统编版六年级阅读理解第03课 句式转换会转换 课件

(共61张PPT)
句式转换会转换
阅读公式法
第三课
句式转换常考题型：
1.把字句与被字句的互换。
2.反问句与陈述句的互换。
3.双重否定句与肯定句的互换。
4.直述句改转述句。
把划线句子换一种说法，意思不变。
1.把字句与被字句的互换。
葫芦娃把蛇精打败了。
蛇精被葫芦娃打败了。
把字被字，主动受动，
位置交换，意思不变。
把字句与被字句的互换的练习
1.我被这动人的情景吸引住了。
2.那块人们洗衣用的礁石被激流冲跑了。
3.哪吒把龙王三太子打得现出了原形。
4.悟空把蟠桃园的桃子吃了个精光。
2.陈述句与反问句的口诀。
1.有“不”去“不” ，无“不”加“不”，
2.加上“难道……吗”或者“怎么……呢”，
3.句号变问号，意思不能变。
我们不能言而无信。
2.陈述句与反问句的口诀。
1.有“不”去“不” ，无“不”加“不”，
2.加上“难道……吗”
或者“怎么……呢”，
3.句号变问号，意思不能变。
我们不能言而无信。
我们怎么能言而无信呢？
2.陈述句与反问句的口诀。
1.有“不”去“不” ，无“不”加“不”，
2.加上“难道……吗”或者“怎么……呢”，
3.句号变问号，意思不能变。
我们今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的。
2.陈述句与反问句的口诀。
1.有“不”去“不” ，无“不”加“不”，
2.加上“难道……吗”或者“怎么……呢”，
3.句号变问号，意思不能变。
我们今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的。
我们今天的幸福生活难道不是革命先烈用鲜血的生命换来的吗？
2. 反问句与陈述句的口诀。
1.去掉“难道……吗”或者“怎么……呢”，
2.有“不”去“不” ，无“不”加“不”，
3.问号变句号，意思不能变。
这比山高比海深的情谊，我们怎么能忘怀呢？
2. 反问句与陈述句的口诀。
1.去掉“难道……吗”或者“怎么……呢”，
2.有“不”去“不” ，无“不”加“不”，
3.问号变句号，意思不能变。
这比山高比海深的情谊，我们怎么能忘怀呢？
这比山高比海深的情谊，我们不能忘怀。
2. 反问句与陈述句的口诀。
1.去掉“难道……吗”或者“怎么……呢”，
2.有“不”去“不” ，无“不”加“不”，
3.问号变句号，意思不能变。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
2. 反问句与陈述句的口诀。
1.去掉“难道……吗”或者“怎么……呢”，
2.有“不”去“不” ，无“不”加“不”，
3.问号变句号，意思不能变。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
2. 反问句与陈述句的口诀。
1.去掉“难道……吗”或者“怎么……呢”，
2.有“不”去“不” ，无“不”加“不”，
3.问号变句号，意思不能变。
这么简单的事情，难道我会弄错吗？
2. 反问句与陈述句的口诀。
1.去掉“难道……吗”或者“怎么……呢”，
2.有“不”去“不” ，无“不”加“不”，
3.问号变句号，意思不能变。
这么简单的事情，我不会弄错。
这么简单的事情，难道我会弄错吗？
2.反问句与陈述句互换的口诀。
1.去掉“难道……吗”或者“怎么……呢”，
2.有“不”去“不” ，无“不”加“不”，
3.问号变句号，意思不能变。
1.有“不“去“不"，无“不”加“不”，
2.加上“难道……吗”或者“怎么……呢”，
3.句号变问号，意思不能变。
1.这么远，箭哪能射得到呢？
2.马跑得快，离楚国不就越远了吗？
3.楚国在南边，你怎么能往北走呢？
4.我们怎能忘记父母的养育之恩呢？
5.你怎么能这样对待你的朋友？
6.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园
能比得过这时天山的无边繁花呢？
练兵场：反问句改陈述句
1.我们怎么能随意破坏环境呢？
2.难道老师批评我们有错吗？
3.我们怎么能被困难吓倒呢？
4.平时不努力，怎么能取得好成绩呢？
5.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
6.这山中的一切，哪个不是我的朋友？
练兵场：反问句改陈述句
1.功课没做完不能去看电影。
2.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
3.这潮湿冰冷的地面不能睡。
4.我们是学生，应该遵守学校的纪律。
5.对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
6.犯了错误就应该勇敢的承认，这是一个少先队员应有的态度。
练兵场：陈述句改反问句
认识双重否定句
是的。这些句子有
一个共同的名称，
叫双重否定句。
我发现每个句子
都有两个否定词。
·他不可能不知道这件事。
认识双重否定句
双重否定句表达
肯定的意思。
双重否定句的语气
比肯定句更强烈些。
·他不可能不知道这件事。（双重否定句）
·他一定知道这件事。（肯定句）
把肯定句改成双重否定句：
三大特殊情况 肯定词 双重否定句
语气特别强烈 必须、一定要 非……不可……
强调无奈、勉强 只好、只得、只能 不得不
强调所有、全部 人人、处处、都 没有……不；无不
以上三种特殊情况需牢记。
把肯定句改成双重否定句：
一、“必须、一定要”改为“非……不可……”；
一读句子找关键，二选双否来替换，
三删表示程度词，四查意思不改变。
例：这件事，我必须跟他解释清楚。
把肯定句改成双重否定句：
一、“必须、一定要”改为“非……不可……”；
例：这件事，我必须跟他解释清楚。
改为：这件事，我非跟他解释清楚不可。
把肯定句改成双重否定句：
一、“必须、一定要”改为“非……不可……”；
一读句子找关键，二选双否来替换，
三删表示程度词，四查意思不改变。
例：我一定要做出这道奥数题。
把肯定句改成双重否定句：
二、“只有、只好、只得”改为“不得不"；
例：我只好把书还给他。
一读句子找关键，二选双否来替换，
三删表示程度词，四查意思不改变。
把肯定句改成双重否定句：
二、“只有、只好、只得”改为“不得不"；
例：我只好把书还给他。
改为：我不得不把书还给他。
把肯定句改成双重否定句：
二、“只有、只好、只得”改为“不得不"；
例：今天我没带雨具，只能淋雨回家了。
例：明明只得承认自己错了。
把肯定句改成双重否定句：
二、“只有、只好、只得”改为“不得不"；
例：今天我没带雨具，只能淋雨回家了。
改为：今天我没带雨县，不得不淋雨回家了。
例：明明只得承认自己错了。
改为：明明不得不承认自己错了。
把肯定句改成双重否定句：
三、“人人、处处、都”改为“没有一个……不"或者是“无不"；
例：每个小孩子都喜欢小动物。
改为：没有一个小孩子不喜欢小动物
强调所有人这样。
把肯定句改成双重否定句：
三、“人人、处处、都”改为“没有一个……不"或者是“无不"；
例：人人都说自己的家乡好。
例：对于他来说，什么困难都能克服。
把肯定句改成双重否定句：
三、“人人、处处、都”改为“没有一个……不"或者是“无不"；
例：人人都说自己的家乡好。
改为：没有一个人不说自己的家乡好。
例：对于他来说，什么困难都能克服。
改为：对于他来说，没有什么困难不能克服。
把肯定句改成双重否定句：
三大特殊情况 肯定词 双重否定句
语气特别强烈 必须、一定要 非……不可……
强调无奈、勉强 只好、只得、只能 不得不
强调所有、全部 人人、处处、都 没有……不；无不
以上三种特殊情况需牢记。
把肯定句改成双重否定句：
例：你应该知道这件事。
例：问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
表示程度
的词。
把肯定句改成双重否定句：
·例：你应该知道这件事。
·改为：你不应该不知道这件事。
·例：问题还没有弄清，但经有了一点儿头绪。
·改为：问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪。
把肯定句改成双重否定句：
例：他是想多赚点钱罢了。
例：他虽然书写不很美观，但还是有希望的。
把肯定句改成双重否定句：
1.这种人必须关进监狱。
2.爹妈都不在家，我只好自己动手。
3.要做成功一件事，那就一定要有毅力。
4.谁都惧怕他的威严。
5.他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
1.这种人非关进监狱不可。
2.爹妈都不在家，我不得不自己动手。
3.要做成功一件事，那就非得有毅力不可。
4.没有一个人不惧怕他的威严。
5.他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。
句子练习场
·下列句子中意思与其他几句不同的是（ ）
1.这样的表演，怎能不让我赞不绝口？
2.这样的表演，不能不让我赞不绝口。
3.这样的表演，怎能让我赞不绝口？
4.这样的表演，难道不让我赞不绝口吗？
句子练习场
把肯定句改成双重否定句：
1.在证据面前，他不得不说出事情的真相。
2.他可能知道这件事。
3.猫下定决心，一定要把老鼠等出来。
4.“鸟的天堂”一定有鸟。
5.人人都佩服他。
6.他的话不无道理。
肯定句改成双重否定句互换的口诀：
一读句子找关键，二选双否来替换，
三删表示程度词，四查意思不改变。
直接改转述：
直述转述不容易，先改标点莫着急。
话里有我改成他，话里有他改名字，
名字就从话里找。话里有你看提示：
提示对我你改我，提示对名你改名。
直接改转述：
·类型一：
·话里有我改成他（它、她、他们、她们）
·聪聪说：“我是男生，我喜欢探险。”
·聪聪说，他是男生，他喜欢探险。
直接改转述：
·类型一练习：
·话里有我改成他（它、她、他们、她们）
·小黑兔说：“我跟乌龟赛跑，所有的乌龟都跑不过我。"
直接改转述：
·话里有我改成他（它、她、他们、她们）
·小黑兔说：“我跟乌龟赛跑，所有的乌龟都跑不过我。"
·小黑免说，它跟乌龟赛跑，所有的乌龟都跑不过它。
直接改转述：
·类型二：
·话里有他改名字，名字就从话里找。
·蔺相如说：“如果秦王有诚意，我就把和氏璧给他。"
·蔺相如说，如果秦王有诚意，他就把和氏璧给秦王。
直接改转述：
·类型二：
·话里有他改名字，名字就从话里找。
·张强对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。"
直接改转述：
·类型二：
·话里有他改名字，名字就从话里找。
·张强对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。“
·张强对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
直接改转述：
·类型三：
·话里有你看提示，提示对我你改我。
·妈妈对我说：“你真是个好孩子！"
·妈妈对我说，我真是个好孩子！
直接改转述：
·类型三：
·话里有你看提示，提示对我你改我。
·老师对我说：“你敢于指出我的错误，很了不起。
直接改转述：
·类型三：
·话里有你看提示，提示对我你改我。
·老师对我说：“你敢于指出我的错误，很了不起。
·老师对我说，我敢于指出他的错误，很了不起。
直接改转述：
话里有你看提示：提示对我你改我，
提示对名你改名。话外提示不要动。
·聪聪对明明说：“你是我的好朋友。"
·聪聪对明明说，明明是他的好朋友。
直接改转述：
话里有你看提示：提示对我你改我，
提示对名你改名。
王老师对小华说：“我把你的书包收拾好了。”
直接改转述：
话里有你看提示：提示对我你改我，
提示对名你改名。
王老师对小华说：“我把你的书包收拾好了。 ”
王老师对小华说，他把小华的书包收拾好了。
直接改转述：
海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话干真万确。相信我的话吧，赶快搬走！"
直接改转述：
海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话干真万确。相信我的话吧，赶快搬走！"
海力布急得掉下眼泪说，他可以发誓，他说的话干真万确。相信他的话吧，赶快搬走！
直接改转述：
聪聪对明明说：“我很喜欢学语文，你有什么问题可以问我。”
聪聪对明明说：“他很喜欢学语文，明明有什么问题可以问他。”
直接改转述：
总理对我说：“我今晚上要批这些文件。你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。"
直接改转述：
总理对我说：“我今晚上要批这些文件。你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。"
总理对我说，他今晚上要批这些文件。我送来的稿子，他放在最后。我到隔壁值班室去睡
一觉，到时候叫我。
直接改转述：
直述转述不容易，先改标点莫着急。
话里有我改成他，话里有他改名字，
名字就从话里找。话里有你看提示：
提示对我你改我，提示对名你改名。
肯定句改成双重否定句互换的口诀：
一读句子找关键，二选双否来替换，
三删表示程度词，四查意思不改变。
同学们 下节课见！
谢谢观看！