教科版科学一年级下册1.我们周围的动物 课件(共21张PPT+视频)

(共21张PPT)
同学们，让我们开启
探索动物的奇妙之旅吧！
1
我们周围的动物
教科版小学《科学》一年级下册《常见的动物》单元
知道我们周围生活着不同的动物，动物是多种多样的，认识到动物的生存需要一定的环境。
通过对校园或田野里动物的寻访，初步体会到不同的动物生活在不同的环境中。
在“寻找动物”的体验活动中，能用简图记录观察到的动物特征，并运用观察和比较的方法描述动物的特点。
通过观察、记录周围动物的活动，培养学生乐于表达，善于倾听的习惯树立保护身边动物的意识
科学观念
科学思维
探
究
实
践
责任态度
学习目标
01
说它是条牛，
不会拉犁走。
说它力气小，
身能背屋走。
02
短短一段绳，
泥中能穿行。
松土又施肥，
农民好帮手。
我们周围有哪些的动物？
我们应该在学校哪里找小动物？
说一说：你在校园里看见过哪些动物？
我们可以这样说：
我在校园的 见过 。
带上工具，到校园里去寻找动物
用图画
记录下来
放大镜:用来观察微小的动物
棉签:用来拨动草丛、泥土和小昆虫
寻找动物前的准备
观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。
镜动
目不动
物不动
放大镜的使用方法
不能用放大镜看太阳等特别亮的物体。
小常识
寻找动物前的准备
温馨提示：
1.不惊动、不伤害动物，不损坏它们的“家”。
2.不要被动物伤到。
3.记下它们生活的地方。
安全提醒：
不要到危险的地方！
不要被动物伤到！
上
下
校
园
一
角
带上工具，到校园里去寻找动物吧
大树周围
……
寻找并观察校园里的动物——天空上、大树周围
我会汇报
花坛
……
寻找并观察校园里的动物——花坛
我会汇报
用图画
记录下来
9
记录单
1.我们找到了哪些动物？
2.选择一种动物，说一说它的特点。
自然界中多种多样的动物
1.下列选项中属于动物的是( )
A.玩具熊B.牵牛花C.麻雀
2.蚯蚓一般生活在( ) 。
A.大树上B.花丛中C.泥土下
3.在寻访小动物的过程中如果发现一个洞，我们可以( ) 。
A.把小洞挖开 B.用手指伸进小洞里，赶小动物出来
C.等在洞口看是否有小动物出现
C
C
C
课堂练习
1..观察小动物时，我们可以把喜欢的小动物带回家。( )
2..通过寻访校园里的动物，我发现动物生活的环境是不同的。( )
×
√
评价维度 评价内容 你哪个做到的打“√”
我会听 我能安静地倾听
我会想 我能开动脑筋认真思考
我会做 会仔细观察周围的动物
能用画图的方法真实记录周围的动物
我会说 能积极发言，与同学分享交流观察中的发现。
“1.我们周围的动物”自我评价
相信我会越来越好，越来越优秀！
投 篮 比 赛
不是屁，是放屁虫分泌的标记领地的气体。
A
不是屁，是放屁虫分泌的一种抵御敌人的气体。
B
放屁虫肚子不舒服时就会放屁。
C
放屁虫真的会放屁吗？
课堂练习
投 篮 比 赛
它们觉得这样很好看。
A
这是为了保护自己而长期进化的结果。
B
它们把枯叶粘在了自己身上。
C
为什么枯叶蝶的翅膀合拢后酷似枯叶？
课堂练习
投 篮 比 赛
是人类训练的结果
A
是因为狗的嗅觉细胞和嗅觉神经数量很多。
B
是因为它们的鼻子长。
C
狗鼻子为什么特别灵敏？
课堂练习
投 篮 比 赛
是大雁家族的规矩，所有大雁都必须遵守。
A
是为了节省体力和防御敌害。
B
是为了排队飞速度比较快。
C
为什么大雁会以一定的队形飞行？
课堂练习
投 篮 比 赛
鳄鱼和人一样，伤心了就会流眼泪。
A
鳄鱼流眼泪是为了排出体内多余的盐分。
B
鳄鱼流泪是因为眼睛里进了沙子。
C
为什么鳄鱼会流眼泪？
课堂练习