3. 日历 课件 (2)

课件25张PPT。 “日历”记载着我们走过的每一 天,它结束昨天、开启今天、又让人期待明天，它带给人希望，让人思考，让人珍爱岁月的每一天。日历冯骥才冯骥才:
1942年生于天津。著名当代作家，文学家，著名民间文艺家。2009年被国务院聘为国务院参事。主要作品有 《一百个人的十年》 《高女人和她的矮丈夫》 《炮打双灯》﹑ 《神鞭》 《三寸金莲》﹑ 《珍珠鸟》 《雕花烟斗》﹑ 《海外趣谈》等。 1﹑快速阅读课文，标 注重点生字词。借助工具书注音释义。
2 ﹑划出作者人生感悟精华的哲理句。
3、品读文章，赏析文中富有哲理的语句。 学习指导请给下列加横线的字注音黯淡（ ） 缝隙（ ） 喜骥 （ ） 刹那（ ） 倒行逆施（ ） 侥幸（ ） 载体（ ） 嵌入（ ） 痕迹（ ） 纯粹（ ）ànjìxìchàjiǎodàozǎiqiànjìcuì 自学环节检测：朗读课文 概括内容 日历 冯骥才
提出问题--------引出下文??????????????????????? 感受明天的希望 引出思考??????????珍惜今天的时光??????????????????????? 感知生命的意义回答疑问--------归结全文 合作探究：2．浏览全文，用简洁的语言概括出作者喜欢用日历的原因有哪些？明确：感受到明天的希望；思考如何珍惜时间；知道生命的意义。　　明确：日历具有生命感，或者说日历叫我随时感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。　 1.请引用文中的一句话，概括本文的主题？３.文章前面说翻起一本新日历，为有大把大把的日子而心头十分快活，后边又说感到岁月匆匆与虚无，还说我们的日历大多的页码都是黯淡无光的，为什么全文没有不统一的感觉？明确：都是一种积极向上的人生态度。后半部分谈论岁月的匆匆虚无，目的是引出用“用创造性的劳动去书写每一天的日历”，即书写有意义的人生这样的话题，本质上是一致的。
４.时间是抽象的，文章如何把它变得看得见、摸得着的？　　明确：文章通过日历这种具体可感的日常事物，通过这“生命的页码”，把时间化为有形的实物，使人看得见，摸得着，一页一页的日历显示着时间一天一天的存在。使抽象的时间变得具体可感。　５.篇末对“喜欢用日历，而不用月历”所做的回答，最关键的句子是什么？你同意作者的观点吗？　　明确：日历叫我随时感知自己的生命并思考如何珍惜它。 读一些思想深刻的著作,就像吸取浓醇的果汁一样,让人回味.请同学们品读文中你感受最深的句子,简要谈谈你从中悟出的道理.滴水藏海我是小小演说家 ⒈ “明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。
畅所欲言，大显身手思考明天，思考人生 ⒉ 如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。我的人生我做主 ⒊有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活。
珍藏美好的记忆 ⒋可是当我把这一叠用过的日子扯下来，往往不忍丢掉，而把它们塞在书架的缝隙或夹在画册中间，就像从地上拾起的落叶。
⒌ 人不能只是被动的被记忆，我们还要用行为去创造记忆，我们要用情感、忠诚、责任感，以及创造性的劳动去书
写每一天的日历。
书写靓丽青春的日记 ⒍ 我们今天为之努力的，都是为了明天的回忆。
用今天的努力点亮明天畅谈体会“冯骥才用一页页日历诠释人生，我用＿ ＿ ＿ ＿ ＿诠释生命。” 你热爱生命吗?那就不要挥霍时间,因为它是构成生命的材料 ----富兰克林
一个人愈知道时间的价值,就愈感觉失去时间的痛苦. ---但丁
珍惜生命就要珍惜今天. ----谚语 同唱今日歌，共话未来情课外练笔：　　 文中作者说“人的一生是一个漫长又巨大的空间，”也思考“要把什么东西搬进来”充实这空间。联系实际想想，在生活中你已经或者打算拿什么把自己的日子填满？请写出一段话表述出来。（不少于５０字）谢谢指导！