2016秋粤教沪科版九年级物理上册课件：12.1认识内能 （共35张PPT）

课件35张PPT。 12.1认识内能复习回顾1、什么是扩散现象？
两种互相接触的物体，彼此进入对方的现象叫做扩散现象。
2、扩散现象说明了什么？

说明了一切物质的分子都在不停的做无规则运动。3、分子无规则运动的快慢和什么因素有关？ 和物体的温度有关，因此分子无规则运动又称为分子热运动。运动着的篮球具有 。 运动着的分子具有 动 能 动能共同点:运动着的 这组事物具有什么共同点?一认识内能自由下落的石块和地球互相吸引具有 。 互相吸引的分子
具有 。 势 能 势 能 共同点: . 互相吸引一认识内能被压缩的弹簧因各部分
互相排斥具有 。互相排斥的分子
具有 。势 能 势 能 互相排斥
共同点: . 一认识内能分子动能分子势能将未知事物跟已知事物进行比较，根据它们的相同或相似，推知未知事物也可能有某种属性，这是科学研究的一种重要方法。类
比
法一认识内能 物体内部所有的分子动能和分子势能的总和，
分子动能分子势能叫做物体的内能。它是不同于机械能的另外一种形式的能量。一认识内能一、内能的定义 物体内部所有的分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。一切物体都具有内能吗？炽的铁水，温度很高，分子运动很剧烈，它具有内能；冰山上冰冷的冰块，虽然温度很低，但其内部的分子仍在做无规则运动，所以它具有内能。一切物质内部的分子都在永不停息地做无规则运动，那么一切物质都具有内能
讨论交流
一切物体，不论温度高低
都具有内能。
同一灯泡在不发光和发光两种情况下，内能是否相同？温度较低温度较高哪种情况下内能比较大？为什么？等量热水和冷水的内能，内能是否相同？二内能大小与哪些因素有关？ 1.同一物体的温度越高，内能越大。温度较低，内能较小温度较高，内能较大温度越高分子无规则运动越剧烈这个物体的内能增大分子动能越大 组成这个物体的
所有分子的动能总和增加等量热水的内能比冷水的内能大反之，同一物体的温度越低， 内能越小。二内能大小与哪些因素有关？一桶20℃的水一杯75℃的水一杯75℃的水比一桶20℃的水的内能大吗？为什么？
物体的内能还与哪些因素有关？对同一种物质，质量越大，物体内部分子数目越多，所以分子动能和势能的总和也会越大，即内能也大。对同一种物质，体积发生变化，分子间距发生变化，则分子间相互作用力的强弱也会发生变化，故分子间势能发生变化，内能也跟着变化当物质的状态发生变化，分子间距也会发生变化，则分子间相互作用力的强弱也会变化，所以分子间势能发生变化，内能也变化想一想：二内能大小与哪些因素有关？影响内能大小的因素：物体温度
物体质量
物体体积
物质状态二内能大小与哪些因素有关？★同一物体，温度越高，内能越多。★★同种物质，相同温度，质量越大，内能越大。★★★物体的温度、质量、体积和状态均不同，是无法比较内能大小。结论：二内能大小与哪些因素有关？内能的大小跟物体的温度有关。改变物体温度的方法有哪些呢？三、改变内能的方法 这根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加） 想想做做 A、放在太阳下晒； B、在石头上摩擦；
C、放在热水中烫； D、放在火上烧；
E、用锤子敲 F、放在手中捂
G、用力反复弯折； A、放在太阳下晒
C、放在热水中烫
D、放在火上烧
F、放在手中捂
热传递B、在石头上摩擦
E、用锤子敲
G、用力反复弯折做功做功和热传递都能改变物体的内能，热传递：温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。※ 热传递热传递的三种方式热辐射热传导热对流（a） （b） （c）将铁丝放在热水中实例分析1、热传递的方式改变物体的内能铁丝：吸收热量，内能增加；
热水：放出热量，内能减少。3、热传递的过程实质：是内能转移的过程。2、热传递方向：内能从高温物体
向低温物体传递※ 热传递3、热传递的条件：是物体之间有温度差。注意：
热传递方向：内能不是从内能多的
物体向内能少的物体传递
热传递实质： 不是传递温度
钻木取火天冷了，搓搓手。哟！屁股真烫呀！ 下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？对物体做功，物体的内能增加※ 做功压缩空气做功，使空气的内能增大,温度升高. （1）我们观察到的实验现象是： ？
（2）物体燃烧的条件是温度 ,达到着火点(燃点)?
（3）迅速向下压活塞，空气的内能 ,
这是通过 的方式改变空气的内能？棉花燃烧起来 升高增大做功 做功改变物体内能外界对物体做功，
物体的内能增大 做功改变物体内能当瓶塞跳飞出时，是 对_____做功，
的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷， (填物态变化名称)成小液滴，于是就观察到“雾”这种现象。瓶内水蒸气瓶塞瓶内水蒸气液化物体对外界做功，
内能减少实例分析1、做功的方式改变物体的内能对物体做功，内能增加；
物体对外做功，内能减少。2、做功过程中，是机械能与内能相互转化3、在做功过程中，内能改变的多少可用做功的多少来量度 做功改变物体内能通过做功使物体温度升高，内能增大
摩擦生热(1)擦燃火柴时,火柴的温度 ,内能 。这是通过 的方式 改变火柴的内能。 增大(2)将金属块在砂石上迅速地来回
摩擦,金属块和砂石的温度 ,
内能 ,这是通过 的方式改变物体的内能。 升高 增大升高 做功做功物理与生活能的转化关系:对物体做功外界消耗机械能机械能转化为内能物体对外做功外界获得机械能内能转化为机械能思考:做功改变内能的实质是什么?内能和机械能之间相互转化 做功课堂小结：1.内能的定义物体内部所有分子热运动的 与分子
的总和，叫物体的内能。动 能势 能2.改变内能的方法 温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。
对物体做功，物体内能增加 ；物体对外做功，本身的内能减少。
A.热传递： B.做功：改变物体的内能方式内能如何变化能的种类是否改变如何量度改变了多少热
传
递做功（机械功）物体吸收热量，内能_____； 物体放出热量， 内能_____。对物体做功， 内能_____； 物体对外做功，内能_____。不变 内能的转移改变 机械能与内能相互转化传递热量的多少做功的多少练习1、下列现象是利用什么方式改变物体的内能的？
用锯子锯木头，锯条发热了。
阳光下的冰块很快就熔化了。
用热水袋暖手。
反复弯折的铁丝变热了。
学以致用 （a） （b）2、如图（a）所示，古人用力钻木，使物体温度升高，
这是通过 来改变物体的内能。
图（b）中，将饮料和冰块放在一起，它们各自的温度
会发生变化，这是通过 来改变物体的内能。做功热传递 学以致用4.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用 的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间 。
两手摩擦也能使手暖和,这是用 的方法增加手的内能,在这过程中, 能转化为内能。热传递转移做功机械能学以致用 知识拓展1、一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个的内能大？物体的内能还与它的质量有关。2、若物体吸收热量，内能增加，温度是否一定升高?
若物体内能增加,是否一定是吸收了热量?
3、内能和机械能有什么区别？3、内能和机械能有什么区别？ 内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，跟物体整体的运动无关。而机械能与整个物体的机械运动有关。例如，抛到空中的球，离开地面具有重力势能，它在空中飞行，具有动能，球的动能和重力势能构成球的机械能。同时，球内部的分子也在做无规则的热运动，而且分子之间有相互作用力，因此球在具有机械能的同时还具有内能。 一切物体，不论温度高低，都具有内能。内能的单位：焦耳（J）熔炉里高温的铁水南极的冰山