部编版语文（2024）七年级下册第三单元测试卷（含答案）

部编版语文七年级下册第三单元测试卷
一、积累与运用(20分)
开展活动可以让语文学习更有意思。小雨和小雯为“人间温情”主题活动设计了一些语文小活动，请你参加。
1．右图是“温”字的甲骨文写法，上面是“人”和代表水汽的四个小点，下面是“皿”。从字形来看，就像_______________________________________。(2分)
2．下面是小雯整理的关于“温”字的资料卡，请你在(1)(2)处分别补充一个含“温”字的词语。(2分)
“温”的本义 “温”的引申义 含“温”字的词语
温暖
稍微加热 温酒
性情平和 (1)________________________
复习 (2)_______________________
3.从下列句子中选出两句组成一副以“凡人温暖”为主题的对联，按上下联顺序正确地抄写在横线上。(2分)
①粗茶淡饭有真味　②书山有路勤可攀　③学海无涯苦能渡　④温情暖意驻人间
上联：_____________________　下联：___________________________
4．小雨在“分门别类辑名句”活动中编写了下面这段话，请你根据学过的古诗文将这段话补充完整。(8分)
流淌在王维诗行里的琴韵“①______________，②______________”(《竹里馆》)是高雅闲适的体现；绽放在韩愈诗句里的春花“③______________，④________________”(《晚春》)是生命本色的表达；回响在岑参诗篇里的传语“⑤_______________，⑥_________________”(《逢入京使》)是忠孝两难的抉择；“⑦_______________，⑧________________”(《木兰诗》)是木兰奔赴战场的英姿。小中有大，情满诗间，千古绝唱。
5．为了方便群众生活，发挥平凡人的力量，提升城市温度，商务部部署了积极推进“便民生活圈”建设的工作，明确提到“让修鞋、配钥匙等‘小修小补’规范有序回归百姓生活”。你支持该举措吗？请说明理由。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6．小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。(3分)
(1)容易读错的字　　A．诘(jí)问　　　B．哀悼(diào)
A.诘( )问； B.哀悼( )
(2)容易写错的词 A．破淀 B．烦燥
A.____________； B._______________
(3)容易说错的话 A．王叔叔说：“明日乔迁之喜，欢迎各位亲朋好友光临贵府。”
B．一个人能否有作为，取决于他有理想抱负，刻苦努力。
A._________________________________；B._________________________________。
二、阅读与鉴赏(45分)
阅读下面古诗，完成两则批注(7～8题)。(4分)
山　雨
何绍基
短笠团团①避树枝，初凉天气野行宜。
溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。
马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披②。
新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。
【注释】①短笠团团：头上戴的圆圆的斗笠。②离披：凌乱的样子。
7．批注一：炼字传情。诗歌首联一个“宜”字，可见诗人心情_________；颈联一个“任”字，则表现了诗人遇雨时心态的_______________。(2分)
8．批注二：想象画面。请展开想象，用自己的话描述诗歌尾联所描写的雨后景象：____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)
阅读下面文言文，完成9～13题。(14分)
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，( A )钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(选自《卖油翁》)
【乙】陈尧咨善射百发百中世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，( B )母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志邪？”杖( C )，碎其金鱼④。
(选自《碎金鱼》)
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③伎：同“技”。④金鱼：古人的一种佩饰。
9．请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。(4分)
文言语句 方法提示 解释
(1)及守荆南回 课内迁移(及鲁肃过寻阳) ________
(2)今汝不务行仁化而专一夫之伎 查阅词典(①事务。②致力，从事。③必须，一定。) __________
(填序号)
(3)岂汝先人志邪 课内迁移(非淡泊无以明志) _________
(4)碎其金鱼 语境推断(结合上下文) ______________
10.请将“其”“之”“以”分别还原到文中括号处。(2分)
A．( )　　　　B．( )　　　　C．( )
11．请为乙文中画横线的句子断句(限两处)。(2分)
______________________________________________________________
12．请翻译乙文中画波浪线的句子。(2分)
_______________________________________________________________________________
13．卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲又为什么“杖之”？(4分)
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阅读下面文章，完成14～16题。(7分)
暗香浮动是梅来
陈钰洁
①梅属于早春开花植物，枝干遒劲，凌寒开花，气韵清雅，是中国传统的名贵花木。它原产于中国西南地区，而后在中国许多地区及邻近的东亚国家被广泛栽种。
一身傲骨之美
②有关梅的最早文字记载当推《诗经》：“山有嘉卉，侯栗侯梅。”《山海经》中也有记载：“灵山有木多梅。”而关于梅花的种植，则当推汉代园林建筑上林苑。《西京杂记》中有云，汉代的皇家园林上林苑栽种了猴梅、同心梅、紫蒂梅等几种梅花，可见当时梅花的品种已有不少。
③梅花以其疏瘦的外形、素雅的花色以及清幽的花香，备受文人墨客的喜爱，诸多古诗词中都留下了梅花的身影。南朝诗人阴铿在《雪里梅花》中写道：“春近寒虽转，梅舒雪尚飘。从风还共落，照日不俱销。”诗歌展现了梅花花开花落的自然景象，以及迎风傲雪的坚韧气节。南朝陆凯在《赠范晔》中写道：“折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”诗人以梅花作为传递思念之情的信物，这枝梅花一半是江南的春色，一半是知己的惦念。白居易在《和薛秀才寻梅花同饮见赠》中写道：“忽惊林下发寒梅，便试花前饮冷杯。白马走迎诗客去，红筵铺待舞人来。”诗歌写出了诗人在寒气未消、梅花开放之际，饮酒、吟诗、欣赏歌舞，与朋友欢聚一堂，为梅所陶醉的情景。古往今来，人们赏梅、赞梅、咏梅，寄情于梅，使梅花成为中国传统花卉文化的一部分。
④人们誉梅、兰、竹、菊为“四君子”，誉松、竹、梅为“岁寒三友”，由此可见，梅花已不是单纯的植物，而更是一种精神境界、品格内涵的象征。
沁人心脾之香
⑤受文人墨客赞叹的还有梅花的香味。“著意寻春不肯香，香在无寻处”，梅花的香气让人难以捕捉却又在不经意间出现。探梅时节，徜徉在花丛中，当微风阵阵袭来，空气带着若隐若现的梅香。
⑥梅花的香气别具韵味，清逸淡雅，缥缈幽远，契合了中国文人对香的追求。与其他浓烈的花香相比，它的香气给人以广阔的想象空间，被历代文人墨客称为“暗香”。王安石写道：“遥知不是雪，为有暗香来。”
⑦诗人笔下的梅花立在僻静的角落，不畏严寒，独自开放，远远地向世人送去幽香。卢钺在《雪梅》中则将梅与雪相互比较，发出“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的感叹。林逋的《山园小梅·其一》可说是爱梅之人无不知晓的，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，将梅花独有的古、曲、斜、疏描绘得淋漓尽致，写尽了梅花的气韵与风姿，成为咏梅的千古佳句。
为何香自苦寒来
⑧可是梅花为何要经历霜寒才能散发出淡淡的香味呢？这得从梅花的生态习性说起了。梅花的花芽生于枝条上，无论长枝、中枝、短枝，均易形成花芽，在翌年冬末春初的时候开花。梅花对温度极为敏感，花期受环境因素影响较大，花芽多在6月下旬至8月上旬的高温条件下进行分化，经冬季一定阶段的低温(0～2℃)充分休眠后，气温稍转暖时即可开花。要经历一段冬季低温的休眠期，难怪梅花香自“苦寒”来了。梅花的香气因简单纯粹而受到人们的喜爱，其主要由一些具有芳香环的醇、醛和酯类化合物组成。不同品种的梅花在这些化合物的组成和含量占比上不尽相同，因而香气有所不同，但绝对含量均不高，这也决定了梅花香气的淡雅。这种清爽宜人的香气，特别适合喜爱淡雅香气的人士。
(选自《科学24小时》2024年第2期，有删改)
14．下列说法不符合文意的一项是( )(2分)
A．梅原产于中国西南地区，观赏价值高，是中国传统的名贵花木。
B．梅花具有丰富的象征意义，文化底蕴深厚，在中国传统文化中占有重要地位。
C．不同品种的梅花，所含的醇、醛和酯类化合物占比不同，因而有的梅花香气浓郁，有的香气淡雅。
D．新年期间，小雨和家人一起去植物园游玩赏花，能看见开得正灿烂的梅花。
15．根据文章第③段内容，完成下面的结构图。(3分)
阴铿《雪里梅花》：①____________________
咏梅古诗 ②_____________________: 借梅寄托思念之情
白居易《和薛秀才寻梅花同饮见赠》：③____________________
16．品读陆游的《卜算子·咏梅》，结合黄香梅的简介，说说陆词中的“梅”不是黄香梅的理由。(2分)
卜算子·咏梅
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。　无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
【黄香梅】花期在2月下旬至3月上旬，花径长2.3～2.5厘米，花蕾为淡黄肉红色，花态呈碗形至蝶形，花色正面为黄色，反面为浅绿色。花有单瓣或复瓣、重瓣，淡黄色，萼绛紫色，甜香甚浓，为罕见梅花品种。
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阅读下面文章，完成17～20题。(12分)
________________________
①那时候，我们从没有做过上大学的梦。因为我们村从来就没有出过一个大学生，小学上得也不安稳，谁的家里需要劳力，马上就叫他们的孩子去干活。所以，我们一个班本来有13个人，到了五年级，就剩下我们5个人了，而且都是本家。在村里，没有我们不敢办的事，都说我们“捣蛋得欺天”，就连班主任也被气病了，回城里看病再也没回来。
②过了好几个星期，学校就换了同村同族的王敬民来教我们。别看他比我们大十几岁，却是我们的晚辈。论辈分，我是叔叔，王连喜他们四个就是爷爷了。王敬民的课讲得很有意思，以故事开头，先吸引住你，再往下讲课，我们真的很欢迎。可是一让做作业，我们就不高兴了，因为我们已经两年没有做过作业了。他给我们都打了不及格，又在课堂上批评，我们可恼火了。王连喜就喊：“过来，过来，我是你爷爷，我叫你过来。”因为我们村就一个族，村里老人对辈分还挺重视的。王敬民无可奈何地走过来，按照我们的要求把腰弯下，我们伸出食指和大拇指弯成一个圆，每人在他头上弹了一下。王敬民夸张地哎哟着，说：“你们这些捣蛋虫！”
③第二天上课，王敬民突然说：“你们想不想上大学去？”上大学去？是不是昨天我们下手太重把他弹成了神经病？我们有上大学的命？再说，才上小学五年级，离大学还差十万八千里。我们就笑嘻嘻地说：“想是想，就是太空想。”王敬民一下子摆出了晚辈的随便来，大喊：“走！咱上大学去。”不由分说，拉着我们上了一辆开往城里的客货两用车。看着两边的树木飞快朝后跑去，我们可得意了，上不上大学先不说，这次旅游要比掏鸟窝、挖田鼠洞、捉水蛇有意思得多。
④没想到王敬民真的领我们去了全省很有名气的一所大学。这真是从没见过的好地方！首先那个大门就气派得叫人吃惊。汽车来了，电动栅栏门会缩起来让路。绿茵茵的草地上伸着长颈灯，路边一丛一簇鲜花的香味沁人心脾。高大的楼房装饰着美丽的玻璃幕墙，像是神话宫殿一般。教室里，大学生们看着大屏幕听老师讲课；图书馆里，好家伙，一格格、一柜柜的书本快把我们的眼睛看花了；实验室里，瓶瓶罐罐整齐摆放，不知名的仪器高高低低，酒精灯吐着蓝色的火苗。还有那宽阔的体育场上，篮球、足球、排球飞上飞下……大学真大呀！大学真美呀！我们的心被震撼了，一张张小脸严肃起来，一种莫名其妙的激动在血管里膨胀。
⑤王敬民说：“咋样？”
⑥王连喜说：“这个……这个……真是太好啦。”
⑦我说：“让我在这个地方过一天就美啦。”
⑧王敬民说：“这里边出来的大学生，机关、学校、工厂、解放军都抢着要，为啥？人家有本事，有出息。自己工作稳定不说，还光荣，为国家作贡献。像咱们村借用的县农场的自动收割机，就是这所大学发明的。那还算是个小发明，这里一年大大小小的发明几百项！你们是想窝在家里一辈子种田呢，还是想上大学，做大事，为国家作更大的贡献，过上更好的日子？”
⑨我们一时忘了自己是长辈的身份，一起回答：“想上大学！”
⑩王敬民说：“那就好，要想上大学，得靠自己用心，得靠自己吃苦！”
当我们琅琅的读书声响彻小村上空时，去地里劳动的好多人都拐过来看热闹，说：“王敬民真有本事，咋把这几个捣蛋泥猴治服了？”
一晃六七年过去了，我们5个同学真的都考上了大学，每逢回家过年，都去看望王敬民老师。我们规规矩矩，恭恭敬敬。王敬民老师开玩笑说：“别这样，你们还是长辈呢！”
(摘自《初中生之友》，有删改)
17．读一读文中的部分句子，选出朗读重音和停顿处理不恰当的一项( )(3分)
A．要读出家里让孩子去干活的毫不犹豫，我这样读：谁的家里需要劳力，马上就叫他们的孩子去干活。
B．要读出“我们”没写作业的时间之久，我这样读：可是一让做作业，我们就不高兴了，因为我们已经两年没有做过作业了。
C．要读出王敬民的循循善诱，我这样读(“∧”表示停，“”表示连)：你们是想窝在家里一辈子种田呢，∧还是想上大大国家作更大的贡上更好的日子？
D．要读出读书声对村民的吸引力，我这样读：当我们琅琅的读书声响彻小村上空时，去地里劳动的好多人都拐过来看热闹。
18．请为本文拟一个标题，并简述理由。(3分)
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19．作为老师，王敬民有什么特点？请简要分析。(3分)
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20．阅读了选文，你获得了哪些启示？请简要谈一谈。(3分)
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阅读下面名著选段，完成21～24题。(8分)
名著导读：
作家梁晓声在《父亲》的开头写道：“小时候，父亲在我心目中，是严厉的一家之主，绝对权威。”请你带着这句话阅读下面名著选段，你会有不一样的体验。
　　【甲】刘家父女只剩了彼此瞪着，已无话可讲；祥子是闭口无言。车夫们，不管向着谁吧，似乎很难插嘴。打牌的人们不能不说话了，静默得已经很难堪。不过，大家只能浮面皮的敷衍几句，劝双方不必太挂火，慢慢的说，事情没有过不去的。他们只能说这些，不能解决什么，也不想解决什么。见两方面都不肯让步，那么，清官难断家务事，有机会便溜了吧。
…………
虎姑娘瞪了老头子一眼，回到自己屋中，娽着嗓子哭起来，把屋门从里面锁上。
冯先生们把刘四爷也劝进去，老头子把外场劲儿又拿出来，请大家别走，还得喝几盅：“诸位放心，从此她是她，我是我，再也不吵嘴。走她的，只当我没有过这么个丫头。我外场一辈子，脸教她给丢净！倒退二十年，我把她们俩全活劈了！现在，随她去；打算跟我要一个小铜钱，万难！一个子儿不给！不给！看她怎么活着！教她尝尝，她就晓得了，到底是爸爸好！别走，再喝一盅！”
【乙】应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
21．甲选段中刘家父女这次争吵发生在( )(2分)
A．虎妞生日时　　　B．刘四爷生日时　　　C．虎妞婚礼时　　　D．刘四爷婚礼时
22．甲选段中刘家父女是因为什么事情争吵？(2分)
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23．结合《骆驼祥子》整本书内容，说说刘四爷是一个怎样的人。(2分)
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24．你如何评价乙选段中父亲对“我”的教育方式？(2分)
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三、表达与交流(55分)
25．人的一生要走过许多“台阶”，每登上一级台阶，就意味着一次前进、一次成长。为纪念最珍贵的成长过程，全班同学决定制作一本《青春回忆录》。请从下面两项任务中选择一项完成。(5分)
任务一：为你心中最特别的台阶写一段介绍词。(80字左右)
任务二：“台阶”或许引发了你的联想和想象，请写一首小诗，集结在《青春回忆录》中。(不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。)
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26．从下面三项任务中选择一项写一篇作文。(50分)
任务一：或许有一次跨越“台阶”的经历，给你留下了深刻印象和感受。请以“那一次，我跨越了台阶”为题目，写一篇文章。
任务二：跨越“台阶”，意味着前进和成长。请将“跨越台阶，让我更加__________”补充完整，以此为题目写一篇作文。
任务三：未来，你还想踏上怎样的台阶，走怎样的路？请自选角度、自拟题目，写一篇作文。
要求：①将你选定或拟定的作文题目写在作文格第一行；②不少于600字，文体不限(诗歌除外)；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。
参考答案
一、积累与运用(20分)
1．一个人正在木桶里洗澡
2．(1)温柔(温顺、温情等)
3.粗茶淡饭有真味　　　　温情暖意驻人间
①独坐幽篁里，②弹琴复长啸 ④惟解漫天作雪飞 ⑤马上相逢无纸笔，⑥凭君传语报平安 ⑦万里赴戎机，⑧关山度若飞
5．我支持建设“便民生活圈”这一举措。修拉链、配钥匙、钉鞋掌……看似不起眼，却关系到居民日常需求。推进“便民生活圈”建设，不仅能便利百姓，更有助于完善分层分类的城市商业格局，让消费热起来、经济活起来。
6．(1) A.诘(jié)问；B.哀悼(dào)
(2) A.破绽；B.烦躁
(3) A.把“贵府”改成“寒舍”；B.在“他”后面加“是否”。
二、阅读与鉴赏(45分)
7．愉悦；从容淡定
8．雨后初晴，本来被雨雾笼罩的群山一下子又全部显现出来，山上大大小小的瀑布一齐飞流，呈现出奇妙、壮丽的景象
9.（1）等到（2）②（3）志向（4）打碎，摔碎
10.A． 以 　　　　B．其 　　　　C． 之
11．陈尧咨善射/百发百中/世以为神
12．每次我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。
13．卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已。陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。
【乙参考译文】陈尧咨擅长射箭，百发百中，世人把他当作神射手，(陈尧咨)常常自称“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南位处要道，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你用忠孝来报效国家，而今你不致力于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道这是你死去的父亲的志向吗？”(于是)用木棒打他，摔碎了他的金鱼佩饰。
14．C
15．
16．陆词中的“驿外断桥边，寂寞开无主”指出了梅花的生存环境及特点：郊外驿站、人迹罕至、荒凉偏僻。这就说明词中的梅花并非罕见品种。因而，陆词中的“梅”并非黄香梅。
17．B
【解析】重音应为“已经两年”。
18．上大学去。“上大学去”既是行文线索，也是中心事件，同时表现了王敬民老师的教育成果和孩子们的成长，暗示了主题。因此可以以此为标题。
19.①热爱学生。对学生的不敬毫不计较；引导学生追求人生目标，实现“上大学”的梦想。②教学有法。讲究教学方式，深受学生欢迎。③教育有方。对于这群调皮捣蛋的学生，采用激励的方法，带他们去参观大学，动之以情，晓之以理。
20．首先，学习需要用心和吃苦，这是实现梦想的必经之路。其次，我们应该坚定自己的信念，不要因为别人的评价而动摇自己的决心。最后，我们应该感恩那些在我们成长道路上给予我们帮助和支持的人，他们是我们成长道路上的重要力量。
21．B
22．因为虎妞想和祥子结婚，刘四爷不同意，他嫌弃祥子是个拉车的，没出息，穷。
23．刘四爷是一个精明能干、自私霸道的人。
24．我不认同这种教育方式。一次难得的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味，严重地挫伤了孩子幼小的心灵。这种封建教育方式粗暴专横，只会损害儿童学习的积极性。
三、表达与交流(55分)
25．任务一示例：我心中最特别的台阶叫作“苔阶”，它的身上长满了青苔，颇有“苔痕上阶绿”的意味。那是通向我书屋的一道台阶。朝阳初升，我迈着轻快的步伐走过台阶，走进书屋，开始一天的学习。它让我内心宁静，也伴我成长。　任务二示例：走下一级台阶/巧遇角落里蜗居的落叶/宁静，安详/走下一级台阶/脚步踌躇/夕阳/怀揣东方
26．略