父亲的退休生活 教学设计
图片预览
文档简介
父亲的退休生活
教学设计
1教学目标
1、掌握文中的生字词，了解邓小平相关知识及写作背景。
2、阅读课文，了解一代伟人邓小平的退休生活。
3、走进伟人的真实生活，学习他们认真、求实的优秀品质。
4、学习文章刻画人物的写法，并能运用到自己的写作中去。
2学情分析
七年级的学生已经学习和练习过许多写人的文章，但写作中对具体的方法把握还不是很准
，因此要引导学生掌握各种写人的方法，并用准确生动的语言来刻画人物，努力通过本课，做到在理解课文的基础上让学生归纳出描写人物的方法，并能学以致用，练习一个能突出人物性格特征的小片段。
3重点难点
教学重点：了解一代伟人邓小平的退休生活，学习他们认真、求实的优秀品质。
教学难点：体会一代伟人高雅的情趣和伟大人格，学习写作方法。
4教学过程
活动1【导入】情境创设
1、欣赏歌曲《春天的故事》
说一说文中的老人是谁？（邓小平）这里的春天是不是指大自然的春天呢 (不是，在邓小平所倡导的改革开放这一理念的引领下，社会主义现代化建设进入了一个崭新的历史时期)
你还了解邓小平的哪些知识？（名言、故事、生平经历等）视频资料播放。
2、邓小平的一生三起三落，但他以乐观的心态和不屈的斗志谱写了一曲人生传奇。人们称他为“打不倒的小个子”“小个子伟人”。1989年邓小平正式退休，今天我们不去关注他的丰功伟绩，而是跟随邓小平的女儿邓林去了解一下邓小平的退休生活
，让我们去看一看一代伟人退休后又体现出了怎样的精神风貌呢？
活动2【讲授】自主预习
1、题目解说：
“父亲的退休生活”是指父亲邓小平退休之后一些鲜为人知的生活，它反映了父亲邓小平的情趣和思想。
2、作者简介；
邓林，当代画家，邓小平的女儿。1941年出生，毕业于中央美院国画系，现为一级美术师，1997年邓小平逝世，震惊了中国，震惊了世界，在纪念邓小平逝世1周年的时候，邓林写了《我爱我的父亲》，倾吐了对父亲的缅怀与爱。
3、字词掌握（扫除字词障碍）
根据拼音写汉字：
聊斋（）婉转（）消遣（）嬉水（）韵律（）
径直（）搀扶（）无边无垠（）呛水（）
4、初读课文，思考
文中写了邓小平退休后的哪三件事？并各用文中一两句话加以概括。（用第三人称）
读书：邓小平喜欢读书，他什么书都看，特别爱看史书，晚年时也看武侠小说，读报纸杂志。
散步：邓小平散步不偷懒、不取巧、不抄近道，每天要走十八圈，而且不说话，脑子不休息。
游泳：邓小平游泳喜欢顶着风、迎着浪，钻进水里，勇往直前，不偷工减料，总是沿着泳区的最大周边环游。
（板书：消遣、了解社会、了解世界，锻炼身体、思考问题，锻炼身体、挑战自然、挑战自我）
活动3【讲授】合作探究
5、（1）文中哪些语句表现了邓小平对在大海里游泳的喜爱 (到达的当天就要下海，离去的那天也要下海，天再冷，浪再大，他都
舍不得放弃，爸爸舍不得离开大海)
(2)、邓小平为什么喜欢在大海里游泳？
（因为大海天高海阔，无边无垠，可以自由搏击，符合邓小平的性格特点，也是邓小平具有挑战精神的体现。）
(3)、体会下列句子蕴含着怎样的思想感情？
A爸爸游泳和散步一样，从不偷工减料，总是沿着泳区的最大周边环游。
（写出了父亲的认真、求实，表达了对父亲的敬仰与赞美之情）
B岁月无情。1992年爸爸已经八十八岁了。
（对父亲的思念）
C爸爸真像个任性的孩子
。
（对父亲的疼爱）
（4）从邓小平退休后这三方面的的描写中你觉得邓小平是一个怎样的人？（结合原文来回答）
归纳板书：
生活是五彩缤纷的，生活的情趣是丰富多彩的，退休后可以种花养草、出外旅游、读书看报、散步聊天、逛街打麻将，但是邓小平却选择了读书、散步、游泳，既能消遣休息，又能解社会，既能锻炼身体，又能挑战自我，这些健康、积极、向上、文明的日常生活恰恰体现了一代伟人高雅的情趣，同时从这些日常生活中也可窥见一代伟人认真、求实、勇于挑战自我的优秀品质和伟大人格。
6、走近伟人：让我们通过一组图片来再次领略一代伟人风采。
7、畅所欲言
读完本文，你觉得邓小平值得我们学习的地方有哪些？
（邓小平之所以能取得辉煌的成就多年成为一代伟人，和他坚持不懈、持之以恒所养成的这些好习惯是分不开的，可见好的习惯成就人生。）
谈一谈学习生活中我们应该养成哪些好的习惯？
8、写作特色归纳
从结构层次上、从语言运用上、从材料选择上。
活动4【练习】学习致用
学以致用
拿起手中的笔，借鉴本文的写作手法，选取熟悉的人写一个小片段，注意要突出人物某一个性格特点。（老师适当举例为学生做示范）写完后交流.
教学设计
1教学目标
1、掌握文中的生字词，了解邓小平相关知识及写作背景。
2、阅读课文，了解一代伟人邓小平的退休生活。
3、走进伟人的真实生活，学习他们认真、求实的优秀品质。
4、学习文章刻画人物的写法，并能运用到自己的写作中去。
2学情分析
七年级的学生已经学习和练习过许多写人的文章，但写作中对具体的方法把握还不是很准
，因此要引导学生掌握各种写人的方法，并用准确生动的语言来刻画人物，努力通过本课，做到在理解课文的基础上让学生归纳出描写人物的方法，并能学以致用，练习一个能突出人物性格特征的小片段。
3重点难点
教学重点：了解一代伟人邓小平的退休生活，学习他们认真、求实的优秀品质。
教学难点：体会一代伟人高雅的情趣和伟大人格，学习写作方法。
4教学过程
活动1【导入】情境创设
1、欣赏歌曲《春天的故事》
说一说文中的老人是谁？（邓小平）这里的春天是不是指大自然的春天呢 (不是，在邓小平所倡导的改革开放这一理念的引领下，社会主义现代化建设进入了一个崭新的历史时期)
你还了解邓小平的哪些知识？（名言、故事、生平经历等）视频资料播放。
2、邓小平的一生三起三落，但他以乐观的心态和不屈的斗志谱写了一曲人生传奇。人们称他为“打不倒的小个子”“小个子伟人”。1989年邓小平正式退休，今天我们不去关注他的丰功伟绩，而是跟随邓小平的女儿邓林去了解一下邓小平的退休生活
，让我们去看一看一代伟人退休后又体现出了怎样的精神风貌呢？
活动2【讲授】自主预习
1、题目解说：
“父亲的退休生活”是指父亲邓小平退休之后一些鲜为人知的生活，它反映了父亲邓小平的情趣和思想。
2、作者简介；
邓林，当代画家，邓小平的女儿。1941年出生，毕业于中央美院国画系，现为一级美术师，1997年邓小平逝世，震惊了中国，震惊了世界，在纪念邓小平逝世1周年的时候，邓林写了《我爱我的父亲》，倾吐了对父亲的缅怀与爱。
3、字词掌握（扫除字词障碍）
根据拼音写汉字：
聊斋（）婉转（）消遣（）嬉水（）韵律（）
径直（）搀扶（）无边无垠（）呛水（）
4、初读课文，思考
文中写了邓小平退休后的哪三件事？并各用文中一两句话加以概括。（用第三人称）
读书：邓小平喜欢读书，他什么书都看，特别爱看史书，晚年时也看武侠小说，读报纸杂志。
散步：邓小平散步不偷懒、不取巧、不抄近道，每天要走十八圈，而且不说话，脑子不休息。
游泳：邓小平游泳喜欢顶着风、迎着浪，钻进水里，勇往直前，不偷工减料，总是沿着泳区的最大周边环游。
（板书：消遣、了解社会、了解世界，锻炼身体、思考问题，锻炼身体、挑战自然、挑战自我）
活动3【讲授】合作探究
5、（1）文中哪些语句表现了邓小平对在大海里游泳的喜爱 (到达的当天就要下海，离去的那天也要下海，天再冷，浪再大，他都
舍不得放弃，爸爸舍不得离开大海)
(2)、邓小平为什么喜欢在大海里游泳？
（因为大海天高海阔，无边无垠，可以自由搏击，符合邓小平的性格特点，也是邓小平具有挑战精神的体现。）
(3)、体会下列句子蕴含着怎样的思想感情？
A爸爸游泳和散步一样，从不偷工减料，总是沿着泳区的最大周边环游。
（写出了父亲的认真、求实，表达了对父亲的敬仰与赞美之情）
B岁月无情。1992年爸爸已经八十八岁了。
（对父亲的思念）
C爸爸真像个任性的孩子
。
（对父亲的疼爱）
（4）从邓小平退休后这三方面的的描写中你觉得邓小平是一个怎样的人？（结合原文来回答）
归纳板书：
生活是五彩缤纷的，生活的情趣是丰富多彩的，退休后可以种花养草、出外旅游、读书看报、散步聊天、逛街打麻将，但是邓小平却选择了读书、散步、游泳，既能消遣休息，又能解社会，既能锻炼身体，又能挑战自我，这些健康、积极、向上、文明的日常生活恰恰体现了一代伟人高雅的情趣，同时从这些日常生活中也可窥见一代伟人认真、求实、勇于挑战自我的优秀品质和伟大人格。
6、走近伟人：让我们通过一组图片来再次领略一代伟人风采。
7、畅所欲言
读完本文，你觉得邓小平值得我们学习的地方有哪些？
（邓小平之所以能取得辉煌的成就多年成为一代伟人，和他坚持不懈、持之以恒所养成的这些好习惯是分不开的，可见好的习惯成就人生。）
谈一谈学习生活中我们应该养成哪些好的习惯？
8、写作特色归纳
从结构层次上、从语言运用上、从材料选择上。
活动4【练习】学习致用
学以致用
拿起手中的笔，借鉴本文的写作手法，选取熟悉的人写一个小片段，注意要突出人物某一个性格特点。（老师适当举例为学生做示范）写完后交流.