2025-2026学年统编版九年级语文阶段测试卷（二）[范围_9上第2、3单元]（含解析）

阶段测试卷（二）[范围:9上第2、3单元]
一、单选题：本大题共1小题，共2分。
1.给下列句子排序，最恰当的一项是（）
①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜更深人静后的景况。
②“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。
③“晚来天欲雪，能饮一杯无”，自然是江南日暮的雪景。
④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则是雪月梅冬宵三友，会合在一道，在吟诗作对了。
⑤一提到雨，也就必然要想到雪。
A. ①⑤③④② B. ⑤③④①② C. ①②⑤④③ D. ④①③②⑤
二、默写：本大题共1小题，共10分。
2.名篇名句默写。
（1）奋斗，是前途崎岖时的自信坚定：李白怀才不遇，仍胸怀“____________________，____________________”［《行路难》（其一）］的希望。
（2）自强，是虽九死其犹未悔的家国情怀：韩愈不辞衰老，不惜残年，仍抱“____________________，____________________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的忠君之心。
（3）文人风骨，是仕宦沉浮时的心怀天下：范仲淹虽仕途坎坷，仍发出“____________________，____________________”《岳阳楼记》的豪言壮语。
三、综合题：本大题共4小题，共8分。
3.在博大精深的中华文化中，“君子文化”最能代表中华民族的深层精神追求。君子文化________了中华优秀传统文化的精要部分，在中国家喻户晓，为老百姓所接受。
君子文化________，贯穿中华民族自春秋以来的发展史。从先秦至清末，有关君子文化的描述在历代典籍中________，在戏曲舞台和民间说唱中也俯拾皆是。君子文化还________我们的日常生活中。中国人自古就有爱玉的传统，实缘于“君子比德于玉焉，温润（rùn）而泽”的观念。中国画自宋代以来多以梅兰竹菊为题材，不就是因为人们把梅兰竹菊看作“四君子”的原因吗？不仅如此，“君子一言，驷马难追”“君子爱财，取之有道”“君子动口不动手”“君子成人之美”等至今活在人们口中的君子箴（zhēn）言，已不同程度地成为中华儿女遵循的人生信条，濡养着我们的心灵，影响着我们的价值判断，规范着我们的行为方式。
追求并完善君子人格，不是可望而不可既的奢望，也不是冠（guàn）冕堂皇的口号，而是需终生为之努力的目标。我们每一次崇德向善的选择，哪怕是尽绵薄之力做一件助人为乐或恤老爱亲的好事，都是在行君子之道。但是，并非偶尔为善就能成为真君子。我们必须在人生长途中恪（kè）守本心，坚持不懈地修身，做出许许多多崇德向善的选择，躬身践行，如此，才堪称真君子。
(1) 文中注音不正确的一项是（）
A. 润（rùn） B. 箴（zhēn） C. 冠（guàn） D. 恪（kè）
(2) 文中加点词语有错别字的一项是（）
A. 俯拾皆是 B. 遵循 C. 濡养 D. 可望而不可既
(3) 文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（）
A. 会合 源源不断 不胜枚举 融入
B. 汇聚 源远流长 不胜枚举 融入
C. 会合 源远流长 屈指可数 溶入
D. 汇聚 源源不断 屈指可数 溶入
(4) 对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（）
A. 句式杂糅 B. 搭配不当 C. 成分残缺 D. 语序不当
四、名著阅读：本大题共1小题，共6分。
4.一位同学想在《艾青诗选》中选一首诗进行配乐朗诵。请参照示例，在备选诗作中任选一首，并从备选的背景音乐中选一首与之匹配，并阐述理由。
【示例】我选择朗读《黎明的通知》，配乐《皮尔金特第一组曲》，诗歌以黎明的口吻热切地呼唤一切事物来迎接美好新世界的到来，充满向上的精神和对新社会、新生活的期盼。所配乐曲肃穆雄浑，令人振奋。两者相得益彰。
备选诗作：《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》
背景音乐备选 音乐简介
《皮尔金特第一组曲》 爱德华·格里格的管弦乐组曲，肃穆雄浑
《多情的土地》 施光南作曲，厚重深情的旋律显示出深沉的历史感
《月光下的云海》 久石让的作品，旋律缓慢忧伤
五、综合性学习：本大题共2小题，共15分。
5.班级举行“君子自强不息”综合性学习活动，你积极参与其中。
(1) 为了提炼班级精神，激发同学们对班集体的热爱，班主任建议大家集思广益，制作班徽。班会课上，小南同学制作的班徽（如下图）得到了一致认可。请你根据情境，补全对话。
班主任：这是小南同学设计的班徽，请他为大家介绍一下。
小南：这枚班徽由同心圆和麒麟构成。两个同心圆象征着师生同心；主体图案是昂首挺胸的麒麟，典出杜甫诗“应图求骏马，惊代得麒麟”，象征________________________________________________________________！
班主任：小南同学的创意真好！这枚班徽不仅体现了我们班级的精神，还富有文化特色，激励人奋发向上。
(2) 班委会决定举办以“君子自强不息”为主题的演讲比赛，请你为本次比赛的主持人拟一段开场白，其中须引用一则与“自强不息”相关的名言警句。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、现代文阅读：本大题共7小题，共60分。
6.励志竭精
吴建华
①“励志竭精”出自《汉书·梅福传》，原文为“定以天下布衣励志竭精，以赴延阙”，意思是坚定意志、竭尽全力。
②竭，形声字，从立，曷声，本义是用肩背负。《说文解字》云“竭，负举也”，后来引申为“用力达到极限”等义，并衍生出尽心竭力、殚智竭力、殚精竭虑等成语。这些都提醒我们，要想干成事，实现理想抱负，要尽力而为，要全力以赴。
③励志竭精的前提是锤炼本领，有了做成事的本领，就要脚踏实地、稳扎稳打，坚持到底，这样才能积小胜为大胜。
④“非学无以广才，非志无以成学”，这不仅是诸葛亮对儿子的教诲，也是他本人治学的真实写照，他曾亲手抄写《申子》《韩非子》《管子》等法家之书以及《六韬》兵书，博采众长，融会贯通，为他后来辅佐刘备、奠定蜀汉基础做好了知识储备。
⑤任弼时同志长期抱病工作，同志们劝他休息，他如此回应：“我们都是共产党员，能坚持走一百步，就不该走九十九步。”叶剑英同志曾评价他是“我们党的骆驼，中国人民的骆驼”。“燃灯校长”张桂梅为贫困山区女孩点亮希望之光，用实际行动诠释“只要还有一口气，我就要站在讲台上”的铮铮誓言。无论古今中外，埋头苦干都是成就事业的重要保证，夸夸其谈是成就不了事业的，坐而论道也是成就不了事业的，正是因为无数人在自己工作岗位上尽职尽责、默默奉献、负重前行，才成就了大时代的风华正茂。
⑥干事创业如果想跨越赶超、创造奇迹，就要有破釜沉舟的决心、闯关夺隘的勇气和百折不挠的韧劲。铁人王进喜1960年3月率钻井队到大庆参加石油大会战，组织全队职工用“人拉肩扛”的方法搬运和安装钻机，用“盆端桶提”的办法运水保开钻，不顾腿伤跳进泥浆池用身体搅拌泥浆压井喷，他的英雄壮举立起了一座丰碑。在研制青蒿素过程中，屠呦呦一直用加热的方法从青蒿中提取，试验190次仍未成功，之后她在东晋葛洪的《肘后备急方》中找到灵感，通过冷处理的方法成功提取青蒿素，成为治疗疟疾的首选药物，获得世界的认可、人民的认可。面对风险挑战，知难而进、迎难而上，穷尽方法去尝试、不遗余力去付出，就会把更多的“不可能”变成“可能”，把“可能”变成“现实”。
⑦世界上没有十全十美的事物，没有一帆风顺的事业，但在人生的赛道上竭尽全力地“拼”，分秒必争地“冲”，奋力跑好历史的接力棒，就可以少留遗憾或者不留遗憾。如果说优秀有标准，那就是励志竭精创造不凡业绩，做最好的自己。
（选自《中国纪检监察报》2024年9月27日，有删改）
(1) 结合选文，说说作者提出了什么论点。_______________________________________________________________________________
(2) 选文第⑥段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3) 下面哪则材料更适合作为选文的论据？请说明理由。
材料一 “共和国勋章”获得者——王振义用尽心力，不断学习和探索新的治疗方法和技术，最终成功找到了“全反式维A酸”这一有效药物。
材料二 王振义公开了全反式维A酸的治疗方案，他并未为这种药物申请专利，而是急切地希望能让全世界所有的急性早幼粒细胞白血病患者都尽快获得治疗。
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7.不息的潮
郑茂琦 蓝鹏飞
①尽管20多年过去了，赵景凯还是忘不了刚从新兵连下到机务中队时的那些夜晚。熄灯前，打开窗户，迎着咸丝丝的海风，他一遍遍背诵着长串的机务数据、枯燥的维修细则、绕口的安全法规。
②他依稀还能看见，远处海上的浪潮排山倒海似的卷上沙滩，像千万匹战马奔腾着、追逐着，哗啦哗啦的潮声震动着他的耳膜。
③师傅孙宏彦每天晚上必会抽问5道与机务相关的题目，以至于听到他进门的脚步声，赵景凯的心都会瞬间一紧。他告诉赵景凯，如果连这些基础知识都记不住，就趁早别干机务，更不要跟着他学机械专业。
④背会了各项规章，完成了考试，师傅就带着赵景凯去外场摸飞机识件。师傅指着缠绕在战鹰肚子里那些精密复杂的部件，一一做着介绍。哪个螺帽什么形状，哪些接口处容易松、容易裂，他都了如指掌。
⑤不过，把手册记熟还不算什么，最重要的是实践。那是一个预先机务准备日，师傅带他们这些新兵去外场，安排他们分工清洗起落架舱。起落架舱在飞机的腹部，赵景凯斜蹲着身子才能把头伸进去。蘸一下汽油，刷两下，然后把头伸出来猛吸两口新鲜空气，再继续刷。他刷了整整一上午，结果师傅来检查时，只望了一眼便沉着脸说，下午继续刷。赵景凯看着已经被擦得很光洁的起落架，捏着鼻子满腹委屈地又刷了半天。到了傍晚，师傅过来瞅了一眼，把他叫到自己负责刷的另一侧起落架舱，让他对照检查。
⑥赵景凯伸进头去，把角角落落看了一遍，觉得还是师傅刷得干净些。他二话没说，拖着酸痛的腰继续刷了起来。
⑦3个月后，赵景凯成为一名机械员。稍有闲暇，师傅便劝他多去别的机组学习，每个机械技师都各有专长，维护的战机多了，才能逐渐积累排故的经验。别的飞机发生了问题，师傅也带着他去看看，把有关情况一一抄在小本子上。有时候，师傅准备好飞机后也不休息，而是围着飞机边转圈边琢磨。赵景凯耳濡目染，也养成了这些习惯，常常身不离机场、心不离飞机、手不离工具。
⑧夏天，空旷的机场没有一丝阴凉，他趴在蒸炉般滚烫的排气装置上检修；晚上，工作灯一开，蚊子成群而至，他忍着叮咬一干就是几个小时。在零下20多摄氏度的冬天，他脱下大衣，钻进寒气袭骨的金属管道检修，快冻僵时爬出来，裹上大衣，跑上几圈，身上稍稍暖和了，便又钻了进去。
⑨几年下来，赵景凯也成长为一名机械技师，脾气变得比师傅还倔。一个飞行日，赵景凯对战机进行维护，检查阻力伞锁时，他发现了间隙，间隙再扩大，尾伞撑开时就容易脱钩，引发飞行事故。他把这个发现告诉师傅，师傅的意见是可以暂时不处理，等到做周期性维护时再一并处理。
⑩师傅耐心地跟他说，机务领域有两类问题，一类是故障，必须坚持故障不过夜的传统；一类是隐患，可以结合飞机进厂做周期性维护时一起解决。但是，赵景凯的倔劲上来了，听不进去，坚持立刻就做处理。师傅微微一笑，拿起工具跟在他身旁。
那是他第一次拆阻力伞锁钩，手里拿着几套工具，围着飞机打转，一时无从下手。天边渐渐蒙上一层灰影，几个人打着手电反复研究，最后只能用笨办法，先把尾部的蒙皮取掉，露出连接点，然后再一一拆解……
那天，他们几个人打着手电，在瑟瑟寒风里干到凌晨三四点，才装好了新的锁钩……
后来，赵景凯跟师傅坦言，当时他记得书上说过，锁钩可以拆，结果一拆就后悔了。师傅说，我知道。
如今，师徒两人分属不同的机务分队，负责保障不同的机型，业务上合作得比以前少了，但交流并不少。
跑道的尽头，一望无际的大海吹来了向晚的凉风。海浪又急又高，撞到峥嵘的礁石上，散开一层层的银色浪花退落下去，后面的浪头很迅速地赶过这片退落的飞沫，更有力地奔上滩头。
巨大的橘红色夕阳慢慢落进远方海天相接处，赵景凯看到师傅古铜色的脸庞被镀上了一抹红晕。他们20年来并肩战斗的岁月在眼前掠过，赵景凯的心头仿佛也涌起了奔腾不息的潮水，他分明听到了大海在召唤……
（选自《解放军报》2024年9月27日，有删改）
(1) 文中师徒之间的互动是赵景凯最终成才的重要保障。阅读选文第①—⑧段，完成下面图表。
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(2) 文章语言优美，很有感染力。请你从修辞手法的角度任选一句进行赏析。
（1）远处海上的浪潮排山倒海似的卷上沙滩，像千万匹战马奔腾着、追逐着。
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（2）赵景凯耳濡目染，也养成了这些习惯，常常身不离机场、心不离飞机、手不离工具。
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(3) 同学们在读完这篇文章后，对第⑧段能否删除有不同意见。请你参与他们的讨论，完成题目。
小语：我认为可以删去，因为删去后文章衔接更紧密了。
小文：我认为不能删去，因为_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4) 文章以《不息的潮》为题，意蕴深远。请你结合相关内容，简要分析。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、文言文阅读：本大题共4小题，共14分。
8.【甲】
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭①于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上以属客，而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥②，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子③，虽欲优游④以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”
（选自苏轼《喜雨亭记》，有删改）
【注释】①忭（biàn）：欢乐。②荐饥：连年饥荒。③二三子：你们。④优游：悠闲自得。
(1) 解释下列句中加点词的意思。
（1）醒能述以文者 述：________________
（2）树林阴翳 翳：________________
（3）太守谓谁 谓：________________
（4）既而弥月不雨 雨：________________
(2) 用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）而不知太守之乐其乐也。
_______________________________________________________________________________
（2）忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
_______________________________________________________________________________
(3) 【甲】文“醉能同其乐，醒能述以文者”表达了作者怎样的志趣？_______________________________________________________________________________
(4) 【乙】文通过对喜雨亭名称由来的描述及感慨，突出表现了苏轼________________的思想感情；【甲】文则是围绕“________”字描绘了官民同游的情景。两文情感都可用《岳阳楼记》中的“后天下之乐而乐”一句来表达，这句也与欧阳修《醉翁亭记》的主旨________________有共通之处。
八、诗歌鉴赏：本大题共2小题，共10分。
9.【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
(1) 下列对【甲】诗赏析有误的一项是（）
A. “凄凉地”“弃置身”让人深切地感受到诗人抑制已久的愤激心情。
B. 诗人在颔联中既表达了对友人的怀念，也表达了对物是人非的慨叹。
C. 颈联形象生动，至今仍常常被人引用，并被赋予新的意义，常用来说明旧事物脱胎于新事物，道出了世间万物消长变化的哲理。
D. 尾联既是与友人共勉，同时表现出诗人坚定的意志和乐观的精神。
(2) 有人认为，【甲】【乙】两首诗词在感情基调上的前后变化如出一辙。你是否同意这种观点？请说出理由。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、作文：本大题共1小题，共50分。
10.请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：
少年自有少年狂／身似山河挺脊梁／敢将日月再丈量／今朝唯我少年郎／敢问天地试锋芒／披荆斩棘谁能挡／世人笑我我自强／不负年少……
歌曲《少年中国说》的这一段歌词，给了你怎样的联想和感悟？
请以《少年的姿态》为题，写一篇文章。
题目二：《在________中绽放》
要求：（1）若选题目二，需先将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。
答案和解析
1.【答案】B
2.【答案】（1）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（ 2）欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年（ 3）先天下之忧而忧后天下之乐而乐
3.【答案】【小题1】C
【小题2】D
【小题3】B
【小题4】A
【解析】1.
C项，“冠”应读作“guān”。
2.
D项，“既”应写作“即”。
3. 略
4. 略
4.【答案】【示例一】我选择朗诵《我爱这土地》，配乐《多情的土地》。《我爱这土地》中艾青通过描写鸟儿对土地的忠诚，表达了自己对国家的热爱，对侵略者的痛恨，对光明的热烈向往，感人至深。所配乐曲旋律厚重深沉，情感细腻真挚，令人感动。两者相得益彰。【示例二】我选择朗诵《大堰河——我的保姆》，配乐《月光下的云海》。《大堰河——我的保姆》中艾青通过对乳母大堰河的回忆与追思，抒发了自己对大堰河的怀念、感激和赞美之情，激发人们对旧社会广大劳动妇女悲惨命运的同情。所配乐曲旋律优美，舒缓柔婉，令人感伤。两者相辅相成。
5.【答案】【小题1】
【示例】我班学子绝非池中之物，个个都是同辈翘楚
【小题2】
【示例】《周易》中的“天行健，君子以自强不息”激励了许许多多的仁人志士为中华民族的文明发展、繁荣富强而前仆后继、奋勇拼搏，创造出数不胜数的辉煌业绩。今天，在实现“中国梦”的征途上，我们更需要继承和发扬自强不息的精神。下面我宣布，“君子自强不息”演讲比赛现在开始。（结合活动主题，围绕引用的名言警句言之有理即可）
6.【答案】【小题1】
我们要想干成事，实现理想抱负，要尽力而为，要全力以赴。
【小题2】
举例论证。通过举屠呦呦研制青蒿素的例子，具体论证了“面对风险挑战，知难而进、迎难而上，穷尽方法去尝试、不遗余力去付出，就会把更多的‘不可能 变成‘可能 ，把‘可能 变成‘现实 ”的观点，增强了文章的说服力。
【小题3】
材料一更适合。材料一举王振义用尽心力，不断学习和探索新的治疗方法和技术，最终成功找到了“全反式维A酸”这一有效药物的例子，具体说明了通过不断学习和探索可以实现理想抱负，这与选文中强调的励志竭精的观点高度契合。材料二展现了王振义大公无私的优秀品质，但与选文的中心论点关系不大。因此，材料一更适合作为选文的论据。（结合材料，言之有理即可）
7.【答案】【小题1】
（1）安排清洗起落架舱并让他对照检查（ 2）背诵机务数据、维修细则、安全法规（ 3）背诵识记（或：熟记知识）（ 4）记录反思（或：积累经验）
【小题2】
（1）“排山倒海”运用夸张的修辞手法，“像千万匹战马”运用比喻的修辞手法，把浪潮比作千万匹战马，生动形象地写出了浪潮的汹涌和壮观。（ 2）“身不离机场、心不离飞机、手不离工具”运用排比的修辞手法，强调了赵景凯对工作的专注和热爱（尽职尽责、勤奋刻苦、敬业好学），表达了作者对他的敬佩和赞美之情。
【小题3】
第⑧段交代了赵景凯工作环境的艰苦，表现了他工作的艰辛与不易，突出了他吃苦耐劳、敬业奉献的精神，同时为下文他成长为一名优秀的机械技师做了铺垫。
【小题4】
①从字面看，“不息的潮”指海边奔腾不息的潮水。②从深层看，“不息的潮”运用比喻的修辞手法，把赵景凯师徒比作永不停息的潮水，歌颂了他们奋斗不息、勇往直前的奉献精神。③深化了文章主题，歌颂了像赵景凯师徒一样坚守岗位、无私奉献的机务人员，同时表达了作者希望这种精神能不断传承下去的愿望。
8.【答案】【小题1】
（1）记述（ 2）遮盖（ 3）为，是（ 4）下雨
【小题2】
（1）却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。（ 2）忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好建成了。
【小题3】
表达了作者与民同乐、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及捉笔成文的自负。
【小题4】
关心人民疾苦乐与民同乐
附【乙】文参考译文：
我到扶风的第二年，才开始造官邸。在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当作休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了一场麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够。丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好建成了。
于是我在亭子里设酒宴，向客人劝酒，告诉他们说：“五天不下雨可以吗？”他们回答说：“五天不下雨，就长不成麦子了。”又问：“十天不下雨可以吗？”他们回答说：“十天不下雨就养不活稻子了。”“没有麦，没有稻，就会连年饥荒，诉讼案件增多，而盗贼也会猖獗起来。那么我与你们即使想在这亭子里悠闲自得地游玩享乐，难道可能做得到吗？现在上天不遗弃这里的百姓，刚有旱象便降下雨来。使我与你们能够一起在这亭子里悠闲自得地游玩享乐的，都靠这雨的恩赐啊！这难道又能忘记吗？”
9.【答案】【小题1】
C
【小题2】
同意。《酬乐天扬州初逢席上见赠》全诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句伤感低沉，后四句高昂乐观，前后形成鲜明对比；《水调歌头》这首词也是由开始的忧愁到后来的旷达乐观，两者感情基调的前后变化如出一辙。
【解析】1.
C项，“说明旧事物脱胎于新事物”说法有误。颈联蕴含“新事物脱胎于旧事物，旧事物孕育着新事物，新事物必将取代旧事物”的哲理。
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