的主要统治措施．
　
15．一位唐朝官员说“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛”。说明科举制度的创立主要目的是（　　）
A．选拔人才
B．统一文化
C．注重门第出身
D．罢黜百家、独尊儒术
【考点】科举制的创建及影响．
【分析】本题考查科举制度的创立主要目的．
【解答】根据材料可知，唐朝科举制度的创立主要目的是选拔人才，促进人才的更新，不是统一文化．九品中正制注重门第出身，“罢黜百家、独尊儒术”是汉武帝加强思想控制的举措．
故选A．
【点评】本题考查学生分析材料提取材料有效信息的能力．注意掌握科举制创立和完善以及科举制的目的和作用．
　
二、判断题：每项1分，本大题共5分．
16．阅读以下材料后判断：
政权名称
建立民族
存亡时间
与两宋的关系
辽
契丹
916﹣1125
先交战不断，签定澶渊之盟后相对安定，交流频繁
西夏
党项
1038﹣1227
先交战不断，后维持长期和平
金
女真
1115﹣1234
战和不休，长期对峙
以下表述是从以上材料中得出的，请在对应题号后涂（填）“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在对应题号后涂（填）“B”；是以上材料没有涉及的，请在对应题号后涂（填）“C”。
（1）辽、西夏、金都是少数民族建立的　A　
（2）辽的建立者是耶律阿保机　C　
（3）辽、西夏、金三个政权中存在时间最短的是辽　B　
（4）辽、西夏、金都和两宋发生过战争　A　
（5）辽、西夏、金和两宋的关系以和为主　A　。
【考点】宋、辽、西夏的并立与和战．
【分析】（1）本题考查辽、西夏、金的建立民族．
（2）本题考查辽东建立者．
（3）本题考查辽、西夏、金存在时间最短的政权．
（4）本题考查两宋时期民族关系．
（5）本题考查两宋时期民族关系的主流．
【解答】（1）依据题干表格内容，可以直接获取到：辽是由契丹族建立的，西夏是由党项族建立的，金是由女真族建立的．故答案是A．
（2）表格中没有涉及：916年，耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹国．故答案是C．
（3）依据题干表格内容，可以获取到：辽存在时间是1125﹣916=209年，西夏存在时间是1227﹣1038=189年，金存在时间是1234﹣1115=119年，存在时间最短的政权是金．违背了以上材料所表达的意思，故答案是B．
（4）依据题干表格内容，可以获取到：辽、西夏、金都和两宋发生过战争．故答案是A．
（5）依据题干表格内容，可以获取到：两宋时期，宋与周围的少数民族政权并立，互有战争，但双方之间的和平交往是主流．故答案是A．
故答案为：
（1）A．
（2）C．
（3）B．
（4）A．
（5）A．
【点评】本题主要考查了学生对辽、宋、夏、金时期相关知识的掌握，重点识记主要政权建立的时间、建立者、民族关系特点、时代特征．
　
三、材料分析题，本题共有2小题，共计22分．
17．（11分）（2016春 巫溪县校级期中）阅读下列材料，同答问题：
材料一
隋统一全国后，天下安定，老百姓各安其业。那时，水旱灾害也比较少。皇帝下令在洛阳等地修建大型粮仓广储粮食。开皇末年，仓库里粮食堆积如山。
一一摘编自《隋书》材料二
贞观年间，粮食连年丰收，马牛满山遍野，粮食空前便宜。皇帝励精图治，官吏大多勤谨清廉。城市、乡村社会秩序良好，犯罪人数大大减少。
一一摘编自《旧唐书》《新唐书》材料三
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪具丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。
一一杜甫《忆昔》请回答：
（1）材料一中的“皇帝”指的是谁？这则材料反映出该皇帝在哪个方面采取了积极的措施并取得很好效果？
（2）“贞观”是谁在位时的年号？据材料二和所学知识，概括他在治理国家时所采取措施（写两点）。
（3）材料三中，杜甫回忆那个令人难忘的往昔，有哪些令人忘怀之处？
（4）据三则材料，结合所学知识，概括材料中涉及的三位皇帝在治国安邦中共同点（写两点）。
【考点】开皇之治；贞观新政和贞观之治；开元盛世．
【分析】（1）本题考查开皇之治
（2）本题考查贞观之治．
（3）本题考开元盛世．
（4）本题考查学生分析概括能力．
【解答】（1）由材料中“开皇末年”可知，皇帝是隋文帝，开皇是隋文帝的年号．由材料“修建大型粮仓广储粮食”“仓库里粮食堆积如山”可知，材料反映的是隋文帝在农业生产方面采取了积极的措施并取得很好效果．
（2）依据所学，贞观是唐太宗李世民的年号．由材料“贞观年间，粮食连年丰收，马牛满山遍野，粮食空前便宜．”可见唐太宗重视发展农业生产．材料“皇帝励精图治，官吏大多勤谨清廉．城市、乡村社会秩序良好，犯罪人数大大减少”是唐太宗减轻刑罚，重视人才的结果．
（3）由材料“小邑犹藏万家室”可见开元时期城市繁荣．由材料“稻米流脂粟米白，公私仓廪具丰实”可见开元时期农业发达．由材料“九州道路无豺狼，远行不劳吉日出．齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失”可见开元时期社会安定．
（4）隋文帝、唐太宗、唐玄宗在治国安邦方面的相同点有都注重人才的选拔、都注重发展农业生产、都注重减轻农民负担等．
故答案为：
（1）隋文帝；农业生产．
（2）唐太宗；减轻刑罚、重视人才、发展农业生产等．
（3）城市繁荣、农业发达、社会安定等．
（4）都注重人才的选拔、都注重发展农业生产、都注重减轻农民负担等．
【点评】本题以开皇之治、贞观之治、开元盛世为背景，考查了学生分析史料和识记历史知识的能力．
　
18．（11分）（2010 海南）阅读下列材料
材料一
材料二
苏湖熟，天下足．﹣﹣南宋谚语
国家根本，仰给东南．﹣﹣《宋史》
请回答：
（1）材料一中的图（2）“交子”是世界上最早的　纸币　
（2）材料一中的三幅图片最直接的反映了宋代的　C　．（从三个选项中选一个）
A．农业繁荣
B．手工业繁荣
C．商业繁荣
（3）材料二反映了什么现象？出现这种现象的原因是什么？
【考点】材料解析题；中国古代货币演变历程；中国古代经济重心南移的过程和原因；阐述见解题．
【分析】（1）本题考查学生识图能力．
（2）本题考查宋代商业繁荣的表现．
（3）本题考查经济重心南移及其原因．
【解答】（1）根据图（2）文字信息“四川”结合所学知识可知，材料一中的图（2）“交子”是世界上最早的纸币．交子是世界最早使用的纸币，最早出现于四川地区，发行于北宋前期的成都．
（2）仔细观察材料一中的三幅图片“宋代《货郎图》”直接反映商业繁荣；“北宋‘交子’铜板拓片”和“南宋纸币铜板拓片”说明了纸币是宋代商业繁荣，贸易活跃的结果．纸币比金属货币容易携带，可以在较大范围内使用，有利于商品的流通，促进了商品经济的发展．故选C．
（3）据材料二“苏湖熟，天下足”“国家根本，仰给东南”可知，宋朝经济重心南移．由于南方战乱较少，社会安定．许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动力．南方具有优越的自然环境．统治者重视发展经济，采取一些有利于经济发展的措施．因而出现经济重心南移的现象．
故答案为：
（1）纸币．
（2）C．
（3）现象：经济重心南移．原因：①南方战乱较少，社会安定．②许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动力．③南方具有优越的自然环境．④统治者重视发展经济，采取一些有利于经济发展的措施．
【点评】本题考查纸币和经济重心南移的相关知识．考查学生识图和分析问题的能力．
　
五、简答题，本题共1小题，共8分．
19．隋唐是我国封建社会的繁荣时期。请根据所学知识回答：
（1）继承和创新是社会繁荣的重要因素。唐朝继承和发展了隋朝的什么制度？
（2）请举出唐朝与吐蕃友好交往的两个事例。
（3）隋唐社会繁荣给我们什么启迪？
【考点】科举制的创建及影响；三省六部制；唐朝的民族关系和民族政策；历史开放性问题．
【分析】（1）本题考查唐朝继承和发展的隋朝制度．
（2）本题考查唐朝与吐蕃友好交往的事例．
（3）本题考查隋唐社会繁荣给我们的启迪．
【解答】（1）唐朝时进一步完善了隋朝的三省六部制，中央设尚书省，中书省和门下省，尚书省下设吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部六部，其中刑部负责案件的侦办和审理．各部门之间既分工合作，集思广益，提高效率，又互相牵制，加强了以皇权为核心的中央集权．唐朝进一步完善隋朝创立的科举制，唐太宗大兴学校，发展教育，重视人才培养和选拔；武则天创立殿试和武举；唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容．
（2）唐朝时期，吐蕃是藏族的祖先，生活在青藏高原一带，唐与吐蕃的交往密切，唐太宗时，文成公主入藏，后来，金城公主入藏，唐蕃“合同为一家”．
（3）本题是开放性题目，言之有理即可．如国家统一是社会繁荣的前提，一个民族一个国家要想进步、要想强大，一定要走出去，去学习、去交流、去吸收．闭关锁国只能导致落后，所以我们一定要坚持对外开放政策不变．
故答案为：
（1）科举制或三省六部制．
（2）文成公主入藏、金城公主入藏或唐蕃结盟．
（3）国家统一是社会繁荣的前提，对外开放的政策可以促进国家繁荣．
【点评】本题考查隋唐时期状况．考查学生综合分析和掌握历史知识的能力．