章末检测卷(三)
(时间：75分钟 满分：100分)
一、选择题(本题共18小题，每小题3分，共54分。每小题给出的4个选项中，只有1个选项最符合题目要求。)
1.(2025·广东中山质检)在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是( )
A.用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质
B.该实验的步骤是标记、培养、离心、搅拌、检测
C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
D.该实验证明了DNA是遗传物质
答案 D
解析 应该用32P标记一组T2噬菌体的DNA，用35S 标记另一组T2噬菌体的蛋白质，然后分别做侵染细菌的实验，A错误；该实验的步骤中，应该是搅拌后再离心，B错误；病毒必须依赖活细胞生存，T2噬菌体需要用活的大肠杆菌培养，C错误；该实验的结论为DNA是遗传物质，D正确。
2.(2025·河北保定期末)枯草芽孢杆菌有能合成组氨酸(His＋)和不能合成组氨酸(His－)两种类型。将His＋菌株的细胞提取液去除掉绝大部分蛋白质、糖类后用酶处理，再将处理后的提取液加入His－菌株的培养液中，一段时间后获得了His＋菌株。上述酶不可能是( )
A.RNA酶 B.DNA酶
C.蛋白酶 D.组氨酸合成酶
答案 B
解析 由题意分析可知，获得的枯草芽孢杆菌中含有能够控制合成组氨酸的基因，因此该物质为DNA，则加入的酶不能是DNA酶，B符合题意。
3.(2025·河南漯河高中月考)双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA 的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶的作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的5′－GTACATACTTC3′的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有( )
A.2种 B.3种
C.4种 D.5种
答案 C
解析 现在提供足够的胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸，单链模板为
3′－CTTCATACATG5′，则根据碱基互补配对原则，合成的子链为GAAGT/GAAGTAT/GAAGTATGT/GAAGTATGTAC，共4种长度不同的子链，C符合题意。
4.(2025·辽宁沈阳二中检测)如图为肺炎链球菌体外转化实验的基本过程。下列叙述错误的是( )
A.甲组为对照组，目的是排除S型活细菌的干扰
B.乙组培养皿中有R型和S型细菌的菌落，可推测蛋白质不是转化因子
C.丙组培养皿中只有R型细菌的菌落，可推测转化因子就是DNA
D.该实验利用的原理是逐一去掉不同成分以确定转化因子的化学性质
答案 A
解析
本实验通过加入蛋白质酶和DNA酶等分别除去S型细菌的细胞提取物中的相应物质，以确定转化因子的化学性质，这利用了自变量控制中的“减法原理”，D正确。
5.在小鼠体细胞培养过程中，发现细胞分为3种类型：甲类细胞核DNA量为4a，乙类细胞核DNA量为2a，丙类细胞核DNA量为2a～4a。下列推测错误的是( )
A.甲类细胞和乙类细胞中都含有同源染色体
B.用药物抑制细胞DNA的复制，乙类细胞的比例将增加
C.乙类细胞中可能存在DNA解开双螺旋的现象
D.甲类细胞内同源染色体可能发生联会配对
答案 D
解析 小鼠体细胞进行的是有丝分裂，有丝分裂不同时期细胞中都含有同源染色体，A正确；用药物抑制细胞DNA的复制，使细胞核中DNA含量不能加倍，会导致乙类细胞的比例增加，B正确；由题干信息可知，该过程培养的是小鼠的体细胞，甲类细胞不会出现同源染色体联会配对现象，D错误。
6.(2025·四川成都石室中学月考)慢性乙型肝炎病毒(HBV)是嗜肝病毒的一种，在全球占比较大，严重威胁人类健康。研究者利用放射性同位素标记技术，以体外培养的肝脏细胞等为材料，设计可相互印证的甲、乙两组实验，以确定该病毒的核酸类型。下列有关叙述正确的是( )
A.本实验设置了空白对照组
B.HBV复制所需的原料、模板和酶都来自肝脏细胞
C.本实验应选用35S、32P分别标记该病毒的蛋白质和核酸
D.本实验应先将甲、乙两组肝脏细胞分别培养在含放射性同位素标记的尿嘧啶、胸腺嘧啶的培养基中，再培养HBV
答案 D
解析 本实验设计的是对比实验，甲、乙均为实验组，没有设置空白对照组，A错误；该病毒复制所需的原料、场所、能量、酶都来自肝脏细胞，模板来自其自身，B错误；DNA和RNA的化学组成存在差异，如DNA特有的碱基是T，而RNA特有的碱基是U，因此可利用放射性同位素标记的方法，分别标记碱基T和碱基U来获得被标记的肝脏细胞，然后用未标记的HBV去侵染被标记的肝脏细胞，最后通过检测子代病毒的放射性来确定其遗传物质的种类，C错误；病毒无细胞结构，必须寄生于活细胞才能生存，故本实验应先将甲、乙两组肝脏细胞分别培养在含放射性同位素标记的尿嘧啶、胸腺嘧啶的培养基中，再培养HBV，D正确。
7.(2025·云南曲靖一中月考)下列有关生物科学研究与其对应的科学方法或原理的叙述，错误的是( )
选项 科学研究 科学方法或原理
A 艾弗里等人做的肺炎链球菌转化实验 自变量控制的“减法原理”
B 沃森和克里克揭示DNA双螺旋结构的过程 模型建构法
C 摩尔根证明基因位于染色体上的果蝇杂交实验 假说—演绎法
D 梅塞尔森和斯塔尔证明DNA半保留复制特点的实验 放射性同位素标记法
答案 D
解析 艾弗里等人做的肺炎链球菌转化实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，利用了“减法原理”，A正确；沃森和克里克通过建立DNA的结构模型揭示了DNA的双螺旋结构，B正确；摩尔根通过假说－演绎法证明了基因位于染色体上，C正确；15N、14N两种同位素不具有放射性，该实验利用二者的相对原子质量不同，含15N的DNA比含14N的DNA密度大，利用离心技术可以在试管中区分含有不同氮元素的DNA，从而证明了DNA半保留复制的特点，D错误。
8.(2025·吉林实验中学月考)eccDNA是一类独立于染色体外的环状DNA分子，其结构较稳定，如图为eccDNA的结构示意图。下列叙述错误的是( )
A.该DNA分子中嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数
B.该DNA分子中每个脱氧核糖都和两个磷酸分子相连
C.脱氧核糖和磷酸交替排列，构成了该DNA分子的骨架
D.该DNA分子5′端有游离的磷酸基团，3′端有羟基
答案 D
解析 据图可知，此DNA分子是双链，在双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，且互补配对的碱基数目彼此相等，即A＝T，C＝G，因此双链DNA所含的嘌呤碱基数量等于嘧啶碱基数量，A正确；此DNA分子为环状，环状DNA分子中的脱氧核苷酸首尾相连，所以该DNA分子中每个脱氧核糖都和两个磷酸分子相连，B正确；此DNA分子是双链，每条链中都是脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，C正确；此DNA分子中的脱氧核苷酸首尾相连，没有游离的磷酸基团和羟基，D错误。
9.(2025·河南安阳一中月考)已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.6%。其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.8%和17.2%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的( )
A.31.6%和18.4% B.31.3%和18.7%
C.18.7%和31.3% D.17.1%和32.9%
答案 A
解析 已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.6%，则C＝G＝17.8%，A＝T＝50%－17.8%＝32.2%。其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.8%和17.2%，即T1＝32.8%、C1＝17.2%，根据碱基互补配对原则，双链DNA分子中，T所占比例＝(T1＋T2)/2(注：T1、T2分别表示两条链中碱基T占该链碱基总数的比例)，计算可得T2＝31.6%，即互补链中，T占该链碱基总数的31.6%，同理，C2＝18.4%。A符合题意。
10.(2025·北京朝阳区期末)如图为DNA复制示意图，下列关于这一现象的描述，错误的是( )
A.图中A′链的1、2、3分别与B链的6、5、4相同
B.若A链中腺嘌呤含量为9%，则复制完成的A′链中腺嘌呤含量也是9%
C.每个子代DNA中都有一条脱氧核苷酸链来自亲代DNA
D.A′链和B′链在合成过程中会分别与A链、B链盘绕成双螺旋结构
答案 B
解析 由碱基互补配对原则可知，图中A′链的1、2、3分别为A、T、C，B链的6、5、4也分别为A、T、C，A正确；由碱基互补配对原则可知，若A链中腺嘌呤含量为9%，则复制完成的A′链中胸腺嘧啶含量也是9%，但A′链中腺嘌呤含量无法确定，B错误；图示DNA分子进行半保留复制，所以每个子代DNA中都有一条脱氧核苷酸链来自亲代DNA，C正确；在DNA复制过程中，新合成的子链在不断延伸的同时，每条新链会与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构，D正确。
11.(2025·湖北武汉期末)如图，线性双链DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成。细胞中DNA复制时边解旋边复制(没有解旋的部位无法复制)，DNA聚合酶只能沿模板链由3′端向5′端移动。下列分析错误的是( )
A.推测A链的合成是连续的，可以不用分段合成
B.推测B链的合成是不连续的，是分段合成的
C.A、B两条子链都是沿自身3′端向5′端延伸的，但二者延伸方向相反
D.在形成完整子链的过程中，可能需要连接DNA片段的酶参与
答案 C
解析 由题干信息可知，细胞中DNA复制时边解旋边复制(没有解旋的部位无法复制)，DNA聚合酶只能沿模板链由3′端向5′端移动，结合图示中解旋方向可知A链的合成是连续的，B链的合成是不连续的，是分段合成的，A、B正确；DNA复制时，DNA聚合酶只能沿模板链由3′端向5′端移动，DNA聚合酶移动方向便是子链的延伸方向，而子链与母链碱基互补配对形成子代DNA分子，即子链与母链反向平行，所以A、B两条子链应沿自身5′端向3′端延伸，且二者延伸方向相反，C错误；由以上分析可知，B链的合成是不连续的，分段合成的DNA片段的连接可能需要某种酶参与，D正确。
12.(2025·重庆一中期末)如图为真核细胞内某基因(双链均被15N标记)的结构示意图，其中A占该基因碱基总数的20%。下列相关说法正确的是( )
A.该基因的一条脱氧核苷酸链中A＋T占该链碱基总数的40%
B.该基因在含14N的培养液中复制3次后，含14N标记的DNA分子占1/4
C.该基因的碱基总数等于其所在的DNA分子的碱基总数
D.解旋酶作用于部位①，DNA聚合酶作用于部位②
答案 A
解析 已知A占该基因碱基总数的20%，由碱基互补配对原则可知，T也占20%，A＋T占该基因碱基总数的40%，则A＋T占该基因一条脱氧核苷酸链碱基总数的比例也为40%，A正确；该基因在含14 N的培养液中复制3次后，共得到8个DNA分子，由于DNA复制为半保留复制，因此，子代DNA全部含14N标记，B错误；基因通常是有遗传效应的DNA片段，因此一个基因的碱基总数不等于其所在的DNA分子的碱基总数，C错误；解旋酶作用于部位②(氢键)，而DNA聚合酶作用于部位①(磷酸二酯键)，D错误。
13.(2025·河北武色中学调研)科学家曾提出DNA复制方式的三种假说：全保留复制、半保留复制和分散复制(图1)。对此假说，科学家以大肠杆菌为实验材料，进行了如下实验(图2)。下列有关叙述正确的是( )
A.第一代细菌DNA离心后，试管中出现1条中带，说明DNA复制方式一定是半保留复制
B.第二代细菌DNA离心后，试管中出现1条中带和1条轻带，说明DNA复制方式一定是全保留复制
C.结合第一代和第二代细菌DNA的离心结果，说明DNA复制方式一定是分散复制
D.若DNA复制方式是半保留复制，继续培养至第三代，细菌DNA离心后试管中会出现1条中带和1条轻带
答案 D
解析 第一代细菌DNA离心后，试管中出现1条中带，说明DNA的复制方式一定不是全保留复制，可能为半保留复制或分散复制，A错误；若DNA复制方式为全保留复制，则第二代细菌DNA离心后，试管中会出现1条重带和1条轻带，与题图信息不符，B错误；若DNA复制方式为分散复制，则第一代细菌DNA离心后，试管中只出现1条中带，第二代细菌DNA离心后，试管中出现1条位于中带和轻带之间的条带，与题图信息不符，C错误；若DNA复制方式为半保留复制，继续培养至第三代，得到的8个子代DNA分子离心后，试管中会出现1条中带和1条轻带，D正确。
14.(2025·河南新乡一中月考)现代生活中，手机的指纹识别解锁、考试时的指纹信息对比等都运用了指纹识别技术，指纹识别技术的实现与每个人指纹的特异性有关，更深层次的原理与DNA的结构、功能和特性有关。下列与指纹识别技术原理无关的是( )
A.所有细胞生物的遗传物质都是DNA
B.DNA的碱基排列顺序中蕴藏着遗传信息
C.指纹具有特异性的根本原因是DNA分子具有特异性
D.基因中碱基序列的多样性决定了基因的多样性
答案 A
解析 每个人的指纹特征都是不同的，这是由于DNA具有多样性和特异性，指纹识别技术识别的是人类的指纹，与所有细胞生物的遗传物质都是DNA无关，A符合题意；DNA中碱基的排列顺序蕴藏着遗传信息，不同的遗传信息控制形成不同的指纹特征，B不符合题意；DNA的多样性和特异性是指纹多样性和特异性的物质基础，指纹具有特异性的根本原因是DNA分子具有特异性，C不符合题意；基因中碱基序列的多样性决定了基因的多样性，基因的多样性使得不同个体形成的指纹特征存在差异，D不符合题意。
15.(2025·重庆巴蜀中学期末)某个被32P、35S标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌后，该大肠杆菌共释放出n个子代噬菌体，每个T2噬菌体的DNA中含胞嘧啶m个。下列叙述正确的是( )
A.可在子代噬菌体的外壳中找到35S
B.T2噬菌体的DNA复制过程需要的模板、原料等都来自大肠杆菌
C.整个过程共消耗鸟嘌呤m(n－1)个
D.可直接利用含32P、35S的培养液培养出含32P、35S的T2噬菌体
答案 C
解析 35S存在于亲代噬菌体的蛋白质外壳中，其蛋白质外壳不能进入宿主细胞，故在子代噬菌体的外壳中找不到35S，A错误；T2噬菌体的DNA复制过程需要的模板来自T2噬菌体本身，B错误；每个T2噬菌体的DNA中含胞嘧啶m个，根据碱基互补配对原则，每个T2噬菌体的DNA中含鸟嘌呤m个，该大肠杆菌共释放出n个子代噬菌体，共消耗鸟嘌呤m(n－1)个，C正确；T2菌体是病毒，营寄生生活，不能直接用培养液培养，D错误。
16.(2025·山东菏泽一中期中)将加热致死的S型细菌与R型活细菌混合培养后，R型活细菌转化为S型活细菌的机理如图所示。下列相关叙述错误的是( )
注：capS为带有荚膜合成基因的DNA片段。
A.加热致死的S型细菌的DNA断裂成许多片段并释放出来
B.S型细菌的荚膜有利于其在宿主体内生活并繁殖
C.capS是格里菲思肺炎链球菌转化实验中的转化因子
D.艾弗里用DNA酶处理R型细菌的细胞提取物以破坏capR
答案 D
解析 分析题图可知，加热致死的S型细菌的DNA断裂成许多片段并释放出来，A正确；有荚膜的肺炎链球菌可抵抗吞噬细胞的吞噬，有利于细菌在宿主体内生活并繁殖，B正确；由capS可将R型细菌转化为S型细菌可知，capS是格里菲思肺炎链球菌转化实验中的转化因子，C正确；艾弗里用DNA酶处理S型细菌(而不是R型细菌)的细胞提取物以破坏capS，D错误。
17.(2025·山西师大附中质检)如图为某生物的一个环状DNA分子(甲)和其中一个片段(乙)的结构模式图。据图分析，下列叙述错误的是( )
A.甲中嘌呤碱基与嘧啶碱基数量相等
B.甲中每个磷酸基团连有2个脱氧核糖
C.乙中的脱氧核苷酸序列有多种可能
D.乙中的2条脱氧核苷酸链反向平行
答案 C
解析 某生物体内DNA中脱氧核苷酸的排列顺序是特定的，因此乙中的脱氧核苷酸序列是特定的，C错误。
18.(2025·湖南衡阳八中质检)DNA分子复制时，解旋后的DNA单链极不稳定，可重新形成双链DNA，但细胞内存在大量的DNA单链结合蛋白(SSB)，该蛋白能与DNA单链结合，从而阻止DNA重新螺旋。当新链合成到某一位置时，SSB会自动脱落。如图表示真核生物细胞核中DNA分子复制的部分过程，下列说法错误的是( )
A.酶①为解旋酶，酶②为DNA聚合酶
B.SSB与DNA单链结合后会阻碍DNA复制
C.图中两条子链的延伸方向都是从5′端到3′端
D.复制形成的两个子代DNA分子会随着丝粒的分裂而分开
答案 B
解析 酶①能解开DNA双链，为解旋酶，酶②将游离的四种脱氧核苷酸连接成为脱氧核苷酸链，为DNA聚合酶，A正确；分析题干信息可知，细胞内存在大量的DNA单链结合蛋白(SSB)，该蛋白能与DNA单链结合，从而阻止DNA重新螺旋，有利于DNA复制，B错误；DNA复制时子链的延伸方向是5′→3′，C正确；复制形成的两个子代DNA分子会在细胞分裂时随着丝粒的分裂而分开，D正确。
二、非选择题(本题共5小题，共46分。)
19.(10分)(2025·广东佛山期中)赫尔希和蔡斯进行的“噬菌体侵染大肠杆菌的实验”是人类探究什么是遗传物质进程中的具有说服力的实验之一。请分析回答下列问题：
(1)该实验包括4个步骤：①T2噬菌体与未被标记的大肠杆菌混合培养；②35S和32P分别标记T2噬菌体；③放射性检测；④离心分离。以上实验步骤的正确顺序是________(填序号)。
(2)T2菌体侵染大肠杆菌的实验中，将噬菌体直接接种在含有32P的培养基中________(填“能”或“不能”)获得被32P标记的噬菌体，理由是
___________________________________________________________________。
(3)实验中用35S标记T2噬菌体的______________________________。
(4)在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，随着培养时间的延长，培养基内噬菌体与大肠杆菌的相对数量变化如图所示。在0～t1时段，噬菌体________________(填“未侵入”“已侵入”或“可能侵入，也可能未侵入”)大肠杆菌。判断依据是
___________________________________________________________________。
答案 (1)②①④③ (2)不能 噬菌体是病毒，病毒不能独立生存，只能在宿主细胞中生存和增殖 (3)蛋白质外壳 (4)可能侵入，也可能未侵入 该时段内噬菌体和大肠杆菌的数量基本稳定，噬菌体可能还未侵入大肠杆菌，也可能已经侵入大肠杆菌，只是多数大肠杆菌还未裂解释放出子代噬菌体
解析 (1)该实验包括4个步骤：分别用含有32P和35S标记的大肠杆菌培养T2噬菌体，获得含有32P或35S标记的噬菌体→让已被标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌→进行离心分离→检测放射性。故实验步骤的正确顺序是②①④③。(2)噬菌体为病毒，病毒没有细胞结构，只能在宿主细胞中生存和增殖，因此将T2噬菌体直接接种在含有32P的培养基中不能获得被32P标记的噬菌体。(3)T2噬菌体的蛋白质外壳中含有S，DNA中不含S，因此实验中用35S标记T2噬菌体的蛋白质外壳。(4)在0～t1时段，大肠杆菌的数量基本不变，噬菌体的数量也没有明显增加，说明噬菌体可能没有侵入大肠杆菌，或者是已经侵入了大肠杆菌，但多数大肠杆菌还未裂解释放子代噬菌体。
20.(8分)(2025·福建厦门外国语学校质检)为研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素(化学本质为多肽，临床上用于治疗骨质疏松症)，某科研机构从预期新型降钙素的功能出发，推测其相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了两条各含72个碱基的DNA单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，再经过Klenow酶补平，形成双链DNA，过程如图。
(1)请画出一个脱氧核苷酸的结构模式图并标注各部分名称。
(2)补平双链DNA过程中所需的条件除酶、模板和原料外，还需要________________。
(3)Klenow酶的功能类似________酶，补平过程还需要________个脱氧核苷酸分子，合成的双链DNA有________个碱基对。
(4)补平过程遵循________原则。经测定双链DNA的一条单链中碱基A∶C∶T∶G的比例为1∶2∶3∶4，则在双链DNA中(A＋T)/(C＋G)的值为________。
答案 (1)
(2)能量 (3)DNA聚合 108 126 (4)碱基互补配对 2/3
解析 (1)一个脱氧核苷酸分子包括一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基。其结构模式图见答案。(2)双链DNA的补平过程中除了需要原料、模板、酶之外，还需要能量供应。(3)题中两条单链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，再经过Klenow酶补平，形成双链DNA，由此可见Klenow酶的功能类似DNA聚合酶。两条单链各自含有72个碱基，其中18个碱基已经互补配对，则每条链还需要补充碱基72－18＝54(个)，两条链共需要补充108个碱基，即补平过程还需要108个脱氧核苷酸分子。合成的双链DNA含有的碱基对有(72－18)×2＋18＝126(个)。(4)补平过程遵循碱基互补配对原则。若双链DNA的一条单链中A∶C∶T∶G的比例为1∶2∶3∶4，则其互补链中A∶C∶T∶G的比例为3∶4∶1∶2，在双链DNA中A∶C∶T∶G的比例为4∶6∶4∶6，则(A＋T)/(C＋G)＝2/3。
21.(9分)(2025·河南许昌高中月考)如图1是DNA测序仪测出的某生物一个DNA片段上被标记的一条脱氧核苷酸链的碱基排列顺序(TGCGTATTGG)，图2为用相同方法测得的另一条脱氧核苷酸链的碱基排列，请回答下列问题：
(1)据图1推测，此DNA片段上的鸟嘌呤脱氧核苷酸的数量是________个。
(2)根据图1脱氧核苷酸链碱基排序，图2显示的脱氧核苷酸链碱基序列为________________(从上往下序列)。
(3)双链DNA片段中的(A＋G)/(T＋C)的值总是为________，由此验证了双链DNA碱基数量关系是________________。图1中的DNA片段与图2中的DNA片段中A/G的值分别为________、________，由此反映了DNA的特异性。
(4)若用35S标记某T2噬菌体，让其在不含35S的细菌中繁殖5代，含有35S标记的噬菌体所占比例为________。
答案 (1)5 (2)CCAGTGCGCC (3)1 嘌呤数等于嘧啶数 1 1/4 (4)0
解析 (1)图1所示的一条链上有4个G、1个C，故互补链上有1个G、4个C，所以此DNA片段上的鸟嘌呤脱氧核苷酸的数量是5个。(2)由图1确定测序结果图中从左到右的四种碱基依次是A、C、G、T，故图2中测定的脱氧核苷酸链从上往下的碱基序列为CCAGTGCGCC。(3)双链DNA中A＝T、C＝G，故(A＋G)/(T＋C)的值总是为1，由此验证了双链DNA碱基数量关系是嘌呤数等于嘧啶数。图1中的DNA片段与图2中的DNA片段中A/G的值分别为1、1/4，反映出DNA具有特异性，不同DNA所含各种碱基的比例不同。(4)因亲代噬菌体外壳留在细菌外面，噬菌体会在自身遗传物质的作用下，利用大肠杆菌(不含35S)体内的物质合成自身组成成分，进行增殖，故子代噬菌体中都不含35S标记。
22.(8分)(2025·西安高新一中联考)含有32P或31P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA的组成，但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含31P的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞(DNA双链均含31P)，然后将G0代细胞移至含32P的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后分别得到G1、G2代细胞，再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA，经密度梯度离心后得到如图结果。由于DNA分子质量不同，因此在试管内的分布不同。若①②③分别表示轻、中、重三种DNA的位置，请回答：
(1)图中条带①中DNA含的磷是________，条带②中DNA含的磷是________。
(2)G0、G1、G2三代DNA离心后的结果分别对应图中的________、________、________(填字母)。
(3)G2代在①、②、③三条带中DNA数的比例是________。
(4)上述实验结果证明DNA的复制方式是________。DNA的自我复制能使生物的________保持相对稳定。
答案 (1)31P 31P和32P (2)A B D
(3)0∶1∶1 (4)半保留复制 遗传特性
解析 (1)由两条均含31P的脱氧核苷酸链组成的DNA，离心后在试管的上层；由一条含31P与一条含32P的脱氧核苷酸链组成的DNA，离心后在试管的中层；由两条均含32P的脱氧核苷酸链组成的DNA，离心后在试管的下层。(2)(3)根据DNA半保留复制的特点可知，G0代细胞中的DNA离心后在试管的上层，如试管A所示；G1代DNA是以G0代细胞中的DNA为模板，以含32P的脱氧核苷酸为原料合成的，离心后在试管的中层，如试管B所示；G2代形成的DNA中，一半为一条链含31P、另一条链含32P，另一半为两条链均含32P，离心后，一半DNA在中层，一半在下层，如试管D所示。G2代形成的DNA在①、②、③三条带中的比例是0∶1∶1。(4)由细胞的代数及DNA中同位素P的含量可知，DNA的复制方式是半保留复制，这对维持生物遗传特性的稳定有重要的意义。
23.(11分)(2025·河南南阳一中质检)图1中DNA分子有a和d两条链，Ⅰ和Ⅱ均是DNA分子复制过程中所需要的酶，将图1中某一片段放大后如图2。请回答下列问题：
(1)从图1可看出DNA复制的过程是________________，Ⅰ是________酶，Ⅱ是________酶。
(2)图2中，DNA分子的基本骨架由________(填序号)交替连接而成，该DNA片段中左侧单链的上端是________(填“3′”或“5′”)端。
(3)图2中④名称是______________________________________________
一条脱氧核苷酸链上相邻的碱基A和T之间通过________________连接。
(4)该过程发生的时间为____________________。
(5)DNA分子复制时，在有关酶的作用下，以母链为模板，以游离的________为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链。
(6)若亲代DNA分子中碱基总数为100对，A＋T占60%，则该DNA分子复制4次，共需原料胞嘧啶脱氧核苷酸的数量是________。
(7)若将含14N的细胞放在只含15N的培养液中培养，使细胞连续分裂4次，则最终获得的子代DNA分子中，两条链都含15N的占________。
答案 (1)边解旋边复制 解旋 DNA聚合 (2)②③ 5′ (3)胸腺嘧啶脱氧核苷酸 脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖 (4)有丝分裂前的间期或减数分裂前的间期 (5)4种脱氧核苷酸 (6)600个
(7)7/8
解析 (1)从图1可看出DNA复制时，解旋酶打开一段链，DNA聚合酶以母链为模板合成一段子链，所以DNA复制的过程是边解旋边复制，Ⅰ是解旋酶，Ⅱ是DNA聚合酶。
(2)DNA分子的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接而成，图2中脱氧核糖是②，磷酸是③，所以DNA分子的基本骨架由②③交替连接而成；在DNA分子中磷酸在5′端，所以该DNA片段中左侧单链的上端是5′端。
(3)图2中④由胸腺嘧啶、脱氧核糖与磷酸构成，名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸；在DNA分子中一条脱氧核苷酸链上相邻的碱基A和T之间通过脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖连接。
(4)DNA分子复制发生在细胞分裂前的间期，包含有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期。
(5)DNA分子复制时，在有关酶的作用下，以母链为模板，以游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链。
(6)若亲代DNA分子中碱基总数为100对，即碱基总数是200个，A＋T占60%，则G＋C占40%，又因G＝C，所以C＝G＝40%×200×1/2＝40(个)；该DNA分子复制4次，产生的DNA分子数是24＝16(个)，因为DNA分子的复制方式是半保留复制，所以新增加的DNA分子数是15个，共需原料胞嘧啶脱氧核苷酸数量是40×15＝600(个)。
(7)若将含14N的细胞放在只含15N的培养液中培养，使细胞连续分裂4次，子代DNA分子数是24＝16(个)，因DNA分子是半保留复制，亲代DNA的两条链分别进入两个子代DNA分子中，所以两条链都含15N的DNA分子数是14个，占子代DNA分子总数的14/16＝7/8。(共55张PPT)
章末检测卷(三)
(时间：75分钟 满分：100分)
D
一、选择题(本题共18小题，每小题3分，共54分。每小题给出的4个选项中，只有1个选项最符合题目要求。)
1.(2025·广东中山质检)在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是( )
A.用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质
B.该实验的步骤是标记、培养、离心、搅拌、检测
C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
D.该实验证明了DNA是遗传物质
解析 应该用32P标记一组T2噬菌体的DNA，用35S 标记另一组T2噬菌体的蛋白质，然后分别做侵染细菌的实验，A错误；
该实验的步骤中，应该是搅拌后再离心，B错误；
病毒必须依赖活细胞生存，T2噬菌体需要用活的大肠杆菌培养，C错误；
该实验的结论为DNA是遗传物质，D正确。
2.(2025·河北保定期末)枯草芽孢杆菌有能合成组氨酸(His＋)和不能合成组氨酸(His－)两种类型。将His＋菌株的细胞提取液去除掉绝大部分蛋白质、糖类后用酶处理，再将处理后的提取液加入His－菌株的培养液中，一段时间后获得了His＋菌株。上述酶不可能是( )
A.RNA酶 B.DNA酶
C.蛋白酶 D.组氨酸合成酶
解析 由题意分析可知，获得的枯草芽孢杆菌中含有能够控制合成组氨酸的基因，因此该物质为DNA，则加入的酶不能是DNA酶，B符合题意。
B
3.(2025·河南漯河高中月考)双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA 的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶的作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的5′－GTACATACTTC3′的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有( )
A.2种 B.3种
C.4种 D.5种
C
解析 现在提供足够的胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸，单链模板为3′－CTTCATACATG5′，则根据碱基互补配对原则，合成的子链为GAAGT/GAAGTAT/GAAGTATGT/GAAGTATGTAC，共4种长度不同的子链，C符合题意。
4.(2025·辽宁沈阳二中检测)如图为肺炎链球菌体外转化实验的基本过程。下列叙述错误的是( )
A
A.甲组为对照组，目的是排除S型活细菌的干扰
B.乙组培养皿中有R型和S型细菌的菌落，可推测蛋白质不是转化因子
C.丙组培养皿中只有R型细菌的菌落，可推测转化因子就是DNA
D.该实验利用的原理是逐一去掉不同成分以确定转化因子的化学性质
解析
本实验通过加入蛋白质酶和DNA酶等分别除去S型细菌的细胞提取物中的相应物质，以确定转化因子的化学性质，这利用了自变量控制中的“减法原理”，D正确。
5.在小鼠体细胞培养过程中，发现细胞分为3种类型：甲类细胞核DNA量为4a，乙类细胞核DNA量为2a，丙类细胞核DNA量为2a～4a。下列推测错误的是( )
A.甲类细胞和乙类细胞中都含有同源染色体
B.用药物抑制细胞DNA的复制，乙类细胞的比例将增加
C.乙类细胞中可能存在DNA解开双螺旋的现象
D.甲类细胞内同源染色体可能发生联会配对
D
解析 小鼠体细胞进行的是有丝分裂，有丝分裂不同时期细胞中都含有同源染色体，A正确；
用药物抑制细胞DNA的复制，使细胞核中DNA含量不能加倍，会导致乙类细胞的比例增加，B正确；
由题干信息可知，该过程培养的是小鼠的体细胞，甲类细胞不会出现同源染色体联会配对现象，D错误。
6.(2025·四川成都石室中学月考)慢性乙型肝炎病毒(HBV)是嗜肝病毒的一种，在全球占比较大，严重威胁人类健康。研究者利用放射性同位素标记技术，以体外培养的肝脏细胞等为材料，设计可相互印证的甲、乙两组实验，以确定该病毒的核酸类型。下列有关叙述正确的是( )
A.本实验设置了空白对照组
B.HBV复制所需的原料、模板和酶都来自肝脏细胞
C.本实验应选用35S、32P分别标记该病毒的蛋白质和核酸
D.本实验应先将甲、乙两组肝脏细胞分别培养在含放射性同位素标记的尿嘧啶、胸腺嘧啶的培养基中，再培养HBV
D
解析 本实验设计的是对比实验，甲、乙均为实验组，没有设置空白对照组，A错误；
该病毒复制所需的原料、场所、能量、酶都来自肝脏细胞，模板来自其自身，B错误；
DNA和RNA的化学组成存在差异，如DNA特有的碱基是T，而RNA特有的碱基是U，因此可利用放射性同位素标记的方法，分别标记碱基T和碱基U来获得被标记的肝脏细胞，然后用未标记的HBV去侵染被标记的肝脏细胞，最后通过检测子代病毒的放射性来确定其遗传物质的种类，C错误；
病毒无细胞结构，必须寄生于活细胞才能生存，故本实验应先将甲、乙两组肝脏细胞分别培养在含放射性同位素标记的尿嘧啶、胸腺嘧啶的培养基中，再培养HBV，D正确。
7.(2025·云南曲靖一中月考)下列有关生物科学研究与其对应的科学方法或原理的叙述，错误的是( )
D
选项 科学研究 科学方法或原理
A 艾弗里等人做的肺炎链球菌转化实验 自变量控制的“减法原理”
B 沃森和克里克揭示DNA双螺旋结构的过程 模型建构法
C 摩尔根证明基因位于染色体上的果蝇杂交实验 假说—演绎法
D 梅塞尔森和斯塔尔证明DNA半保留复制特点的实验 放射性同位素标记法
解析 艾弗里等人做的肺炎链球菌转化实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，利用了“减法原理”，A正确；
沃森和克里克通过建立DNA的结构模型揭示了DNA的双螺旋结构，B正确；
摩尔根通过假说－演绎法证明了基因位于染色体上，C正确；
15N、14N两种同位素不具有放射性，该实验利用二者的相对原子质量不同，含15N的DNA比含14N的DNA密度大，利用离心技术可以在试管中区分含有不同氮元素的DNA，从而证明了DNA半保留复制的特点，D错误。
8.(2025·吉林实验中学月考)eccDNA是一类独立于染色体外的环状DNA分子，其结构较稳定，如图为eccDNA的结构示意图。下列叙述错误的是( )
D
A.该DNA分子中嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数
B.该DNA分子中每个脱氧核糖都和两个磷酸分子相连
C.脱氧核糖和磷酸交替排列，构成了该DNA分子的骨架
D.该DNA分子5′端有游离的磷酸基团，3′端有羟基
解析 据图可知，此DNA分子是双链，在双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，且互补配对的碱基数目彼此相等，即A＝T，C＝G，因此双链DNA所含的嘌呤碱基数量等于嘧啶碱基数量，A正确；
此DNA分子为环状，环状DNA分子中的脱氧核苷酸首尾相连，所以该DNA分子中每个脱氧核糖都和两个磷酸分子相连，B正确；
此DNA分子是双链，每条链中都是脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，C正确；
此DNA分子中的脱氧核苷酸首尾相连，没有游离的磷酸基团和羟基，D错误。
A.该DNA分子中嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数
B.该DNA分子中每个脱氧核糖都和两个磷酸分子相连
C.脱氧核糖和磷酸交替排列，构成了该DNA分子的骨架
D.该DNA分子5′端有游离的磷酸基团，3′端有羟基
9.(2025·河南安阳一中月考)已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.6%。其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.8%和17.2%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的( )
A.31.6%和18.4% B.31.3%和18.7%
C.18.7%和31.3% D.17.1%和32.9%
A
解析 已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.6%，则C＝G＝17.8%，A＝T＝50%－17.8%＝32.2%。其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.8%和17.2%，即T1＝32.8%、C1＝17.2%，根据碱基互补配对原则，双链DNA分子中，T所占比例＝(T1＋T2)/2(注：T1、T2分别表示两条链中碱基T占该链碱基总数的比例)，计算可得T2＝31.6%，即互补链中，T占该链碱基总数的31.6%，同理，C2＝18.4%。A符合题意。
10.(2025·北京朝阳区期末)如图为DNA复制示意图，下列关于这一现象的描述，错误的是( )
B
A.图中A′链的1、2、3分别与B链的6、5、4相同
B.若A链中腺嘌呤含量为9%，则复制完成的A′链中腺嘌呤含量也是9%
C.每个子代DNA中都有一条脱氧核苷酸链来自亲代DNA
D.A′链和B′链在合成过程中会分别与A链、B链盘绕成双螺旋结构
解析 由碱基互补配对原则可知，图中A′链的1、2、3分别为A、T、C，B链的6、5、4也分别为A、T、C，A正确；
由碱基互补配对原则可知，若A链中腺嘌呤含量为9%，则复制完成的A′链中胸腺嘧啶含量也是9%，但A′链中腺嘌呤含量无法确定，B错误；
图示DNA分子进行半保留复制，所以每个子代DNA中都有一条脱氧核苷酸链来自亲代DNA，C正确；
在DNA复制过程中，新合成的子链在不断延伸的同时，每条新链会与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构，D正确。
A.图中A′链的1、2、3分别与B链的6、5、4相同
B.若A链中腺嘌呤含量为9%，则复制完成的A′链中腺嘌呤含量也是9%
C.每个子代DNA中都有一条脱氧核苷酸链来自亲代DNA
D.A′链和B′链在合成过程中会分别与A链、B链盘绕成双螺旋结构
11.(2025·湖北武汉期末)如图，线性双链DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成。细胞中DNA复制时边解旋边复制(没有解旋的部位无法复制)，DNA聚合酶只能沿模板链由3′端向5′端移动。下列分析错误的是( )
C
A.推测A链的合成是连续的，可以不用分段合成
B.推测B链的合成是不连续的，是分段合成的
C.A、B两条子链都是沿自身3′端向5′端延伸的，但二者延伸方向相反
D.在形成完整子链的过程中，可能需要连接DNA片段的酶参与
解析 由题干信息可知，细胞中DNA复制时边解旋边复制(没有解旋的部位无法复制)，DNA聚合酶只能沿模板链由3′端向5′端移动，结合图示中解旋方向可知A链的合成是连续的，B链的合成是不连续的，是分段合成的，A、B正确；
DNA复制时，DNA聚合酶只能沿模板链由3′端向5′端移动，DNA聚合酶移动方向便是子链的延伸方向，而子链与母链碱基互补配对形成子代DNA分子，即子链与母链反向平行，所以A、B两条子链应沿自身5′端向3′端延伸，且二者延伸方向相反，C错误；
由以上分析可知，B链的合成是不连续的，分段合成的DNA片段的连接可能需要某种酶参与，D正确。
A.推测A链的合成是连续的，可以不用分段合成
B.推测B链的合成是不连续的，是分段合成的
C.A、B两条子链都是沿自身3′端向5′端延伸的，但二者延伸方向相反
D.在形成完整子链的过程中，可能需要连接DNA片段的酶参与
12.(2025·重庆一中期末)如图为真核细胞内某基因(双链均被15N标记)的结构示意图，其中A占该基因碱基总数的20%。下列相关说法正确的是( )
A
A.该基因的一条脱氧核苷酸链中A＋T占该链碱基总数的40%
B.该基因在含14N的培养液中复制3次后，含14N标记的DNA分子占1/4
C.该基因的碱基总数等于其所在的DNA分子的碱基总数
D.解旋酶作用于部位①，DNA聚合酶作用于部位②
解析 已知A占该基因碱基总数的20%，由碱基互补配对原则可知，T也占20%，A＋T占该基因碱基总数的40%，则A＋T占该基因一条脱氧核苷酸链碱基总数的比例也为40%，A正确；
该基因在含14 N的培养液中复制3次后，共得到8个DNA分子，由于DNA复制为半保留复制，因此，子代DNA全部含14N标记，B错误；
基因通常是有遗传效应的DNA片段，因此一个基因的碱基总数不等于其所在的DNA分子的碱基总数，C错误；
解旋酶作用于部位②(氢键)，而DNA聚合酶作用于部位①(磷酸二酯键)，D错误。
A.该基因的一条脱氧核苷酸链中A＋T占该链碱基总数的40%
B.该基因在含14N的培养液中复制3次后，含14N标记的DNA分子占1/4
C.该基因的碱基总数等于其所在的DNA分子的碱基总数
D.解旋酶作用于部位①，DNA聚合酶作用于部位②
13.(2025·河北武色中学调研)科学家曾提出DNA复制方式的三种假说：全保留复制、半保留复制和分散复制(图1)。对此假说，科学家以大肠杆菌为实验材料，进行了如下实验(图2)。下列有关叙述正确的是( )
D
A.第一代细菌DNA离心后，试管中出现1条中带，说明DNA复制方式一定是半保留复制
B.第二代细菌DNA离心后，试管中出现1条中带和1条轻带，说明DNA复制方式一定是全保留复制
C.结合第一代和第二代细菌DNA的离心结果，说明DNA复制方式一定是分散复制
D.若DNA复制方式是半保留复制，继续培养至第三代，细菌DNA离心后试管中会出现1条中带和1条轻带
解析 第一代细菌DNA离心后，试管中出现1条中带，说明DNA的复制方式一定不是全保留复制，可能为半保留复制或分散复制，A错误；
若DNA复制方式为全保留复制，则第二代细菌DNA离心后，试管中会出现1条重带和1条轻带，与题图信息不符，B错误；
若DNA复制方式为分散复制，则第一代细菌DNA离心后，试管中只出现1条中带，第二代细菌DNA离心后，试管中出现1条位于中带和轻带之间的条带，与题图信息不符，C错误；
若DNA复制方式为半保留复制，继续培养至第三代，得到的8个子代DNA分子离心后，试管中会出现1条中带和1条轻带，D正确。
14.(2025·河南新乡一中月考)现代生活中，手机的指纹识别解锁、考试时的指纹信息对比等都运用了指纹识别技术，指纹识别技术的实现与每个人指纹的特异性有关，更深层次的原理与DNA的结构、功能和特性有关。下列与指纹识别技术原理无关的是( )
A.所有细胞生物的遗传物质都是DNA
B.DNA的碱基排列顺序中蕴藏着遗传信息
C.指纹具有特异性的根本原因是DNA分子具有特异性
D.基因中碱基序列的多样性决定了基因的多样性
A
解析 每个人的指纹特征都是不同的，这是由于DNA具有多样性和特异性，指纹识别技术识别的是人类的指纹，与所有细胞生物的遗传物质都是DNA无关，A符合题意；
DNA中碱基的排列顺序蕴藏着遗传信息，不同的遗传信息控制形成不同的指纹特征，B不符合题意；
DNA的多样性和特异性是指纹多样性和特异性的物质基础，指纹具有特异性的根本原因是DNA分子具有特异性，C不符合题意；
基因中碱基序列的多样性决定了基因的多样性，基因的多样性使得不同个体形成的指纹特征存在差异，D不符合题意。
15.(2025·重庆巴蜀中学期末)某个被32P、35S标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌后，该大肠杆菌共释放出n个子代噬菌体，每个T2噬菌体的DNA中含胞嘧啶m个。下列叙述正确的是( )
A.可在子代噬菌体的外壳中找到35S
B.T2噬菌体的DNA复制过程需要的模板、原料等都来自大肠杆菌
C.整个过程共消耗鸟嘌呤m(n－1)个
D.可直接利用含32P、35S的培养液培养出含32P、35S的T2噬菌体
C
解析 35S存在于亲代噬菌体的蛋白质外壳中，其蛋白质外壳不能进入宿主细胞，故在子代噬菌体的外壳中找不到35S，A错误；
T2噬菌体的DNA复制过程需要的模板来自T2噬菌体本身，B错误；
每个T2噬菌体的DNA中含胞嘧啶m个，根据碱基互补配对原则，每个T2噬菌体的DNA中含鸟嘌呤m个，该大肠杆菌共释放出n个子代噬菌体，共消耗鸟嘌呤m(n－1)个，C正确；
T2菌体是病毒，营寄生生活，不能直接用培养液培养，D错误。
16.(2025·山东菏泽一中期中)将加热致死的S型细菌与R型活细菌混合培养后，R型活细菌转化为S型活细菌的机理如图所示。下列相关叙述错误的是( )
D
注：capS为带有荚膜合成基因的DNA片段。
A.加热致死的S型细菌的DNA断裂成许多片段并释放出来
B.S型细菌的荚膜有利于其在宿主体内生活并繁殖
C.capS是格里菲思肺炎链球菌转化实验中的转化因子
D.艾弗里用DNA酶处理R型细菌的细胞提取物以破坏capR
解析 分析题图可知，加热致死的S型细菌的DNA断裂成许多片段并释放出来，A正确；
有荚膜的肺炎链球菌可抵抗吞噬细胞的吞噬，有利于细菌在宿主体内生活并繁殖，B正确；
由capS可将R型细菌转化为S型细菌可知，capS是格里菲思肺炎链球菌转化实验中的转化因子，C正确；
艾弗里用DNA酶处理S型细菌(而不是R型细菌)的细胞提取物以破坏capS，D错误。
A.加热致死的S型细菌的DNA断裂成许多片段并释放出来
B.S型细菌的荚膜有利于其在宿主体内生活并繁殖
C.capS是格里菲思肺炎链球菌转化实验中的转化因子
D.艾弗里用DNA酶处理R型细菌的细胞提取物以破坏capR
17.(2025·山西师大附中质检)如图为某生物的一个环状DNA分子(甲)和其中一个片段(乙)的结构模式图。据图分析，下列叙述错误的是( )
C
A.甲中嘌呤碱基与嘧啶碱基数量相等
B.甲中每个磷酸基团连有2个脱氧核糖
C.乙中的脱氧核苷酸序列有多种可能
D.乙中的2条脱氧核苷酸链反向平行
解析 某生物体内DNA中脱氧核苷酸的排列顺序是特定的，因此乙中的脱氧核苷酸序列是特定的，C错误。
18.(2025·湖南衡阳八中质检)DNA分子复制时，解旋后的DNA单链极不稳定，可重新形成双链DNA，但细胞内存在大量的DNA单链结合蛋白(SSB)，该蛋白能与DNA单链结合，从而阻止DNA重新螺旋。当新链合成到某一位置时，SSB会自动脱落。如图表示真核生物细胞核中DNA分子复制的部分过程，下列说法错误的是( )
B
A.酶①为解旋酶，酶②为DNA聚合酶
B.SSB与DNA单链结合后会阻碍DNA复制
C.图中两条子链的延伸方向都是从5′端到3′端
D.复制形成的两个子代DNA分子会随着丝粒的分裂而分开
解析 酶①能解开DNA双链，为解旋酶，酶②将游离的四种脱氧核苷酸连接成为脱氧核苷酸链，为DNA聚合酶，A正确；
分析题干信息可知，细胞内存在大量的DNA单链结合蛋白(SSB)，该蛋白能与DNA单链结合，从而阻止DNA重新螺旋，有利于DNA复制，B错误；
DNA复制时子链的延伸方向是5′→3′，C正确；
复制形成的两个子代DNA分子会在细胞分裂时随着丝粒的分裂而分开，D正确。
A.酶①为解旋酶，酶②为DNA聚合酶
B.SSB与DNA单链结合后会阻碍DNA复制
C.图中两条子链的延伸方向都是从5′端到3′端
D.复制形成的两个子代DNA分子会随着丝粒的分裂而分开
二、非选择题(本题共5小题，共46分。)
19.(10分)(2025·广东佛山期中)赫尔希和蔡斯进行的“噬菌体侵染大肠杆菌的实验”是人类探究什么是遗传物质进程中的具有说服力的实验之一。请分析回答下列问题：
(1)该实验包括4个步骤：①T2噬菌体与未被标记的大肠杆菌混合培养；②35S和32P分别标记T2噬菌体；③放射性检测；④离心分离。以上实验步骤的正确顺序是___________(填序号)。
②①④③
(2)T2菌体侵染大肠杆菌的实验中，将噬菌体直接接种在含有32P的培养基中________(填“能”或“不能”)获得被32P标记的噬菌体，理由是
_________________________________________________________________。
不能
噬菌体是病毒，病毒不能独立生存，只能在宿主细胞中生存和增殖
(3)实验中用35S标记T2噬菌体的_______________。
(4)在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，随着培养时间的延长，培养基内噬菌体与大肠杆菌的相对数量变化如图所示。在0～t1时段，噬菌体_________________________(填“未侵入”“已侵入”或“可能侵入，也可能未侵入”)大肠杆菌。判断依据是_______________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
蛋白质外壳
可能侵入，也可能未侵入
该时段内噬菌体和大肠杆菌的数量基本稳定，噬菌体可能还未侵入大肠杆菌，也可能已经侵入大肠杆菌，只是多数大肠杆菌还未裂解释放出子代噬菌体
解析 (1)该实验包括4个步骤：分别用含有32P和35S标记的大肠杆菌培养T2噬菌体，获得含有32P或35S标记的噬菌体→让已被标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌→进行离心分离→检测放射性。故实验步骤的正确顺序是②①④③。
(2)噬菌体为病毒，病毒没有细胞结构，只能在宿主细胞中生存和增殖，因此将T2噬菌体直接接种在含有32P的培养基中不能获得被32P标记的噬菌体。
(3)T2噬菌体的蛋白质外壳中含有S，DNA中不含S，因此实验中用35S标记T2噬菌体的蛋白质外壳。
(4)在0～t1时段，大肠杆菌的数量基本不变，噬菌体的数量也没有明显增加，说明噬菌体可能没有侵入大肠杆菌，或者是已经侵入了大肠杆菌，但多数大肠杆菌还未裂解释放子代噬菌体。
20.(8分)(2025·福建厦门外国语学校质检)为研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素(化学本质为多肽，临床上用于治疗骨质疏松症)，某科研机构从预期新型降钙素的功能出发，推测其相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了两条各含72个碱基的DNA单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，再经过Klenow酶补平，形成双链DNA，过程如图。
(1)请画出一个脱氧核苷酸的结构模式图并标注各部分名称。
(2)补平双链DNA过程中所需的条件除酶、模板和原料外，还需要_______。
(3)Klenow酶的功能类似___________酶，补平过程还需要________个脱氧核苷酸分子，合成的双链DNA有________个碱基对。
(4)补平过程遵循_________________原则。经测定双链DNA的一条单链中碱基A∶C∶T∶G的比例为1∶2∶3∶4，则在双链DNA中(A＋T)/(C＋G)的值为________。
能量
DNA聚合
108
126
碱基互补配对
2/3
解析 (1)一个脱氧核苷酸分子包括一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基。其结构模式图见答案。
(2)双链DNA的补平过程中除了需要原料、模板、酶之外，还需要能量供应。
(3)题中两条单链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，再经过Klenow酶补平，形成双链DNA，由此可见Klenow酶的功能类似DNA聚合酶。两条单链各自含有72个碱基，其中18个碱基已经互补配对，则每条链还需要补充碱基72－18＝54(个)，两条链共需要补充108个碱基，即补平过程还需要108个脱氧核苷酸分子。合成的双链DNA含有的碱基对有(72－18)×2＋18＝126(个)。
(4)补平过程遵循碱基互补配对原则。若双链DNA的一条单链中A∶C∶T∶G的比例为1∶2∶3∶4，则其互补链中A∶C∶T∶G的比例为3∶4∶1∶2，在双链DNA中A∶C∶T∶G的比例为4∶6∶4∶6，则(A＋T)/(C＋G)＝2/3。
21.(9分)(2025·河南许昌高中月考)如图1是DNA测序仪测出的某生物一个DNA片段上被标记的一条脱氧核苷酸链的碱基排列顺序(TGCGTATTGG)，图2为用相同方法测得的另一条脱氧核苷酸链的碱基排列，请回答下列问题：
(1)据图1推测，此DNA片段上的鸟嘌呤脱氧核苷酸的数量是________个。
(2)根据图1脱氧核苷酸链碱基排序，图2显示的脱氧核苷酸链碱基序列为________________(从上往下序列)。
(3)双链DNA片段中的(A＋G)/(T＋C)的值总是为________，由此验证了双链DNA碱基数量关系是____________________。图1中的DNA片段与图2中的DNA片段中A/G的值分别为________、________，由此反映了DNA的特异性。
(4)若用35S标记某T2噬菌体，让其在不含35S的细菌中繁殖5代，含有35S标记的噬菌体所占比例为________。
5
CCAGTGCGCC
1
嘌呤数等于嘧啶数
1
1/4
0
解析 (1)图1所示的一条链上有4个G、1个C，故互补链上有1个G、4个C，所以此DNA片段上的鸟嘌呤脱氧核苷酸的数量是5个。
(2)由图1确定测序结果图中从左到右的四种碱基依次是A、C、G、T，故图2中测定的脱氧核苷酸链从上往下的碱基序列为CCAGTGCGCC。
(3)双链DNA中A＝T、C＝G，故(A＋G)/(T＋C)的值总是为1，由此验证了双链DNA碱基数量关系是嘌呤数等于嘧啶数。图1中的DNA片段与图2中的DNA片段中A/G的值分别为1、1/4，反映出DNA具有特异性，不同DNA所含各种碱基的比例不同。
(4)因亲代噬菌体外壳留在细菌外面，噬菌体会在自身遗传物质的作用下，利用大肠杆菌(不含35S)体内的物质合成自身组成成分，进行增殖，故子代噬菌体中都不含35S标记。
22.(8分)(2025·西安高新一中联考)含有32P或31P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA的组成，但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含31P的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞(DNA双链均含31P)，然后将G0代细胞移至含32P的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后分别得到G1、G2代细胞，再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA，经密度梯度离心后得到如图结果。由于DNA分子质量不同，因此在试管内的分布不同。若①②③分别表示轻、中、重三种DNA的位置，请回答：
(1)图中条带①中DNA含的磷是________，条带②中DNA含的磷是________。
(2)G0、G1、G2三代DNA离心后的结果分别对应图中的________、________、________(填字母)。
(3)G2代在①、②、③三条带中DNA数的比例是________。
(4)上述实验结果证明DNA的复制方式是____________。DNA的自我复制能使生物的___________保持相对稳定。
31P
31P和32P
A
B
D
0∶1∶1
半保留复制
遗传特性
解析 (1)由两条均含31P的脱氧核苷酸链组成的DNA，离心后在试管的上层；由一条含31P与一条含32P的脱氧核苷酸链组成的DNA，离心后在试管的中层；由两条均含32P的脱氧核苷酸链组成的DNA，离心后在试管的下层。
(2)(3)根据DNA半保留复制的特点可知，G0代细胞中的DNA离心后在试管的上层，如试管A所示；G1代DNA是以G0代细胞中的DNA为模板，以含32P的脱氧核苷酸为原料合成的，离心后在试管的中层，如试管B所示；G2代形成的DNA中，一半为一条链含31P、另一条链含32P，另一半为两条链均含32P，离心后，一半DNA在中层，一半在下层，如试管D所示。G2代形成的DNA在①、②、③三条带中的比例是0∶1∶1。
(4)由细胞的代数及DNA中同位素P的含量可知，DNA的复制方式是半保留复制，这对维持生物遗传特性的稳定有重要的意义。
23.(11分)(2025·河南南阳一中质检)图1中DNA分子有a和d两条链，Ⅰ和Ⅱ均是DNA分子复制过程中所需要的酶，将图1中某一片段放大后如图2。请回答下列问题：
(1)从图1可看出DNA复制的过程是________________，Ⅰ是________酶，Ⅱ是___________酶。
(2)图2中，DNA分子的基本骨架由________(填序号)交替连接而成，该DNA片段中左侧单链的上端是________(填“3′”或“5′”)端。
(3)图2中④名称是______________________一条脱氧核苷酸链上相邻的碱基A和T之间通过_____________________________连接。
(4)该过程发生的时间为_____________________________________。
边解旋边复制
解旋
DNA聚合
②③
5′
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖
有丝分裂前的间期或减数分裂前的间期
(5)DNA分子复制时，在有关酶的作用下，以母链为模板，以游离的________________为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链。
(6)若亲代DNA分子中碱基总数为100对，A＋T占60%，则该DNA分子复制4次，共需原料胞嘧啶脱氧核苷酸的数量是________。
(7)若将含14N的细胞放在只含15N的培养液中培养，使细胞连续分裂4次，则最终获得的子代DNA分子中，两条链都含15N的占________。
4种脱氧核苷酸
600个
7/8
解析 (1)从图1可看出DNA复制时，解旋酶打开一段链，DNA聚合酶以母链为模板合成一段子链，所以DNA复制的过程是边解旋边复制，Ⅰ是解旋酶，Ⅱ是DNA聚合酶。
(2)DNA分子的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接而成，图2中脱氧核糖是②，磷酸是③，所以DNA分子的基本骨架由②③交替连接而成；在DNA分子中磷酸在5′端，所以该DNA片段中左侧单链的上端是5′端。
(3)图2中④由胸腺嘧啶、脱氧核糖与磷酸构成，名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸；在DNA分子中一条脱氧核苷酸链上相邻的碱基A和T之间通过脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖连接。
(4)DNA分子复制发生在细胞分裂前的间期，包含有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期。
(5)DNA分子复制时，在有关酶的作用下，以母链为模板，以游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链。
(6)若亲代DNA分子中碱基总数为100对，即碱基总数是200个，A＋T占60%，则G＋C占40%，又因G＝C，所以C＝G＝40%×200×1/2＝40(个)；该DNA分子复制4次，产生的DNA分子数是24＝16(个)，因为DNA分子的复制方式是半保留复制，所以新增加的DNA分子数是15个，共需原料胞嘧啶脱氧核苷酸数量是40×15＝600(个)。
(7)若将含14N的细胞放在只含15N的培养液中培养，使细胞连续分裂4次，子代DNA分子数是24＝16(个)，因DNA分子是半保留复制，亲代DNA的两条链分别进入两个子代DNA分子中，所以两条链都含15N的DNA分子数是14个，占子代DNA分子总数的14/16＝7/8。章末检测卷(三)
(时间：75分钟 满分：100分)
一、选择题(本题共18小题，每小题3分，共54分。每小题给出的4个选项中，只有1个选项最符合题目要求。)
1.(2025·广东中山质检)在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是( )
A.用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质
B.该实验的步骤是标记、培养、离心、搅拌、检测
C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
D.该实验证明了DNA是遗传物质
2.(2025·河北保定期末)枯草芽孢杆菌有能合成组氨酸(His＋)和不能合成组氨酸(His－)两种类型。将His＋菌株的细胞提取液去除掉绝大部分蛋白质、糖类后用酶处理，再将处理后的提取液加入His－菌株的培养液中，一段时间后获得了His＋菌株。上述酶不可能是( )
A.RNA酶 B.DNA酶
C.蛋白酶 D.组氨酸合成酶
3.(2025·河南漯河高中月考)双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA 的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶的作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的5′－GTACATACTTC3′的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有( )
A.2种 B.3种
C.4种 D.5种
4.(2025·辽宁沈阳二中检测)如图为肺炎链球菌体外转化实验的基本过程。下列叙述错误的是( )
A.甲组为对照组，目的是排除S型活细菌的干扰
B.乙组培养皿中有R型和S型细菌的菌落，可推测蛋白质不是转化因子
C.丙组培养皿中只有R型细菌的菌落，可推测转化因子就是DNA
D.该实验利用的原理是逐一去掉不同成分以确定转化因子的化学性质
5.在小鼠体细胞培养过程中，发现细胞分为3种类型：甲类细胞核DNA量为4a，乙类细胞核DNA量为2a，丙类细胞核DNA量为2a～4a。下列推测错误的是( )
A.甲类细胞和乙类细胞中都含有同源染色体
B.用药物抑制细胞DNA的复制，乙类细胞的比例将增加
C.乙类细胞中可能存在DNA解开双螺旋的现象
D.甲类细胞内同源染色体可能发生联会配对
6.(2025·四川成都石室中学月考)慢性乙型肝炎病毒(HBV)是嗜肝病毒的一种，在全球占比较大，严重威胁人类健康。研究者利用放射性同位素标记技术，以体外培养的肝脏细胞等为材料，设计可相互印证的甲、乙两组实验，以确定该病毒的核酸类型。下列有关叙述正确的是( )
A.本实验设置了空白对照组
B.HBV复制所需的原料、模板和酶都来自肝脏细胞
C.本实验应选用35S、32P分别标记该病毒的蛋白质和核酸
D.本实验应先将甲、乙两组肝脏细胞分别培养在含放射性同位素标记的尿嘧啶、胸腺嘧啶的培养基中，再培养HBV
7.(2025·云南曲靖一中月考)下列有关生物科学研究与其对应的科学方法或原理的叙述，错误的是( )
选项 科学研究 科学方法或原理
A 艾弗里等人做的肺炎链球菌转化实验 自变量控制的“减法原理”
B 沃森和克里克揭示DNA双螺旋结构的过程 模型建构法
C 摩尔根证明基因位于染色体上的果蝇杂交实验 假说—演绎法
D 梅塞尔森和斯塔尔证明DNA半保留复制特点的实验 放射性同位素标记法
8.(2025·吉林实验中学月考)eccDNA是一类独立于染色体外的环状DNA分子，其结构较稳定，如图为eccDNA的结构示意图。下列叙述错误的是( )
A.该DNA分子中嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数
B.该DNA分子中每个脱氧核糖都和两个磷酸分子相连
C.脱氧核糖和磷酸交替排列，构成了该DNA分子的骨架
D.该DNA分子5′端有游离的磷酸基团，3′端有羟基
9.(2025·河南安阳一中月考)已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.6%。其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.8%和17.2%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的( )
A.31.6%和18.4% B.31.3%和18.7%
C.18.7%和31.3% D.17.1%和32.9%
10.(2025·北京朝阳区期末)如图为DNA复制示意图，下列关于这一现象的描述，错误的是( )
A.图中A′链的1、2、3分别与B链的6、5、4相同
B.若A链中腺嘌呤含量为9%，则复制完成的A′链中腺嘌呤含量也是9%
C.每个子代DNA中都有一条脱氧核苷酸链来自亲代DNA
D.A′链和B′链在合成过程中会分别与A链、B链盘绕成双螺旋结构
11.(2025·湖北武汉期末)如图，线性双链DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成。细胞中DNA复制时边解旋边复制(没有解旋的部位无法复制)，DNA聚合酶只能沿模板链由3′端向5′端移动。下列分析错误的是( )
A.推测A链的合成是连续的，可以不用分段合成
B.推测B链的合成是不连续的，是分段合成的
C.A、B两条子链都是沿自身3′端向5′端延伸的，但二者延伸方向相反
D.在形成完整子链的过程中，可能需要连接DNA片段的酶参与
12.(2025·重庆一中期末)如图为真核细胞内某基因(双链均被15N标记)的结构示意图，其中A占该基因碱基总数的20%。下列相关说法正确的是( )
A.该基因的一条脱氧核苷酸链中A＋T占该链碱基总数的40%
B.该基因在含14N的培养液中复制3次后，含14N标记的DNA分子占1/4
C.该基因的碱基总数等于其所在的DNA分子的碱基总数
D.解旋酶作用于部位①，DNA聚合酶作用于部位②
13.(2025·河北武色中学调研)科学家曾提出DNA复制方式的三种假说：全保留复制、半保留复制和分散复制(图1)。对此假说，科学家以大肠杆菌为实验材料，进行了如下实验(图2)。下列有关叙述正确的是( )
A.第一代细菌DNA离心后，试管中出现1条中带，说明DNA复制方式一定是半保留复制
B.第二代细菌DNA离心后，试管中出现1条中带和1条轻带，说明DNA复制方式一定是全保留复制
C.结合第一代和第二代细菌DNA的离心结果，说明DNA复制方式一定是分散复制
D.若DNA复制方式是半保留复制，继续培养至第三代，细菌DNA离心后试管中会出现1条中带和1条轻带
8个子代DNA分子离心后，试管中会出现1条中带和1条轻带，D正确。
14.(2025·河南新乡一中月考)现代生活中，手机的指纹识别解锁、考试时的指纹信息对比等都运用了指纹识别技术，指纹识别技术的实现与每个人指纹的特异性有关，更深层次的原理与DNA的结构、功能和特性有关。下列与指纹识别技术原理无关的是( )
A.所有细胞生物的遗传物质都是DNA
B.DNA的碱基排列顺序中蕴藏着遗传信息
C.指纹具有特异性的根本原因是DNA分子具有特异性
D.基因中碱基序列的多样性决定了基因的多样性
15.(2025·重庆巴蜀中学期末)某个被32P、35S标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌后，该大肠杆菌共释放出n个子代噬菌体，每个T2噬菌体的DNA中含胞嘧啶m个。下列叙述正确的是( )
A.可在子代噬菌体的外壳中找到35S
B.T2噬菌体的DNA复制过程需要的模板、原料等都来自大肠杆菌
C.整个过程共消耗鸟嘌呤m(n－1)个
D.可直接利用含32P、35S的培养液培养出含32P、35S的T2噬菌体
16.(2025·山东菏泽一中期中)将加热致死的S型细菌与R型活细菌混合培养后，R型活细菌转化为S型活细菌的机理如图所示。下列相关叙述错误的是( )
注：capS为带有荚膜合成基因的DNA片段。
A.加热致死的S型细菌的DNA断裂成许多片段并释放出来
B.S型细菌的荚膜有利于其在宿主体内生活并繁殖
C.capS是格里菲思肺炎链球菌转化实验中的转化因子
D.艾弗里用DNA酶处理R型细菌的细胞提取物以破坏capR
17.(2025·山西师大附中质检)如图为某生物的一个环状DNA分子(甲)和其中一个片段(乙)的结构模式图。据图分析，下列叙述错误的是( )
A.甲中嘌呤碱基与嘧啶碱基数量相等
B.甲中每个磷酸基团连有2个脱氧核糖
C.乙中的脱氧核苷酸序列有多种可能
D.乙中的2条脱氧核苷酸链反向平行
18.(2025·湖南衡阳八中质检)DNA分子复制时，解旋后的DNA单链极不稳定，可重新形成双链DNA，但细胞内存在大量的DNA单链结合蛋白(SSB)，该蛋白能与DNA单链结合，从而阻止DNA重新螺旋。当新链合成到某一位置时，SSB会自动脱落。如图表示真核生物细胞核中DNA分子复制的部分过程，下列说法错误的是( )
A.酶①为解旋酶，酶②为DNA聚合酶
B.SSB与DNA单链结合后会阻碍DNA复制
C.图中两条子链的延伸方向都是从5′端到3′端
D.复制形成的两个子代DNA分子会随着丝粒的分裂而分开
二、非选择题(本题共5小题，共46分。)
19.(10分)(2025·广东佛山期中)赫尔希和蔡斯进行的“噬菌体侵染大肠杆菌的实验”是人类探究什么是遗传物质进程中的具有说服力的实验之一。请分析回答下列问题：
(1)该实验包括4个步骤：①T2噬菌体与未被标记的大肠杆菌混合培养；②35S和32P分别标记T2噬菌体；③放射性检测；④离心分离。以上实验步骤的正确顺序是________(填序号)。
(2)T2菌体侵染大肠杆菌的实验中，将噬菌体直接接种在含有32P的培养基中________(填“能”或“不能”)获得被32P标记的噬菌体，理由是
___________________________________________________________________。
(3)实验中用35S标记T2噬菌体的______________________________。
(4)在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，随着培养时间的延长，培养基内噬菌体与大肠杆菌的相对数量变化如图所示。在0～t1时段，噬菌体________________(填“未侵入”“已侵入”或“可能侵入，也可能未侵入”)大肠杆菌。判断依据是
___________________________________________________________________。
20.(8分)(2025·福建厦门外国语学校质检)为研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素(化学本质为多肽，临床上用于治疗骨质疏松症)，某科研机构从预期新型降钙素的功能出发，推测其相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了两条各含72个碱基的DNA单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，再经过Klenow酶补平，形成双链DNA，过程如图。
(1)请画出一个脱氧核苷酸的结构模式图并标注各部分名称。
(2)补平双链DNA过程中所需的条件除酶、模板和原料外，还需要________________。
(3)Klenow酶的功能类似________酶，补平过程还需要________个脱氧核苷酸分子，合成的双链DNA有________个碱基对。
(4)补平过程遵循________原则。经测定双链DNA的一条单链中碱基A∶C∶T∶G的比例为1∶2∶3∶4，则在双链DNA中(A＋T)/(C＋G)的值为________。
21.(9分)(2025·河南许昌高中月考)如图1是DNA测序仪测出的某生物一个DNA片段上被标记的一条脱氧核苷酸链的碱基排列顺序(TGCGTATTGG)，图2为用相同方法测得的另一条脱氧核苷酸链的碱基排列，请回答下列问题：
(1)据图1推测，此DNA片段上的鸟嘌呤脱氧核苷酸的数量是________个。
(2)根据图1脱氧核苷酸链碱基排序，图2显示的脱氧核苷酸链碱基序列为________________(从上往下序列)。
(3)双链DNA片段中的(A＋G)/(T＋C)的值总是为________，由此验证了双链DNA碱基数量关系是________________。图1中的DNA片段与图2中的DNA片段中A/G的值分别为________、________，由此反映了DNA的特异性。
(4)若用35S标记某T2噬菌体，让其在不含35S的细菌中繁殖5代，含有35S标记的噬菌体所占比例为________。
22.(8分)(2025·西安高新一中联考)含有32P或31P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA的组成，但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含31P的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞(DNA双链均含31P)，然后将G0代细胞移至含32P的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后分别得到G1、G2代细胞，再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA，经密度梯度离心后得到如图结果。由于DNA分子质量不同，因此在试管内的分布不同。若①②③分别表示轻、中、重三种DNA的位置，请回答：
(1)图中条带①中DNA含的磷是________，条带②中DNA含的磷是________。
(2)G0、G1、G2三代DNA离心后的结果分别对应图中的________、________、________(填字母)。
(3)G2代在①、②、③三条带中DNA数的比例是________。
(4)上述实验结果证明DNA的复制方式是________。DNA的自我复制能使生物的________保持相对稳定。
23.(11分)(2025·河南南阳一中质检)图1中DNA分子有a和d两条链，Ⅰ和Ⅱ均是DNA分子复制过程中所需要的酶，将图1中某一片段放大后如图2。请回答下列问题：
(1)从图1可看出DNA复制的过程是________________，Ⅰ是________酶，Ⅱ是________酶。
(2)图2中，DNA分子的基本骨架由________(填序号)交替连接而成，该DNA片段中左侧单链的上端是________(填“3′”或“5′”)端。
(3)图2中④名称是______________________________________________
一条脱氧核苷酸链上相邻的碱基A和T之间通过________________连接。
(4)该过程发生的时间为____________________。
(5)DNA分子复制时，在有关酶的作用下，以母链为模板，以游离的________为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链。
(6)若亲代DNA分子中碱基总数为100对，A＋T占60%，则该DNA分子复制4次，共需原料胞嘧啶脱氧核苷酸的数量是________。
(7)若将含14N的细胞放在只含15N的培养液中培养，使细胞连续分裂4次，则最终获得的子代DNA分子中，两条链都含15N的占________。
