统编版2025-2026学年三年级（上）期末语文调研测试试卷（含答案）

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2025-2026学年三年级（上）期末语文调研测试试卷
（考试时间：90分钟 满分：100分）
一、基础积累与运用（24分）
1. 根据拼音写汉字（8分）
fú zhuāng guī zé yán liào zhǔn bèi
（ ）（ ）（ ） （ ）
qiáng bì jiù mìng liú lèi shì xiàn
（ ）（ ） （ ） （ ）
2. 选择【】中正确的字音或字形（6分）
【赠 增】送、【寒 赛】冷、粗【壮 状】
橙黄橘绿【chéng chén】、钥匙【shi chi】、缤纷【bīn bīng】
3. 多音字辨析（4分）
“盛饭”中“盛”的读音选择（ ）
①shèng：兴旺，繁茂 ②chéng：把东西放进去 ③shèng：热烈，规模大 ④chéng：容纳
4. 查字典填空（6分）
“演”字用音序查字法，应先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先查部首（ ），再查（ ）画。“演”在“表演”一词中的意思是（ ）
①根据事理推广发挥 ②依照程式练习 ③把技艺当众表现出来
二、词语与句子运用（18分）
5. 照样子写词语（4分）
例：闪闪发光（AABC式）____________ ____________
例：金黄金黄（ABAB式）____________ ____________
6. 词语辨析选择（4分）
秋天的田野里，稻穗沉甸甸的，让人（感动 赞叹）丰收的喜悦。
同学们（陆续 连续）走进教室，准备开始早读。
7. 句式表达辨析（3分）
选出与“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”表达方式一致的句子（ ）
①老师批改完作业，在本子上写下评语 ②落叶在空中跳着舞，轻轻落在地面 ③小明背着书包，快步走向学校
8. 仿写句子（4分）
仿照例句中加点部分，补充横线处内容
例：小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌：“春天真美啊！”
小蚂蚁 ：“前面有好多食物，我们一起搬吧！”
“这次考试我进步啦！”弟弟________
9. 病句修改（3分）
用修改符号修改下面两个病句
我们要养成认真完成作业的好习惯。
公园里开满了五颜六色的红花。
三、古诗文与文化积累（10分）
10. 古诗文填空（6分）
停车坐爱枫林晚，________________。（杜牧《山行》）
天门中断楚江开，________________。（李白《望天门山》）
__________________，潭面无风镜未磨。（刘禹锡《望洞庭》）
11. 文化常识填空（4分）
中秋节是农历____月____日，传统习俗有____、____等。
《三字经》中“人之初，____”告诉我们人生下来本性都是善良的。
四、阅读理解（20分）
（一）课内片段阅读（8分）
《富饶的西沙群岛》（节选）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
12. 判断题（2分）
“海水五光十色”是因为海底的珊瑚颜色多样（对√或错×）
13. 选择题（2分）
片段中描写的海底生物不包括（ ）
A. 珊瑚 B. 海参 C. 海龟 D. 大龙虾
14. 信息提取（2分）
用横线画出描写海水颜色的词语。
15. 词句赏析（2分）
说说“有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角”这句话写得好在哪里。
______________________________________________________
（二）课外阅读（12分）
会“说话”的树叶
秋天来了，树叶换上了五彩的衣裳。枫叶变红了，像一团团燃烧的火焰；银杏叶变黄了，像一把把小巧的扇子；松树叶还是绿油油的，像一根根尖尖的针。
小明放学路过公园，发现地上落了好多树叶。他捡起一片枫叶，红红的叶片边缘有锯齿，摸起来软软的。“这是枫叶在告诉我，秋天很温暖呢！”他小声说。
一阵风吹过，银杏叶沙沙响，像在说着悄悄话。小明又捡起一片银杏叶，它的形状真特别，像小扇子一样能扇风。“你是想让我凉快凉快吗？”小明笑着问。
松树叶硬硬的，扎在手上有点痒。小明踮起脚，看着树上的松树说：“你一直穿着绿衣服，是在守护公园吧！”
小明把喜欢的树叶夹在书里，他觉得每片树叶都在说着秋天的故事。
16. 信息提取（3分）
用横线画出文中描写三种树叶颜色的句子。
17. 词语圈画（3分）
圈出文中描写树叶触感的词语。
18. 心理变化填空（3分）
小明一开始路过公园时是____的，捡起树叶后变得____，最后把树叶夹在书里，心里满是____。
19. 拓展问答（3分）
你还知道哪种树叶有特别的样子？请简单描述一下。
______________________________________________________
六、习作（20分）
21. 话题作文
题目自拟，不少于300字。
生活中有很多有趣的发现，可能是植物的变化、动物的习性，也可能是身边的小现象。请你写一次自己的发现，写清发现的过程和当时的心情，表达真情实感。
100
200
300
参考答案
一、基础积累与运用（28分）
1. 根据拼音写汉字（10分，每词1.25分）
服装、规则、颜料、准备
墙壁、救命、流泪、视线
2. 选择【】中正确的字音或字形（6分，每空1分）
【赠】送√、【寒】冷√、粗【壮】√
橙黄橘绿（chéng）√、钥匙（shi）√、缤纷（bīn）√
3. 多音字辨析（4分）
“盛饭”中“盛”的读音选择（②）
①shèng：兴旺，繁茂 ②chéng：把东西放进去 ③shèng：热烈，规模大 ④chéng：容纳
4. 查字典填空（8分，每空1分）
“演”字用音序查字法，应先查音序（Y），再查音节（yǎn）；用部首查字法，应先查部首（氵），再查（11）画。“演”在“表演”一词中的意思是（③）
①根据事理推广发挥 ②依照程式练习 ③把技艺当众表现出来
二、词语与句子运用（22分）
5. 照样子写词语（6分，每空1.5分）
例：闪闪发光（AABC式）：念念不忘、欣欣向荣、亭亭玉立、息息相关
例：金黄金黄（ABAB式）：雪白雪白、火红火红、碧绿碧绿、乌黑乌黑
6. 词语辨析选择（6分，每空3分）
秋天的田野里，稻穗沉甸甸的，让人（赞叹）√丰收的喜悦。
同学们（陆续）√走进教室，准备开始早读。
7. 句式表达辨析（4分）
选出与“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”表达方式一致的句子（②）
①老师批改完作业，在本子上写下评语 ②落叶在空中跳着舞，轻轻落在地面 ③小明背着书包，快步走向学校
8. 仿写句子（4分，每句2分）
仿照例句中加点部分，补充横线处内容
例：小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌：“春天真美啊！”
小蚂蚁（急急忙忙地挥着触角）：“前面有好多食物，我们一起搬吧！”
“这次考试我进步啦！”弟弟（蹦蹦跳跳地举着试卷）
9. 病句修改（2分，每句1分）
用修改符号修改下面两个病句
我们要养成认真完成作业的好习惯。（无误）
公园里开满了五颜六色的红花。（修改：删掉“红”，或把“五颜六色的”改为“鲜艳的”）
三、古诗文与文化积累（12分）
10. 古诗文填空（8分，每空2分）
停车坐爱枫林晚，（霜叶红于二月花）。（杜牧《山行》）
天门中断楚江开，（碧水东流至此回）。（李白《望天门山》）
（一年好景君须记），最是橙黄橘绿时。（苏轼《赠刘景文》）
11. 文化常识填空（4分，每空1分）
中秋节是农历（八）月（十五）日，传统习俗有（赏月）、（吃月饼）等。
《三字经》中“人之初，（性本善）”告诉我们人生下来本性都是善良的。
四、阅读理解（20分）
（一）课内片段阅读（8分）
《富饶的西沙群岛》（节选）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
12. 判断题（2分）
“海水五光十色”是因为海底的珊瑚颜色多样（×）
13. 选择题（2分）
片段中描写的海底生物不包括（C）
A. 珊瑚 B. 海参 C. 海龟 D. 大龙虾
14. 信息提取（2分）
用横线画出描写海水颜色的词语：深蓝的、淡青的、浅绿的、杏黄的
15. 词句赏析（2分）
说说“有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角”这句话写得好在哪里。
答案示例：运用比喻的修辞手法，把珊瑚的形状比作花朵和鹿角，生动形象地写出了珊瑚各种各样的样子，让人更容易想象珊瑚的美丽。
（二）课外阅读（12分）
会“说话”的树叶
秋天来了，树叶换上了五彩的衣裳。枫叶变红了，像一团团燃烧的火焰；银杏叶变黄了，像一把把小巧的扇子；松树叶还是绿油油的，像一根根尖尖的针。
小明放学路过公园，发现地上落了好多树叶。他捡起一片枫叶，红红的叶片边缘有锯齿，摸起来软软的。“这是枫叶在告诉我，秋天很温暖呢！”他小声说。
一阵风吹过，银杏叶沙沙响，像在说着悄悄话。小明又捡起一片银杏叶，它的形状真特别，像小扇子一样能扇风。“你是想让我凉快凉快吗？”小明笑着问。
松树叶硬硬的，扎在手上有点痒。小明踮起脚，看着树上的松树说：“你一直穿着绿衣服，是在守护公园吧！”
小明把喜欢的树叶夹在书里，他觉得每片树叶都在说着秋天的故事。
16. 信息提取（3分）
用横线画出文中描写三种树叶颜色的句子：枫叶变红了，像一团团燃烧的火焰；银杏叶变黄了，像一把把小巧的扇子；松树叶还是绿油油的，像一根根尖尖的针。
17. 词语圈画（3分）
圈出文中描写树叶触感的词语：软软的、硬硬的、有点痒
18. 心理变化填空（3分）
小明一开始路过公园时是（好奇）的，捡起树叶后变得（开心），最后把树叶夹在书里，心里满是（喜爱）。
19. 拓展问答（3分）
你还知道哪种树叶有特别的样子？请简单描述一下。
答案示例：柳树叶细细长长的，像姑娘的长辫子，边缘很光滑，摸起来软软的。
五、习作（20分）
20. 话题作文
题目自拟，不少于300字。
生活中有很多有趣的发现，可能是植物的变化、动物的习性，也可能是身边的小现象。请你写一次自己的发现，写清发现的过程和当时的心情，表达真情实感。
评分标准：
内容（10分）：发现过程写得清楚具体，有细节描写，符合题意（810分）；发现过程较清楚，有基本细节（57分）；发现过程模糊，缺乏细节（04分）。
表达（7分）：语句通顺，用词准确，有真情实感（67分）；语句较通顺，用词较准确（35分）；语句不通顺，用词不当（02分）。
结构（3分）：结构完整，有题目，条理清晰（23分）；结构基本完整，有题目（1分）；结构不完整，无题目（0分）。
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