部编版语文（2024）七年级下册第一单元测试卷（含答案）

部编版语文七年级下册第一单元测试卷
一、积累与运用(28分)
阅读下面语段，完成1～2题。(6分)
吴孟超一生锲而不舍，潜心贯注，致力于肝胆外科的研究与实践；他一生lì jìn xīn xuè，行尽qí qū路，勇攀医学高峰。福建医科大学孟超肝胆医院，就是一所用他的名字命名的医院。目前，这所医院已发展成为规模庞大、专业设置完善、技术力量强烈的肝病和肝癌防治与研究的医学中心，跻身我国重点肝病和肝癌防治与研究领域的行列。这一切都得益于医学泰斗吴孟超院士对家乡福建的医疗卫生事业倾注了满腔热忱。近年来，吴孟超院士更是以福州建设国家健康医疗大数据中心为契机，打造全球规模最大的肝病和肝癌大数据平台。
1．小语在阅读资料时，对以下读音和字形没有把握，请你帮他确定。(4分)
锲而不舍( )　　潜心贯注( )　　
lì jìn xīn xuè
qí qū
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分)
A．这所医院已发展成为规模庞大、专业设置完善、技术力量强烈的肝病和肝癌研究与防治的医学中心。
B．这所医院已发展成为规模庞大、专业设置完善、技术力量雄厚的肝病和肝癌防治与研究的医学中心。
C．这所医院已发展成为规模庞大、技术力量强烈、专业设置完善的肝病和肝癌研究与防治的医学中心。
D．这所医院已发展成为技术力量顽强、专业设置完善、规模庞大的肝病和肝癌防治与研究的医学中心。
阅读下面的文字，完成3～4题。(4分)
历史长河蜿蜒曲折，无论是大人物还是小人物都凝聚成了时代的浪花【甲】有人是伟大成就的贡献者，在无数日夜中用澎湃的热血让未知成为现实，真正做到了鞠躬尽瘁【乙】有人是伟大历史的造就者，用一份坚韧，消除社会的沉疴痼疾，即使他们的付出鲜为人知。反观当今社会中一些功利化的负面风气，让大众不厌其烦。只要我们在浮躁的氛围中静心，学习时代先驱们可歌可泣的事迹，或许在深宵仰望星空时，我们也能化身繁星之一，闪耀出自己的光芒。
3．下面各项中填入【甲】【乙】两处的标点符号正确的一项是( )(2分)
A．【甲】句号　【乙】逗号　　　　　　B．【甲】逗号　【乙】分号
C．【甲】句号　【乙】分号 D．【甲】逗号　【乙】句号
4．选文中加点成语使用不当的一项是( )(2分)
A．鞠躬尽瘁　　　B．鲜为人知　　　C．不厌其烦　　　D．可歌可泣
5．把下面的句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是( )(2分)
________相信未来，我们一定能勇挑重任、不负青春、不负韶华，在实现中华民族伟大复兴的征程中放飞青春梦想。
①那就是树立远大目标，强健体魄，健康成长，努力学习，提升核心素养。
②想今朝，作为中学生应如何珍惜当下，继承和发扬英雄们的奋斗精神？
③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，勇敢迎难而上，为报效祖国打好扎实的基础。
④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，才换来今天的和平与幸福。
A．①④③②　　　B．④③①②　　　C．④②①③　　　D．①②④③
6．名句默写。(7分)
(1)杨花榆荚无才思，_______________________。(韩愈《晚春》)
(2)李白《春夜洛城闻笛》中表达诗人对家乡和亲人无限眷念的诗句是：_______________，________________。
(3)王维《竹里馆》中写夜静人寂、明月相伴，表现诗人淡泊情怀的诗句是：_________，________________。
(4)岑参《逢入京使》中写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句是：________________，________________。
7．下面是《骆驼祥子》中的一个片段，请结合该片段完成阅读批注卡。(4分)
祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。……他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前曳。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。
雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”
“快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的跺着脚喊。
祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水不管高低深浅的跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。
拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。
阅读批注卡
圈点勾画 作批注
雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！” (1)_______________________________________________________________________
圈点勾画 作批注
祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。 运用心理描写，表现了祥子雨中拉车想放又不能放的矛盾心理。
他咬上了牙，蹚着水不管高低深浅的跑起来。 (2)_________________________________________________________________________
8.为学习新时代榜样，学校组织开展“点亮人生灯塔”主题实践活动，请你参加并完成下列任务。(5分)
(1)为了解青少年的榜样学习状况，同学们搜集到了下面的调查数据图，请用两句话写出你的分析结论。(不超过30字)(2分)
(数据来源：中国青少年研究中心，2022年)
①________________________________；②_________________________________。
(2)本次活动引发了同学们对功勋人物的致敬热潮，大家纷纷在学校公众号留言。请将你的留言写下来。(3分)
小智：每一位功勋人物都无私无畏。我们也要像他们一样，甘于奉献，不计个人得失，铸就伟大人格。
小慧：我要铭记那些给中国社会带来改变、让中国人民的日子过得越来越好的功勋人物，让他们成为我前行的动力。
你的留言：_______________________________________________________________
______________________________________________________________________。
二、阅读与鉴赏(37分)
阅读下面古诗，完成9～10题。(4分)
润州听暮角①
[唐]李涉
江城②吹角水茫茫，曲引边声怨思长。
惊起暮天沙上雁，海门斜去两三行。
【注释】①文宗时，诗人曾被流放康州，此诗很可能是作于迁谪途中。②江城：临江之城，即润州。
9．本诗写景角度颇具匠心，请结合一、二句进行简要分析。(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10．“惊起暮天沙上雁”一句不言“己”而言“雁”，表达了诗人怎样的情感？结合诗句简要作答。(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面文言文，完成11～14题。(14分)
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(选自《孙权劝学》)
【乙】普①少习②吏事，寡学术，及为相③，太祖④常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第⑤，阖⑥户启箧取书，读之竟日⑦。及次日临政，处决如流。既薨⑧，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。(节选自《宋史·赵普传》)
【注释】①普：赵普，北宋开国功臣之一，曾任宋朝宰相。②习：熟悉，通晓。③为相：当宰相。④太祖：指宋太祖赵匡胤。⑤私第：自己的住宅。⑥阖：关闭。⑦竟日：整日。⑧薨：古代称诸侯之死，后世大官之死也称薨。
11．下列选项中对文中加点词语解释有误的一项是( )(3分)
A．“蒙辞以军中多务”的“辞”，查字典解释有：①讼词，口供；②言辞，文辞；③推辞，不接受；④告别，“辞”在本句中的意思是“④告别”。
B．“见往事耳”的“耳”，由课文《狼》“止增笑耳”之“耳”，迁移得知为“罢了”。
C．“寡学术”的“寡”，由成语“寡廉鲜耻”的释义，联想推测为“少”。
D．“阖户启箧取书”的“箧”，根据形旁“?”，推测是与竹子相关的器物。
12．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)孤岂欲卿治经为博士邪！
___________________________________________________________________
(2)每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
__________________________________________________________________
13．下列选项中对两文内容理解有误的一项是( )(3分)
A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。
B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书学习的重要性。
C．从赵普的治学经历可以看出：读书不怕晚，只要肯努力，任何时候都来得及。
D．赵普主要研读的文章只有《论语》二十篇，却能在临政时“处决如流”，充分证明熟读精思的重要性。
14．根据内容，简要分析吕蒙和赵普两人在治学经历上有哪些相同之处。(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面文章，完成15～17题。(7分)
大风车原来是这样发电的
胡帆　陈海伦
①“大风车吱呀吱哟哟地转……”细心的朋友可能会发现，近些年来，山川田野间、荒漠戈壁滩、蔚蓝海面上一座座风力发电机组拔地而起。它们在装扮风景的同时，也在源源不断地为人们提供能源。
②人类在很早以前就开始利用风能建设风车了。公元前2世纪的波兰，人们就建有碾米的风车磨坊；元明时期，中国建有风力水车，用来灌溉农田。现代风车的雏形，则来源于1890年丹麦提出的风力发电计划，给风磨安装了发电机。工业革命期间，蒸汽机的出现，让风力发电机的发展遇冷。直到20世纪下半叶，化石能源告急，生态环境恶化，风力发电再次引起了人们的重视。
③风力发电机的工作原理就是利用风力带动风轮旋转，把风的动能转变为风轮轴的机械能，发电机在风轮轴的带动下旋转发电。它和纸风车结构相似，由风轮、机舱、塔筒组成。但是，纸风车为了更漂亮可以折出很多个叶片，而风机的风轮一般为3个叶片，因为这样有利于平衡，性价比更高。
④对于风力发电来说，风速达到2.5～3m/s(微风拂面)就可发电。风越大，风轮转得越快，发的电能也越多。但是当风速达到25～30m/s(狂风大作)时风机就会停止工作，进入“防御状态”。因为这个时候的风可以拔起树木，摧毁房屋，如果风机继续工作就会损坏发电机组。
⑤随着风力发电的发展，风机的叶轮直径也逐渐增大，近15年间，叶轮直径已经从70m增大到250m。目前我国陆上风电机组叶轮直径处于200m水平，其扫风面积超过32000m2，相当于4.5个标准足球场。
⑥从远处看，人们可能会觉得风机的叶片转得很慢。但事实上，由于机舱齿轮的加速作用，风机叶片的尖部线速度有时和高铁运行速度不相上下。不同功率、不同类型的风机转一圈产生的电量也不同，有的可发1.4度电，相当于一个普通家庭一晚上空调用电量；而有的可产生5.8度电，能供一个普通家庭用一天。
⑦与传统发电方式相比，风力发电具有很多优势。相比火力发电，风力发电没有粉尘、硫化物、二氧化碳等排放；相比水力发电，风力发电没有库区移民问题和蓄水对地质构造的影响，建成周期短。
⑧近年来，风力发电在国家政策支持和能源供应紧张的背景下迅速发展。比如北京冬奥会全部场馆的用电主要是河北张家口的风力和光伏发电输入的。相信“十四五”时期风力发电必将实现高质量跃升发展。(选自“学习强国”，有删改)
15．下列说法不符合文意的一项是( )(2分)
A．风力发电机组在装扮风景的同时，也在源源不断地为人们提供能源。
B．风力发电机的工作原理就是把风轮轴的机械能转变为风的动能。
C．由于机舱齿轮的加速作用，风机叶片尖部线速度有时和高铁运行速度不相上下。
D．与火力发电相比，风力发电没有粉尘、硫化物、二氧化碳等的排放。
16．下面是某同学绘制的思维导图，请你依据选文将其补充完整。(3分)
17．文中第⑦段提及“火力发电”和“水力发电”，请你分别说出这两种发电方式的一个优点。(2分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面文章，完成18～21题。(12分)
我的老师齐白石
①白石老师平时作画，既不看真实的对象，也不看草稿，就是那样“凭空”自由自在地在纸上涂写，但笔墨过处，花鸟鱼虫、山水树木尽在手底成长，而且层出不穷，真是到了“胸罗万象”“造化在手”的地步。
②有次我在江南写生，一天午后躺在一棵大松树下休息，仰观天际伸出的松枝，忽然感到似在哪里见过。想想才恍然明白，那分枝布叶及松塔的形态，原来就像一幅白石老师的画。这使我感佩老师作画不仅是从造化入手，而且观察得是那样细致，认识得是那样深刻。过去有人批评国画家的“凭空”作画就是不重视生活，殊不知优秀的传统画家都是把观察生活、认识生活作为艺术修养极其重要的部分，当他正式进行创作时，认识生活的阶段已经成为过去。我们不能设想白石老师一边执笔一边观看，能画出今天这样生动的小鱼小虾。
③白石老师晚年作画，喜欢题“一挥”两个字，不了解的人就会联想到，大画家作画，信笔草草，一挥而就。实际上，老师在任何时候作画都很认真，很慎重，并且是很慢的，从来就没有如一些人所想象的那样信手一挥过。他写字也是一样，有人请他随便写几个字，他总是把纸叠了又叠，前后打量斟酌。有时字写了一半，还要抽出笔筒里的竹尺在纸上横量竖量，使我这在旁边帮忙按纸的人都有点着急，甚至感到老师做事有点笨拙。可是等悬挂起来，这些字画马上又会使你惊叹，你会在那厚实拙重之中，感到最大的智慧和神奇。
④老师有句诗道“采花蜂苦蜜方甜”，好心的艺术家往往只愿把有丰富滋养的甜美成果分享给人，却不愿人知道自己所受的辛苦。假若有人问白石老师在他的艺术修养上下过多大的苦功，我想以“铁杵磨成针”来作比也并不怎么过分。就以老师画案上那块砚台来说，那是一块又粗又厚的石砚，但以老师作画之勤，经过千万次的研磨，砚底有的地方已经很薄。近年别人给他磨墨时，他总是嘱咐往厚处磨，不要把砚底磨穿了。勤学苦练，功夫不可间断，是历代艺术大师的名言，白石老师就是身体力行的典范。
⑤老舍先生收藏了一幅白石老师的钓丝小鱼图。图中很大的篇幅只有一根被微风吹动的钓丝，下边是几条被钓饵所吸引的小鱼，墨色淡淡的。画面似乎没有什么东西，但是，我们眼前却似乎浮现出这样的场景——晚风习习，天边一抹晚霞，人在清澈的池塘边观看游鱼，闲适惬意。画面上那一根钓丝给人无限的想象和美妙的感觉。这张画使我们深深体会到白石老师感觉的敏锐和感情的真挚。更可贵的是这些作品的思想感情与我们的思想感情息息相通，不感觉有什么疏远和隔膜。
⑥一次，我陪一位著名的印度诗人去访问老师，老师画了一幅牵牛花送他。画面中的牵牛花迎风向露，欣欣向荣。诗人站在画前激动地说：“这花的艳丽生动使我感到在枝叶间就要穿出一只蝴蝶。”停了一下，他又说：“这不仅是一朵花，这是东方人对和平美好生活的歌颂。”在国际和平奖授奖仪式上，艺术家郁风代白石老师致答词：“正因为爱我的家乡，爱我的祖国美丽富饶的山河土地，爱大地上的一切活生生的生命，因而花费了我的毕生精力，把一个普通中国人的感情画在画里、写在诗里。直到近几年，我才体会到，原来我追求的就是和平。”
⑦我很喜欢白石老师九十多岁时画的一棵棕树。棕干笔直冲天，棕叶下垂，笔力之雄健真可说是“如能扛鼎”。我不想说画里的棕皮、棕叶的质感如何的神似，只想说我感到的那种震撼人心的气魄，正如画上题字“直上青霄无曲处”传达出的中华民族雄迈、昂扬、不屈的精神。我想不管是谁，站在白石老师的作品之前，都会感到清新蓬勃的气息、雄强健壮的力量扑面而来，心胸为之一快，精神为之振奋。
⑧白石老师逝世前，还是经常不断地创作，这些作品精神饱满，一点未见衰颓之气。他九十六岁画的一幅秋海棠，红光满纸，神采焕发，浓艳至极。另外一幅万年青，真有一种永不衰竭的生命力。赏画思人，对白石老师“一挥”的题字，我有了更真切的理解。
18．读一读文中的部分句子，选出朗读重音处理不恰当的一项( )(3分)
A．要读出齐白石老师字画的特点，我这样读：可是等悬挂起来，这些字画马上又会使你惊叹，你会在那厚实拙重之中，感到最大的智慧和神奇。
B．要读出石砚原本的特点，我这样读：就以老师画案上那块砚台来说，那是一块又粗又厚的石砚，但以老师作画之勤，经过千万次的研磨，砚底有的地方已经很薄。
C．要读出齐白石老师作品的特点，我这样读：我想不管是谁，站在白石老师的作品之前，都会感到清新蓬勃的气息、雄强健壮的力量扑面而来，心胸为之一快，精神为之振奋。
D.要读出齐白石的作画之勤，我这样读：白石老师逝世前，还是经常不断地创作，这些作品精神饱满，一点未见衰颓之气。
19．下面是文中第⑥段印度诗人看齐白石所画牵牛花后的感受。请你仿照示例，写两句你看齐白石所画虾之后的感受作为随文批注。(50字左右)(3分)
牵牛花 虾
①这花的艳丽生动使我感到在枝叶间就要穿出一只蝴蝶。
②这不仅是一朵花，这是东方人对和平美好生活的歌颂。
20.作者认为齐白石老师的“一挥”并不是有些人理解的“大画家作画，信笔草草，一挥而就”。结合全文，说说你对白石老师的“一挥”有哪些理解。(3分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________221．作者笔下的齐白石老师有哪些值得你学习的精神品质？依据文章内容列举三点。(3分)
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22．班级开展以“路”为主题的学习活动，请你从下面两项任务中选择一项完成。(5分)
任务一：请你写一段话致敬修路工人，80字左右。
任务二：请你以“走复兴路，圆强国梦”为主题，写一首小诗献给祖国，在活动中与大家分享。(不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23．从下面三项任务中选择一项写一篇作文。(50分)
任务一：人生十几载，走过多少路：乡村之路、校园之路、城市道路、崎岖山路……请将“走在________路上”补充完整，写一篇作文，记述你在路上的见闻感悟或发生的事件。
任务二：“两弹”元勋邓稼先走着一条强国之路，民主战士李大钊走着一条革命之路，文学巨匠列夫·托尔斯泰走着他的文学之路……那么，你想走一条什么路呢？请你以“我的梦想之路”为题，写一篇作文。
任务三：路，会引发你怎样的感怀和思考？请你自选角度，自拟题目，写一篇作文。
要求：①将你选定或拟定的作文题目写在作文格第一行；②不少于600字，文体不限(诗歌除外)；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。
参考答案
一、积累与运用(28分)
1．锲而不舍( qiè )　　潜心贯注( qián )　　
lì jìn xīn xuè
沥 尽 心 血
qí qū
崎 岖
2．B
3．C
4．C
【解析】不厌其烦：不嫌烦琐与麻烦，形容有耐心。这里指大众对当今社会的功利化负面风气是有耐心的，不符合语境。
5．C
6. (1) 惟解漫天作雪飞
(2) 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
(3)深林人不知，明月来相照。
(4)马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
7．(1)运用语言描写，写出了祥子乞求的语气，表现了祥子社会地位的卑微。
(2)运用动作描写，写出了祥子雨中拉车的艰难，表现旧社会底层人生活的不易。
8.(1) ①绝大多数青少年是有榜样的；②大多数青少年关注榜样的梦想与追求、成就和经历。
(2) 功勋人物是国之脊梁。我们青年一代一定要紧跟前辈步伐，担起责任使命，把国家建设得更加美丽、富强。
二、阅读与鉴赏(37分)
9．诗的前两句巧妙地借助幽怨的边声和茫茫的江水之长，从形、声(或从视、听)两方面着笔，将抽象的心中的思乡之情，作了形象具体的刻画。
10．借写鸿雁受惊吓腾空远飞，实际上也兼含了诗人当时“不虞”的遭际，寓情于景，表达了自己远离家乡，思乡却不得归的惆怅(或进一步寄托更强烈的思归之情)。
11．A
【解析】“辞”在本句中的意思是“③推辞，不接受”。
12 (1) 我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学讲授的学官吗？
每次(退朝后)回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，整日读书。
13．B
【解析】鲁肃与吕蒙的对话，从侧面烘托了孙权劝学的显著成效。
14．成就都很大；原先学问都不多；都善于听取他人的忠告；读书后他们的处事水平都有了很大提高。
【乙参考译文】赵普年轻时熟悉官吏(应处理)的事务，学问很少，等到做了宰相，太祖常劝说他要读书。(赵普)晚年读书勤奋，每次(退朝后)回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，整日读书。等到第二天处理政务的时候，处理、决断很快，如流水一般。(他)死后，家里的人打开书箱看到里面的书籍，原来是《论语》二十篇。
15．B
16．
17．水力发电的优势：是一种再生、清洁能源，既廉价又没有污染(水电站在发电的同时还可以控制洪水泛滥，改善航运条件、生态环境，枯水期还可以为下游补水)；火力发电的优势：选址灵活、布局方便，能有效降低电网输配电损耗(建设周期短；运行平稳、可靠，受环境、气候等不利因素影响较小)。
18．C
【解析】重音应为“清新蓬勃的气息”“雄强健壮的力量”。
19.①这虾的活泼灵动使我感觉到它马上要从水里蹦跳出来。②这不仅是几只虾，这是齐白石老先生对生命力的歌颂。
20.齐白石老师平时作画，从来不会一边执笔，一边观看真实的对象或者草稿，而是胸罗万象，“一挥”而就，这体现齐白石老师对生活的观察和认识细致又深刻；齐白石老师的作品，精神饱满，有一种永不衰竭的生命力，总是给人一种美好的感觉，“一挥”是齐白石老师作品中的精神力量的挥洒，是齐白石老师高超的艺术境界背后对家乡、祖国、和平以及一切生命的热爱的情感的挥洒。
21．①对生活观察细致，认识深刻。齐白石老师的作品来源生活，但作画的时候是“凭空”作画。②作画或写字很认真、慎重。齐白石老师给别人写字的时候，前后打量斟酌，横量竖量。③作画勤劳。齐白石老师使用的砚台经过千万次研磨，都快要把砚底磨穿了。④热爱祖国，热爱和平。齐白石老师把一个普通人对家乡、祖国、一切生命的热爱都画在画里、写在诗里。(写出三点即可)
三、表达与交流(55分)
22．汗水湿透衣服，你们也顾不得擦一下；沥青溅在身上，你们也顾不得躲一下。你们一锹一锹把沥青摊开，再用刮板一下一下把地面刮平，你们是那么认真，那么全神贯注。你们从不向人夸耀，用自己的汗水，为我们国家建设铺平道路。　
风雨兼程路漫长/山河旧貌换新装/高铁飞驰穿峻岭/神舟探秘破苍穹/改革潮涌千帆竞/开放风来百业昌/七秩五年歌奋进/梦圆盛世韵悠扬
23．略。