2016年河南省第十三届初中化学优质课件： 课题2 燃料的合理利用与开发 （共24张PPT）

课件24张PPT。课题2 燃料的合理利用与开发第七单元 燃料及其利用（第1课时）知识与技能:知道化学反应中的能量变化，认识燃
料的合理利用与开发。
过程与方法:通过自学指导和动手探究，体会化学
反应能量的变化。
情感态度与价值观:通过学习和探究，体会化学学
习的乐趣，并培养学生的环保意识和
社会责任感。自学指导1、结合实验7-3设计不同的实验装置图。
2、化学反应中能量变化在生活生产中的应用有哪些？
3、化石燃料都有哪些？它们是怎样形成的?
变化后的主要成分有哪些？分别有哪些用途？
4、怎样解决将要面临的能源枯竭问题？
谈谈你的看法。 结合课本实验7-3，各小组讨论设计不同的实验装置图活动探究一：化学反应能量的变化，通常表现为反应放热，反应吸热。化学方程式：
烧制陶瓷 炼钢 发电 烹饪 开山炸石 拆除建筑化学反应中能量变化在生活生产中应用 取暖 烧水 飞机飞行 火箭发射 为什么我们把煤、石油和天然气称为化石燃料呢?化石燃料的形成煤的形成石油和天然气的形成化石燃料的现状 谈一谈你对化石燃料的状态、组成及其综合利用的认识。 干馏（化学变化）石蜡 汽油 航空煤油润滑油 煤油 柴油溶剂油沥青物理变化石油 工业的血液天然气的利用居民
生活用气发电压缩
天然气汽车化工原料能源的合理利用与开发2009年储量及年产量约15年约40年根据你估算的开采年限，谈谈你对化石燃料使用与开发的看法。化石燃料的现状约107年讨论：开发利用新型能源开 源 节 能树 立 节 能 意 识充分燃烧现有燃料 篝火晚会上，如何使木柴充分燃烧？讨论：燃料充分燃烧的条件:
1、燃烧时有足够多的空气
2、燃料与空气有足够大的接触面积
1、燃料燃烧产生的热量减
少，浪费资源
2、产生大量的CO等物质，
污染空气。燃料不充分燃烧的危害:
生活中如何提高下列物质的燃烧利用率？
1、 煤
2、木柴
3、家用天然气、煤气、液化石油气
化学与生活反应中的能量变化化石燃料的利用
能源合理利用与开发
盘点收获燃料的合理利用与开发知识检测1、人类生活需要能量。下列能量转化的例子中不是因化学变化产生的是(　　)
A．燃起篝火烘烤食物
B．太阳能热水器烧水
C．绿色植物将太阳能转化为化学能
D．煤燃烧发电
2、“可燃冰”是天然气水合物，下列有关说法错误的是（ ）
A. 可燃冰是一种清洁的新能源
B．可燃冰的主要成分是甲烷
C．可燃冰属于化石燃料
D．可燃冰燃烧实现了热能转化为化学能
B D 知识检测3、煤是一种常用化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，请分析这种变化的优点是：
为了减少煤燃烧时对环境的污染，可设法将煤转化成清洁的燃料。将水蒸气通过炽热的煤层可制的较清洁的水煤气（主要成分是CO和H2）,请写出该反应的方式 ： 增大接触面积，使其充分燃烧

了解家庭等使用的燃料的性能、价格，从资源、环境、经济等方面综合考虑，写一份调查报告或小论文。课后调研谢谢指导！
地球天然大宝藏
各种能源都珍藏
燃料能源不再生
无度浪费要遭殃
和谐科学发展观
人类社会万年长