梅岭三章 教学设计
1教学目标
1、熟读诗文，领会诗中富有表现力的词语和句子。
2、体会老一辈革命家坚定豪迈的革命情怀。
2学情分析
1.学生有一定的自主探究能力
2.学生有一定的诗词欣赏能力
3重点难点
领会诗中富有表现力的词语和句子
体会老一辈革命家坚定豪迈的革命情怀。
4教学过程
活动1【导入】创设情境 导入新课
1.指名说说你了解的爱国诗人有哪些？
2.板书课题，了解作者。以多媒体打出陈毅同志的画像，简介作者生平。
3.了解写作背景，出示小序。
活动2【讲授】讲授新课
朗读全文，理解诗文。 1．学生朗读全文。正音。（或听朗读带） 2．分组自主学习：第一、第二、第三章
①你能说说这首诗的大意吗？
②表现了诗人怎样的精神？
③你认为本章中哪些词语用的比较精妙？
④诗中采用了哪些修辞手法？
3.学生交流、探讨，师巡回指导
活动3【活动】合作探讨
班内交流评价。 1．第一章 内容 在必死险境，回顾艰难创业的征战旅程，申明此生不见革命胜利，死后必要召集旧部英魂，继续战斗。
关键词 招 斩 表现了至死不渝、誓与反动派血战到底的革命精神。
修辞 “旌旗”—借代 指部队，“阎罗”— 借喻 反动势力
★借代和借喻的区别？ 借代不能变明喻，借喻可以变明喻。
2.第二章 内容：这首诗着重写十年征战，大业未成，诗人死不瞑目，勉励幸存者努力作战，以胜利捷报来告慰死者。
关键词：“飞来”形象地表现出捷报轻快传来，接连地传来，富有感彩，表现作者对胜利充满了信心。引用春秋吴将伍子骨的头悬东门典故，表达了死不瞑目、据城门高处以观革命胜利的坚定信念。“捷报飞来当纸钱”一句中，“飞来”是轻快、欢快、翩然而至的代名词。纸钱祭死者，带有中华民族的民俗特点和时代色彩。捷报当纸钱，活脱突现出将军豪迈爽朗的口吻，妙语天成，壮而不悲。 修辞： “烽烟”借代战争。
3. 内容：这首诗主要写诗人投身革命，以革命为 家，预言反动派必将失败，自由之花必将盛开，表现乐观坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革命精神。
关键字：“应有涯”对反动统治的诅咒，同时又是 革命的预言家在预言：革命必定成功。 “取义成仁”表达了愿为信仰献出生命的豪 情壮志。
修辞： “血雨腥风”借喻战争。“自由花”指幸福花，借喻革命成功，人类的解放。 引用《孟子》“杀身以成仁”、“舍生而取义”的典故，表达了愿为信仰献出生命的豪情壮志。
活动4【练习】拓展运用
这三首诗各着重写什么，表现了老一辈无产阶级革命家怎样的革命精神？ 第一章：身在必死险境，回顾艰难创业的征战途程。申明此生未见革命胜利，死后必要召集旧部英魂，继续战斗，表现了生死不渝、誓与反动统治血战到底的革命精神。 第二章：十年征战，大业未成，诗人死不瞑目，勉励幸存者努力作战，以胜利捷报告慰死者，表现了关心国家命运、切盼人民解放的革命精神。 第三章：诗人投身革命，以革命为家，预言反动派必将灭亡，自由之花必将盛开，表现了乐观坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革命精神。
活动5【练习】拓展运用
拓展运用
1.《梅岭三章》中“ ”是统领三章的句子。
2.《梅岭三章》中表现共产主义社会一定到来的远大理想的诗句是“ ， ”。
3.《梅岭三章》中“ ， ”一句表达诗人誓与反动派血战到底的革命精神。
4.《梅岭三章》中“ ， ”和《示儿》中的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”有异曲同工之妙。
活动6【作业】作业
推荐作业
1. 背诵 、默写《梅岭三章》。
2. 搜集有关爱国诗篇，
课件17张PPT。梅岭三章
陈毅陈毅简介 陈毅（1901-1972），四川省乐至县人，无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军杰出的领导者与组织者之一。 解放后曾任上海市市长、副总理兼外交部长等职务。著有《陈毅诗词选集》等。
写作背景 1936年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽中二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。
诗前小序交代了写作背景。1934年10月，江西中央红军开始长征，陈毅同志因身负重伤，留在江西担任军事指挥，并主持政府工作。1935年春，他在敌人重兵围攻下率部突围到江西、广东两省交界的油山和梅山（梅岭山脉的两座山）地区开展游击战争，直到1937年抗日战争爆发才离开那时。这三首诗就写在三年游击战争时期。
读诗前的一段小序，我们能从中获取哪些信息？诗前小序是陈毅同志后来补记的，它交代了写诗的时间、地点及缘由。1、熟读诗文，领会诗中富有表现力的词语和句子。
2、体会老一辈革命家坚定豪迈的革命情怀。教学目标:读准下列带下划线的字音：旌旗 ( jīng ) 悬 ( xuán )
当纸钱(dàng ) 即为家( wéi )
应有涯( yīng )( yá )
遍种( zhòng )
1936年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间20余日。 虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部， 旌旗十万斩阎罗。 南国烽烟正十年， 此头须向国门悬。 后死诸君多努力， 捷报飞来当纸钱。 投身革命即为家， 血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事， 人间遍种自由花。
梅岭三章 陈毅分组自主学习：第一、第二、第三章
1 、你能说说这首诗的大意吗？
2、表现了诗人怎样的精神？
3、你认为本章中哪些词语用的比较精妙？
4 、诗中采用了哪些修辞手法？
内容在必死险境，回顾艰难创业的征战旅程，申明此生不见革命胜利，死后必要召集旧部英魂，继续战斗。修辞 “旌旗”— 借代部队“阎罗”——借喻反动势力
★借代和借喻的区别？
借代不能变明喻，借喻可以变明喻。
关键词 招 斩 表现了至死不渝、誓与反动派血战到底的革命精神。 内容：这首诗着重写十年征战，大业未
成， 诗人死不瞑目，勉励幸存者努
力作战，以胜利捷报来告慰死者。
关键词：“飞来”形象地表现出捷报轻快传
来，接连地传来，富有感彩，
表现，作者对胜利充满了信心。
修辞： “烽烟”借代战争。运用典故。
小结：内容： 这首诗主要写诗人投身革命，以革命为
家，预言反动派必将失败，自由之花必将
盛开，表现乐观坚定的革命信念和甘为信
仰牺牲的革命精神。
关键字：“应有涯”对反动统治的诅咒，同时又是
革命的预言家在预言：革命必定成功。
“取义成仁”表达了愿为信仰献出生命的豪
情壮志。
修辞： “血雨腥风”借喻战争。
“自由花”指幸福花，借喻革命成功，人类的解放。第一章 断头今日意如何？（设问）
创业艰难百战多。（目的）
此去泉台召旧部，（引用）
旌旗十万斩阎罗。（借代）
现实想象崇高
目的视死
如归 回首征程与敌人血战到底第二章 南国峰烟正十年？（借代）
此头须向国门悬。（目的）
后死诸君多努力，（引用）
捷报飞来当纸钱。（借代）
现实想象慷慨悲壮
献身革命回忆征程
革命必胜勉励战友坚持斗争第三章 投身革命即为家，
血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，
人间遍种自由花。
现实想象展望
未来抒写
壮志 展望未来 乐观坚定的革命信念拓展运用1.《梅岭三章》中“ ”是统领三章的句子。
2.《梅岭三章》中表现共产主义社会一定到来的远大理想的诗句是：“ ， ”。
3.《梅岭三章》中“ ， ”一句表达诗人誓与反动派血战到底的革命精神。
4.《梅岭三章》中“ ， ”和《示儿》中的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”有异曲同工之妙。绝唱三章留梅岭，
诗人本色是英雄。推荐作业1. 背诵 、默写《梅岭三章》。
2. 搜集有关爱国诗篇，班内交流。
