第七单元 扇形统计图（单元测试）-2025-2026学年六年级上册数学人教版（含答案、解析）
文档属性
| 名称 | 第七单元 扇形统计图（单元测试）-2025-2026学年六年级上册数学人教版（含答案、解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-12-05 00:00:00 | ||
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文档简介
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第七单元 扇形统计图
一．选择题（共5小题）
1．（2025 中山市）六（3）班45名学生进行1分钟跳绳测试，成绩如下：100次以下5人，100﹣120次15人，121﹣140次18人，141次以上7人。若绘制扇形统计图，“121﹣140次”部分的圆心角约占整个圆的（ ）
A．33.3% B．40% C．45% D．50%
2．（2025 栖霞区）在“阳光体育节”活动中，某校对六（1）班、（2）班同学各50人参加体育活动的情况进行了调查，结果如图所示。下列说法中不正确的是（ ）
A．喜欢乒乓球的人数（1）班比（2）班少。
B．喜欢足球的人数（1）班比（2）班少。
C．喜欢羽毛球的人数（1）班比（2）班多。
D．喜欢篮球的人数（1）班比（2）班少。
3．（2025 广饶县）如图是某校五年级学生最喜欢的球类运动统计图，最喜欢足球的有105人，则最喜欢排球的有（ ）人。
A．23 B．115 C．150 D．110
4．（2025 青县）六年级（1）班共有40名同学，通过投票的方式从甲、乙、丙、丁四位同学中推选一位“数学小达人”，结果如下：
名字 甲 乙 丙 丁
得票数 20 10 4 6
下面的扇形统计图中，能反映该投票结果的是（ ）
A． B．
C． D．
5．（2025 长春）如图是小勇星期天一整天的时间安排，学习时间比娱乐时间多（ ）小时。
A．1.2 B．1 C．5 D．无法计算
二．填空题（共3小题）
6．（2025 承德）“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、“诗魔”白居易是我国唐代三位著名的诗人。如图是某校六年级学生最喜欢的唐代诗人情况统计图，从图中可以看出该校六年级学生最喜欢的唐代诗人是 。
7．（2025 泰兴市）张亮同学统计了六（1）班同学大课间的活动项目，并绘制了下面两幅统计图。从图中分析可得，大课间参加乒乓球活动的同学有 人。
8．（2025春 高青县期末）一个商城2013上半年收入中，家电收占55%，服装占25%，其他收入占20%，如此制成扇形统计图，其中表示家电收入的扇形的圆心角是 度．
三．判断题（共5小题）
9．（2025 淮北）扇形统计图能够看出部分数量与总量间的关系。
10．（2023秋 怀宁县期末）统计笑笑家六月份食品、服装、水电气等各项支出占总支出的百分比情况，制成扇形统计图比较合适。
11．（2023秋 承德期末）任何扇形统计图中，各部分数量占总数的百分比的总和都是100%。
12．（2023秋 淅川县期末）在同一个扇形统计图中，扇形的面积越大，表示这一部分所占的百分比越大。
13．（2022秋 鄞州区期末）反映小明家水电支出占家庭总支出的多少，用扇形统计图比较好。
四．解答题（共2小题）
14．（2025 济南）右图是育华小学六年级女生50米测试成绩统计图。已知得良好的有144人，六年级女生一共有多少人？
15．（2025春 芝罘区期末）如图是山东省某城镇育苗基地培育树苗情况统计图。如果松树苗有450棵，那么柳树苗有多少棵？
第七单元 扇形统计图
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．（2025 中山市）六（3）班45名学生进行1分钟跳绳测试，成绩如下：100次以下5人，100﹣120次15人，121﹣140次18人，141次以上7人。若绘制扇形统计图，“121﹣140次”部分的圆心角约占整个圆的（ ）
A．33.3% B．40% C．45% D．50%
【考点】扇形统计图．
【专题】应用意识．
【答案】B
【分析】把45名学生测试总结果看作单位“1”，若绘制扇形统计图，整个圆表示所有同学的测试结果，“121﹣140次”部分的同学占所有同学的百分之几，也就是“121﹣140次”部分的圆心角约占整个圆的百分之几。再根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法来解决本题即可。
【解答】解：18÷45×100%
＝0.4×100%
＝40%
答：若绘制扇形统计图，“121﹣140次”部分的圆心角约占整个圆的40%。
故选：B。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，以及求一个数是另一个数的百分之几的方法及应用。
2．（2025 栖霞区）在“阳光体育节”活动中，某校对六（1）班、（2）班同学各50人参加体育活动的情况进行了调查，结果如图所示。下列说法中不正确的是（ ）
A．喜欢乒乓球的人数（1）班比（2）班少。
B．喜欢足球的人数（1）班比（2）班少。
C．喜欢羽毛球的人数（1）班比（2）班多。
D．喜欢篮球的人数（1）班比（2）班少。
【考点】扇形统计图；单式折线统计图．
【专题】综合判断题；运算能力．
【答案】D
【分析】根据扇形统计图分别计算出（1）班喜欢乒乓球、足球、羽毛球和篮球的人数，再跟（2）班比对即可。
【解答】解：A.（1）班喜欢乒乓球的人数：50×16%＝8（人），（2）班喜欢乒乓球的人数为9人，即原说法正确；
B.（1）班喜欢足球的人数：50×14%＝7（人），（2）班喜欢足球的人数为13人，即原说法正确；
C.（1）班喜欢羽毛球的人数：50×40%＝20（人），（2）班喜欢羽毛球的人数为18人，即原说法正确；
D.（1）班喜欢篮球的人数：50×30%＝15（人），（2）班喜欢篮球的人数为10人，即原说法错误；
综上，选项D说法错误。
故选：D。
【点评】本题考查了学生能根据统计图解决问题的能力。
3．（2025 广饶县）如图是某校五年级学生最喜欢的球类运动统计图，最喜欢足球的有105人，则最喜欢排球的有（ ）人。
A．23 B．115 C．150 D．110
【考点】扇形统计图．
【专题】运算能力．
【答案】B
【分析】把五年级学生人数看作单位“1”，其中最喜欢足球的有105人，占全年级学生人数的21%，用除法计算得出五年级学生人数，再乘最喜欢排球的占全年级学生人数的百分率即可解答。
【解答】解：105÷21%×23%
＝500×23%
＝115（人）
答：最喜欢排球的有115人。
故选：B。
【点评】已知一个数，求它的百分之几是多少，用乘法计算；已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算。
4．（2025 青县）六年级（1）班共有40名同学，通过投票的方式从甲、乙、丙、丁四位同学中推选一位“数学小达人”，结果如下：
名字 甲 乙 丙 丁
得票数 20 10 4 6
下面的扇形统计图中，能反映该投票结果的是（ ）
A． B．
C． D．
【考点】扇形统计图．
【专题】应用意识．
【答案】A
【分析】把该班学生总人数看作单位”1“，根据“得票率100%”分别计算每位同学的得票率，根据得票率即可选择正确的扇形统计图。
【解答】解：甲：100%
＝0.5×100%
＝50%
A正确；
乙：100%
＝0.25×100%
＝25%
A正确；
丙：100%
＝0.1×100%
＝10%
A正确；
丁：100%
＝0.15×100%
＝15%
A正确。
故选：A。
【点评】关键是分别计算出四位同学的得票率，结合各扇形统计图表示四位同学得票率的扇形，然后作出选择。由甲同学的得票率为50%即查淘汰B、C、D。
5．（2025 长春）如图是小勇星期天一整天的时间安排，学习时间比娱乐时间多（ ）小时。
A．1.2 B．1 C．5 D．无法计算
【考点】扇形统计图．
【专题】数据分析观念；应用意识．
【答案】A
【分析】一天24小时，根据统计中的数据，结合百分数的应用，用24乘学习时间比娱乐时间多的百分率即可。
【解答】解：24×（25%﹣20%）
＝24×5%
＝1.2（小时）
答：学习时间比娱乐时间多1.2小时。
故选：A。
【点评】本题主要考查从统计图表中获取信息。
二．填空题（共3小题）
6．（2025 承德）“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、“诗魔”白居易是我国唐代三位著名的诗人。如图是某校六年级学生最喜欢的唐代诗人情况统计图，从图中可以看出该校六年级学生最喜欢的唐代诗人是 李白 。
【考点】扇形统计图．
【专题】应用意识．
【答案】李白。
【分析】三位诗人所占百分数越大，喜欢的人数越大，据此解答。
【解答】解：45%＞35%＞20%
即该校六年级学生最喜欢的唐代诗人是李白。
故答案为：李白。
【点评】本题考查了扇形统计图的应用。
7．（2025 泰兴市）张亮同学统计了六（1）班同学大课间的活动项目，并绘制了下面两幅统计图。从图中分析可得，大课间参加乒乓球活动的同学有 5 人。
【考点】扇形统计图．
【专题】数据分析观念．
【答案】5。
【分析】根据统计图，参加足球的有20人，占总人数的40%，结合百分数应用题知识求出总人数是20÷40%＝50（人），然后根据扇形统计图可知参加乒乓球活动的同学占总人数的1﹣40%﹣20%﹣30%＝10%，据此求出大课间参加乒乓球活动的同学有50×10%＝5（人），据此结合题意分析解答即可。
【解答】解：总人数是：20÷40%＝50（人）
参加乒乓球活动的同学占总人数的：1﹣40%﹣20%﹣30%＝10%
大课间参加乒乓球活动的同学有：50×10%＝5（人）
答：大课间参加乒乓球活动的同学有5人。
故答案为：5。
【点评】本题考查了条形统计图和扇形统计图的整理和分析知识，结合百分数应用题解答即可。
8．（2025春 高青县期末）一个商城2013上半年收入中，家电收占55%，服装占25%，其他收入占20%，如此制成扇形统计图，其中表示家电收入的扇形的圆心角是 198 度．
【考点】绘制扇形统计图．
【专题】统计图表的制作与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】先根据家电收入占上半年收入的百分比，再根据圆心角度数，运用乘法即可求得家电收入的圆心角度数．
【解答】解：55%×360°＝198°
答：表示家电收入的圆心角是198°．
故答案为：198．
【点评】此题考查扇形圆心角度数的计算．
三．判断题（共5小题）
9．（2025 淮北）扇形统计图能够看出部分数量与总量间的关系。 √
【考点】扇形统计图．
【专题】数据分析观念．
【答案】√
【分析】解答本题首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系，据此判断即可。
【解答】解：扇形统计图能更直观地看出各部分数量与总量之间的关系，原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查了扇形统计图的特点，要根据它们不同的作用进行适当地选择。
10．（2023秋 怀宁县期末）统计笑笑家六月份食品、服装、水电气等各项支出占总支出的百分比情况，制成扇形统计图比较合适。 √
【考点】扇形统计图．
【专题】综合题；应用意识．
【答案】√
【分析】扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆内的扇形面积表示各部分数量占总数的百分比，由此解答本题。
【解答】解：统计笑笑家六月份食品、服装、水电气等各项支出占总支出的百分比情况，制成扇形统计图比较合适，本题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查的是扇形统计图的应用。
11．（2023秋 承德期末）任何扇形统计图中，各部分数量占总数的百分比的总和都是100%。 √
【考点】扇形统计图．
【专题】应用题；应用意识．
【答案】√
【分析】在扇形统计图中，整个圆代表总体，把总体看作单位“1”，每个扇形代表总体中的各个部分，各个部分的和等于单位“1”，由此解答本题。
【解答】解：由分析可知，任何扇形统计图中，各部分数量占总数的百分比的总和都是100%。本题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查的是扇形统计图的应用。
12．（2023秋 淅川县期末）在同一个扇形统计图中，扇形的面积越大，表示这一部分所占的百分比越大。 √
【考点】扇形统计图．
【专题】统计数据的计算与应用；应用意识．
【答案】√
【分析】根据扇形统计图的意义可知，各部分占总体的百分比之和为1，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形，所以扇形越大，说明这一部分占总量的百分比就越大，由此判断即可。
【解答】解：由分析可得：在同一个扇形统计图中，扇形的面积越大，表示这一部分所占的百分比越大，原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】正确认识扇形统计图是解答的关键。
13．（2022秋 鄞州区期末）反映小明家水电支出占家庭总支出的多少，用扇形统计图比较好。 √
【考点】扇形统计图．
【专题】应用意识．
【答案】√。
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此解答。
【解答】解：由分析得：反映小明家水电支出占家庭总支出的多少，用扇形统计图比较好。
故原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特点及作用。
四．解答题（共2小题）
14．（2025 济南）右图是育华小学六年级女生50米测试成绩统计图。已知得良好的有144人，六年级女生一共有多少人？
【考点】扇形统计图．
【专题】数据分析观念；应用意识．
【答案】360人。
【分析】把六年级女生人数看作单位“1”，成绩良好的144人，占女生人数的（1﹣25%﹣30%﹣5%），根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答。
【解答】解：144÷（1﹣25%﹣30%﹣5%）
＝144÷0.4
＝360（人）
答：六年级女生一共有360人。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
15．（2025春 芝罘区期末）如图是山东省某城镇育苗基地培育树苗情况统计图。如果松树苗有450棵，那么柳树苗有多少棵？
【考点】扇形统计图．
【专题】统计与可能性；数据分析观念．
【答案】600棵。
【分析】用松树苗的450棵除以它对应的百分比求出总棵数，再用总棵数乘柳树对应的百分比。
【解答】解：450÷15%＝3000（棵）
3000×20%＝600（棵）
答：柳树苗有600棵。
【点评】正确从统计图表中读取数据并应用是解题的关键。
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)
第七单元 扇形统计图
一．选择题（共5小题）
1．（2025 中山市）六（3）班45名学生进行1分钟跳绳测试，成绩如下：100次以下5人，100﹣120次15人，121﹣140次18人，141次以上7人。若绘制扇形统计图，“121﹣140次”部分的圆心角约占整个圆的（ ）
A．33.3% B．40% C．45% D．50%
2．（2025 栖霞区）在“阳光体育节”活动中，某校对六（1）班、（2）班同学各50人参加体育活动的情况进行了调查，结果如图所示。下列说法中不正确的是（ ）
A．喜欢乒乓球的人数（1）班比（2）班少。
B．喜欢足球的人数（1）班比（2）班少。
C．喜欢羽毛球的人数（1）班比（2）班多。
D．喜欢篮球的人数（1）班比（2）班少。
3．（2025 广饶县）如图是某校五年级学生最喜欢的球类运动统计图，最喜欢足球的有105人，则最喜欢排球的有（ ）人。
A．23 B．115 C．150 D．110
4．（2025 青县）六年级（1）班共有40名同学，通过投票的方式从甲、乙、丙、丁四位同学中推选一位“数学小达人”，结果如下：
名字 甲 乙 丙 丁
得票数 20 10 4 6
下面的扇形统计图中，能反映该投票结果的是（ ）
A． B．
C． D．
5．（2025 长春）如图是小勇星期天一整天的时间安排，学习时间比娱乐时间多（ ）小时。
A．1.2 B．1 C．5 D．无法计算
二．填空题（共3小题）
6．（2025 承德）“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、“诗魔”白居易是我国唐代三位著名的诗人。如图是某校六年级学生最喜欢的唐代诗人情况统计图，从图中可以看出该校六年级学生最喜欢的唐代诗人是 。
7．（2025 泰兴市）张亮同学统计了六（1）班同学大课间的活动项目，并绘制了下面两幅统计图。从图中分析可得，大课间参加乒乓球活动的同学有 人。
8．（2025春 高青县期末）一个商城2013上半年收入中，家电收占55%，服装占25%，其他收入占20%，如此制成扇形统计图，其中表示家电收入的扇形的圆心角是 度．
三．判断题（共5小题）
9．（2025 淮北）扇形统计图能够看出部分数量与总量间的关系。
10．（2023秋 怀宁县期末）统计笑笑家六月份食品、服装、水电气等各项支出占总支出的百分比情况，制成扇形统计图比较合适。
11．（2023秋 承德期末）任何扇形统计图中，各部分数量占总数的百分比的总和都是100%。
12．（2023秋 淅川县期末）在同一个扇形统计图中，扇形的面积越大，表示这一部分所占的百分比越大。
13．（2022秋 鄞州区期末）反映小明家水电支出占家庭总支出的多少，用扇形统计图比较好。
四．解答题（共2小题）
14．（2025 济南）右图是育华小学六年级女生50米测试成绩统计图。已知得良好的有144人，六年级女生一共有多少人？
15．（2025春 芝罘区期末）如图是山东省某城镇育苗基地培育树苗情况统计图。如果松树苗有450棵，那么柳树苗有多少棵？
第七单元 扇形统计图
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．（2025 中山市）六（3）班45名学生进行1分钟跳绳测试，成绩如下：100次以下5人，100﹣120次15人，121﹣140次18人，141次以上7人。若绘制扇形统计图，“121﹣140次”部分的圆心角约占整个圆的（ ）
A．33.3% B．40% C．45% D．50%
【考点】扇形统计图．
【专题】应用意识．
【答案】B
【分析】把45名学生测试总结果看作单位“1”，若绘制扇形统计图，整个圆表示所有同学的测试结果，“121﹣140次”部分的同学占所有同学的百分之几，也就是“121﹣140次”部分的圆心角约占整个圆的百分之几。再根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法来解决本题即可。
【解答】解：18÷45×100%
＝0.4×100%
＝40%
答：若绘制扇形统计图，“121﹣140次”部分的圆心角约占整个圆的40%。
故选：B。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，以及求一个数是另一个数的百分之几的方法及应用。
2．（2025 栖霞区）在“阳光体育节”活动中，某校对六（1）班、（2）班同学各50人参加体育活动的情况进行了调查，结果如图所示。下列说法中不正确的是（ ）
A．喜欢乒乓球的人数（1）班比（2）班少。
B．喜欢足球的人数（1）班比（2）班少。
C．喜欢羽毛球的人数（1）班比（2）班多。
D．喜欢篮球的人数（1）班比（2）班少。
【考点】扇形统计图；单式折线统计图．
【专题】综合判断题；运算能力．
【答案】D
【分析】根据扇形统计图分别计算出（1）班喜欢乒乓球、足球、羽毛球和篮球的人数，再跟（2）班比对即可。
【解答】解：A.（1）班喜欢乒乓球的人数：50×16%＝8（人），（2）班喜欢乒乓球的人数为9人，即原说法正确；
B.（1）班喜欢足球的人数：50×14%＝7（人），（2）班喜欢足球的人数为13人，即原说法正确；
C.（1）班喜欢羽毛球的人数：50×40%＝20（人），（2）班喜欢羽毛球的人数为18人，即原说法正确；
D.（1）班喜欢篮球的人数：50×30%＝15（人），（2）班喜欢篮球的人数为10人，即原说法错误；
综上，选项D说法错误。
故选：D。
【点评】本题考查了学生能根据统计图解决问题的能力。
3．（2025 广饶县）如图是某校五年级学生最喜欢的球类运动统计图，最喜欢足球的有105人，则最喜欢排球的有（ ）人。
A．23 B．115 C．150 D．110
【考点】扇形统计图．
【专题】运算能力．
【答案】B
【分析】把五年级学生人数看作单位“1”，其中最喜欢足球的有105人，占全年级学生人数的21%，用除法计算得出五年级学生人数，再乘最喜欢排球的占全年级学生人数的百分率即可解答。
【解答】解：105÷21%×23%
＝500×23%
＝115（人）
答：最喜欢排球的有115人。
故选：B。
【点评】已知一个数，求它的百分之几是多少，用乘法计算；已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算。
4．（2025 青县）六年级（1）班共有40名同学，通过投票的方式从甲、乙、丙、丁四位同学中推选一位“数学小达人”，结果如下：
名字 甲 乙 丙 丁
得票数 20 10 4 6
下面的扇形统计图中，能反映该投票结果的是（ ）
A． B．
C． D．
【考点】扇形统计图．
【专题】应用意识．
【答案】A
【分析】把该班学生总人数看作单位”1“，根据“得票率100%”分别计算每位同学的得票率，根据得票率即可选择正确的扇形统计图。
【解答】解：甲：100%
＝0.5×100%
＝50%
A正确；
乙：100%
＝0.25×100%
＝25%
A正确；
丙：100%
＝0.1×100%
＝10%
A正确；
丁：100%
＝0.15×100%
＝15%
A正确。
故选：A。
【点评】关键是分别计算出四位同学的得票率，结合各扇形统计图表示四位同学得票率的扇形，然后作出选择。由甲同学的得票率为50%即查淘汰B、C、D。
5．（2025 长春）如图是小勇星期天一整天的时间安排，学习时间比娱乐时间多（ ）小时。
A．1.2 B．1 C．5 D．无法计算
【考点】扇形统计图．
【专题】数据分析观念；应用意识．
【答案】A
【分析】一天24小时，根据统计中的数据，结合百分数的应用，用24乘学习时间比娱乐时间多的百分率即可。
【解答】解：24×（25%﹣20%）
＝24×5%
＝1.2（小时）
答：学习时间比娱乐时间多1.2小时。
故选：A。
【点评】本题主要考查从统计图表中获取信息。
二．填空题（共3小题）
6．（2025 承德）“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、“诗魔”白居易是我国唐代三位著名的诗人。如图是某校六年级学生最喜欢的唐代诗人情况统计图，从图中可以看出该校六年级学生最喜欢的唐代诗人是 李白 。
【考点】扇形统计图．
【专题】应用意识．
【答案】李白。
【分析】三位诗人所占百分数越大，喜欢的人数越大，据此解答。
【解答】解：45%＞35%＞20%
即该校六年级学生最喜欢的唐代诗人是李白。
故答案为：李白。
【点评】本题考查了扇形统计图的应用。
7．（2025 泰兴市）张亮同学统计了六（1）班同学大课间的活动项目，并绘制了下面两幅统计图。从图中分析可得，大课间参加乒乓球活动的同学有 5 人。
【考点】扇形统计图．
【专题】数据分析观念．
【答案】5。
【分析】根据统计图，参加足球的有20人，占总人数的40%，结合百分数应用题知识求出总人数是20÷40%＝50（人），然后根据扇形统计图可知参加乒乓球活动的同学占总人数的1﹣40%﹣20%﹣30%＝10%，据此求出大课间参加乒乓球活动的同学有50×10%＝5（人），据此结合题意分析解答即可。
【解答】解：总人数是：20÷40%＝50（人）
参加乒乓球活动的同学占总人数的：1﹣40%﹣20%﹣30%＝10%
大课间参加乒乓球活动的同学有：50×10%＝5（人）
答：大课间参加乒乓球活动的同学有5人。
故答案为：5。
【点评】本题考查了条形统计图和扇形统计图的整理和分析知识，结合百分数应用题解答即可。
8．（2025春 高青县期末）一个商城2013上半年收入中，家电收占55%，服装占25%，其他收入占20%，如此制成扇形统计图，其中表示家电收入的扇形的圆心角是 198 度．
【考点】绘制扇形统计图．
【专题】统计图表的制作与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】先根据家电收入占上半年收入的百分比，再根据圆心角度数，运用乘法即可求得家电收入的圆心角度数．
【解答】解：55%×360°＝198°
答：表示家电收入的圆心角是198°．
故答案为：198．
【点评】此题考查扇形圆心角度数的计算．
三．判断题（共5小题）
9．（2025 淮北）扇形统计图能够看出部分数量与总量间的关系。 √
【考点】扇形统计图．
【专题】数据分析观念．
【答案】√
【分析】解答本题首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系，据此判断即可。
【解答】解：扇形统计图能更直观地看出各部分数量与总量之间的关系，原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查了扇形统计图的特点，要根据它们不同的作用进行适当地选择。
10．（2023秋 怀宁县期末）统计笑笑家六月份食品、服装、水电气等各项支出占总支出的百分比情况，制成扇形统计图比较合适。 √
【考点】扇形统计图．
【专题】综合题；应用意识．
【答案】√
【分析】扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆内的扇形面积表示各部分数量占总数的百分比，由此解答本题。
【解答】解：统计笑笑家六月份食品、服装、水电气等各项支出占总支出的百分比情况，制成扇形统计图比较合适，本题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查的是扇形统计图的应用。
11．（2023秋 承德期末）任何扇形统计图中，各部分数量占总数的百分比的总和都是100%。 √
【考点】扇形统计图．
【专题】应用题；应用意识．
【答案】√
【分析】在扇形统计图中，整个圆代表总体，把总体看作单位“1”，每个扇形代表总体中的各个部分，各个部分的和等于单位“1”，由此解答本题。
【解答】解：由分析可知，任何扇形统计图中，各部分数量占总数的百分比的总和都是100%。本题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查的是扇形统计图的应用。
12．（2023秋 淅川县期末）在同一个扇形统计图中，扇形的面积越大，表示这一部分所占的百分比越大。 √
【考点】扇形统计图．
【专题】统计数据的计算与应用；应用意识．
【答案】√
【分析】根据扇形统计图的意义可知，各部分占总体的百分比之和为1，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形，所以扇形越大，说明这一部分占总量的百分比就越大，由此判断即可。
【解答】解：由分析可得：在同一个扇形统计图中，扇形的面积越大，表示这一部分所占的百分比越大，原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】正确认识扇形统计图是解答的关键。
13．（2022秋 鄞州区期末）反映小明家水电支出占家庭总支出的多少，用扇形统计图比较好。 √
【考点】扇形统计图．
【专题】应用意识．
【答案】√。
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此解答。
【解答】解：由分析得：反映小明家水电支出占家庭总支出的多少，用扇形统计图比较好。
故原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特点及作用。
四．解答题（共2小题）
14．（2025 济南）右图是育华小学六年级女生50米测试成绩统计图。已知得良好的有144人，六年级女生一共有多少人？
【考点】扇形统计图．
【专题】数据分析观念；应用意识．
【答案】360人。
【分析】把六年级女生人数看作单位“1”，成绩良好的144人，占女生人数的（1﹣25%﹣30%﹣5%），根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答。
【解答】解：144÷（1﹣25%﹣30%﹣5%）
＝144÷0.4
＝360（人）
答：六年级女生一共有360人。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
15．（2025春 芝罘区期末）如图是山东省某城镇育苗基地培育树苗情况统计图。如果松树苗有450棵，那么柳树苗有多少棵？
【考点】扇形统计图．
【专题】统计与可能性；数据分析观念．
【答案】600棵。
【分析】用松树苗的450棵除以它对应的百分比求出总棵数，再用总棵数乘柳树对应的百分比。
【解答】解：450÷15%＝3000（棵）
3000×20%＝600（棵）
答：柳树苗有600棵。
【点评】正确从统计图表中读取数据并应用是解题的关键。
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