（进阶篇）2025-2026学年上学期小学数学北师大版六年级第六单元练习卷（含答案、解析）

（进阶篇）2025-2026学年上学期小学数学北师大版六年级第六单元练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．《中华人民共和国国旗法》明确规定：五星红旗的长与宽之比是3∶2，如果有一面五星红旗的宽是60cm，那么它的长应是（ ）cm。
A．24 B．90 C．40
2．4∶5的前项和后项同时扩大到原来的2倍，比值（ ）。
A．扩大到原来的2倍 B．扩大到原来的4倍 C．不变 D．缩小到原来的
3．学校用“84”消毒液给教室消毒，要用100mL消毒液配成消毒水，如果消毒液与水的比是1∶80，应加入水（ ）mL。
A．7900 B．8100 C．8000 D．1000
4．，与b的比是（ ）。
A． B． C．不能确定
5．康定市某小学买来300本课外书，按照六年级三个班的人数分配给各班，一班有42人，二班有50人，三班有58人。三班可以分得（ ）本。
A．116 B．110 C．100 D．84
6．有甲、乙两筐苹果，如果从甲筐苹果里取出放入乙筐后，两筐苹果的质量相等，那么原来甲、乙两筐苹果的质量比是（ ）。
A．4∶3 B．7∶5 C．7∶6 D．3∶4
7．一个数（0除外）除以，所得的商与原数的最简单的整数比是（ ）。
A．2∶5 B．5∶1 C． D．5∶2
8．如果男生人数占全班人数的40%，那么男、女生人数的比是（ ）。
A．2∶3 B．2∶5 C．3∶2 D．5∶2
9．一段路，明明用6分钟走完，可可用8分钟走完，明明和可可得速度之比是（ ）。
A．3∶4 B．4∶3 C．2∶3 D．3∶2
10．一辆汽车从A城开往B城，已经行驶了全程的，还剩下144千米。A、B两城相距多少千米？下面列式正确的是（ ）。
①144÷（8－5）×8 ②144÷（1－）
③解：设A、B两城相距千米。－＝144 ④144÷（8－5）×5
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
二、填空题
11．党的第一次代表大会于1921年7月23日至31日在上海举行，出席代表13人；党的第二十次代表大会将于2022年下半年在北京召开，出席代表2300人，则第一次代表人数与第二十次代表人数的比是 ∶ 。
12．把1g蜂蜜放入100g水中，蜂蜜与蜂蜜水的质量比是( )。
13．笑笑帮妈妈包韭菜猪肉馅饺子，韭菜与猪肉的质量比是5∶2，韭菜准备了800g，则需要准备猪肉( )g。
14．( )( )( )（填小数）。
15．在2∶5中，把比的前项加上4，要使比值不变，比的后项应加上 。
16．下表是一只皮球从不同高度自由落下，下落高度与反弹高度的测量记录。
第一次实验 第二次实验 第三次实验
下落高度/cm 200 24 180
反弹高度/cm 80 9.6 72
下落高度与反弹高度的比 （ ） （ ） 5∶2
（1）完成上表。
（2）通过比较，我发现：_______________________________________。
（3）这只皮球如果从10米高度自由落下，那么它的反弹高度是（ ）米。
17．一个三角形的三个内角度数的比是3∶2∶5，按角分类属于( )三角形。
18．一杯盐水200克，盐与水的质量比是1∶4，如果再加入50克水，这时盐占盐水的( )%。
19．希望小学数学兴趣小组原来的男生人数相当于女生人数的，后来又进来了24名男生，这时男生人数与女生人数的比是3∶2。
(1)希望小学数学兴趣小组原有男生 人。
(2)希望小学数学兴趣小组现在一共有 人。
20．如图，大长方形被分成面积相等的四部分，其中的长和宽的比是，的长与宽之比是( )。
三、判断题
21．A∶B＝1∶5，当A扩大到原来的3倍，B乘3后，A∶B的比还是1∶5。( )
22．任意一个圆的周长与它半径的比都是2π∶1。( )
23．4∶5的后项增加10，要使比值不变，前项应增加9。( )
24．男生人数占男生和女生总人数的，那么男生与女生的人数比是。( )
四、计算题
25．直接写出得数。

8∶
26．求比值。
20∶0.3 0.4∶0.8
五、改错题
27．我会诊断。
（1）化简比。
0.2公顷∶平方米
诊断结论： 订正：
错因分析：
（2）求比值。
千克∶千克
诊断结论： 订正：
错因分析：
六、解答题
28．王师傅加工一批零件，一周后加工零件的件数与未加工的件数的比是1∶4，再加工90件加工的零件件数占总件数的。这批零件一共有多少件？
29．我国古代具有悠久的青铜器铸造史，据先秦古籍《考工记》记载。如图中的青铜器就是由锡和铜按照一定的质量比铸造而成。鼎的质量是4270克，锡与铜的质量比是1∶6，这个鼎中含锡、铜各多少克？
30．画一画，填一填。
（1）画两个不同的正方形，使它们边长的比是3∶2。

（2）上面两个正方形周长的比是（ ），面积的比是（ ）。
31．甲乙两车分别从A、B两地同时出发相向而行，7小时后相遇，甲车每小时行60千米，甲乙两车的速度比是5∶7。求A、B两地相距多少千米？
32．笑笑和妙想到商店买同样的笔记本，笑笑拿出6元，妙想拿出4元，他们各应分得几本笔记本？
33．学校开展“爱国卫生·你我同行”志愿服务活动，组织六年级部分同学走进社区开展清洁活动，共同营造整洁、优美、卫生的社区环境。参加活动的同学被分为甲、乙两个志愿服务队，甲、乙两队人数的比为5∶6。
（1）如果参加活动的同学一共有88人，那么甲队有多少人？
（2）如果乙队有60人，那么参加活动的同学一共有多少人？
34．有一种中国速度，叫火神山。10天时间，从一块荒地到一座标准的传染病医院，近千台大型机械设备，24小时不间断施工实现中国速度！放眼全世界来看，这都是一项“奇迹”！
1月24日开始平整土地，300多名各专业管理人员，600多名工人，260多套机械设备在场施工，累计平整场地5万平方米。火神山医院采用的是集装箱活动房，每个活动房长6米、宽3米，高约为2.7米，火神山医院占地34000平方米，能容纳1000人，病区是四栋两层楼，分有重症病区、重症监护病区、普通病区等19个病区，是患者心中的武汉“小汤山”。
（1）其中A病区也是采用两层楼的集装箱房，一栋有40个房间，A病区的这栋楼占地面积有多大？
（2）1月23日，将平整场地的艰巨任务分配给甲、乙两个工程队，1月24日甲队完成了分配任务的，乙队完成了分配任务的，这时，甲队剩下的工作量与乙队剩下的比是2∶1，甲队分配的平整场地的任务是多少万平方米？
（3）面对10天完成火神山医院建设的中国速度，写出你的想法。
《（进阶篇）2025-2026学年上学期小学数学北师大版六年级第六单元练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C B A B D A B B
1．B
【分析】已知长与宽的比为3∶2，宽为60cm。将宽看作2份，每份为60÷2＝30（cm），长对应3份，即30×3，计算即可。
【详解】60÷2＝30（cm）
30×3＝90（cm）
所以它的长应是90cm。
故答案为：B
2．C
【分析】本题根据比的基本性质，比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变，可解答。
【详解】的前项和后项同时扩大到原来的2倍，变为：，，，，比值相等。
故答案为：C
3．C
【分析】已知消毒液与水的比是1∶80，即消毒液的体积占1份，水的体积占80份，则水的体积是消毒液的80倍；用消毒液的体积乘80，即可求出应加入水的体积。
【详解】100×80＝8000（mL）
应加入水8000mL。
故答案为：C
4．B
【分析】，可将看作1份，b看作3份，则根据比的意义即可求解。
【详解】由得可将看作1份，b看作3份
∶b＝1∶3
故答案为：B
【点睛】本题考查比的意义。
5．A
【分析】将课外书总数看成单位“1”，三班占总人数的，按照人数分配则三班分到课外书的，根据分数乘法的意义，用乘法解题即可。
【详解】300×
＝300×
＝116（本）
故答案为：A
【点睛】本题主要考查比的应用，理解“按照六年级三个班的人数分配给各班”是解题的关键。
6．B
【分析】根据分数的意义，甲筐苹果平均分成7份，取出1份后甲筐中则有份，乙筐得到1份后和甲筐同样多，也是6份，那么乙筐中原有份，从而求得。
【详解】根据分析可知：
原来甲、乙两筐苹果的质量比是7∶5
故答案为：B
7．D
【分析】把一个数看作a，a除以等于a乘上的倒数，即a×＝a，所得的商与原数的最简单的整数比是a∶a，根据比的基本性质，比的前项和比的后项同时除以一个相同的数，比值不变。
【详解】a÷
＝a×
＝a
a∶a
＝（a÷a）∶（a÷a）
＝∶1
＝（×2）∶（1×2）
＝5∶2
故答案为：D
8．A
【分析】把全班人数看作单位“1”，如果男生人数占全班人数的40%，那么女生人数占全班人数的（1－40%）；根据比的意义写出男、女生人数的比，并化简比。
【详解】40%∶（1－40%）
＝0.4∶0.6
＝（0.4÷0.2）∶（0.6÷0.2）
＝2∶3
那么男、女生人数的比是2∶3。
故答案为：A
9．B
【分析】假设路程为1，根据速度＝路程÷时间，可以得出明明的速度＝，可可的速度＝，然后根据比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以一个数（0除外），比值不变，解答即可。
【详解】假设路程为1，明明的速度＝，可可的速度＝
∶
＝（×24）∶（×24）
＝4∶3。
故答案为：B
【点睛】本题考查比的基本性质，要重点掌握。
10．B
【分析】①已知行驶了全程的，可以把已行的路程看作5份，则全程是8份，还剩下（8－5）份；用还剩下的路程除以（8－5）份，即可求出一份数，再用一份数乘全程的份数，求出全程。
②把全程看作单位“1”，已经行驶了全程的，则还剩下全程的（1－），单位“1”未知，用还剩下的路程除以（1－），即可求出全程。
③等量关系：全程－已经行驶的路程＝还剩下的路程，据此列出方程。
④已知行驶了全程的，可以把已行的路程看作5份，则全程是8份，还剩下（8－5）份；那么144÷（8－5）是求一份数，用一份数乘5，求的是已行的路程。
【详解】①144÷（8－5）×8，求的是A、B两城之间的距离，列式正确；
②144÷（1－），求的是A、B两城之间的距离，列式正确；
③解：设A、B两城相距千米。－＝144，求的是A、B两城之间的距离，列式正确；
④144÷（8－5）×5，求的是已行的路程，列式错误。
综上所述，列式正确的有①②③。
故答案为：B
【点睛】本题考查用不同的方法解决问题：
①把分数转化成比，根据比的应用的解题方法，求出一份数，进而求出全程；
②找出单位“1”，单位“1”未知，根据分数除法的意义解答；
③列方程解决问题，从题目中找到等量关系，根据等量关系列方程。
11． 13 2300
【分析】根据代表人数直接写出比，前项为13，后项为2300，两个数互质，不用再化简了。
【详解】第一次代表人数与第二十次代表人数的比是：13∶2300。
【点睛】本题主要考查比的意义，需要把人数与大会的次数相对应。
12．1∶101
【分析】蜂蜜水等于蜂蜜加水，蜂蜜的质量作为比的前项，蜂蜜水的质量作为比的后项，即可得解。
【详解】
蜂蜜与蜂蜜水的质量比是1∶101。
13．320
【分析】已知韭菜与猪肉的质量比是5∶2，可以把韭菜的质量看作5份，猪肉的质量看作2份；用韭菜的质量除以韭菜的份数，求出一份数，再用一份数乘猪肉的份数，即可求出需要准备猪肉的质量。
【详解】800÷5×2
＝160×2
＝320（g）
需要准备猪肉320g。
14． 12 10 0.8
【分析】根据分数与比的关系，分数的分子相当于比的前项，分母相当于比的后项，即＝4∶5，再根据比的基本性质可知，比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变，4∶5的后项5变成15，相当于后项乘3，那么前项4也要乘3；
根据分数与除法的关系，被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母，即＝4÷5，再根据商不变性质，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，被除数4变成8，相当于乘2，那么除数也要乘2；
分数化小数的方法是用分子除以分母，即＝4÷5，计算出4÷5的值即可；
据此求解。
【详解】因为＝4∶5
15÷5＝3
4×3＝12
所以＝12∶15；
因为＝4÷5
8÷4＝2
5×2＝10
所以＝8÷10；
因为＝4÷5＝0.8
所以＝0.8；
所以＝12∶15＝8÷10＝0.8。
15．10
【分析】比的基本性质是比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。在2∶5中，比的前项是2，加上4后变为2＋4＝6。6÷2＝3，即前项乘3。要使比值不变，后项也乘3。原来的后项是5，5×3＝15。所以用15减5即可得出后项应加上的数。
【详解】在2∶5中，比的前项是2，后项是5。
2＋4＝6
6÷2＝3
5×3＝15
15－5＝10
比的后项应加上10。
16．（1）5∶2；5∶2
（2）见详解
（3）4
【分析】（1）根据比的意义写出第一次实验、第二次实验的下落高度与反弹高度的比，再化简比，完成表格。
（2）观察表中的数据，得出每次实验的下落高度与反弹高度的比是一样的。
（3）已知下落高度与反弹高度的比是5∶2，可以把下落高度看作5份，反弹高度看作2份；
已知这只皮球如果从10米高度自由落下，用下落的高度除以5，求出一份数，再用一份数乘2，即是反弹的高度。
【详解】（1）200∶80＝（200÷40）∶（80÷40）＝5∶2
24∶9.6＝（24÷4.8）∶（9.6÷4.8）＝5∶2
如下表：
第一次实验 第二次实验 第三次实验
下落高度/cm 200 24 180
反弹高度/cm 80 9.6 72
下落高度与反弹高度的比 5∶2 5∶2 5∶2
（2）通过比较，我发现：这只皮球每次实验的下落高度与反弹高度的比都是5∶2。
（3）10÷5×2
＝2×2
＝4（米）
这只皮球如果从10米高度自由落下，那么它的反弹高度是4米。
【点睛】本题考查比的意义、化简比以及比的应用，把比看作份数，求出一份数是解题的关键。
17．直角
【分析】三角形内角和是180°，根据按比例分配，最大的角＝180°×，求出最大的角，再进行判断。
【详解】180°×
＝180°×
＝90°
这个三角形是直角三角形。
一个三角形的三个内角度数的比是3∶2∶5，按角分类属于直角三角形。
【点睛】本题考查三角形内角和，三角形的分类以及按比例分配的计算方法。
18．16
【分析】已知盐与水的质量比是1∶4，那么盐水一共被分为1＋4＝5份。盐水总质量是200克，所以每份的质量是200÷5＝40克。盐占1份，所以盐的质量是40×1＝40克。原来盐水质量是200克，加入50克水后，盐水总质量变为200＋50＝250克。盐的质量是40克，盐水总质量是250克，所以用40除以250再乘100%计算即可得出盐占盐水的百分比。
【详解】1＋4＝5（份）
200÷5＝40（克）
40×1＝40（克）
200＋50＝250（克）
40÷250×100%
＝0.16×100%
＝16%
这时盐占盐水的16%。
19．(1)24
(2)80
【分析】（1）女生人数不变，看作单位“1”，原来男生人数是女生的，又进来了24名男生，这时男生人数与女生人数的比是3∶2，即男生人数是女生人数的。根据分数除法的意义，用24除以（－）就是女生人数。再根据分数乘法的意义，用女生人数乘就是原有男生人数。
（2）由（1）已经求出女生人数，原有男生人数，再加上又进来了24名男生，就是希望小学数学兴趣小组现在的人数。
【详解】（1）24÷（－）
＝24÷
＝24×
＝32（人）
32×＝24（人）
希望小学数学兴趣小组原有男生24人。
（2）32＋24＋24＝80（人）
希望小学数学兴趣小组现在一共有80人。
20．9∶2
【分析】设A的宽为1份，根据A长和宽比2：1，得A长为2份，算出A面积为2×1＝2份。因为大长方形被分成面积相等的四部分，所以B、C、D面积也为2份，大长方形总面积是4×2＝8份。D是三角形，面积2份，高和A长相等为2份，根据三角形面积公式S＝×底×高，算出D的底为2份（2×2÷2＝2 ）。结合图形边长关系，推出B的长和宽，进而求出长与宽的比
【详解】设A宽为1，则A长为2，A面积＝2×1＝2。
因为四部分面积相等，所以B面积＝2，且A的长2为B的宽。
D是三角形，面积＝2，高＝2（同A长），由三角形面积公式得D底＝2×2÷2＝2 。
通过图形边长关联，可知B长为，所以B长：宽＝∶2＝9∶2 。
【点睛】抓住“四部分面积相等”，利用面积公式关联边长，快速推导比例。
21．√
【分析】根据比的基本性质可知，比的前项和后项同时乘同一个数（0除外），比值不变，据此解题。
【详解】A∶B＝1∶5，当A扩大到原来的3倍，B乘3后，相当于B也扩大到原来的3倍，比值不变，所以A∶B的比还是1∶5。
故答案为：√
【点睛】本题考查了比，掌握比的性质是解题的关键。
22．√
【分析】圆的周长=2πr，据此解答即可。
【详解】圆的周长与它半径的比为：
2πr∶r＝2π∶1。
所以原题说法正确。
故答案为：√
23．×
【分析】根据比的基本性质，比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），比值不变，据此确定后项应扩大的倍数，进而求出前项的值，最后求出前项应增加多少。
【详解】（5＋10）÷5
＝15÷5
＝3
4×3－4
＝12－4
＝8
则要使比值不变，前项应增加8，原说法错误。
故答案为：×
24．√
【分析】根据分数的意义可知，男生人数是5份，总人数是9份，则女生人数是：9－5＝4（份），再根据比的意义即可求出男生和女生的人数比。
【详解】由分析可知：
总人数是9份，男生人数是5份，女生人数：9－5＝4（份）
男生与女生人数比是：5∶4。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查分数的意义以及比的意义，熟练掌握它们的含义并灵活运用。
25．；3；；
0；；1；15
【详解】略
26．；；；
【分析】求比的比值，用比的前项除以比的后项，据此解答即可。
【详解】
27．（1）×；错在没有先将比的前项和后项的单位统一，再化简；8000∶1；
（2）×；没有计算出比值；4
【分析】（1）错在没有先将比的前项和后项的单位统一再化简，带单位的两个量的比进行化简时，先统一单位，再化简。把公顷换算成平方米，1公顷＝10000平方米，然后根据比的基本性质进行化简即可。
（2）没有计算出比值，在两个数的比中，比的前向除以后项所得的商叫做比值，比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示，（千克∶千克）的比值就是÷的商。
【详解】（1）诊断结论：×
错因分析：错在没有先将比的前项和后项的单位统一，再化简。
订正：0.2公顷∶平方米
＝2000平方米∶平方米
＝2000∶
＝（2000×4）∶（×4）
＝8000∶1
（2）诊断结论：×
错因分析：没有计算出比值。
订正：千克∶千克
28．300件
【分析】把这批零件的总数看作单位“1”，根据比的意义可知一周后加工的零件数占总数的，根据再加工90件则加工的零件占总数的可知：90件占总数的（－），已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法，据此列式计算即可。
【详解】90÷（－）
＝90÷（－）
＝90÷
＝300（件）
答：这批零件一共有300件。
【点睛】明确90件占总数的几分之几是解答本题的关键。
29．锡610克；铜3660克
【分析】根据比的应用公式：总数÷总份数＝1份量，由于锡占了1份，铜占了6份，总共是1＋6＝7份，用4270除以7即可求出1份量，再乘锡和铜的份数即可求解。
【详解】4270÷（1＋6）
＝4270÷7
＝610（克）
610×1＝610（克）
610×6＝3660（克）
答：这个鼎中含有锡610克；铜3660克。
30．（1）见详解；（2）3∶2；9∶4
【分析】（1）两个正方形边长的比是3∶2，根据比的意义，使两个正方形边长分别是3和2即可；（答案不唯一）
（2）根据正方形的周长公式：边长×4，面积公式：边长×边长，分别求出两个正方形的周长和面积，再根据比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以一个数（0除外），比值不变，化简即可。
【详解】（1）如图：

（2）3×4＝12
2×4＝8
12∶8
＝（12÷4）∶（8÷4）
＝3∶2
3×3＝9
2×2＝4
面积之比是9∶4
即上面两个正方形周长的比是3∶2，面积的比是9∶4。
【点睛】本题考查比的意义以及比的基本性质，重点掌握化简比的方法。
31．1008千米
【分析】甲乙两车的速度比是5∶7，则乙车的速度是甲车的，已知甲车每小时行60千米，用60乘即可求出乙车的速度。再根据速度和×相遇时间＝总路程，用甲乙两车的速度之和乘7即可求出A、B两地相距多少千米。
【详解】60×＝84（千米）
（60＋84）×7
＝144×7
＝1008（千米）
答：A、B两地相距1008千米。
【点睛】本题考查了比的应用和相遇问题。根据甲乙两车的速度比，求出乙车的速度是甲车的几分之几，再根据分数乘法的意义，求出乙车的速度是解题的关键。
32．笑笑买了9本，妙想买了6本
【分析】根据单价×数量＝总价以及比的基本性质，可知笑笑和妙想的总价比是6∶4，则数量比也是6∶4，化简为3∶2，已知一共有15本，根据分数和比的关系，笑笑、妙想购买的本数分别占总量的、；根据分数乘法的意义分别求出两人购买的本数。
【详解】6∶4
＝（6÷2）∶（4÷2）
＝3∶2
笑笑和妙想购买本数的数量比是3∶2；
15×
＝15×
＝9（本）
15×
＝15×
＝6（本）
答：笑笑买了9本，妙想买了6本。
33．（1）40人
（2）110人
【分析】（1）根据比的意义，把甲队看成5份，乙队看成6份，参加活动的人数就可看成份，即甲队占参加活动人数的，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，用总人数乘甲队对应的分率，即可得解。
（2）乙队占参加活动人数的，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算，用乙队人数除以其对应的分率，即可得解。
【详解】（1）
（人）
答：甲队有40人。
（2）
（人）
答：参加活动的同学一共有110人。
34．（1）360平方米；（2）万平方米；（3）中国政府在抗击疫情上快速作出决策，同时在医院建设过程中体现出的高效执行力和组织力令人惊叹
【分析】（1）两层楼有40个房间，用40÷2即可求出每层有几个房间，已知每个房间长6米、宽3米，根据长方形的面积，用6×3即可求出每个房间的占地面积，再乘房间数量，即可求出这栋楼的占地面积；
（2）已知甲队剩下的工作量与乙队剩下的比是2∶1，则设甲队剩下的工作量是2x万平方米，乙队剩下的工作量是x万平方米，甲队完成了分配任务的，则把甲队分配到的任务看作单位“1”，剩下的占分配任务的（1－），根据分数除法的意义，用2x÷（1－）即可求出甲队分配到的任务；乙队完成了分配任务的，把乙队分配到的任务看作单位“1”，剩下的占分配任务的（1－），根据分数除法的意义，用x÷（1－）即可求出乙队分配到的任务，甲队分配到的任务＋乙队分配到的任务＝5万平方米，据此列方程为2x÷（1－）＋x÷（1－）＝5，然后解出方程，进而求出甲队的分配任务。
（3）给出的答案合理即可。
【详解】（1）40÷2＝20（个）
6×3×20＝360（平方米）
答：A病区的这栋楼占地面积有360平方米。
（2）解：设甲队剩下的工作量是2x万平方米，乙队剩下的工作量是x万平方米。
2x÷（1－）＋x÷（1－）＝5
2x÷＋x÷＝5
2x×＋x×＝5
x＋x＝5
x＝5
x＝5÷
x＝5×
x＝
2×÷（1－）
＝2×÷
＝×
＝（万平方米）
答：甲队分配的平整场地的任务是万平方米。
（3）中国政府在抗击疫情上快速作出决策，同时在医院建设过程中体现出的高效执行力和组织力令人惊叹。（答案不唯一）
【点睛】本题是材料信息题，考查学生从阅读材料中提取信息、解决问题的能力。
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