九年级数学上学期末模拟卷02(浙教版,测试范围:九上全册九下1-2章)【原卷+答案解析+试卷分析】-2025-2026学年九年级数学上册浙教版

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名称 九年级数学上学期末模拟卷02(浙教版,测试范围:九上全册九下1-2章)【原卷+答案解析+试卷分析】-2025-2026学年九年级数学上册浙教版
格式 zip
文件大小 5.5MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2025-12-08 00:00:00

文档简介

(共5张PPT)
浙教版 九年级上册
九年级数学上学期末模拟卷02
(测试范围:九上全册九下1-2章)试卷分析
二、知识点分布
一、单选题 1 0.94 y=a(x-h) +k的图象和性质
2 0.85 半圆(直径)所对的圆周角是直角;已知圆内接四边形求角度
3 0.84 用勾股定理解三角形;利用垂径定理求值
4 0.75 根据概率公式计算概率;已知概率求数量
5 0.74 求抛物线与x轴的交点坐标;求抛物线与y轴的交点坐标;把y=ax +bx+c化成顶点式;y=ax +bx+c的图象与性质
6 0.65 应用切线长定理求解;三角形内心有关应用
7 0.65 一次函数图象与坐标轴的交点问题;判断直线和圆的位置关系;用勾股定理解三角形
8 0.65 根据图形面积求比例系数(解析式);特殊三角形的三角函数;利用矩形的性质证明;相似三角形的判定与性质综合
9 0.65 相似三角形的判定与性质综合;重心的有关性质
10 0.64 正多边形和圆的综合;尺规作图——正多边形
二、知识点分布
二、填空题 11 0.84 实数的混合运算;特殊角三角函数值的混合运算;求一个数的算术平方根
12 0.75 切线的性质定理;求其他不规则图形的面积;用勾股定理解三角形;解直角三角形的相关计算
13 0.65 根据旋转的性质求解;解直角三角形的相关计算
14 0.65 圆周角定理;已知圆内接四边形求角度
15 0.65 圆周角定理;根据旋转的性质求解;用勾股定理解三角形;根据矩形的性质求线段长
16 0.64 三角形内角和定理的应用;利用相似三角形的性质求解
二、知识点分布

三、解答题 17 0.85 因式分解法解一元二次方程;特殊角三角函数值的混合运算;零指数幂;负整数指数幂
18 0.75 y=ax +bx+c的最值;把y=ax +bx+c化成顶点式;y=ax +bx+c的图象与性质;待定系数法求二次函数解析式
19 0.65 方位角问题(解直角三角形的应用)
20 0.65 相似三角形的判定与性质综合;利用矩形的性质证明
21 0.65 用勾股定理解三角形;圆周角定理;等腰三角形的性质和判定;正多边形和圆的综合
22 0.64 全等的性质和HL综合(HL);同弧或等弧所对的圆周角相等;用勾股定理解三角形;已知圆内接四边形求角度
23 0.64 根据概率公式计算概率;列表法或树状图法求概率
24 0.4 切线的性质定理;由平行判断成比例的线段;用勾股定理解三角形;根据旋转的性质求解2025—2026学年九年级上学期期末模拟卷02
数 学
(测试范围:九年级上册浙教版,九上全册+九下1-2章)
( 全卷满分120 分,考试时间120 分钟)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(每题 3 分,共 30 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.抛物线的顶点坐标是( )
A. B. C. D.
2.如图,是半圆的直径,点,在半圆上.若,则的度数为( )
A. B. C. D.
3.如图,水平放置的一个油管的截面半径为,其中有油部分油面宽为,则截面上有油部分油面(单位:)等于( )
A. B. C. D.
4.一个不透明的袋子中装有若干个红球和3个白球(除颜色外都相同),现从袋中任意摸出一个球是红球的概率为,则袋中红球个数是()
A.8 B.9 C.7 D.10
5.已知二次函数,则下列说法错误的是( )
A.图象与轴的交点坐标是 B.图象的顶点坐标是
C.图象与轴的交点坐标是, D.当时,随增大而减小
6.如图,的内切圆与分别相切于点,且,.则的长为(  )
A.2 B.4 C.3 D.5
7.在平面直角坐标系中,的半径为3,直线l的解析式为,那么直线l与的位置关系是( )
A.相离 B.相切 C.相交 D.无法确定
8.已知,如图,在矩形的对角线在轴上,,矩形的面积为,若反比例函数的图象恰好经过点,则的值为(  )
A. B. C. D.
9.如图,点是的重心,是边上一点,,连接,连接并延长分别交于点、,则的值为( )
A. B. C. D.2
10.我们可以只用圆规将圆等分,例如:将圆六等分,只需在上任取点A,从点A开始,以的半径为半径,在上依次截取点B,C,D,E,F,从而点A,B,C,D,E,F把六等分.下列可以只用圆规将圆等分的是( ).
①两等分; ②三等分; ③四等分.
A.② B.①② C.①③ D.①②③
填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)
11. .
12.在中,,点是上一点,且,以点为圆心,为半径的圆与相切于点,与相交于点,若,则图中阴影部分的面积是 (结果保留)
13.如图,将等腰直角三角形绕点逆时针旋转得到,若,则阴影部分的面积为 .
14.是的弦,,点是圆上不与,重合的点,则 .
15.如图,以矩形的点为圆心,的长为半径作,交于点,点为上一点,连接,将线段绕点顺时针旋转至,点落在上,且点为中点.若,,则的长为 .旋转角为
16.已知和相似,,,那么的最大内角的度数为 .
三、解答题(第 17,18,19,20,21 题每题 8 分,第 22,23 题每题 10 分,第 24 题 12 分,共 72 分)
17.(1)计算:;
(2)解方程:.
18.在平面直角坐标系中,点为坐标原点,抛物线(、是常数)与坐标轴的交点为和.
(1)求抛物线的解析式和顶点坐标;
(2)当时,的取值范围是______.
19.2025年重庆城市足球超级联赛(简称“渝超”)赛事正酣,小陈与爸爸作为忠实球迷,计划从社区球迷广场A出发,前往体育场D观看一场关键比赛.已知社区球迷广场A在体育场D的南偏东方向.出发前两人商定分头行动:爸爸需先前往社区球迷广场A正西方向的球迷用品店B购买助威充气棒,随后从B向正北方向前往D,小陈则先从A沿北偏西方向步行600米到达取球票点C,再从C沿南偏西方向步行至D.(参考数据:,,)
(1)求的长度.(结果保留根号)
(2)若小陈步行的平均速度为100米/分,小陈爸爸步行的平均速度为80米/分,不考虑购买充气棒和取票的时间,请通过计算说明谁先到达体育场D处.(结果精确到0.1)
20.如图,已知矩形,点E在的延长线上,点F在的延长线上,过点F作交的延长线于点H,连结交于点G,.
(1)求证:.
(2)若,,,求y关于x的函数表达式.
21.正方形的四个顶点都在上,E是上一动点.
(1)若点E不与点A、D重合,请直接写出的度数;
(2)如图2,若点E在上运动(点E不与点B、C重合),连接,,,试探究线段,,的数量关系并说明理由;
(3)如图3,若点E在上运动,分别取、的中点M、N,连接,,交于点F,四边形与四边形关于直线对称,连接,,当正方形的边长为2时,求面积的最小值.
22.如图,四边形内接于,交的延长线于点E,连接平分.
(1)求证:;
(2)若点B为的中点,时,求的长.
23.有A,B两个黑布袋,A布袋中有三个除标号外完全相同的小球,小球上分别标有数字1,2,3;B布袋中有两个除标号外完全相同的小球,小球上分别标有数字4,5,小明先从A布袋中随机取出一个小球,再从B布袋中随机取出一个小球.
(1)请用列表或树状图表示小明取球的所有可能结果.
(2)求两次取出的球数字和大于6的概率.
24.如图1,为正方形边上一点,连接, 在上取一点, 以为半径作圆, 恰好使得经过点且与相切于点.
(1)若正方形的边长为4时,求的半径;
(2)如图2, 将绕点逆时针旋转后,其所在直线与交于点,与边交于点,连接.
①求的度数;
②求证:.2025—2026学年九年级上学期期末模拟卷02
数 学
(测试范围:九年级上册浙教版,九上全册+九下1-2章)
( 全卷满分120 分,考试时间120 分钟)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B A B B B C D D B
1.D
本题主要考查了顶点式,顶点坐标是,对称轴是.
已知抛物线的顶点式,可直接写出顶点坐标.
解:由,根据顶点式的坐标特点可知,顶点坐标为.
故答案为:D.
2.B
根据圆的内接四边形对角互补,得到,根据圆周角定理,得,根据直角三角形性质,得,解答即可.
本题考查了圆的内接四边形性质,圆周角定理,直角三角形的性质,熟练掌握圆的相关性质是解题的关键.
解:根据圆的内接四边形对角互补,,
得到,
根据圆周角定理,得,
根据直角三角形性质,得,
故选:B.
3.A
根据垂径定理,易知、的长;连接,根据勾股定理即可求出的长,进而可求出的值.
此题主要考查的是垂径定理及勾股定理的应用.
解:如图;连接;
根据垂径定理,得;
中,,;
根据勾股定理,得:;

故选:A.
4.B
本题考查了简单的概率公式,利用互斥概率可简化计算,根据摸出红球的概率为,可得摸出白球的概率为,再结合白球个数求出总球数,进而求出红球个数,掌握相关知识是解题的关键.
解:∵摸出红球的概率为,
∴摸出白球的概率为,
∵白球有3个,
∴总球数为:,
∴红球个数为:,
故选:B.
5.B
本题考查二次函数的图象与性质,包括与坐标轴的交点、顶点坐标和单调性,通过直接计算可以判断各选项的正误,熟练掌握二次函数的性质是解此题的关键.
解:在中,当时,,即图象与轴的交点坐标是,故A正确;
∵,
∴图象的顶点坐标是,故B错误;
令,则,解得,,
∴图象与轴的交点坐标是,,故C正确;
∵抛物线的开口向上,对称轴为直线,
∴当时,随增大而减小,故D正确;
故选:B.
6.B
本题考查了三角形的内切圆与内心和切线长定理,设,根据切线长定理得出,,,得到,,由,得到,求解即可,掌握相关知识是解题的关键.
解:设,
的内切圆与分别相切于点,
,,,
,,,
,,


解得:,
即,
故选:B.
7.C
本题考查直线与圆的位置关系,一次函数的性质,关键是由三角形面积公式求出的长.
求出,由勾股定理得到,由三角形面积公式求出,而的半径,即可判断直线与的位置关系.
解:如图,直线分别与 轴交于,
过作于,
当时,,

当时,,



的面积,


到直线的距离,
的半径,

直线与的位置关系是相交.
故选:C.
8.D
本题考查了反比例函数值的几何意义、矩形性质、相似三角形的判定与性质,熟练掌握以上知识点是关键.根据矩形性质得到,根据条件证明,利用相似三角形性质得到,继而求出值即可.
解:如图,作轴,垂足为,
矩形的对角线在轴上,,矩形的面积为,
,,,

,,






故选:D.
9.D
本题考查相似三角形的判定和性质,三角形的重心,三角形中位线定理,关键是由,推出.取中点M,连接,由三角形重心的性质得到,E是中点,由三角形中位线定理推出,,判定,推出,得到,求出,即可得到的值.
解:取中点M,连接,
∵点G是的重心,
∴,E是中点,
∴是的中位线,
∴,,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴.
故选:D.
10.B
本题考查正多边形与圆、尺规作图、等分圆周等知识,解题的关键是理解将圆六等分的方法,属于作图中的难题.
通过圆规六等分圆后,可以利用六等分点间接得到两等分点和三等分点,但四等分点无法仅用圆规得到.
解:∵ 只用圆规可完成圆的六等分,
可以利用六等分点间接得到两等分点和三等分点,
但无法只用圆规得到四等分点,
∴ ①②可行,③不可行,
故选:B.
11.
本题主要考查了特殊角锐角三角函数值的混合运算,熟练掌握特殊角锐角三角函数值是解题的关键.先分别计算、和的值,再进行实数的加减运算.
解:,,,
原式.
故答案为:.
12.
本题考查扇形面积公式,涉及含30度角的直角三角形的性质,勾股定理,切线的性质,扇形的面积公式等知识,综合程度较高.设交于点,连接、、,由切线的性质得,则,因为,所以,则,由,得,则是等边三角形,可证明是等边三角形,求得,则,所以,则,由求得,于是得到问题的答案.
解:设交于点,连接、、,则,
以点为圆心,为半径的圆与相切于点,


,且,





,而,
是等边三角形,


是等边三角形,







故答案为:.
13.
此题考查旋转的性质,三角函数,正确理解旋转角的定义,求得的度数是关键.
首先求得的度数,然后利用三角函数求得的长,然后利用三角形面积公式即可求解.
解:如图,
是等腰直角三角形,

由旋转的性质得出,.

∵等腰直角三角形,,

由旋转的性质得出,


故答案为:
14.或
本题考查同弧所对的圆心角是圆周角的两倍,圆内接四边形对角互补,掌握相关知识是解决问题的关键.由题目可知是等边三角形,则,
解:,,
是等边三角形,



∴,
综上所述,为或.
故答案为:或.
15.
本题考查矩形的性质,圆周角定理,旋转的性质.利用勾股定理求得,即可得到,根据圆周角定理,可求得,根据,即可推出为直角.
解:∵四边形是矩形,
∴,
∵,,
∴,
∵点为中点,
∴,
为所对的圆周角,所对的圆心角为,

将线段绕点顺时针旋转至,



∴旋转角为.
故答案为:;.
16.
本题考查三角形相似的性质,三角形内角和定理,根据相似三角形的性质得到是解题的关键.由相似三角形对应角相等,结合已知条件和,推出,从而在中利用三角形内角和定理求出各角,比较得最大内角.
解:∵和相似,,,
∴,
∴,
∵,
∴,即,
∴,
∴,
∵,
∴的最大内角的度数为.
故答案为:.
17.(1);(2),.
本题考查特殊角的三角形函数值、负指数幂,零指数幂和解一元二次方程;
(1)先计算绝对值,二次根式的性质化简根和幂运算,再合并即可得解;
(2)先移项,然后根据因式分解法解一元二次方程,即可求解.
解:(1)

(2),
∴,
∴,
∴或,
解得:,.
18.(1);
(2)
本题考查了待定系数法求解析式,顶点坐标,增减性,熟练掌握抛物线的性质,最值是解题的关键.
(1)把点的坐标代入抛物线的解析式中,确定字母系数,得到具体解析式后化成顶点式解答即可;
(2)根据函数的增减性,解答即可.
(1)解:将和代入,
得,,
∴,,
∴抛物线的解析式为,
∴抛物线的解析式为,顶点坐标为;
(2)由(1)得函数解析式为,顶点坐标,
∴抛物线开口向上,
∴当时,函数取得最小值,最小值为,
∵,
∴当时,,
当时,,
∴.
19.(1)米
(2)小陈先到达体育场D处
本题主要考查解直角三角形,解题的关键是理解题意;
(1)由题意易得,,作于点H.然后根据三角函数可进行求解;
(2)由(1)可知:,然后可得,进而问题可求解.

(1)解:由图可知:,,
作于点H.如图所示:
在中,,
在中,米,
答:的长度为米.
(2)解:由(1)可知:,
∴.
在中,,

分,
分;
∵,
∴小陈先到达体育场D处.
20.(1)见解析
(2)
本题考查相似三角形的判定和性质,矩形的性质,熟练掌握相似三角形的判定和性质是解题关键.
(1)先根据矩形的性质得出,进而得出,结合题意可得,再结合即可求证;
(2)先表示出,,再由得出,代入即可求解.
(1)证明:∵四边形是矩形,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴;
(2)解:由(1)知,
∵,,,
∴,
∴,
∵,
∴,即,
∴.
21.(1)或;
(2),理由见解析
(3)1.
(1)连接,求得,利用圆周角定理结合圆内接四边形即可求解;
(2)在上截取,连接,,推出,,再证明是等腰直角三角形,据此得到;
(3)根据对称的性质求得,,当边上的高最小时,面积取得最小值,则当点与点A重合,此时点E与点D重合,所以边上的高就是的长,据此求解即可.
(1)解:连接,
∵正方形,
∴,
当点E在优弧AD上时,,
当点E在劣弧AD上时,,
综上,的度数为或;
(2),理由如下,
在上截取,连接,
∵,,
∴,
∴,,
∴,
∴是等腰直角三角形,
∴,
∴;
(3)解:∵正方形的边长为2,点M、N是、的中点,
∴,
∵四边形与四边形关于直线对称,
∴,,
∴当边上的高最小时,面积取得最小值,
∴当点与点A重合,此时点E与点D重合,
∴边上的高就是的长,
∴面积的最小值为.
本题考查了全等三角形的判定和性质,圆周角定理,圆内接四边形的性质,轴对称的性质,等腰直角三角形的判定和性质,勾股定理,正确作出辅助线解决问题是解题的关键.
22.(1)见解析
(2)6
本题主要考查了同弧或等弧所对的圆周角相等,全等三角形的性质与判定,角平分线的定义和性质,勾股定理等等,正确作出辅助线是解题的关键.
(1)根据圆内接四边形对角互补和平角的定义可证明,由角平分线的定义和同弧所对的圆周角相等得到,即可证明;
(2)过点C作于H,设,则,由角平分线的性质得到,证明,得到,证明,得到,则,再由弧与弦之间的关系得到,由勾股定理得,解方程即可得到答案.
(1)证明:∵四边形内接于,
∴,
∵,
∴,
∵平分,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴;
(2)解:过点C作于H,,
设,则,
∵平分,
∴,
在和中,

∴,
∴,
同理可证明,
∴,
∴,
∵点B为的中点,
∴,
∴,
在中,由勾股定理得,
∴,
解得,
23.(1)
(2)
本题考查的是用画树状图法求概率,掌握知识点是解题的关键..
(1)首先根据题意画出树状图,然后由树状图即求得所有等可能的结果;
(2)先求出两次取出的球数字和大于6的结果有3种,再根据概率公式求解即可.
(1)解:画树状图得:

共6种等可能性结果,即.
(2)两次取出的球数字和大于6的结果有3种,即,
∴两次取出的球数字和大于6的概率为.
24.(1)
(2)①;②证明见解析
(1)连接、,如图所示,先证明是的直径,再证明是梯形的中位线,设的半径为,由梯形中位线性质及正方形性质得到,,,在中,由勾股定理列方程求解即可得到答案;
(2)①连接交于,如图所示,利用正方形性质、旋转性质及圆周角定理得到与重合,即可得到答案;②过点作于,于,如图所示,得到四边形是矩形,进而结合等腰直角三角形的判定、全等的判定与性质、正方形的判定与性质得到相应边的关系,设正方形的边长为,,则,,在中,由勾股定理可得,在中,由勾股定理可得,即可得到所证等式成立.
(1)解:连接、,如图所示:
,,
,,
在正方形中,,则,,
,则,即,
为的中点,

,即是中点,
是梯形的中位线,则,
设的半径为,则,
,,
在中,由勾股定理可得,即,解得;
(2)解:①连接交于,如图所示:
在正方形中,,
是的直径,且将绕点逆时针旋转到,




与重合,则;
② 过点作于,于,如图所示:
四边形是矩形,
由①知,则,
是等腰直角三角形,即,
四边形是正方形,

由①知是等腰直角三角形,即,


设正方形的边长为,,则,,
在中,由勾股定理可得,
在中,由勾股定理可得,


本题难度较大,综合性强,涉及圆周角定理、梯形中位线的判定与性质、勾股定理、旋转性质、圆周角定理、矩形的判定、正方形的判定与性质、等腰直角三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、平行线分线段成比例等知识,熟练掌握相关几何性质与判定,根据问题作出相应辅助线求解是解决问题的关键.
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