辽宁省沈阳市虹桥教育集团2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题（pdf版，含解析）

2025-2026 学年度（上）虹桥中学教育集团八年级
生物学科期中学情调研
满分：30 分 时间：45 分钟
第Ⅰ卷（选择题，共 12 分）
1．小湘妈妈体检时，医生建议她补充维生素 D，适当摄入动物肝脏和鱼肝油等，推测其可
能患有（ ）
A．骨质疏松症 B．夜盲症
C．坏血病 D．贫血
2．学生餐饮应该按照“五谷、粗细、荤素、多样”的原则合理搭配，关于营养物质的说法错
误的是（ ）
A．常吃海带、紫菜可以防治地方性甲状腺肿
B．婴幼儿缺乏钙或维生素 D 易患佝偻病
C．每天摄取含维生素丰富的食物，可以为生命活动补充能量
D．儿童、青少年应适量摄入含蛋白质丰富的食物
3．布洛芬缓释胶囊是一种具有镇痛、解热、消炎功效的药物，其药物被封闭在淀粉制成的
胶囊中，服用时可以避免对胃产生刺激。这种护胃措施的原理是（　　）
A．胃部能消化各种营养物质
B．淀粉在胃内初步消化，便于吞咽
C．胆汁不能消化淀粉
D．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
4．人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的废物，使得机体内各种物质
的含量始终处于一种动态的稳定状态，如图曲线代表一段时间内血液中某种成分含量变化的
趋势，该曲线不能代表（ ）
试卷第 1 页，共 7 页
A．进食后血液流经小肠时葡萄糖的含量变化
B．血液流经肺，血液中氧气含量的变化
C．血液流经肌肉时二氧化碳的含量变化
D．血液流经肾，血液中尿素的含量变化
5．下列与青少年第二性征的发育直接相关的是（ ）
A．睾丸和卵巢 B．精子和卵细胞
C．前列腺和子宫 D．雄激素和雌激素
6．如图为人体内某结构的血液情况模式图，B 代表某器官或结构，A、C 代表血管，箭头代
表血流方向，下列叙述不正确的是（ ）
A．若 B 为肺，则 A 中流静脉血，C 中流动脉血
B．若 A、C 都流动脉血，则 B 代表的一定是肾小球
C．若 A 为上腔静脉，C 为肺动脉，则 B 中有防止血液倒流的瓣膜
D．若 B 为小肠，则 C 中的葡萄糖含量增加
7．人体呼出的气体中（　　）
A．二氧化碳的含量高于氧气的含量 B．全是二氧化碳
C．氧气的含量高于二氧化碳的含量 D．二氧化碳和氧气的含量一样多
8．如图为血液经肾小球和肾小囊内壁的滤过作用及肾小管的重吸收作用形成尿液的过程，
正常情况下，图中序号所指结构中的液体不含葡萄糖的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
试卷第 2 页，共 7 页
9．“红灯”的光线进入司机眼球成像的先后顺序是( )。
①角膜 ②晶状体 ③视网膜 ④瞳孔
A．①④②③ B．④①②③ C．①②④③ D．②①④③
10．某人的尿量比正常情况下增加数倍，推测其发生病变的部位可能是（ ）
A．肾小球 B．肾小囊
C．肾小管 D．入球小动脉
11．如图是一个健康人原尿流经肾小管形成尿液的过程中某种物质的变化曲线，下列选项符
合此物质的是（ ）
A．水 B．无机盐 C．葡萄糖 D．尿素
12．“立定跳远”是很多地区中考体育考试抽（选）考项目之一，关于“立定跳远”的叙述，正
确的是（ ）
A．受到神经系统的控制
B．不需要消耗能量
C．不需要循环系统参与
D．主要由骨提供动力
第Ⅱ卷（非选择题，每空 1 分，共 18 分）
13．下图为人体呼吸和血液循环过程模式图，请回答下列问题：
(1)图中心脏结构中 D 的名称是 。
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(2)图中氧气通过肺泡进入人体后，再通过血液循环运输到人体组织细胞参与营养物质的氧
化分解以释放能量，这一过程主要是在组织细胞的 内完成的。
(3)临床上常给严重扁桃体炎病人静脉输入青霉素，青霉素随着血液的流动最先到达心脏的
哪个心室？ （填字母代号）。
(4)血管 a、b、c、d 中，内流动脉血的动脉有 （选填字母）。
(5)图中①②过程是通过 实现的。
(6)图中进行①过程时，膈肌和肋间肌都 （填收缩或舒张）。
14．下图是眼和耳的结构模式图，请据图回答下列问题：
(1)我们常说的“黑眼球”“蓝眼球”指的是图甲中的 （填写序号及结构名称），“白眼球”
指的是图甲中的 （填写序号）
(2)我们能清楚地看见近处的鲜花和远处追逐的小朋友，主要是因为图甲中眼球内
（填写序号及结构名称）的曲度可以变化，能使物体在 （填写序号）上形成清晰的
物像。
(3)小鸟的叫声传入外耳道，首先引起图乙中 （填写序号及结构名称）的振动，振
动通过听小骨传到内耳，刺激了 （填写序号及结构名称）内的听觉感受器。
15．人体是一个统一的整体，各个器官、系统之间存在着密切的联系。下图是人体进行消化
吸收、呼吸、循环等生理活动的部分结构示意图，据图分析回答下列问题：
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(1)食物中含有六类营养物质，其中 是主要的能源物质。这类食物中的淀粉最终消
化的部位是 。
(2)③所代表的过程是 。
(3)如果某人尿液中出现葡萄糖，可能是某人胰岛素分泌不足，也可能是图中 （填
写序号和过程名称）过程异常引起的。
(4)图中共有 条代谢废物排出体外的途径，其中 （填气体名称）由呼吸系
统排出体外。
16．近几年来，人工智能工具火遍网络，它像人类一样，能够写文章、做计算题、画画等。
这种人工智能工具是一种基于神经网络的自然语言处理技术，它可以通过分析问题和语境，
生成与人类相似的自然语言进行回复。图甲（脑）由①②③构成，请回答下列关于人类神
经系统的问题。
(1)这种人工智能工具能够和人类“对话”，人类控制语言的区域位于图甲中的 （序
号和名称）。
(2)人工智能工具实际上主要通过机器内部的核心芯片，它能处理信息，发出指令。机器内
部的核心芯片相当于图乙中人体反射弧的 （填写序号及结构名称）。
(3)当某人的手指突然受到针刺后，会产生缩手反射，该反射的结构基础是 。假如
某人图乙中的④处受损，用针刺他的手指，他 （填“能”或“不能”）感受到疼痛。
(4)某人大量饮酒后，走路摇摇晃晃，口齿不清，心跳异常，主要是酒精依次刺激了图甲中
的 （填写序号）引起的。神经调节的基本方式是 。
17．冬季奥林匹克运动会带动了越来越多的青少年参与到滑雪运动中。
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(1)滑雪过程中，完成屈肘动作（如图）时，图三中① 处于 状态。
(2)滑雪运动速度快，危险性高。运动员听到指令，完成规定的空中动作，这一反射所属的
反射类型是 。
(3)图一中，能减少关节面摩擦的结构和物质分别是 （此空填写序号及结构名称）
和 。
(4)运动时，肌肉的收缩或者舒张，都是受 的支配。
18．甲状腺激素是由甲状腺分泌的，对人体的生命活动具有非常重要的调节作用。某中学生
物兴趣小组为了探究“甲状腺激素对动物发育的影响”，进行了如下实验：
步骤一：将同期孵化的生长发育状态一致的 20 只蝌蚪，平均分成 A、B 两组；
步骤二：A 组每天饲喂含一定量甲状腺激素的饲料，B 组每天只饲喂与 A 组等量的不含甲
状腺激素的饲料，其余条件保持相同且适宜；
步骤三：每天观察 A、B 两组蝌蚪的发育情况，实验结果统计如下表。
组 后肢长出的平均时 前肢长出的平均时 尾脱落的平均时 尾脱落时的平均体
别 间/天 间/天 间/天 长/cm
A
4 7 26 0.75
组
B组 5 9 37 1.3
(1)提出问题： ？
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(2)该探究实验的变量是 ，其中对照组为 组。
(3)A、B 两组蝌蚪不仅同种，而且大小、生长发育状况要相同，这样设计的目的是 。
(4)A、B 两组蝌蚪数目均为 10 只，而不是 1 只或 2 只，其目的是 。
(5)分析表中数据，可得出的结论是 。
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1．A
【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，
但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发
育，还会引起疾病。
【详解】A．钙是构成牙齿和骨骼的重要成分，维生素 D 能促进钙和磷的吸收利用，促进骨
骼的发育，幼年缺乏维生素 D 和钙引起佝偻病，老年人缺乏钙和维生素 D 引起骨质疏松症，
综上分析可知，小湘妈妈体检时，医生建议她补充维生素 D，小湘妈妈可能患有骨质疏松症，
故 A 符合题意。
B．维生素 A 促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏得夜盲症、皮肤干
燥、干眼症，故 B 不符合题意。
C．维生素 C 维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏
时引起患坏血病、抵抗力下降，故 C 不符合题意。
D．贫血是由于缺铁而导致的，故 D 不符合题意。
故选 A。
2．C
【分析】食物中的营养物质包括糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐。
【详解】A．地方性甲状腺肿由缺碘引起，海带、紫菜富含碘，故 A 正确。
B．婴幼儿缺钙或维生素 D 会影响骨骼发育，导致佝偻病（维生素 D 促进钙吸收），故 B 正
确。
C．维生素在人体中起到调节新陈代谢、预防疾病等作用，但它不能为生命活动提供能量，
故 C 错误。
D．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，对于儿童、青少年的生长发育以及细胞的修复和更
新非常重要，所以应适量摄入含蛋白质丰富的食物，故 D 正确。
故选 C。
3．D
【分析】（1）胃能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，胃蛋白酶可以初步消化蛋白质，将其分
解为多肽。
（2）口腔中有唾液腺分泌的唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能将淀粉初步分解为麦芽糖。
【详解】A．胃只能初步消化蛋白质，不能消化所有营养物质，A 不符合题意。
B．淀粉的初步消化是在口腔中进行的，而不是在胃内，胃内没有能消化淀粉的酶，B 不符
答案第 1 页，共 9 页
合题意。
C．胆汁是由肝脏分泌的，主要作用是乳化脂肪，将脂肪乳化成脂肪微粒，便于脂肪的消化，
胆汁不能消化淀粉，但这与用淀粉胶囊护胃的措施没有直接关系，C 不符合题意。
D．胃不能消化淀粉，所以用淀粉制成的胶囊可以完整地经过胃进入小肠。在小肠中，胰液
和肠液中含有能消化淀粉的酶，可将淀粉分解，从而使药物释放出来，这样药物就被封闭在
胶囊中，避免了与胃直接接触，减少了对胃的刺激，D 符合题意。
故选 D。
4．D
【分析】血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；血液在流经的器官不同，血
液从该器官流出后，血液的成分会发生不同的变化，据图可以看出：图中的成分流经某器官
时，含量增多了。
【详解】A．小肠是食物消化和营养物质吸收的主要器官，血液流经小肠时，葡萄糖、氨基
酸等营养物质含量增多，故 A 不符合题意。
B．肺是气体交换的场所，当血液流经肺部的毛细血管时，血液中的氧气扩散到周围血液，
因而流出的血液氧气含量增加，故 B 不符合题意。
C．当血液与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给肌肉细胞利用，将肌肉
细胞产生的二氧化碳等废物带走，因此，血液流经肌肉时二氧化碳含量增加，故 C 不符合
题意。
D．当血液流经肾脏时，经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，大部分尿素以尿的
形式被排出体外，因此血液中的尿素应该减少，与曲线所示不符，故 D 符合题意。
故选 D。
5．D
【分析】促性腺激素由垂体分泌，作用于性腺，促进性腺合成并分泌相应的性激素，从而激
发和维持相应的第二性征出现。
【详解】A．睾丸和卵巢是性腺，负责分泌性激素，但属于器官而非直接作用的物质，故 A
不符合题意。
B．精子和卵细胞是生殖细胞，参与受精作用，与第二性征无关，故 B 不符合题意。
C．前列腺和子宫是生殖系统的附属结构，功能与第二性征无直接关联，故 C 不符合题意。
D．雄激素和雌激素是性激素，直接促进第二性征（如声音变化、体毛生长等）的发育，故
D 符合题意。
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故选 D。
6．B
【分析】血液循环是指血液在心脏和血管组成的封闭管道中按一定方向周而复始地流动，可
分为体循环和肺循环两部分，二者同时进行且相互衔接，共同构成完整的循环系统。
【详解】A．在肺循环中，血液从右心室进入肺动脉（A），此时血液是静脉血，流经肺部毛
细血管（B）时，与肺泡进行气体交换，吸收氧气，排出二氧化碳，血液变成动脉血，再通
过肺静脉（C）流回左心房。所以若 B 为肺，A 中流静脉血，C 中流动脉血，故 A 正确。
B．若 A、C 都流动脉血，B 不一定是肾小球。比如，当 B 是心脏的左心房和左心室时，A
为肺静脉（流动脉血），C 为主动脉（流动脉血），故 B 错误。
C．A 为上腔静脉，C 为肺动脉，那么 B 是心脏的右心房和右心室。心脏内有房室瓣和动脉
瓣，能防止血液倒流。所以 B 中有防止血液倒流的瓣膜，故 C 正确。
D．小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经小肠（B）后，葡萄糖等营养物质会被吸收
进入血液，所以 C 中的葡萄糖含量增加，故 D 正确。
故选 B。
7．C
【分析】人体呼出的气体与吸入的气体（外界环境中的气体）主要成分如表：
【详解】在人体吸入的气体中，氧气约占 21%，二氧化碳约占 0.03%，在人体呼出的气体中，
氧气的含量大约为 16%，二氧化碳的含量约为 4%，与吸入的空气相比，氧气含量确实下降，
二氧化碳含量确实上升了，但是氧的含量却仍然高于二氧化碳的含量，因此 ABD 错误，C
正确。
故选 C。
8．C
【分析】图中：①肾小囊，②肾小球，③肾小管，④毛细血管。
【详解】当血液流经②肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、
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尿素、葡萄糖会经过肾小球和肾小囊壁的过滤到①肾小囊形成原尿；当原尿流经肾小管时，
其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机
盐和水形成了尿液，故正常情况下，图中序号所指的液体中不含葡萄糖的是③肾小管，C
符合题意，ABD 不符合题意。
故选 C。
9．A
【详解】外界物体反射的光线，经过角膜，由瞳孔进入眼球的内部，再经过晶状体等的折射
作用，最终落在视网膜上形成物像。物像刺激了感光细胞，使感光细胞产生与视觉有关的信
息，这些信息通过视神经传导到大脑皮质的视觉中枢，人体就形成了视觉。
10．C
【分析】尿液的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。若肾小管功能异常，水
分无法被充分重吸收，会导致尿量显著增加。
【详解】A．肾小球的功能是滤过。若肾小球病变，会导致血细胞、大分子蛋白质进入原尿，
形成血尿、蛋白尿，但不会直接导致尿量显著增加，故 A 不符合题意。
B．肾小囊仅作为滤过的“容器”，承接肾小球滤过的原尿，本身无重吸收或主动滤过功能。
即使肾小囊病变，也不会影响水的重吸收，尿量不会明显增多，故 B 不符合题意。
C．肾小管是重吸收的主要部位，若肾小管病变，原尿中大量水分无法被重吸收回血液，会
直接以尿液形式排出，导致尿量比正常情况下增加数倍，故 C 符合题意。
D．入球小动脉控制流入肾小球的血流量。若入球小动脉病变，会导致滤过的原尿减少，尿
量反而可能减少；若扩张，滤过的原尿量暂时增多，但肾小管仍能正常重吸收，不会导致尿
量“数倍增加”，故 D 不符合题意。
故选 C。
11．C
【分析】原尿是血液经肾小球滤过形成的、含葡萄糖等有用物质但无大分子蛋白质和血细胞
的液体，经肾小管重吸收后形成尿液。
【详解】A．原尿中的水大部分被肾小管重吸收，但仍有部分随尿液排出，因此水不会完全
消失，故 A 不符合题意。
B．原尿中的无机盐部分被重吸收，剩余部分随尿液排出，尿液中含无机盐，不会完全消失，
不符合曲线变化，故 B 不符合题意。
C．原尿中含有葡萄糖，但肾小管会将原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液，因此尿液中不含
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葡萄糖——与图中“原尿阶段有该物质，流经肾小管后完全消失”的曲线完全匹配，故 C 符合
题意。
D．原尿中的尿素不会被肾小管重吸收，且因水被重吸收，尿素浓度会升高，尿液中尿素含
量高，与曲线“消失”的趋势相反，故 D 不符合题意。
故选 C。
12．A
【分析】立定跳远需要运动系统、神经系统、循环系统等多个系统的协调配合。运动由骨骼
肌收缩产生动力，骨起杠杆作用，关节为支点，同时需要神经系统的控制和能量供应。
【详解】A．立定跳远是有目的、协调的运动，需神经系统主导调控——大脑发出运动指令，
通过神经传导至骨骼肌，控制肌肉收缩的顺序、力度和节奏，确保动作连贯完成，故 A 正
确。
B．运动的动力来自骨骼肌收缩，而肌肉收缩需要消耗能量。立定跳远过程中，腿部肌肉快
速蹬地、身体腾空，均需大量能量供应，故 B 错误。
C．循环系统的功能是运输氧气和营养物质、排出代谢废物。立定跳远时，肌肉消耗能量增
多，需循环系统快速将肺部吸入的氧气、消化系统吸收的营养物质运输到肌肉细胞，同时将
代谢产生的二氧化碳运走，因此循环系统是运动必需的，故 C 错误。
D．运动系统中，骨的作用是“杠杆”，关节是“支点”，而骨骼肌是“动力来源”——立定跳远
时，腿部的股四头肌、腓肠肌等骨骼肌收缩，牵引骨绕关节活动，产生蹬地动力。骨本身不
能产生动力，故 D 错误。
故选 A。
13．(1)左心室
(2)线粒体
(3)C
(4)d
(5)呼吸运动
(6)收缩
【分析】图示中 A、B、C、D 表示心脏的四个腔：右心房、左心房、右心室、左心室，E
为组织细胞周围毛细血管，a 肺静脉、b 上下腔静脉、c 肺动脉、d 主动脉。①吸气，②呼
气，③二氧化碳，④氧气。
【详解】（1）图示心脏的结构中，D 是左心室，是体循环的起点。
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（2）氧气通过血液循环运输到组织细胞后，在细胞中的线粒体内，分解有机物释放能量供
组织细胞生命活动利用。
（3）临床上常给严重扁桃体炎病人点滴青霉素，青霉素随着血液流动的途径是：上臂静脉→
上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉
→扁桃体处毛细血管，故青霉素最先进入心脏的 C 右心室。
（4）血管 a、b、c、d 中，a 是肺静脉，内流动脉血；b 是上、下腔静脉，内流静脉血；c 是
肺动脉，内流静脉血；d 是主动脉，内流动脉血。所以流动脉血的动脉是 d 主动脉。
（5）图中①②过程是肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的。
（6）①过程是吸气过程，吸气时，膈肌和肋间肌都收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低
于外界大气压，气体进入肺。
14．(1) ①虹膜 ⑤
(2) ③晶状体 ⑦
(3) 3 鼓膜 8 耳蜗
【分析】图甲中：①虹膜、②瞳孔、③晶状体、④角膜、⑤巩膜、⑥脉络膜、⑦视网膜、
⑧视神经、⑨玻璃体。
图乙中：1 耳廓、2 外耳道、3 鼓膜、4 咽鼓管、5 听小骨、6 半规管、7 听神经、8 耳蜗。
【详解】（1）在眼睛的结构中，⑤巩膜白色、坚韧，有保护作用，就是常说的“白眼球”；
虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼球”就是它的颜
色，所以“黑眼球”指的是图甲中的①虹膜。
（2）在眼球的结构中，③晶状体似双凸透镜，有折光作用，我们看近处的鲜花和远处追逐
的小朋友时，是通过调节晶状体的曲度，使远近不同的物体反射来的光线汇聚在视网膜上，
从而看清物体。所以我们能清楚地看见近处的鲜花和远处追逐的小朋友，主要是因为图甲眼
球内[③] 晶状体的调节作用。
外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，
最终落在⑦视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信
息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。所以物像在[⑦] 视网膜上形成。
（3）当小鸟的叫声传入外耳道时，首先会引起 3 鼓膜的振动。鼓膜是一个椭圆形的薄膜，
当声波传来时，它会产生振动。所以小鸟的叫声传入外耳道，首先引起图乙中 3 鼓膜的振动。
振动通过 5 听小骨传到内耳。听小骨有三块，分别是锤骨、砧骨和镫骨，它们起到传导和放
大振动的作用，将鼓膜的振动传递到内耳，刺激了 8 耳蜗内的听觉感受器。
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15．(1) 糖类 小肠
(2)吸收
(3)⑤肾小管的重吸收作用
(4) 2##二##两 二氧化碳
【分析】（1）小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随
着内壁血管中的血液运往全身。
（2）图中：①肺泡中氧气进入血液，②血液中二氧化碳进入肺泡，③吸收，④肾小球和
肾小囊内壁的滤过作用，⑤肾小管的重吸收作用。
【详解】（1）食物中含有六类营养物质，其中糖类是重要的能源物质。淀粉的消化从口腔开
始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于
小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡
萄糖。所以这类食物中的淀粉最终消化的部位是小肠。
（2）吸收是指营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。故③所代表的过程是吸收过程。
（3）如果某人尿液中出现葡萄糖，可能是胰岛素分泌不足，导致血糖浓度过高，超过了肾
小管的重吸收能力，使得部分葡萄糖不能被重吸收回血液而随尿液排出；也可能是图中⑤
肾小管的重吸收作用过程异常引起的。
（4）图中共有 2 条代谢废物排出体外的途径：二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸
系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出，其中二氧化碳
由呼吸系统通过呼气排出体外。
16．(1)①大脑
(2)⑤神经中枢
(3) 反射弧 能
(4) ②①③ 反射
【分析】图甲：①大脑，②小脑，③脑干；图乙：①感受器，②效应器，③传入神经，④
传出神经，⑤神经中枢。
【详解】（1）人类控制语言的区域位于大脑皮层，图甲中①是大脑。
（2）反射弧中神经中枢能处理信息、发出指令，图乙中⑤是神经中枢，机器内部核心芯片
相当于反射弧的神经中枢。
（3）反射的结构基础是反射弧。
图乙中④是传出神经，若④处受损，用针刺手指，神经冲动能通过传入神经传到神经中枢，
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再传到大脑皮层，所以能感受到疼痛。
（4）小脑使运动协调、准确，维持身体平衡；大脑皮层有语言中枢等；脑干中有调节心跳、
呼吸等的中枢。大量饮酒后走路摇摇晃晃（小脑受损表现）、口齿不清（大脑皮层语言中枢
受影响）、心跳异常（脑干受影响），依次刺激了图甲中的②小脑、①大脑、③脑干。
神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧。
17．(1) 肱二头肌 收缩
(2)条件反射
(3) ③关节软骨 滑液
(4)神经系统
【分析】（1）图一中：①是关节囊、②关节窝、③关节软骨、④关节头、⑤关节面、⑥
关节腔、⑦韧带；图三中：①肱二头肌、②肱三头肌。
（2）非条件反射是生来就有的先天性反射，条件反射是出生以后在生活过程中逐渐形成的
后天性反射。反射的结构基础是反射弧。
（3）屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
【详解】（1）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相
互配合活动的，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
（2）滑雪比赛时，从运动员听到发令开始，到发生滑雪动作的过程，是出生以后在生活过
程中逐渐形成的后天性反射，属于条件反射。
（3）图一中，关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，凸的是④关节头，凹的
是②关节窝。关节面的表面覆有一层光滑的③关节软骨，关节软骨可减少运动时两骨间关
节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节的运动更加灵活。另外，关节腔中的滑液，也能润
滑两骨，减少摩擦。
（4）运动形成不仅需要运动系统，还需要神经系统的协调和支配。运动中消耗的能量来自
于肌细胞内有机物的氧化分解。
18．(1)甲状腺激素对蝌蚪的发育有影响吗
(2) 甲状腺激素 B
(3)控制单一变量
(4)避免偶然性，提高实验结果可靠性
(5)甲状腺激素对蝌蚪的发育有影响，能促进蝌蚪的发育##甲状腺激素能促进蝌蚪的发育
【分析】设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条
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件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实
验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。
【详解】（1）根据实验目的“探究甲状腺激素对动物发育的影响”，可提出问题：甲状腺激素
对动物的发育有影响吗？
（2）该实验是探究甲状腺激素对动物发育的影响，A 组每天饲喂含一定量甲状腺激素的饲
料，B 组每天只饲喂与 A 组等量的不含甲状腺激素的饲料，所以该探究实验的变量是甲状
腺激素。在对照实验中，不做处理的一组为对照组，接受实验变量处理的一组为实验组。B
组不添加甲状腺激素，为对照组；A 组添加甲状腺激素，为实验组。
（3）A、B 两组蝌蚪不仅同种，而且大小、生长发育状况要相同，这样设计的目的是控制
单一变量，排除其他因素对实验结果的干扰，使实验结果更具说服力。
（4）A、B 两组蝌蚪数目均为 10 只，而不是 1 只或 2 只，其目的是避免偶然性，减少误差，
使实验结果更准确。如果只用 1 只或 2 只蝌蚪进行实验，可能会因为个体差异等因素导致实
验结果不准确。
（5）分析表中数据可知，A 组添加甲状腺激素后，后肢长出的平均时间、前肢长出的平均
时间、尾脱落的平均时间都比 B 组短，且尾脱落时的平均体长比 B 组小，说明甲状腺激素
能促进蝌蚪的发育，使蝌蚪提前发育成青蛙，且发育成的青蛙体型较小。
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