课件50张PPT。比较 · 探究诗词八首《江南春绝句》 《游园不值》
《玉楼春》? 《春夜喜雨》
《早春呈水部张十八员外》
《钱塘湖春行》
《鹧鸪天·代人赋》
《春》 《初春》江南春绝句
杜 牧千里莺啼绿映红,
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,
多少楼台烟雨中。 译诗:
辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映,
傍水的村庄依山的城郭都有酒旗迎风飘动。
南朝统治者笃信佛教足足建有四百八十座寺庙,
如今有多少楼台都笼罩在这蒙蒙的烟雨之中。赏析:
杜牧在这首七绝中不仅描绘了明媚的江南春光,而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色,使江南风光更加神奇迷离,别有一番情趣。
“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”,首先诗人把我们带入了江南那花红柳绿的世界。你看,到处莺歌燕舞,到处绿树红花;那帝水的村庄,那依山的城郭,尤其是那迎风招展的酒旗,多么令人心驰神往!
“千里”说明是写整个江南,但整体又是通过一个个具体的意象表现出来的。 “南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”,这里有过渡到江南风光的重要组成部分——寺庙,揉进了沧桑之感,南朝遗留下来的许许多多佛教建筑物在春风春雨中若隐若现,更增添扑朔迷离之美。
诗人在这里不说“江南四百八十寺”,而说“南朝四百八十寺”,显然别有意蕴。南朝统治者佞佛,劳民伤财,修建了大量寺庙,穷极宏丽,僧尼十余万,资产丰沃,杜牧说“四百八十寺”显然说少了。
在短短的28个字中,诗人以极具概括性的语言为我们描绘了一幅生动形象而又有气魄的江南春画卷。江南多么迷人,多么令人向往。 江南春绝句一、二句三、四句赞美神往——晴景——雨景游 园 不 值
叶绍翁应怜屐齿印苍苔,
小扣柴扉久不开.
春色满园关不住,
一枝红杏出墙来 这首小诗写诗人春日游园观花的所见所感,写得十分形象而又富有理趣。游园不值.mp3赏 析
头两句“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开”,交代作者访友不遇,园门紧闭,无法观赏园内的春花。但写得很幽默风趣,说大概是园主人爱惜园内的青苔,怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹,所以“柴扉”久扣不开。将主人不在家,故意说成主人有意拒客,这是为了给下面的诗句作铺垫。 由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想,才引出后两句更新奇的想象:虽然主人自私地紧闭园门,好像要把春色关在园内独赏,但“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。这后两句诗形象鲜明,构思奇特,“春色”和“红杏”都被拟人化,不仅景中含情,而且景中寓理,能引起读者许多联想,受到哲理的启示:“春色”是关锁不住的,“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样,一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的,它必能冲破任何束缚,蓬勃发展。 游园不值一、二句三、四句——扫兴——喜悦充满生命力的新生事物封锁不住玉 楼 春??
宋 祁东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑,为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。 本词歌咏春天,洋溢着珍惜青春和热爱生活的情感。上片写初春的风景。玉楼春.mp3 下片再从词人主观情感上对春光美好做进一步的烘托。“浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑”二句,是从功名利禄这两个方面来衬托春天的可爱与可贵。词人身居要职,官务缠身,很少有时间或机会从春天里寻取人生的乐趣,故引以为“浮生”之“长恨”。于是,就有了宁弃“千金”而不愿放过从春光中获取短暂“一笑”的感慨。既然春天如此可贵可爱,词人禁不住“为君持酒劝斜阳”,明确提出“且向花间留晚照”的强烈主观要求。这要求是“无理”的,因此也是不可能的,却能够充分地表现出词人对春天的珍视,对光阴的爱惜。?玉 楼 春上阕下阕春光无限好珍惜青春
热爱生活春 夜 喜 雨
杜 甫 在这首诗中,杜甫细致地刻画了春雨的夜景,表达了他对春雨及时而降的喜悦心情。好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。 ? “好雨知时节,当夜乃发生。”首联是对及时而降的春雨的赞美。乃,就。这雨真好呀,它懂得季节,一到春天,农作物需要的时候,它就下来了。诗一开始,作者就赞扬这雨是“好雨”,好在何处?好在它就象知道季节,当春及时而下。春天是植物萌发的季节,非常需要雨水哦。所以说“春雨贵如油”,特别是在成都,气候温暖,冬天很少下雪,春雨就比油更贵了。由于诗人对春雨的好处体会切身,和农民的感情有了一致,所以,这种感情就活生生地体现在诗篇中。他独具匠心地把春雨写成有情之物,好象它是了解人们的意愿而下的,这种拟人的手法不仅把雨写的活鲜,使其有了生气,而起显得新颖别致,极富感染力,使人精神为之一震。这种作用就不是一般的直述和比喻所能达到的了。? “随风潜入夜,润物细无声。”颔联抓住了事物的典型特征和细节,传神的刻画了入夜春雨的随风飘落和滋润万物。毛毛细雨随着微微的春风,偷偷地飘入夜空,无声无息地滋润着万物。上句写雨下,下句写润物。既是“随风”,又是“潜入”,可见其细;既是毛毛细雨,落到物体上,当然就会“无声”地“润物”。其中“潜”“润”二字确是经过了千锤百练,用得十分精到,异常生动地表现出这有情的春雨,在夜阑人静之时,随风而来,滋润万物的情和状,精确而传神,形神合一。这种既有春雨特有的动态描写,又出春雨的润物之神,真的是出神化入。?? “野径云俱黑,江船火独明。”颈联是从视觉方面来描写春雨的。野径,田间小路;火,灯光。细雨蒙蒙而下,乌云笼罩四野,一片漆黑之中,只见到远处江中的一点渔火在闪耀,格外明亮。这是一幅多么世俗的春郊夜雨图呀,诗人采用了强烈的对比和反衬的手法,使明暗互相映衬。惟其一片漆黑,才更显一点渔火;也惟一点渔火之明,才更衬托田野之黑。这种手法与“会当凌绝顶,一览众山小”有同工异曲之处。效果极佳。 “晓看红湿处,花重锦官城。”尾联是诗人想象中的雨后景象。“红”、“湿”、“重”说的都是雨后花的特征。春雨打湿了花朵,洗去了尘埃,因而显得更红,尤其湿而更重。锦官城,即成都。诗人的想象,到了第二天的清晨:雨止云开后,满城花朵,被春雨湿润,格外浓艳。这里诗人用了“借一斑而窥全豹”的借代手法,著力写一夜春雨过后,百花盛开的景象。城内如此,那么城外呢?那就一切尽在不言中啦。尾联极富启发性。它让人们鼓起想象的羽翼,在广阔的天地里去翱翔。 全诗在艺术技巧上值得我们借鉴的地方很多。第一,全诗结构严谨。首联用拟人手法,写促使万物生长的好雨当春而发;颔联从听觉写“夜雨”;颈联则从视觉进一步写“夜雨”,实应第三句;尾联以第二天清晨的满城繁花来补写“好雨”的润物作用,以应第四句。由远及近,由听而视,由夜到明,层层递进。第二、捕捉了生活的典型细节,极富表现力。如写雨,抓住其“随风”、“潜”、“润物”、“细”、“无声”的特点,这就把细雨的迷蒙之状,栩栩如生的刻画出来,实在是“传神”。第三,运用了拟人、对比、反衬、借代等手法,根据自己的独特感受,对雨景进行提炼、概括、集中,把自然美升华为艺术美,增添了浓郁的诗情画意。第四,语言的锤炼,“知”、“乃”、“潜”、“润”、“俱”、“独”、“湿”等字,在描写春天夜雨的景色时形象、准确。极好的烘托出诗人喜雨的心情。春 夜 喜 雨好雨 知时
当春 发生
潜入夜
细无声
红
重春雨带来生机希望早春呈水部张十八员外
韩 愈天街小雨润如酥,
草色遥看近却无。最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都。这首诗,作者只就“草色”加意点染。 首句点出初春小雨 ,以“润如酥”来形容它的细滑润泽,准确地捕捉到了它的特点。造句清新优美。与杜甫的“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”有异曲同工之妙。?? 第二句紧承首句,写草沾雨后的景色。以远看似青 ,近看却无 ,描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。可与王维的"青霭入看无"、"山色有无中"相媲美。 三、四两句对初春景色大加赞美:"最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。"这两句意思是说:早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西,远远超过了烟柳满城的衰落的晚春景色。写春景的诗,在唐诗中,多取明媚的晚春,这首诗却取早春咏叹,认为早春比晚春景色优胜,别出新意。 “天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。帝都长安的大街,濛濛的小雨,雨丝是那样轻细,那样柔和,那样滋润,好像酥油一般。不,它还有酥油不具备的化育万物的非凡特质。在霏微细雨的滋养下,你去看那草色,远远望去,碧色朦胧,极清极新极淡,而待你走近了。反而觉得失却了那绿色,但见细嫩纤小的草芽刚刚钻出土面.后两句说这初春的生机,带给人欣喜和柔美的生命意识,是远远胜过暮春的烟柳之色的。赏析:早春呈水部张十八员外雨润如酥遥看近无最是好处绝胜烟柳艺术之美
自然之美 钱 塘 湖 春 行
白居易孤山/寺北/贾亭/西,水面/初平/云脚/低。
几处/早莺/争/暖树,谁家/新燕/啄/春泥。
乱花/渐欲/迷/人眼, 浅草/才能/没/马蹄。
最爱/湖东/行/不足, 绿杨/阴里/白/沙堤。 钱塘湖是西湖的别名。提起西湖,人们就会联想到苏轼诗中的名句:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”(《饮湖上初晴后雨》),西湖美景人人赞颂,我们来看白居易是怎样赞美它的。 这首诗写的是春天什么时候的景象,从哪些地方可以看出来?早 春 早莺、新燕、乱花、浅草 初平、几处、谁家、渐欲、才能景物现象 “孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。”诗歌的第一句是地点,第二句是远景。孤山坐落在西湖的后湖与外湖之间,峰峦叠翠,上有孤山寺,登山观景,美不胜收。白居易一开始来到了孤山寺的北面,贾公亭的西畔,放眼望去,只见春水荡漾,云幕低垂,湖光山色,尽收眼底。“初平”所表达的是白居易对春日里西湖的一种特有的感受。由于连绵不断的春雨,使得如今的湖面看上去比起冬日来上升了不少,似乎眼看着就要与视线持平了,这种水面与视线持平的感觉只有人面对广大的水域才可能有的感觉,也是一个对西湖有着深刻了解和喜爱的人才能写出的感受。此刻,脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图,而正当诗人默默地观赏西湖那静如处子的神韵时,耳边却传来了阵阵清脆的鸟鸣声,打破了他的沉思,于是他把视线从水云交界处收了回来,从而发现了自己实际上是早已置身于一个春意盎然的美好世界中了。 “几处早莺争暖树,谁家乳燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼,野草才能没马蹄。”这四句是白居易此诗的核心部分,也就是最为抢眼的句子,同时也是白诗描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔。几处,是好几处,甚至也可以是多处的意思。用“早”来形容黄莺,体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱:树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”,生怕一会儿就会赶不上了。一个“争”字,让人感到春光的难得与宝贵。而不知是谁家檐下的燕子,此时也正忙个不停地衔泥做窝,用一个“啄”字,来描写燕子那忙碌而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。黄莺是公认的春天歌唱家,听着她们那婉转的歌喉,使人感到春天的妩媚;燕子是候鸟,她们随着春天一起回到了家乡,忙着重建家园,迎接崭新的生活,看着她们飞进飞出地搭窝,使人们倍加感到生命的美好。钱塘湖春行水平、云低早莺、新燕乱花、浅草孤山寺北贾公亭西湖东、白堤春光明媚 流连忘返鹧鸪天·代人赋
辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄椟,歇日寒林点暮鸦。
山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。 这首写农村风光的词,看上去好象是随意下笔,但细细体会,便感觉情味盎然,意蕴深厚。 词的上阕主要是写近处的自然风光,下阕则将镜头拉远,进而涉及人事。“山远近,路横斜”,一笔就将视线拉开了,在山区这种路成为村落与村落之间联系的纽带,也成为与外面世界联系的桥梁,生活在山间的人们,时常觉得那路会给他们带来新的东西,所以词人对眼前蜿蜒于山间的路有一种特殊的感情。“青旗沽酒有人家”,横斜的路,去向不止一处,但词人的注意力却集中在有青旗标志的酒家上。山村酒店,这是很有特色的一处地方风景。词人在一首《丑奴儿近》中就写过:“青旗卖酒,山那畔别有人家。只消山水光中,无事过这一夏。”只写出酒家青旗,意思便不言而喻了,一个“有”字透露出词人欣喜的心情。 眼前的农村美景使他悟出了一种道理,在结尾两句中翻出了新意:“城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。”那散见在田野溪边的荠莱花,繁密而又显眼,像天上的群星,一朵接一朵地迎着风雨开放,生命力是那样顽强,好像春天是属于它们的“相反城中的桃李则忧风愁雨,春意阑珊。这两句,上句宕开,借”城中桃李“憔悴伤残的景象为下句作衬,虽只点桃李而可以使人自然联想到城中的人事;末句则收归眼前现境,”在“字稳重而有力,显然带有强调的意味。 这首词通过写景和抒情,表达了作者在罢官乡居期间对农村生活的欣赏流连和对城市上层社会的鄙弃,并由此把词的思想意义向纵深方向拓展。联系作者篇首的目注“代人赋”,当时很可能是朋辈中有人为作者罢官后的生活担忧,因而词人便风趣地以代友人填词的方式回答对方,一方面借荠菜花的形象自我写照,一方面又隐隐流露出自己不做愁风雨的城中桃李,而做坚强的荠菜花,以此与友人共勉。这首词把深刻的思想乃至哲理,与新鲜生动的艺术形象有机地结合起来,给人多方面的启迪。鹧鸪天· 代人赋柔桑 嫩芽 蚕种 细草 黄椟 寒林 暮鸦山 路 青旗 荠菜花桃李农村生活气息勃勃生机粗线条勾勒质疑探究1、比较以上几首古诗词的异同。2、说出你喜欢的一首的原因。3、将你喜欢的一首古诗词改写成描写春天景色散文,表达热爱大自然的思想感情。春 艾 青作者简介:艾 青,原名蒋海澄,浙江金华人,现代诗人。成名作《大堰河——我的保姆》,另有《向太阳》《火把》等。背景资料:左联五烈士:原名蒋海澄,浙江金华人,现代诗人。成名作《大堰河——我的保姆》,另有《向太阳》《火把》等。1、反复朗诵诗歌,理解诗歌的思想感情。整体感知 本诗通过写龙华的桃花来写龙华的春天,龙华的春天,是无数龙华烈士用鲜血换来的,从而告诉我们不忘他们,为国家、社会尽自己应尽的责任。2、理解题目“春”与桃花,桃花与烈士的关系。 桃花是报春的花,桃花的红是因烈士的鲜血所染,所以龙花烈士的鲜血被喻为报春的桃花。质疑探究1、重点语句的理解。⑴ 饥渴的野兽⑶江南处处是春⑵数的蓓蕾既突出了龙华对春的渴望,有暗示龙华潜藏的强悍暗喻烈士用鲜血培育出来的一代革命新人。指革命事业的光明前程。2、本诗采用的写作手法。⑷如何理解最后两句。 明媚的春天是烈士用鲜血染成的,我们要记住他们;幸福的生活是烈士用生命换来的,我们要珍惜。象征。桃花象征龙华烈士的鲜血。春春天了桃花开的时间龙华是“饥渴的野兽”江南处处是春了春从“郊外的墓窟”来不忘烈士不忘过去初春 王宜振作者简介: 王宜振,我国当代著名的儿童诗诗人,被儿童文学评论界誉为“西北的笛王”和“儿童文学的重镇”。1、反复朗诵诗歌,理解诗歌的思想感情。整体感知: 本诗以儿童的眼光描绘了初春的景象,表现了对春天的热爱之情,2、诗人眼中的春天与其他人眼中的有什么不同?3、作者从哪些角度描写了春天的景象? 诗人眼中的春天是“小小的”,“毛毛雨”“小树”“新叶”“石子”等,这都是儿童眼中的春天,它是那么新,那么惹人喜爱。 从视觉、听觉等角度来描写春天。(请举例说明)4、本诗采用了哪些修辞手法? 比喻、拟人等。 联想和想象。5、本诗采用了哪些写作手法?(请举例说明)(请举例说明) ☆ “啄的小树发痒”中的“痒”字用的很,怎么好? “痒”字抓住了儿童的心理特点,写的很生动形象:鸟的嘴巴会把小树啄得发痒,这样的小小感觉,幼小的感觉,只有小孩才有。质疑探究初 春描写初春(联想丰富)赞颂初春(拟人手法) 这十首诗词中,哪几首的情调与朱自清《春》相近,充满了对春的赞赏?哪一首的景色比较鲜明?哪一首比较细腻?哪一首富于乡村的情调?哪一首有点及时行乐的浪漫?哪一首是少年儿童的想象和情感?哪一首借春说愁?总结归纳:谢谢,再见!