21 创造宣言（含解析）2025-2026学年统编版九年级上册语文

21 创造宣言
一、单选题
1.【分享创新故事】小语为和大家分享科研创新故事，找到了相关资料，请你帮他重新整合资料，找出排序正确的一项（）
①阎锡蕴的科研生涯中，最大的创新突破是发现了纳米酶，这源于对肿瘤诊断新方法的探索。
②这一发现打破了传统酶学的界限，为酶学领域带来了革命性的变化。
③中国科学院院士阎锡蕴被称为“科研女神”，其成果两次入选“中国科学十大进展”。
④阎锡蕴和团队在研究过程中，意外发现纳米级的氧化铁颗粒具有过氧化物酶的催化活性。
⑤纳米酶的发现不仅为肿瘤诊断提供了新的工具和方法，还推动了纳米酶在环境保护、疾病诊断、传染病监测等领域的广泛应用。
A. ③①②④⑤ B. ③①④②⑤ C. ⑤①③④② D. ⑤④①②③
二、综合题
2.为了让同学们了解并重视培养自身创造力，班级将举行“创新伴我成长”圆桌分享会，请你积极参与。
【修改主持文稿】
分享会开始前，主持人小万写了一段发言稿，请你帮他解决存在的问题。
在创新与创造的征途中，我们绝不能因一时的中伤而止步，更不应以盾词来掩饰隐藏内心的恐惧。面对挑战，若轻易言败，像个nuò夫一样自爆自弃，只会在山穷水尽之时，将自己逼入 【甲】 （走投无路 走火入魔）的境地。创新，如同画龙点jīng之笔，让我们迟滞的思维得以通畅。让我们鼓起勇气，直面前行路上的重重困难，用智慧灌溉梦想的田野，用创造的力量书写属于自己的辉煌篇章，成就非几人生。
(1) 下面是小万对发言稿中一些字音字形的分析，其中有误的一项是（）
A. “中伤”的意思是心中受伤了，所以这里的“中”表示中间，读作“zhōng”。
B. “nuò夫”的“nuò”是竖心旁，写作“懦”，是左右结构的字。
C. “画龙点jīng”的字面意思是给画的龙点上眼睛，“jīng”应该是目字旁，写作“睛”。
D. “灌溉”的“溉”虽然字形与“既”相似，但读音却不同，“溉”读作“gài”。
(2) 你发现发言稿中有两个错别字，请找出来并修改。_____改为______ ______改为______
(3) 小万不知道发言稿中【甲】处应填入哪个词语，请你帮他选择：____________。
(4) 你发现发言稿中画横线的句子存在语病，请写出修改意见。
三、语言表达
3.【分享创新方法】班长向大家分享了一些培养创新意识的方法，请你帮他将句子按顺序还原到语段横线处。（填序号）
良好的心理健康水平是培养创新意识的前提条件，如何激发学生的创新热情？在认知方面，要_________，并使其正确认识自己的同伴关系、师生关系和亲子关系；在情感方面，要__________，并能够对他人的情感给予及时且积极的反应；在行为方面，要___________，实现学校适应和社会适应的良好状态……
①引导中小学生不断调适情绪
②强调中小学生行为的协调、适度
③培养中小学生清晰的自我认知
4.【个人观点陈述】在分享会上，有同学认为创造力是与生俱来的，后天再努力也无用，你是否同意这种观点？请说说你的理由。
四、现代文阅读
5.【研读创新材料】
小华找到了一则关于我国长征二号F遥十九运载火箭重要变化的材料，请你一起研读。
_________________
长征二号F遥十九运载火箭采用了“待命箭不测试”的测发模式。在这种模式下，待命箭在完成吊装、仪器安装和火工品安装后，减少了原流程的电气系统测试工作，即可封存进入应急救援值班。这一创新使得正常发射流程从原来的37天优化为30天，大幅提升了发射工作效率。同时，针对发射场的操作文件也进行了多轮分析改进，明确了关键操作和重要操作的要求和措施，从而确保了发射流程的规范性和安全性。
(1) 请你为这则材料拟定一个小标题，填在材料上方的横线上。（不超过20个字）
(2) 请结合材料，概括长征二号F遥十九运载火箭发射流程创新的意义。
(3) 请分析材料中加点词语的短语类型。
分析改进___________
关键操作___________
6.为了让同学们更深入地了解创新的重要性，老师向大家分享了下面的文章，请你和大家一起阅读并回答问题。
选材理由：同主题·创新 字数：1467字
“事已年年旧，行须日日新”
刘奇山
①天以新为运，人以新为生。1943年的元旦，谢觉哉口占一诗：“曾过两万日，欣逢六十春……事已年年旧，行须日日新。重生今打算，未惜鬓毛陈。”他一生惜时如金，其诗文也旨在勉励自己不惧暮年、日日求新的意志。
②“年年旧”与“日日新”，都代表一种时序概念。旧，逝者也，是过去时，不可追溯；新，当下也，是现在时，日行日新。清代史学家赵翼在《论诗五首》中，用“满眼生机转化钓，天工人巧日争新。预支五百年新意，到了千年又觉陈”，生动描绘了这种新旧交替中推陈出新的意蕴。
③“新”在《说文解字》中的解释是“取木也”，意为砍掉树上之旧枝，才可于断处发新芽，枝繁叶茂。《大学》中记载“汤之《盘铭》曰：苟日新，日日新，又日新”，商汤在盆上镌刻这三句铭词，用“日新”这一双关语，提醒自己日日反省、不断革新。日日新，是一个不断涤荡昨日之旧我、建设今日之新我的动态过程，以持续除旧图新、迭代更新，呈现自我发展的螺旋上升之势。
④《周易》有云，“日新之谓盛德”。对个人而言，坚定不移求新，日复一日革新，本身就是一种崇高品德。北宋大儒张载以芭蕉为喻，“愿学新心养新德，旋随新叶起新知”，表达自己不断学习的求新精神。现代美术大师徐悲鸿力求在作品中实现突破，“道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死”。孙中山先生甚至自号“日新”，经粤语英语往复转译，才变成了大家熟知的“逸仙”。一朝一夕，今日即逝；一时一刻，今日须惜。一个人若能与日向新、奋进不已，德业、学业、事业必有所精进，人生成就也将在日积月累中日新月异。
⑤日日新，亦非一时之新、一日之新，当使天天更新、日日精进，最忌“一日曝十日寒”，是一种永不停歇的奋斗姿态。正如革命先驱李大钊曾说：“吾人在世，不可厌‘今’而徒回思‘过去’，梦想‘将来’，以耗误‘现在’的努力；又不可以‘今’境自足，毫不拿出‘现在’的努力，谋‘将来’的发展。宜善用‘今’，以努力为‘将来’之创造。”昨天再大的成绩已属昨天，今天再小的进步也是进步，不应在落日余晖中陶醉昨日的光影，而是要在晨曦初现时切换“空杯心态”，永不自满、永不懈怠，才有可能再创辉煌、再建新功。
⑥新故相推，日生不滞。 “君子之学必日新。日新者，日进也。不日新者必日退，未有不进而不退者 。”方仲永五岁时便“指物作诗”，且“文理皆有可观者”，可谓神童。父携其会宾客作诗谋利而“不使学”，待十二三岁作诗已名不副实，又七年“泯然众人矣”。叹仲永之伤，在于学之“年年旧”，而无“日日新”。勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。人的最大力量，正是源于对自我的超越。不想被时代埋没淘汰，就需要保持因时而变的思考、自强不息的状态，永不僵化、永不停滞，在探索开拓中进入更为辽阔的境界。
⑦对于一个国家来说，“日日新”是不甘落后、追求卓越的远见。《诗经·大雅·文王》有言“周虽旧邦，其命维新”，说的就是周文王姬昌始终秉承维新之志，克服重重困境，积毕生之心血，率领西北旧邦迅速崛起，为周朝奠定基业。商鞅在《商君书》提到“圣人不法古，不修今。法古则后于时，修今则塞于势”，以表不效法古代、不囿于现状的重要性。可以说，求变创新、推崇革新的文化基因已深深根植在中华民族的血脉传承中，形成了革故鼎新、与时俱进的精神气质。
⑧历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。当前，开拓伟大事业，需要守正不守旧、尊古不复古的创新精神。每个人都以自强不息的精神开拓进取、无畏奔赴、奋力攀登，我们的国家才会有日新月异的创造，才能抢占先机、赢得优势、决胜未来。
（刊载于2025年1月3日，有删改）
(1) 下列选项中的诗句，可以作为第②段论据的一项是（）
A. 学而不思则罔，思而不学则殆。（《〈论语〉十二章》）
B. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
C. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
D. 政入万山围子里，一山放出一山拦。[杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》]
(2) 第⑥段画波浪线句子运用了哪种论证方法？在文章中有什么作用？
(3) 揣摩下面的句子，品析其表达效果。勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
(4) 文章第④～⑦段分别从个人和国家两个层面论证了“日日新”的重要性，请你分析其论证结构，将下面的导图补充完整。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】根据选项可知，首句应为③句或⑤句。③句介绍了中国科学院院士阎锡蕴。⑤句讲发现纳米酶的重大意义。语段主要讲述阎锡蕴的故事，故③句应为首句，排除C、D两项。①句介绍阎锡蕴科研生涯中最大的创新突破：发现了纳米酶。②句介绍“这一发现”的重要性。④句介绍阎锡蕴和团队在研究过程中意外发现纳米级的氧化铁颗粒具有过氧化物酶的催化活性。②句中的“这一发现”指发现纳米级的氧化铁颗粒具有过氧化物酶的催化活性，故②句紧承④句，排除A项。
2.【答案】【小题1】
A
【小题2】
盾遁爆暴
【小题3】
走投无路
【小题4】
将“掩饰”或“隐藏”任删其一。
【解析】1.
“中伤”的意思是诬蔑别人使受损害，“中”读作“zhòng”。
3.
“走投无路”的意思是无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。“走火入魔”的意思是痴迷于某种事物到了失去理智的地步。【甲】处形容山穷水尽时无路可走的困境，应填“走投无路”。
4.
画横线的句子中“掩饰”和“隐藏”两个词语同时使用导致语义重复，应任意删去其一。
3.【答案】③①②
【解析】③句中的“认知”对应第一处横线前的“认知方面”，①句中的“情绪”对应第二处横线前的“情感方面”，②句中的“行为”对应第三处横线前的“行为方面”，因此还原到语段横线处的句子正确顺序应为③①②。
4.【答案】示例：不同意。我认为创造力有先天的成分，但创造力的发挥取决于后天培养，只有通过后天的培养和锻炼，才能更好地提升自身的创造力水平。培养创造力，既需要我们广泛学习，增加知识储备，具备独立思考的能力，并学以致用，将知识融会贯通；也需要我们保持好奇心和求知欲，保持怀疑精神，养成善于对一切事物提出疑问的习惯；还需要我们不断尝试新的方法和策略，在实践中创新。
5.【答案】【小题1】
示例：长征二号F遥十九运载火箭创新测发模式
【小题2】
①缩短任务周期，提升发射效率；②确保了发射流程的规范性和安全性。
【小题3】
并列短语偏正短语
6.【答案】【小题1】
C
【小题2】
运用道理论证的论证方法，为论证“新故相推，日生不滞，的观点提供了有力的理论支撑，使论证更具权威性和说服力。
【小题3】
运用比喻和对比的修辞手法，将勤学比作“春起之苗”，将辍学比作“磨刀之石”，通过对比勤学与辍学的不同结果，强调了持续学习的重要性，体现了议论文语言的生动、形象性。
【小题4】
①永不停歇的奋斗姿态②不甘落后、追求卓越的远见
【解析】1.
第②段主要论述的是“年年旧”与“日日新”这种新旧交替中推陈出新的意蕴。A项强调的是学习与思考的关系；B项表明了“只有站得高，才能看得远”的哲理思考；C项蕴含着天地万物新陈代谢，旧事物必将被新事物取代的道理，与第②段表达的观点一致，适合作为其论据；D项强调不要被眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，化险为夷。
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