4.1《修辞立其诚》导学案（含答案）统编版高中语文必修上册

选必中4.1《修辞立其诚》导学案
学习目标
1、把握文章的观点，梳理作品的论证思路。
2、探究文章在选择和运用材料方面的特点及其论证风格。
3、思考“立其诚”对我们立身处世的启发意义。
教学重点：
1.“立其诚”的内涵。
2.把握文章的中心论点与逻辑结构。
教学难点：领会文章的写作主旨与现实意义。
课前预习：
一、作者简介
张岱年（1909-2004），河北献县人。中国现代哲学家、哲学史家。
毕业于国立北平师范大学（今北京师范大学）教育系，任教于清华大学哲学系，1952年后，任北京大学哲学系教授、清华大学思想文化研究所所长，1980年后任中国哲学史学会会长、名誉会长。
主要作品有《中国哲学史史料学》《中国哲学史方法论发凡》《中国哲学发微》等。
二、写作背景
写于1992年4月，本文深刻阐述了张岱年的治学宗旨。
当时，中国市场经济虽蓬勃发展，但人心浮躁，甚至一些文人学者也因生活所需，急功近利，言辞浮夸。有感于此，张岱年先生写作本文，呼吁作文、为人都要“立其诚”。
张岱年治学也贯彻一个“诚”字。20世纪30年代，他提出哲学家须有寻求客观真理之诚心。40年代，他把“求真之诚” 作为哲学修养之基础，晚年自号“渠山拙叟”，并以“直道而行”示为一生立身之则。
三、解读题目
“修辞立其诚”，出自《易传·文言》
（1）“修辞”指的是发言、著论、写文章、做人做事；
（2）“立其诚”即坚持真实性。名实一致，言行一致，表里一致。
（3）“修辞立其诚”是个单句， “修辞”是手段与路径，“立诚”是归宿与目的。
合作探究
任务一：理清文章思路，概括文章每个自然段的意思
第1段：
第2段：
第3段：
第4段：
第5段：
第6段：
第7-8段：
第9段：
第10段：
第11段：
①中心论点
②“修辞立其诚”的三层含义【是什么】
名实一致
言行一致
表里一致
③“修辞立其诚”的重要性【为什么】
④如何做到“立其诚”【怎么做】
⑤总结
【总分总】
【主旨归纳】
这篇小杂文运用唯物主义观点，由修辞谈及人性，对在“立其诚”方面存在的问题作出了分析和批判，强调做人要“说真话、讲实话”，具有较强的现实意义。
任务二：研读文本，学习技巧
【思考1】《修辞立其诚》一文多次运用了引用论证的方法,试找出并分析其作用。
《修辞立其诚》引用颇多，请翻译以下语句。
(1)道恶乎隐而有真伪
(2)因也者，无益无损也。因也者，舍己而以物为法者也。
(3)务正学以言无曲学以阿世
【思考2】请概括分析《修辞立其诚》在论证上的特点。
论证特点答题角度：论证角度、论证方法、论证结构、语言表达、论点提出
思考3：古人曾说：“为人要直，为文要曲。”而《修辞立其诚》强调作文、为人都要说真话、讲实话。二者在为文的要求方面是否矛盾？为什么？
“文变染乎世情”，一个时代的文风与社会风气相互作用。
汉初文章质朴畅达、经世致用，折射出开明务实的治世风貌；
为扭转晚唐“俪偶章句”的浮靡，古文运动开启了中国散文的又一高峰；
延安整风期间，毛泽东要求文章摆脱空洞抽象，“代之以新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派”，全党文风焕然一新。
当下，有的热衷故弄玄虚，语不惊人死不休；有人沉迷卖萌八卦，失于轻佻。种种不良文风，需要引起警惕。祛除媒体报道里的浮夸风、标题党，让沾泥土、带露珠的文字喷涌而出，网络环境才会风清气正。
不管在什么时代，持中守正、推陈出新，都是最重要的文风。归根结底，“修辞立其诚”，内容真实、情感真切、态度真诚，才是不可移易的竞争力。
拓展提升：
“修辞立其诚”这一核心观点对于我们立身处世和治学具有重要的启发意义，请联系现实，结合文本，思考其在当下的意义。
答案点拨
任务一：理清文章思路，概括文章每个自然段的意思
第1段：提出中心论点并阐释。(开门见山)
第2段：总说“立其诚”的三个方面的含义。
第3段：立其诚的第一个方面的含义：名实一致。
第4段：立其诚的第二个方面的含义：言行一致。
第5段：立其诚的第三个方面的含义：表里一致。
第6段：总说“立其诚”的重要性。
第7-8段：从认识世界角度论述立其诚的重要性。
第9段：从端正学风角度论述立其诚的重要性。
第10段：从社会现实角度论述立其诚的重要性。
第11段：总结，修辞立其诚是辩证唯物主义原则。
任务二：研读文本，学习技巧
【思考1】《修辞立其诚》一文多次运用了引用论证的方法,试找出并分析其作用。
引用内容 引用作用
(1)大道隐藏于哪里，才(使原本浑朴的世间)有了真伪之分
(2)所谓顺应，就是不增不减。所谓顺应，就是舍弃自己的主观成见而以外物为法则。
(3)一定要端正学风(指谨守儒家正学)来说话，不要歪曲学术(指曲解经典的原义)来迎合世俗。
【思考2】请概括分析《修辞立其诚》在论证上的特点。
①论证结构清晰严谨。采用总分总的论证结构,主体部分是层进式的论证结构,大致遵循由浅入深的思路;中间也有并列式的结构,如“立其诚”的三层含义。
②论证方法综合多样。多处运用引用论证的方法,文中引用了《易传·文言》《管子·心术上》《汉书·儒林传》等传统经典著作中的语句,有力地证明了论点。
③引论部分新颖巧妙,通过引用《易传·文言》里的名言来引出中心论点。
④论证语言理性严谨,深刻中富含理趣,且具有较高的文学性。
论证特点答题角度：论证角度、论证方法、论证结构、语言表达、论点提出
思考：古人曾说：“为人要直，为文要曲。”而《修辞立其诚》强调作文、为人都要说真话、讲实话。二者在为文的要求方面是否矛盾？为什么？
示例1：不矛盾。“为文要曲”中的“曲”侧重指文章的外在形式，如在构思、选材、立意、语言方面，讲究情节曲折、谋篇不单调、立意含蓄、善用曲笔等。而《修辞立其诚》强调作文、为人都要说真话、讲实话，侧重指文章的内容要真实，要表达自己的真实感情，形式是为内容服务的，“曲”的形式有时反而会更有助于表达“真”的内容。
示例2：矛盾。人们常说“文如其人”“言为心声”，文章有时候能如实的反映一个人的内心想法、品德修养。一个正直的人，他的文章会充满浩然之气；一个虚伪的人，其文章会假话连篇。因此，“为文要曲”和强调作文、为人都要说真话、讲实话在某种程度上是矛盾的。
“文变染乎世情”，一个时代的文风与社会风气相互作用。
汉初文章质朴畅达、经世致用，折射出开明务实的治世风貌；
为扭转晚唐“俪偶章句”的浮靡，古文运动开启了中国散文的又一高峰；
延安整风期间，毛泽东要求文章摆脱空洞抽象，“代之以新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派”，全党文风焕然一新。
当下，有的热衷故弄玄虚，语不惊人死不休；有人沉迷卖萌八卦，失于轻佻。种种不良文风，需要引起警惕。祛除媒体报道里的浮夸风、标题党，让沾泥土、带露珠的文字喷涌而出，网络环境才会风清气正。
不管在什么时代，持中守正、推陈出新，都是最重要的文风。归根结底，“修辞立其诚”，内容真实、情感真切、态度真诚，才是不可移易的竞争力。
拓展提升：
“修辞立其诚”这一核心观点对于我们立身处世和治学具有重要的启发意义，请联系现实，结合文本，思考其在当下的意义。
维度 分析
学说、言论、文章 追求真实，做到名实一致、言行一致和表里一致。
哲学与科学 追求真理，追求对于世界的正确认识。
为人立身 发挥主体性，应以认识的客观性为前提。正确地认识世界，有效地改造世界。
做学问 端正学风，“务正学以言”。
说话做事 人应当说真话，讲实话；坚持唯物主义的原则。