部编版四年级上册语文第12周周练（无答案）

四年级语文第12周周练
一、根据语境，看拼音写词语。（27分）
1.在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作jì niàn（ ）。老爷爷拉拉我的小biàn zi（ ），xiào hē hē（ ）地说：“谢谢你啦，小朋友……”
2.老师告诫我们要敬爱老人，bǎo hù（ ）yòu xiǎo（ ）者。
3.看着眼前的shí jí（ ）和tiě liàn（ ），我的心里直fā chàn（ ）。我心想：这么高的山，我能pān dēnɡ（ ）得上去吗？
二、选择题。（12分）
1.下列词语注音全部正确的一组是（ ）
A.嗅觉（chòu jué）　　　　嘶哑（sī yá）
B.庞大（pánɡ dà） 照相（zhào xiànɡ）
C.拯救（zhěn jiù） 无奈（wú lài）
D.猴子（hǒu zi） 牙齿（yá cǐ）
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.爸爸无可奈何地摇了摇头，说：“唉！这件事情还真不好办！”
B.真正的朋友不一定要形影不离，但一定要心心相印。
C.看到老李突然晕倒在地，邻居们赶忙手脚并用地把他抬到阴凉地方。
D.会议室的门开了，一个女孩搀扶着一位白发苍苍的老太太走了进来。
3.如何把一件事情写清楚呢？下列说法不恰当的是（ ）
A.把事情的起因、经过和结果交代清楚。
B.可把自己看到的、听到的、想到的记录下来。
C.只需把事情发生时的人物交代明白，时间和地点没必要交代。
三、根据课文内容填空。（16分）
1.《麻雀》这篇文章的作者是______国作家屠格涅夫。本文是按照事情的起因、______、________的顺序来写的。（3分）
2.《爬天都峰》一文按照__________、爬山中、____________的顺序，记叙了“我”和爸爸在假日里去爬天都峰的事。（2分）
3.回顾例文《我家的杏熟了》中的内容，根据提示填写思维导图。（3分）
说杏→（ ）杏→摘杏→（ ）杏→捡杏→（ ）杏
四、读《麻雀》选段，完成练习。（19分）
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
1.从文中找出下列词语的近义词，填一填。（6分）
激烈——（ ）　　　锐利——（ ）
迫不得已——（ ）
2.小麻雀从树上掉下来的原因是什么？在文中找出答案，画上“　　”。（3分）
3.文中画“____”的句子中的“落”字写出了____________________；从“__________”一词中我感受到老麻雀明知此举无用也要舍命拯救自己幼儿的勇气。（6分）
4.老麻雀“挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着”，请你想象一下，老麻雀尖叫的内容可能是：“_________________________________________________________________”（4分）
五、课外阅读。（26分）
登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。他_____，历尽艰险，走遍了祖国的山山水水。
一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的三大主峰之一，通往峰顶的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。
走了一段路，朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都湿透了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”爬到半山腰，朋友_____地说：“我的包袱太重，我背不动了。”
徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”
好不容易爬到了离峰顶不远的地方，朋友喘着粗气，_____地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，他便坐在地上，不想起来了。
“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他：“我们慢慢走，一定可以走上去！”
他们好不容易登上了峰顶。朋友这时才发现徐霞客的衣服比自己的衣服湿得还厉害，两只鞋也磨开了口子，脚掌还流着血。朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点儿都不叫苦呢？”
徐霞客回答说：“爬山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，恐怕我们就上不来了。”
1.给文中横线上选择合适的词语。（填字母）（6分）
A.筋疲力尽　　B.风餐露宿　　C.气喘吁吁
2.照样子，写一写徐霞客登山的经过。（6分）
走了一段路→____________→____________________→______________
3.面对朋友的抱怨、叫苦，徐霞客是怎样做的？（4分）
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4.读最后一个自然段，你从徐霞客的话中得到了什么启示？（4分）
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