广西合浦县第五中学八年级历史上册导学案：第9课 新文化运动

第9课
新文化运动
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【学习目标】
1.说出新文化运动的背景，识记新文化运动的开始时间、标志、代表人物、主要阵地、两面大旗、主要内容及其历史意义。
2.认识到新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动，“民主”与“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的民主与科学意识。
【预习导学】
一、自主学习（请同学们逐目阅读课文，分别完成下列问题）
1、请阅读课本P40内容，总结归纳新文化运动开展的背景。
2.兴起标志：　
　年，陈独秀在　
　创办　
　。
3.代表人物：　
　、　
　、　
　、　
　等。
4.两面大旗：　
　和　
　。
5.主要阵地：　
　杂志。
6.主要内容
提倡　

反对　
　
提倡　
　
反对　
　
提倡　

反对　
　
提倡　

反对　
　
7.宣传马克思主义
(1)1917年，俄国　
　的胜利，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”。
(2)1918年，李大钊在《新青年》上发表了　
　和　
　，颂扬十月革命。1918年底,李大钊创办　
　，宣传马克思主义。
8.评价
(1)地位：是我国历史上一次空前的　
　运动。
(2)作用：它启发人们追求　
　和　
　，探索　
　的真理，为　
　在中国的传播创造了条件。
(3)局限：存在着对东西方文化　
　或　
　的倾向。
【合作探究】理解运用历史——体验感悟、讨论、互动探究
一、预习反馈：组内交流预习中的不明白的问题，仍不明白的由组长汇总。
二、探究交流（不依附，不从众，让思考成为习惯！）
1、探究问题一：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教？
2、探究问题二：为什么说“新文化运动既是一场思想革命,又是一场文学革命”
【达标检测】
一、单项选择题
1．有人说新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，其含义是指（
）
A．坚持反封建
B．倡导学习西方
C．反对尊孔复古
D．主张民主共和
2．下列关于新义化运动的意义的表述，不正确的是（
）
A．是我国历史上一次空前的思想大解放运动
B．它促使人们追求民主与科学
C．它为马克思主义在中国的传播创造了条件
D．成为新民主主义革命的开端
3．新文化运动的斗争锋芒指向（
）
A．帝国主义
B．资本主义
C．孔教
D．维新思想
4．新文化运动兴起的直接原因是（）
A．民族资本主义的发展
B．辛亥革命的失败
C．西方民主、自由思想的传入
D．袁世凯掀起复古逆流
5．袁世凯窃取个辛亥革命实后，大力推行的封建思潮是（
）
A．西方学说
B．孔子之道
C．三民主义
D．孟子之道
6．新义化运动的主要阵地处陈独秀创办的（
）
A．《新青年》
B．《青年文学》
C．《每周评论》
D．《文化报》
7．新文化运动中，激进的民主主义者高举“科学”大旗，其直接目的是（
）
A．反对专制
B．反对愚昧
C．反对旧道德
D．反对旧文学
8．1918年，在《新青年》上发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，颂扬俄国十月革命的是（
）
A．李大钊
B．陈独秀
C．鲁迅
D．胡适
9．新文化运动时期，陈独秀等先进知识分子在思想上强调（
）
A．用暴力反击复古尊孔逆流
B．用改良的方法进行新文化运动
C．民主与科学并重
D．用马克思主义作为精神武器
10．新文化运动后期的主要内容是（
）
A．提倡民主科学
B．在中国传播马克思主义
C．提倡新道德，反对旧道德
D．提倡新文化，反对旧文化
11．某历史学习小组要查阅新文化运动的相关资料，下列刊物中，他们应选择的是（
）
①《青年杂志》
②《民报》
③《新青年》
④《每周评论》
⑤《中外纪闻》
A．①②⑤
B．②④⑤
C．①③④
D．②③⑤
12．新文化运动是我国历史上空前的思想大解放运动。这里的“思想大解放”是指（
）
A．最先对传统的闭关锁国思想提出挑战
B．促使人们追求民主和科学
C．使民主共和的观念深入人心
D．抛弃“以阶级斗争为纲”的方针
13．新文化运动的矛头指向（
）
A．北洋军阀的统治
B．专制愚昧和迷信
C．儒家传统道德
D．封建文学和文言文
二、材料阅读题
1．阅读下列材料，回答问题。
戊戌变法是在形势已发展到“瓜分豆剖”、“揭竿斩木”的地步下发生的；新文化运动则是针对袁世凯复辟帝制、推行尊孔复古逆流而展开的，但二者都在传播某种思想上起了重要作用。
请回答：
（1）根据材料说明戊戌变法和新文化运动兴起的原因是什么？
（2）材料中说“二者都在传播某种思想上起了重要作用。”请找出戊戌变法和新文化运动在“传播某种思想”方面起了哪些作用？
2．阅读下列材料，回答问题。
“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。”
“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。”
——陈独秀《本志罪案之答辩书》
请回答：
（l）文中的“德先生”、“赛先生”指谁？
（2）如何评价陈独秀的“民主与科学救国”的道路？
【拓展延伸】
阅读下列材料：
材料一
梁启超《五十年中国进化概论》中说：“近代五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从机器上感觉不足……于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来……第二期是从制度上感觉不足……第三期便是从文化根本上感觉不足。”
材料二
史学界普遍认为，至1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。
请回答：
（1）根据材料一、二并结合所学知识完成下表：
梁启超的分期
史学界的观点
相关重大的历史事件
中国人自知不足第一期
学习西方的军事技术
中国人自知不足第二期
学习西方的政治制度
中国人自知不足第三期
学习西方的思想文化
（2）根据你对材料的理解，结合所学知识，从1919年以前中国近代化历程的第二、三阶段中任选一名领袖式的、有代表性的历史人物，说明他为了中国的近代化，为了改变中国的“不足”做出了哪些努力？
参考答案：
【预习导学】：
1、西方的民主、自由、平等、博爱的思想传入中国。袁世凯为实现独裁和专制，掀起尊孔复古的逆流。陈独秀等总结辛亥革命失败的教训，主张从根本上改造国民性。
2、1915
上海
《青年杂志》
3、陈独秀
李大钊
胡适
鲁迅
4、民主
科学
5、《新青年》
6、
提倡　民主　
反对　独裁专制　
提倡　科学　
反对　迷信盲从　
提倡　新道德　
反对　旧道德　
提倡　新文学　
反对　旧文学　
7、（1）十月革命
（2）《庶民的胜利》　《布尔什维主义的胜利》
《每周评论》
8、（1）思想大解放
（2）民主
科学
救国救民
马克思主义（3）绝对否定
绝对肯定
【合作探究】：
探究问题一：
袁世凯窃取辛亥革命果实后,为了实现独裁和专制,颁布《中华民国约法》,规定“国民教育,以孔子之道为修身大本”,推行孔教。袁世凯把封建主义的三纲五常、忠孝节义等说教作为统治的工具。这样,在当时的思想界,以袁世凯为首的国内外反动势力掀起了一股文化逆流。以陈独秀等为代表的进步知识分子从辛亥革命失败的教训中认识到:要防止君主复辟,要建立名副其实的共和国,必须发动一场反封建的思想启蒙运动,驱除人们头脑中的封建愚昧思想,从根本上改造国民性。因此,必须把斗争锋芒指向孔教。
探究问题二：
思想革命：①提倡新道德,动摇了封建思想的统治地位，人们的思想得到空前解放；②提倡民主与科学,使民主和科学思想得到弘扬，推动了社会的进步和科学的发展；③后期传播的马克思主义，为中国先进的知识分子所接受，成为拯救国家、改造社会的思想武器。
文学革命：新文化运动提倡新文学，倡导白话文，树立了新文学的典范，有利于文化的普及和繁荣。因此，“新文化运动既是一场思想革命,又是一场文学革命”。
【达标测试】
一、单项选择题
1、A点拨：本题旨在考查学生对历史事件的分析能力和总结能力。既然是“继续”，说明三次运动有共同之处。“倡导学西方”体现在戊戌变法和辛亥革命中，“反对尊孔复古”只在新文化运动中提及，同样只在辛亥革命中提及“主张民主共和”，所以B、C、D三项都可以排除。只有A项“坚持反封建”在三次运动中都有提及。
2、D
3、C点拨：此题考查学生对课本知识的识记。回顾所学知识可知，新文化运动的斗争锋芒指向孔教。因此答案是C项。
4.D
5.B
6.A
7.B
8.A
9.C
10．
B点拨：本题主要考查对新文化运动的具体内容的掌握。
1917年，俄国十月社会
主义革命的胜利，使以李大钊为代表的先进知识分子，看到了“新的曙光”，大力宣传马克思主义，新文化运动进入了一个新的历史阶段。
11．C点拨：本题考查对新文化运动时期的重要刊物的掌握。③《民报》是同盟会的机关报，⑤《中外纪闻》是强学会的机关报，这两者与新文化运动无关。固本题正确答案为C。
12．B点拨：本题题干给出了“新文化运动”“思想解放运动”等限定词，新文化运动提出了“民主”和“科学”两大口号，促使人们追求民主和科学，形成了我国历史上的思想大解放运动。
13．C点拨：解答本题要从新文化运动兴起的背景去分析。袁世凯窃取辛亥革命果实后，定“孔教”为“国教”，以孔子之道为修身大本，这种倒行逆施，遭到了全国人民的反对，所以，进步的知识分子掀起了新文化运动。故选C项。
二、材料阅读题
1．（1）戊戌变法：中国面临被瓜分的危机。新文化运动：北洋军阀统治时期，袁世凯为复辟帝制推行尊孔复古的反动政策。
（2）戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础；新文化运动促使人们冲破封建思想的罗网，追求民主和科学，后期为马克思主义的传播创造了条件。
点拨：戊戌变法和新文化运动是中国近代史上的两次思想解放运动，要从原因、内容、作用上加以比较。
2．（1）民主与科学。
（2）评价：陈独秀提出“民主与科学救国”的思想，是新文化运动代表人物对中国革命道路的积极探索，符合历史发展的潮流，他们以此作为向封建主义进行斗争的武器，只有进步意义，应予充分肯定。陈独秀提倡民主与科学，反对愚昧和迷信，起到了思想启蒙的作用，但是陈独秀所说的“民主”，主要是指西方的资本主义民主制度，显然这套制设并不能救治中国。
点拨：新文化运动中，民主和科学是高举的两面旗帜，是对中国革命的探索。主要学习西方的政治与民主制度。
【拓展延伸】
（1）洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动
（2）本题为开放性试题，学生只要按要求从第二、二阶段中选取历史人物加以说明即可。例：①康有为（梁启超）：组织公车上书，创办报刊和学会，宣传并领导组新变法运动。
②孙中山：领导辛亥革命，确立民主共和，维护辛亥革命成果，积极与中共合作，开展国民革命。
③陈独秀：高举“民主”、“科学”两面大旗，发动和领导新文化运动，促使人们追求民主和科学。
点拨：此题将中国近代化过程中的重大事件全部串联起来，具有较强的综合性，要求学生有较强的归纳概括能力。