三年级上册语文期末真题三（无答案）
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三上期末真题三
一、抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。(2分)
美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。
二、看拼音，写词语。(8分)
今天是小美的生日，妈妈 zhǔn bèi（ ）了生日蛋糕，打开蛋糕盒，里面有一只 zèng sòng（ ）的娃娃，娃娃衣服上还有两个好看的 róng qiú（ ），蛋糕上的图案像用yán liào（ ）画上去的一样，妈妈点上là zhú（ ），大家一起唱生日快乐歌。之后，小美为大家 yǎn zòu （ ）了乐曲，同学们的情绪非常 jī dòng（ ）, rè liè （ ）（ ）的掌声久久没有平息。
三、选择题。(10分)
(1)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A、答应(dá) 眼眶(kuàng) 耳闻目睹(dǔ)
B、胳臂(bei) 鲫鱼(ì) 凝神静气(níng)
C、处罚(chù) 基础(chǔ) 目瞪口呆(dēng)
D、振动(zhèn) 姿态(zī) 窗明几净(jǐ)
(2)很多字的偏旁都表示一定的意思，那么“铡”字的意思最可能（ ）
A、和金属有关 B、和钱币有关
C、和心情有关 D、和颜色有关
(3)下列各句中加点的成语运用不怡当的一项（ ）
A、一边刷着微博，一边自言自语。
B、世界机器人大会上的家庭陪伴型机器人格外引人注目。
C、月光下的湖水汹涌澎湃，静谧安详，散发着一种宁静的美。
D、他看见这惊险的场面，吓得目瞪口呆，半天说不出话来。
(4)下列诗句中没有使用比喻手法的是（ ）
A、两岸青山相对出 B、欲把西湖比西子
C、潭面无风镜未磨 D、白银盘里一青螺
(5)《安徒生童话》中，坐在鸟儿背上飞上天空，欣赏美景的是（ ）
A.拇指姑娘 B、卖火柴的小女孩
C、坚定的锡兵
四、按要求填空。(27 分)
1、先把词语补充完整，再选词填空。(12+0.5+7分=13分)
四（ ）八（ ） 物产（ ）（ ） 手（ ）脚（ ）
（ ）分（ ）秒 五（ ）丰（ ） 一叶（ ）（ ）
1描写秋天丰收景象的词语是 ，看到落叶才切实感受到秋天来临，这真
是 啊!
②上面的词语中表示珍惜时间的是 。
我能用这个词写一句话：
③写出与画“ 的词语一样的含有身体部位的词： 、
④看到画“ ”的词语，我想到了我国的 （地方）。
2、选择恰当的词语填空。(3分)
连续 陆续 继续
天快黑了，街上的灯（ ）亮起来了，而学校的王老师还在办公桌前（ ）工作，他已经（ ）工作五个多小时了。
3、根据所学知识填空。(11分)
①古诗中有美景。李白途经天门山，情不自禁地吟咏“天门中断楚江开， 。”杜牧行走在山间，看到满山的红枫叶，写下了
， 。”古语中有智慧。“仁者爱人， ”告诉我们要关爱、尊敬别人；“ ，暖于布帛； ，深于矛戟。”则是教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人。
②本学期，我们学习的《拇指姑娘》选自丹麦作家 的《 》。我还知道书中的另一个故事：《_ 》.我们还可以走进叶圣陶爷爷笔下《 》的世界，了解德国格林兄弟整理的《 》里面的灰姑娘等故事。
五、照样子，注意加点词语，补全句子。(2分+4分=6分)
①例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海：大海哗冲，汹涌澎湃。
蓝蓝的天空下是那绿绿的草原，绿绿的草原上是那成群的牛羊，
②用下面的句子开头，写一段话。
我喜欢夏天的夜晚。
阅读与理解 (7 分+10 分)
（一）群儿戏于庭，一几登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿
得活。
1、请写出文中加点字的正确读音（ ）。(0.5分)
2、下面加点词分别指谁 （填序号）（1.5分）
①一个小孩 ②一群小孩 ③这个（跌入瓮中的）小孩
群儿（ ） 一儿登瓮（ ） 儿得活（ ）
3、下面句子的朗读节奏划分正确的是（ ）(1分)
A.光/持石击/瓮破之。 B.光/持石/击瓮/破之。
4、一个小孩跌没水中，其他小孩是怎么做的 司马光是怎么做的 （用原文回答）
(2分)
5、短文表现了司马光_ _的品质。(2分)
（二）特别的客人（10分）
□又是蔬菜汤口老狼盯着面前的晚餐，开始发牢强口唉，真希望我有一只小羊羔。
我就可以做羊肉砂锅啦口
“当!当!当!”来了一只小羊羔，说：“我可以进来吗 ”
“当然可以, 快进来吧。晚餐快准备好了，你来得可真是时候!”老狼嘻嘻地坏笑。
小羊羔冻得瑟(sè)瑟发抖。
“天啦!”老狼说，“我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔。我讨厌冷冻食品!”
于是，老狼让小羊黑先在火炉边取取暖，又给了小羊羔一根胡萝卜吃。小羊羔狼吞虎咽地把胡萝卜吃掉了，这么一来，地开始打嗝儿了!
“天啦!”老狼说， “我可不能吃一只打嗝儿的羊羔。弄不好我也会嗝儿个不停的!”
老狼只好抱起小羊羔，用毛茸茸的大爪子轻轻地拍打她的背。小羊羔不再打嗝儿了，她依偎着老狼毛茸茸的脸颊，在他的怀里睡着了。
“唉!”老狼叹了口气，“如果我一口把她吃掉，应该可以吧 ”于是，他张开大嘴，要把小羊羔吞掉。可这时，小羊羔睡醒了，地使劲地亲了老狼一口!
1、读句子，体会语气，在“口”里加上合适的标点符号。(2分)
2、联系上下文，解释带点词语的意思。(1分)
狼吞虎咽：
3、读文中画“ ”的句子，老狼这句话的意思是( )(1分)
A.老狼已经为小羊羔准备好了晚餐。 B.老狼认为小羊羔就是他的晚餐。
C.老狼想让小羊羔为他准备晚餐。
4、根据短文内容填空。(3分)
老狼第一次没吃小羊羔，是因为小羊羔 ：第二次没吃小羊羔，
是因为小羊羔 ；第三次准备吃小羊羔的时候，小羊盖睡醒了，
她 。
5、故事还没完，请你预测一下故事结局，你觉得最后老狼吃掉小羊羔了吗 你的理由是什么呢 (2分)
这是一只怎样的老狼 谈谈你的感受。(1分)
习作天地(30 分)
夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板……请同学们想象一
下它们之间会发生什么事，然后编一个童话故事。大胆想象，把故事写完整，语句要
通顺、连贯。题目自拟，不少于 300 字。
一、抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。(2分)
美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。
二、看拼音，写词语。(8分)
今天是小美的生日，妈妈 zhǔn bèi（ ）了生日蛋糕，打开蛋糕盒，里面有一只 zèng sòng（ ）的娃娃，娃娃衣服上还有两个好看的 róng qiú（ ），蛋糕上的图案像用yán liào（ ）画上去的一样，妈妈点上là zhú（ ），大家一起唱生日快乐歌。之后，小美为大家 yǎn zòu （ ）了乐曲，同学们的情绪非常 jī dòng（ ）, rè liè （ ）（ ）的掌声久久没有平息。
三、选择题。(10分)
(1)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A、答应(dá) 眼眶(kuàng) 耳闻目睹(dǔ)
B、胳臂(bei) 鲫鱼(ì) 凝神静气(níng)
C、处罚(chù) 基础(chǔ) 目瞪口呆(dēng)
D、振动(zhèn) 姿态(zī) 窗明几净(jǐ)
(2)很多字的偏旁都表示一定的意思，那么“铡”字的意思最可能（ ）
A、和金属有关 B、和钱币有关
C、和心情有关 D、和颜色有关
(3)下列各句中加点的成语运用不怡当的一项（ ）
A、一边刷着微博，一边自言自语。
B、世界机器人大会上的家庭陪伴型机器人格外引人注目。
C、月光下的湖水汹涌澎湃，静谧安详，散发着一种宁静的美。
D、他看见这惊险的场面，吓得目瞪口呆，半天说不出话来。
(4)下列诗句中没有使用比喻手法的是（ ）
A、两岸青山相对出 B、欲把西湖比西子
C、潭面无风镜未磨 D、白银盘里一青螺
(5)《安徒生童话》中，坐在鸟儿背上飞上天空，欣赏美景的是（ ）
A.拇指姑娘 B、卖火柴的小女孩
C、坚定的锡兵
四、按要求填空。(27 分)
1、先把词语补充完整，再选词填空。(12+0.5+7分=13分)
四（ ）八（ ） 物产（ ）（ ） 手（ ）脚（ ）
（ ）分（ ）秒 五（ ）丰（ ） 一叶（ ）（ ）
1描写秋天丰收景象的词语是 ，看到落叶才切实感受到秋天来临，这真
是 啊!
②上面的词语中表示珍惜时间的是 。
我能用这个词写一句话：
③写出与画“ 的词语一样的含有身体部位的词： 、
④看到画“ ”的词语，我想到了我国的 （地方）。
2、选择恰当的词语填空。(3分)
连续 陆续 继续
天快黑了，街上的灯（ ）亮起来了，而学校的王老师还在办公桌前（ ）工作，他已经（ ）工作五个多小时了。
3、根据所学知识填空。(11分)
①古诗中有美景。李白途经天门山，情不自禁地吟咏“天门中断楚江开， 。”杜牧行走在山间，看到满山的红枫叶，写下了
， 。”古语中有智慧。“仁者爱人， ”告诉我们要关爱、尊敬别人；“ ，暖于布帛； ，深于矛戟。”则是教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人。
②本学期，我们学习的《拇指姑娘》选自丹麦作家 的《 》。我还知道书中的另一个故事：《_ 》.我们还可以走进叶圣陶爷爷笔下《 》的世界，了解德国格林兄弟整理的《 》里面的灰姑娘等故事。
五、照样子，注意加点词语，补全句子。(2分+4分=6分)
①例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海：大海哗冲，汹涌澎湃。
蓝蓝的天空下是那绿绿的草原，绿绿的草原上是那成群的牛羊，
②用下面的句子开头，写一段话。
我喜欢夏天的夜晚。
阅读与理解 (7 分+10 分)
（一）群儿戏于庭，一几登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿
得活。
1、请写出文中加点字的正确读音（ ）。(0.5分)
2、下面加点词分别指谁 （填序号）（1.5分）
①一个小孩 ②一群小孩 ③这个（跌入瓮中的）小孩
群儿（ ） 一儿登瓮（ ） 儿得活（ ）
3、下面句子的朗读节奏划分正确的是（ ）(1分)
A.光/持石击/瓮破之。 B.光/持石/击瓮/破之。
4、一个小孩跌没水中，其他小孩是怎么做的 司马光是怎么做的 （用原文回答）
(2分)
5、短文表现了司马光_ _的品质。(2分)
（二）特别的客人（10分）
□又是蔬菜汤口老狼盯着面前的晚餐，开始发牢强口唉，真希望我有一只小羊羔。
我就可以做羊肉砂锅啦口
“当!当!当!”来了一只小羊羔，说：“我可以进来吗 ”
“当然可以, 快进来吧。晚餐快准备好了，你来得可真是时候!”老狼嘻嘻地坏笑。
小羊羔冻得瑟(sè)瑟发抖。
“天啦!”老狼说，“我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔。我讨厌冷冻食品!”
于是，老狼让小羊黑先在火炉边取取暖，又给了小羊羔一根胡萝卜吃。小羊羔狼吞虎咽地把胡萝卜吃掉了，这么一来，地开始打嗝儿了!
“天啦!”老狼说， “我可不能吃一只打嗝儿的羊羔。弄不好我也会嗝儿个不停的!”
老狼只好抱起小羊羔，用毛茸茸的大爪子轻轻地拍打她的背。小羊羔不再打嗝儿了，她依偎着老狼毛茸茸的脸颊，在他的怀里睡着了。
“唉!”老狼叹了口气，“如果我一口把她吃掉，应该可以吧 ”于是，他张开大嘴，要把小羊羔吞掉。可这时，小羊羔睡醒了，地使劲地亲了老狼一口!
1、读句子，体会语气，在“口”里加上合适的标点符号。(2分)
2、联系上下文，解释带点词语的意思。(1分)
狼吞虎咽：
3、读文中画“ ”的句子，老狼这句话的意思是( )(1分)
A.老狼已经为小羊羔准备好了晚餐。 B.老狼认为小羊羔就是他的晚餐。
C.老狼想让小羊羔为他准备晚餐。
4、根据短文内容填空。(3分)
老狼第一次没吃小羊羔，是因为小羊羔 ：第二次没吃小羊羔，
是因为小羊羔 ；第三次准备吃小羊羔的时候，小羊盖睡醒了，
她 。
5、故事还没完，请你预测一下故事结局，你觉得最后老狼吃掉小羊羔了吗 你的理由是什么呢 (2分)
这是一只怎样的老狼 谈谈你的感受。(1分)
习作天地(30 分)
夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板……请同学们想象一
下它们之间会发生什么事，然后编一个童话故事。大胆想象，把故事写完整，语句要
通顺、连贯。题目自拟，不少于 300 字。
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