九年级历史上册部编版第8课《西欧庄园》课时练习题(含答案)

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名称 九年级历史上册部编版第8课《西欧庄园》课时练习题(含答案)
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科目 历史
更新时间 2025-12-04 21:37:58

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九年级历史上册部编版第8课《西欧庄园》课时练习题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.在庄园里,主要工作是农业,同时也有手工业,有木匠、铁匠,庄园自己酿造啤酒,有自己的磨坊和面包师。这说明西欧庄园( )
A.出现了资本主义萌芽 B.经济上自给自足
C.居民人身依附关系减弱 D.经营方式多样化
2.中世纪西欧庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包房等,可以生产各种生活和生产所需的物品。唐朝诗人白居易《朱陈村》有一句“家家守村业,头白不出门”,二者体现的经济特征,相同的是( )
A.实行土地公有 B.都是自由农民 C.都具有司法权 D.经济自给自足
3.庄园法庭记录显示:“佃户约翰因未按约定为领主服劳役,被罚款2先令;佃户玛丽因在公共牧场过度放牧,需向庄园缴纳1只母鸡作为赔偿。”这则记录反映出庄园法庭的主要作用是( )
A.维护领主的绝对权威,压制佃户反抗 B.维护庄园公共秩序,规范成员行为
C.替代国家司法机构,执行国家法律 D.保护佃户合法权益,限制领主特权
4.历慎思同学在研究西欧庄园时,找到一幅中世纪一个庄园的图解(下图),该图最能体现西欧庄园的核心特征是( )
A.自给自足的经济单位 B.商品经济高度发达
C.中央集权的政治实体 D.民主平等的社会结构
5.莫提尼是生活在10世纪某个时期的一个庄园的农奴,下列生活场景中,他最不可能遇到的是( )
A.每周在领主的自营地上无偿劳动3天
B.定期在庄园教堂内参与庄园法庭开庭活动
C.拥有一定的耕地使用权,还可以在共用地上放牧
D.与领主发生纠纷后经由庄园法庭审理
6.中世纪西欧庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等,可以生产各种生活和生产用具。庄园生产的产品很少拿出去卖。这说明西欧庄园( )
A.商品经济比较活跃 B.农奴获得经济独立
C.生产生活自给自足 D.领主占有全部财产
7.14世纪,英国的一位领主指控佃农没有给他将牧草装上马车。庄园法庭查阅劳役惯例,确认佃农有义务将牧草堆成草垛,但没有义务将牧草装车,从而判定佃农胜诉。据此可知,庄园法庭( )
A.旨在维护佃农的利益 B.能适当约束领主特权
C.蕴含了庄园契约精神 D.减轻了佃农赋税徭役
8.13世纪的西欧某庄园规定:“佃户若在播种或收获季节缺席领主直领地的劳动,需缴纳罚款;若牲畜误入领主的园林,需按牲畜价值的1/10赔偿。”这些规定出自( )
A.庄园法庭判例 B.《十二铜表法》 C.《罗马民法大全》 D.城市自治章程
9.13世纪,英国某庄园法庭依据惯例裁定:领主虽有权向佃户征收捐税,但税额须符合本地习惯,且需经佃户代表同意。一次,领主试图提高税款,佃户集体申诉,法庭最终判决领主不得擅自加税。据此可知,庄园法庭( )
A.已形成了完善的法律体系 B.彻底废除了封建义务
C.一定程度上维护佃户权益 D.完全摆脱了领主控制
10.“这一时期地多人少,经济条件不允许以雇佣劳动力或领主家中豢养的劳力开发极为庞大的领主自营地,所以,对领主而言,与其将所有的地块控制在自己手中,不如永远支配那些自食其力的依附者的劳动和资源为好。”据此可知( )
A.庄园的生产力水平低下 B.庄园是西欧唯一的经济组织形式
C.领主随意没收佃户份地 D.当时经济条件决定庄园制的产生
11.英国伊登庄园法庭1452年1月3日的开庭记录:威廉和理查德在公地上挖了一条沟,上次法庭让他们修好,他们没修,所以他们各被罚6便士;威廉养了一条灰狗,对所有佃户的羊来说是个威胁,法庭让他将狗安置妥帖。据此可知,庄园法庭( )
A.维护了庄园的公共秩序 B.以习惯法和村法为审判依据
C.保障了农奴阶层的权益 D.调节佃户和领主之间的关系
12.庄园是构成中世纪西欧社会的一个最基本的单位。庄园的主要产业是农业,同时也有手工业。庄园里可以自己酿造啤酒,有自己的磨房和面包师。庄园里的村民们除了耕种自己的份地外,还要为庄园主耕种土地,每周都要有3天为庄园主干活。村民的伙食粗糙而单调……以上这段材料主要说明( )
A.庄园经济具有自给自足的特点 B.庄园的主要劳动者是奴隶
C.庄园里的居民生活水平很高 D.庄园里的居民居住条件好
13.中世纪早期的西欧,贵族都有庄园法庭的司法权,这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣、男爵或主教在一定的领土范围内,对那里的居民办理行政、征收赋税,而国王被缩成一个影子。材料表明,这一时期的西欧庄园( )
A.带有基层自治色彩 B.公共秩序由领主维持
C.具有完全独立特点 D.有利于形成强大王权
14.12世纪时,某庄园的法庭档案里记录了一个案件:一个农民丢失了一头黑牛,他在领主的牛棚里发现了自己走失的牛,但领主却拒绝归还,所以这个农民就向庄园法庭起诉,法庭判定领主要归还该农民的牛。这说明,庄园法庭( )
A.庄园法庭是维护庄园公平正义的机构
B.佃户有时也可利用法庭维护自己的权益
C.庄园法庭实质是维护领主利益的工具
D.庄园法庭是代表农民阶级的利益的组织
15.9世纪初,查理曼大帝签署了一道命令,用以指导管家的庄园工作,其中规定:管家必须保证庄园里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知,西欧庄园( )
A.经济自给自足 B.司法公平公正 C.属于管家所有 D.保护佃户利益
二、材料题
16.阅读下列材料,回答问题。
材料一
西欧封建等级制度是以土地关系为纽带,通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益,更有效地统治下层人民,其基本特征是封主与附庸臣属关系的建立。由于土地是层层分封的,附庸只承认自己直接受封的人为封主,对自己封主的封主则没有臣属关系。——摘编自韩亚辉《西方文化评析》
材料二 庄园由农奴而不是奴隶耕种。在现代意义上,农奴无疑是不自由的。首先,他们不能擅自离开土地,他们被迫定期给领主干活而毫无报酬,他们还得忍受数不清的侮辱性的赋税,服从领主法庭的判决,但他们耕种分到的土地通常不能加以剥夺,所以他们的处境比奴隶要好得多。
——摘编自[美]罗伯特·E·勒纳等《西方文明史》
(1)据材料一,概括西欧封建等级制度的特点。结合所学知识,指出封君与封臣关系形成后在西欧日益流行的一种观念。
(2)据材料二,指出庄园农奴的境况。结合所学知识,指出西欧庄园的性质。
(3)综合上述材料并结合所学知识,请尝试阐述材料一、二之间的关系。
17.阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 “庄园的产品很少外销,内部有完整的生产体系:手工作坊能打造农具、缝制衣物,铁匠铺可修补犁铧,纺织坊能织出粗布;磨坊负责加工小麦、大麦,面包房烤制面包,酿酒坊酿造葡萄酒。庄园内几乎能生产农奴和领主所需的大部分生活与生产物品——从粮食、奶酪、火腿到农具、鞋帽、蜡烛。仅少数物资无法自给:盐需从沿海城市通过商队运输,每季度庄园会用剩余的羊毛或葡萄酒换取;铁料依赖城市铁匠铺供应,每年冬季领主会统一采购,再分发给农奴使用。”
——[法]马克·布洛赫《封建社会》(节选)
材料三 “农奴每周要为领主耕种3天自营地,从黎明到黄昏,需自带耕牛、犁、镰刀等农具,若缺勤会被庄园法庭罚款。剩余时间可耕种自己的份地,但份地的收成需缴纳1/10作为‘什一税’(部分缴给领主,部分缴给教会)。此外,农奴每年需向领主缴纳‘人头税’(通常是1只鸡或2斗谷物),结婚时需获得领主许可并缴纳‘结婚税’;若使用庄园的磨坊、烤炉,还要额外支付‘使用费’。庄园法庭每年开庭多次,农奴若因口角争执损坏他人财物,或未按时缴纳赋税,常会被判处缴纳罚金(多为粮食或少量钱币),罚金最终归领主所有。”
(1)根据材料一的示意图,概括西欧庄园的布局特点。
(2)材料二体现西欧庄园的什么经济特征 结合材料说明理由。
(3)材料三反映农奴的处境如何 结合所学,分析庄园法庭在西欧封建庄园中的作用。
18.阅读下列材料,探究问题:
材料一 佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士;只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者罚款20先令。
材料二 下列诸人无权享用公共牧场,但仍在牧场内放牧,侵犯了全体村民的权益,判令他们从牧场牵走他们的牲畜,从此不得占用牧场,违者还要罚款。不按规定价格卖酒,也要罚款。
(1)材料中反映了西欧庄园具有什么权?根据所学知识猜测主持法庭的是哪些人?
(2)根据两则材料分析,庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么?法庭审判的依据是什么?
(3)材料中反映了哪些行为会受到法庭的制裁?
(4)从上述材料中,我们可以看出西欧庄园法庭有什么作用?
试卷第1页,共3页
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《九年级历史上册部编版第8课《西欧庄园》课时练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B A B C B A C D
题号 11 12 13 14 15
答案 A A A B A
16.(1)特点:封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义。观念:封臣必须效忠于封君、封君则必须保护封臣。
(2)农奴境况:没有人身自由;深受领主压迫;与奴隶相比处境要好些。(任答两点即可)庄园性质:独立的自给自足的经济和政治单位。
(3)法兰克王国实行有条件的土地分封(以土地封赐为纽带而形成的西欧封建制度),受封领地的封建主在封地上建立起封建庄园,封君封臣制是形成封建庄园经济的政治基础。
17.(1)布局特点:功能分区明确(有住宅、农田、手工作坊、教堂等);以领主庄园为核心;自给自足
(2)经济特征:自给自足;理由:庄园内可生产农奴和领主所需的大部分生活与生产物品,仅少数物资需对外交换
(3)处境:农奴负担沉重,需为领主服劳役、缴纳多种赋税,人身自由受限制;
作用:维护庄园秩序;保护领主利益;调解农奴之间的纠纷;巩固封建等级制度
18.(1)权力:司法权。
人员:领主或他的管家。
(2)基本手段:罚金。
依据:习惯法或村法。
(3)行为:佃户在劳役中怠工、不能完成劳役、家畜误入领主的园子、到庄园以外磨面粉、侵犯全体村民权益的行为等。
(4)作用:庄园法庭维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权,也有利于维护佃户的权益,同时庄园也起着维护庄园公共秩序的作用。
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