闲话章太炎 教学设计 (1)
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闲话章太炎
教学设计
1教学目标
1.了解章太炎其人
2.学习文章精心选材、组材的特点
3.学习文章书面语、口语、文言词语交融的语言特色21教育网
2重点难点
理解“闲话”和“名士气”。
体会亦庄亦谐的语言风格。
3教学过程
活动1【导入】新课导入
在中国历史上，有这样一位人物，他批驳过康有为；大骂过光绪帝；痛斥过日本政府；戏谑过袁世凯；反对过孙中山；谴责过蒋介石。他就是“七被追捕，三入牢狱”,张之洞驱逐他，清政府传讯他，袁世凯软禁他，众军阀排挤他，却被鲁迅赞为“革命之志，终不屈挠者，并世亦无第二人”的章太炎。今天我们就来认识这位人物。（2分钟）21cnjy.com
活动2【讲授】问题展示
多媒体展示自学问题（2分钟）
作者简介
叶兆言，南京人，著名作家。1957年出生，1982年毕业于南京大学中文系，1986年又毕业于南京大学中文系硕士班。历任金陵职业大学教师，江苏文艺出版社编辑，江苏作家协会专业创作员。1980年开始发表作品。主要作品有：《烛光舞会》《一九三七年的爱情》《花煞》《花影》《旧式的情感》《小杜向往的浪漫生活》《路边的月亮》《哭泣的小猫》《诗意的子川》、《闲话南京的作家》《南京女人》《不娶我你后悔一辈子》《名与身随》等。
章太炎简介
章太炎，名炳麟，字枚叔，初名学乘。后改名绛，号太炎。早年又号“膏兰室主人”、“刘子骏私淑弟子”等。汉族，中国浙江余杭人，清末民初民主革命家、思想家、中国近代著名朴学大师。著名学者，研究范围涉及小学、历史、哲学、政治等等，著述甚丰。
整体感知
⑴学生默读课文，并在文中找出最能概括章太炎的特点的一个词。
⑵什么是名士气？课文写了哪些事来表现他的名士气？
探究体验
⑴1比较下面词语在语境中的不同含义
（1）闲话
A注意一点，面得让人说闲话________
B闲话少说，讨论具体问题吧________
C《闲话章太炎》_______
（1）胡乱
A快上班了，她胡乱吃几口就走了________
B他话还没听完，就胡乱批评一气___________
C我平时喜欢胡乱看书，……忍不住就想说给别人听_________
⑵小组交流：
①本文题为《闲话章太炎》。主要写了章太炎的哪些事
②本文写的都是关于章太炎的一些小节，作者不谈大师而写这些小节，为什么
⑶讨论本文语言的特点。21世纪教育网版权所有
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1教学目标
1.了解章太炎其人
2.学习文章精心选材、组材的特点
3.学习文章书面语、口语、文言词语交融的语言特色21教育网
2重点难点
理解“闲话”和“名士气”。
体会亦庄亦谐的语言风格。
3教学过程
活动1【导入】新课导入
在中国历史上，有这样一位人物，他批驳过康有为；大骂过光绪帝；痛斥过日本政府；戏谑过袁世凯；反对过孙中山；谴责过蒋介石。他就是“七被追捕，三入牢狱”,张之洞驱逐他，清政府传讯他，袁世凯软禁他，众军阀排挤他，却被鲁迅赞为“革命之志，终不屈挠者，并世亦无第二人”的章太炎。今天我们就来认识这位人物。（2分钟）21cnjy.com
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作者简介
叶兆言，南京人，著名作家。1957年出生，1982年毕业于南京大学中文系，1986年又毕业于南京大学中文系硕士班。历任金陵职业大学教师，江苏文艺出版社编辑，江苏作家协会专业创作员。1980年开始发表作品。主要作品有：《烛光舞会》《一九三七年的爱情》《花煞》《花影》《旧式的情感》《小杜向往的浪漫生活》《路边的月亮》《哭泣的小猫》《诗意的子川》、《闲话南京的作家》《南京女人》《不娶我你后悔一辈子》《名与身随》等。
章太炎简介
章太炎，名炳麟，字枚叔，初名学乘。后改名绛，号太炎。早年又号“膏兰室主人”、“刘子骏私淑弟子”等。汉族，中国浙江余杭人，清末民初民主革命家、思想家、中国近代著名朴学大师。著名学者，研究范围涉及小学、历史、哲学、政治等等，著述甚丰。
整体感知
⑴学生默读课文，并在文中找出最能概括章太炎的特点的一个词。
⑵什么是名士气？课文写了哪些事来表现他的名士气？
探究体验
⑴1比较下面词语在语境中的不同含义
（1）闲话
A注意一点，面得让人说闲话________
B闲话少说，讨论具体问题吧________
C《闲话章太炎》_______
（1）胡乱
A快上班了，她胡乱吃几口就走了________
B他话还没听完，就胡乱批评一气___________
C我平时喜欢胡乱看书，……忍不住就想说给别人听_________
⑵小组交流：
①本文题为《闲话章太炎》。主要写了章太炎的哪些事
②本文写的都是关于章太炎的一些小节，作者不谈大师而写这些小节，为什么
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