【乐学单元培优卷】第八单元D——部编版2025-2026学年五年级语文上册（含答案）

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第八单元培优卷D
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、书法理解与运用。(5分)
1、李明制作了一些书签，准备送给亲朋好友，他该怎么送呢 (3分)
(1)弟弟学习时有不懂装懂的情况。( )
(2)同桌上课不好好听讲，总趁老师不注意时
在课桌里玩玩具。( )
(3)表妹平时学习不注重阅读积累，所以不能
将知识运用自如。( )
2、请你用楷书抄写其中一句，注意书写正确、规范、美观。(2分)
二、读语段，完成以下练习。(10分)
家住天jīn( )的jiù jiù( )酷爱读书,小时候他最喜欢的差【chà chāi】事就是去小店买东西，因为可以翻阅小店里的各种报kān( )，所以每次放学后他都直奔【bēn bèn】小店。他不仅每日sòng( )读，还给同学讲shù( )书中的有趣内容。他常说读书可以让内心丰盈，延缓 shuāi( )老。人的一生是有xiàn( )的，读书却可以让我们穿越古今，对话未来，我们如果把平时suǒ( )碎的时间用来读书，那qǐ( )不就是节约时间了吗
1、根据拼音写字词，并用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)
2、jiù jiu酷爱读书，他最喜欢这首诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
。”(2分)
3、书，被人们称为人类文明的“长生果”。请你也写一个关于书的比喻句。(2分)
三、选择题。(12分)
1、找出加点字词解释有误的一项。( )(2分)
A.学而不厌(厌烦) B.余尝谓读书有三到(曾经)
C.漫浪诵读(随意) D.敏以求之者也(勤勉)
2、下列加点词语的反义词不正确的一项是( )。(2分)
A.这个比喻，我觉得特别亲切。(冷漠)
B.那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ (华丽)
C.作文，首先构思要别出心裁。(千篇一律)
D.我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑，来反衬一个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。(寂静)
3、下列句子中没有语病的一项是( )。(2分)
A.写着写着，禁不住我眼泪汪汪。
B.那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往心动
神移，不能自已！
C.读了法布尔的《昆虫记》，我对有关动物的书越来越感兴趣。
D.张强虽然学习成绩好，而且他一点也不骄傲。
4、下面不是关于读书的诗句的一项是( )。(2分)
A.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
B.读书破万卷，下笔如有神。
C.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
D.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
5、分析下面句子中引号的作用，选择填空。(2分)
A.表示引用 B.表示特定称谓 C.表示特殊含义 D.突出强
(1)书，被人们称为人类文明的“长生果”。( )
(2)我的作文得了个“甲优”，老师在文中又圈又点。( )
(3)我七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演
义》。( )
(4)我读得很快，大有“不求甚解”的味道。( )
6、木木要做一期以“春日读书”为主题的板报，下列不适合放在板报中的名句是( )(2分)。
A.书犹药也，善读之可以医愚。——[汉]刘向
B.书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
C.读书好，多读书，读好书。——冰心
D.古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。——亚里士多德
四、按要求完成句子练习。(6分)
1、少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐
章。(照样子，运用相同的修辞手法写句子)(2分)
恰似 ,也似 ，
。
2、照样子，补充句子。(2分)
打开你的书来，正如漆黑的夜里，一根火柴划亮了，你的眼前一片光明；打开你的
书来，正如 ；打开你的书来，又如
。
3、请用“ ”圈出关键词句，并用自己的话概括出名人的读书方法。(2分)
根据所学知识填空。(7分)
小盼在学习上总是不懂装懂，可以用“ ， ，是知也”劝她以诚实的态度对待学习。(2分)
2、读书是一门艺术。不少先贤曾为我们点拨读书之道。孔子用“敏而好学，
”告诉我们读书时要虚心求教；朱熹用“问渠那得清如许
”告诉我们汲取新知识的重要性。(2分)
3、名言中有深刻的道理。“学如不及， ”启示我们学习时要有进取心，不能懈怠；“ ，终夜不寝，以思，无益， ”启示我们要将学习和思考结合起来，这样才能取得进步。(3分)
阅读理解
六、文言文阅读。(9分)
以学自损，不如无学
夫①学者，所以求益②耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽③长者，轻慢同列④。人疾之③如仇敌，恶之如鸱枭⑥。如此以学自损，不如无学也。
(选自《颜氏家训》)
【注释】①夫：句首发语词，没有实际意义。②求益：求得长进。③凌忽：欺侮，轻视。④同列：同辈。⑤疾之:痛恨他。⑥鸱枭(chī xiāo):古籍中的两种恶鸟。
1、下列加点字词解释有误的一项是( )。(2分)
A.夫学者(学习的人) B.所以求益耳(是为了)
C.便自高大(就) D.恶之如鸱枭(凶狠，凶猛)
2、请用自己的话说说下面句子的意思。(2分)
如此以学自损，不如无学也。
3、作者为何认为“以学自损，不如无学” 作者认为读书的真正目的是什么 根据文言文内容，完成下面的思维导图。(用文中的原句作答)(3分)
4、读完这篇文言文，你明白了什么道理 (2分)
七、阅读课文片段，完成练习。(10分)
我的“长生果”(节选)
书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。①像蜂蝶飞
过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。②在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阑跳跃着欢快音符的乐章。
1、“长生果”的原意指 ，在选文中指 ，形象地说明了 的关系，以及自己对书籍的 。(2分)
2、①②写出了 的美好，使人感到少年时代的生活是
。(2分)
3、文段的主要内容是( )。(2分)
A.讲“我”少年时代的读书感受。
B.讲读书的好处。
C.讲“我”读书的收获。
4、判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。(2分)
(1)文段运用了比喻、排比、夸张的修辞手法。( )
(2)第二自然段是景物描写，写出了作者郊游时所见到的美丽景色。( )
5、仿句。(2分)
书是人类文明的“长生果”。
书是 。
书是 。
八、现代文阅读理解。(12分)
读书
①我常想，假如我不识得字，这病中一百八十天的光阴，如何消磨得下去
②感谢我的母亲，在我很小的时候，在我(1) 的时候，把文字这把钥匙，勉强地塞在我手里，迫着我带着这把钥匙，打开了书库的大门。
③门内的画面是多么使我眼花缭乱啊！ 我一跨进这个门槛，就出不来了！
④我的文字工具，并不锐利。我所看到的书，又多半是很难攻破的。但即使我读到的对我来说是些不熟的东西，而“熟能生巧”，一个字形的反复出现，这个字的意义也会让我猜到一半。
⑤我记得我首先得到手的，是《三国演义》和《聊斋志异》。那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味。后来读《聊斋志异》，有一次因为我在澡房里偷看，洗澡水都凉透了，母亲气得把书抢过去，撕去一角。这真是一本好书，每一段故事，多的有几千字，少的有几百字。其中的人物，是人，是鬼，是狐，都有自己独特的性格，每个“人”都从书上站起来了！ 我看得入迷，有时欢笑，有时流泪，母亲说我看书看得(2) 了。
⑥再大一点儿，我又看了两部“传奇”，那时我就会比较着读，如《再生缘》(天雨花》，都是女作家写的七字一句的有韵的故事，中间也夹些说白，书中的主要角色，又都是很有才干的女孩子，如《再生缘》中的孟丽君，《天雨花》中的左仪贞。故事都很(3) ，最后还是大团圆，但这些书看过印象也并不是很深。
⑦与此同时，我还看了许多商务印书馆出版的“说部丛书”，其中就有英国著名作家狄更斯的《块肉余生述》，也就是《大卫·科波菲尔》，我很喜欢这本书，常常被它的情文感动。我记得当我反复地读这本书的时候，当可怜的大卫从虚待他的店主那里出走，去投奔他的姨婆，旅途中(4) 的时候，我一边流泪，一边掰我手里母亲给我当点心吃的小面包，一块一块地往嘴里塞，以证明并体会我自己是幸福的！ 有时被母亲看见了，她就说：“你这孩子真奇怪，有书看，有东西吃，你还哭！”事情过去几十年了，这种奇怪的心理，我从来没有对人说过！
1、将下面的词语填到文中的横线处。(2分)
跌宕(dàng)起伏 走火入魔 百无聊赖 饥寒交迫
2、将下面的思维导图补充完整，并填空。(3分)
阅读时，边读边梳理信息有助于把握文章的内容要点。我发现图中第一行都是“我”的 ，第三行都是“我”的 。
3、说说第⑦段中加点的词语“流泪”“舞”和“塞”表现了“我”当时怎样的心理。(2分)
4、下列说法不正确的一项是( )。(2分)
A.作者按时间顺序回忆了自己童年时期的读书经历、读书感受
B.作者略写读两部“传奇”的经历，是因为自己印象不深，不喜欢读
C.文章以问句开篇，引人入胜，激发读者的阅读兴趣
D.作者除了表达了自己对读书的喜爱之情外，还表达了对母亲激发自己读书兴趣的感激之情
5、文中作者用了各种各样的读书方法，你喜欢哪种 联系你的读书经历阐述理由。(3分)
我喜欢 ，因为
综合实践
九、口语交际。(4分)
4月23日是“世界读书日”，为了鼓励大家多阅读，学校举行了“爱阅读”活动。
同学们都积极地推荐了不少好书，有冰心的《寄小读者》，林海音的《城南旧事》……你一定也看过不少课外书，针对书里你喜欢的人物形象与同学交流一下吧！
我最喜欢的人物形象
人物： 出处：《 》
喜欢的理由：①
②
习作天地
十、习作。(25分)
选择从书本中得到的知识却无法让你真正学会的事例来写，例如书上讲了怎样骑自行车，如果不亲自去练习，还是学不会骑自行车。通过这个事例来说明实践的重要性。在写作时，把事情的起因、经过和结果写清楚，在结尾写出自己的感悟。不少于400字。
参考答案
一、BAC 莫等闲，白了少年头，空悲切。
二、1、津 舅舅 chāi 刊 bèn 诵 述 衰 限 琐 岂
2、问渠那得清如许 为有源头活水来
3、一本你喜爱的书就是一壶清新的绿茶，余香长久。
三、1、A
2、D
3、C
4、C
5、BDAC
6、D
四、1、绵绵春雨 细密的牛毛 无数的绣花针
2、寒冷的冬夜，一个火炉点燃了，你的身旁温暖如春
一望无际的沙漠里，一湾清泉出现了，你的内心充满希望。
3、牛嚼 鲸吞 读书要精读和泛读相结合
五、1、知之为知之 不知为不知
2、不耻下问 为有源头活水来
3、犹恐失之 吾尝终日不食 不如学也
六、1、D
2、像这样学了知识却损害自己，还不如不要学习。
3、便自高大，凌忽长者，轻慢同列。人疾之如仇敌，恶之如鸱枭。夫学者，所以求益耳。
4、我们在学习时要永不满足，做人要谦虚，不要骄傲自满。七、1、可以吃了长生不老的果子 具有“丰富营养”的书籍 书与人类之间
无比喜爱。
2、少年时代读书生活 多姿多彩的。
3、A
4、××
5、书籍是人类进步的“阶梯”。
书籍是社会发展的“发动机”。
书籍是完善自我的“拼图”。
八、1、(1)百无聊赖 (2)走火入魔 (3)跌宕起伏 (4)饥寒交迫
2、①入迷 ②比较着读 ③反复地读 ④感动 读书方法 感受
3、表现了“我”被书中的故事情节感动，联想到自己的幸福，没法用语言表达，只好用“流泪”，“掰”“塞”面包来表达幸福感的天真幼稚的心理。
4、B
5、反复地读 正所谓“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，我第一次读《三国演义》时，并不完全明白它讲了什么，后来我反复地读，越读越明白
九、孙悟空 西游记
孙悟空有很多被人们所喜欢的优点：神通广大，聪明好学，嫉恶如仇，敢于挑战权威，遇见困难不回头，失败后不气馁，讲究朋友情谊，对唐僧忠心耿耿，乐观向上的性格等等吧，孙悟空在人们的眼里，就是完美的化身。在它身上有许多东西值得我们去学习。
十、 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游的这句诗告诉我们，书本上的知识虽然能给我们提供很多理论知识，但如果不亲自去实践，很多事情终究是学不会的。就像我学骑自行车这件事一样。
起因是看到同学们都能骑着自行车在小区里穿梭，那潇洒的模样让我十分羡慕，于是我决定也要学会骑自行车。我先从书上看了关于骑自行车的基本要领，比如如何保持平衡、如何控制刹车、如何转弯等等。这些知识在我的脑海里一闪而过，我觉得自己已经掌握了骑自行车的秘诀。
经过是，我满怀信心地推出自行车，跨上了车座。可是当我刚踩上踏板，车子就摇摇晃晃起来，我还没反应过来就摔倒了。按照书上的知识，我调整了姿势，再次尝试，可是车子还是不听使唤。一次又一次的尝试后，我还是无法保持平衡，甚至开始怀疑书上写的是否正确。但我没有放弃，经过多次练习，我逐渐掌握了一些小窍门，比如眼睛看向前方，身体微微前倾保持平衡等。慢慢地，我能骑上一小段距离了。
结果是，经过一段时间的反复练习，我终于学会了骑自行车。
通过这件事我深刻地感悟到，实践出真知。仅仅依靠书本上的知识是远远不够的，只有通过亲身的实践，我们才能真正掌握一项技能。无论是学习还是生活中的其他事情，我们都要重视实践，因为实践能让我们真正地理解知识，掌握技能。
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