统编版六年级上册第六单元知识复习清单

统编版语文六年级上册第六单元知识复习清单
一、单元核心要素
（一）人文主题
保护环境
（二）训练重点
阅读：抓住关键句，把握文章主要观点
习作：学写倡议书
二、课文要点梳理
（一）古诗三首
题目 作者/朝代 核心内容 重点赏析
《浪淘沙》（其一） 唐·刘禹锡 描绘黄河雄伟气势，抒发豪迈气概与对美好生活的向往 名句“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，用夸张手法凸显黄河磅礴气势
《江南春》 唐·杜牧 展现江南春天绚丽明媚又烟雨迷蒙的美景，表达赞美与神往之情 选取莺啼、绿树红花、酒旗、寺庙、烟雨等景物，体现江南春景的丰富性
《书湖阴先生壁》 宋·王安石 赞美庭院主人朴实勤劳、富有生活情趣的品格，流露诗人退隐闲居的恬淡心境 名句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，运用对偶、拟人修辞，赋予山水情态
（二）现代文
1.《只有一个地球》
核心观点：精心保护地球及生态环境
阐述角度：地球美丽渺小、自然资源有限、人类无法移居其他星球
说明方法：打比方（将地球比作“人类的母亲”）、列数字、作比较
2.《青山不老》
核心内容：山野老农耗时15年在晋西北创造绿洲的感人故事
老人奇迹：绿化八条沟，造七条防风林带、三千七百亩林网
标题含义：既指绿洲永存，更指老人保护环境的不屈与奉献精神永存
3.《三黑和土地》
核心内容：以诗歌形式展现农民三黑重获土地的喜悦与热爱，憧憬美好生活
写作特色：语言朴实，运用比喻、拟人修辞，生动刻画内心世界
三、基础知识积累
（一）易读错字音
颠簸（bǒ）、天涯（yá）、慷慨（kāng kǎi）、滥用（làn）、目睹（dǔ）、排闼（tà）、恩赐（cì）、肆虐（nüè）、盘踞（jù）
（二）易写错字形
涯：右边“厂”下为两个“土”，非“圭”
裹：外“衣”内“果”，勿少左下“丿”
蔼：草字头，下部为“讠”+“曷”，上下结构
慷：右边“康”，最后四笔为点、提、撇、捺
慨：右边为“既”，非“即”
（三）重点词语
晶莹、摇篮、壮观、和蔼、资源、有限、矿物、无私、慷慨、节制、枯竭、贡献、毁坏、滥用、生态、设想、例如、基地、目睹、子孙
（四）词语解释
和蔼可亲：态度温和，容易接近
慷慨：充满正气，情绪激昂；不吝惜
滥用：胡乱或过度地使用
枯竭：（水源）干涸、断绝；（体力、资源等）用尽
风雨同舟：比喻共同经历患难
四、语文园地与口语交际
（一）口语交际：意见不同怎么办？
准确把握他人观点，不歪曲、不断章取义
尊重不同意见，换位思考，积极沟通
表达观点简洁明了、有理有据
讨论时态度平和，耐心倾听，以理服人
（二）习作：学写倡议书
组成部分 写作要点 示例
标题 居中写，明确倡议内容 《关于节约用电的倡议书》
称呼 顶格写倡议对象 亲爱的老师们、同学们：
正文 1. 倡议原因：说明现状、问题及倡议目的；2. 具体内容：分条列出可操作的要求；3. 呼吁号召：用鼓动性语言增强感染力 1. 现状：校园存在用电浪费现象，影响资源节约；目的：践行低碳生活，节约电力资源；2. ① 随手关闭未使用的电灯、电器；② 合理设置空调温度；3. 让我们携手行动，争做节约用电小卫士！
署名和日期 正文右下角，单独成行 倡议人：六年级（1）班全体同学 202X年X月X日
（三）日积月累
五行：金、木、水、火、土
五谷：稻、麦、黍、菽、稷
五音：宫、商、角、徵、羽
五彩：黄、青、赤、白、黑
五、单元复习提示
抓关键句：阅读时找出表达文章或段落主要观点的句子，助力理解内容
悟诗词意境：借助注释、想象画面、了解传统文化，体会诗意与诗人情感
学写作方法：关注说明文、散文、诗歌等不同文体的表达方式与特点
联生活实际：思考课文中环境问题的现实表现，提出保护环境的具体建议
复习重点
古诗背诵、重点词语默写、课文主要观点梳理、倡议书格式掌握