吉林省长春市德惠市第八中学2025-2026学年七年级上学期期中生物试题（PDF版，含解析）

德惠八中七年级上学期生物期中试卷
一、选择题：下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题 1 分，共 20
分。
1．成熟的喷瓜果实遇到刺激后，会从顶端将里面的种子连同黏液一起喷射出去。这一现象
体现的生物特征是（ ）
A．能产生变异 B．能进行呼吸
C．生活需要营养 D．能对外界刺激作出反应
2．下列有关观察的叙述，正确的是（　　）
A．不可以借助望远镜观察 B．不需要确定观察的目的
C．观察结果要与他人相同 D．要进行真实客观的记录
3．以下关于显微镜的结构与作用前后相符的是( )
A．粗准焦螺旋——升降镜筒 B．物镜和目镜——反射光线
C．反光镜——放大物像 D．转换器——转换不同倍数目镜
4．下列关于制作番茄果肉细胞临时装片的过程，叙述正确的是（　　）
A．用脏抹布将载玻片擦干净
B．将挑取的果肉在清水中涂匀
C．利用红墨水对细胞染色
D．先对细胞染色，再盖盖玻片
5．在制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中，出现了四种盖上盖玻片的操作方法，如图
所示（图中箭头表示盖上盖玻片的方向，载玻片中央的椭圆表示已经涂抹了口腔上皮细胞的
生理盐水）。若要尽量避免产生气泡，下列操作方法正确的是（　　）
A． B．
C． D．
6．观察动植物细胞，绘出细胞结构图，是我们在生物学课堂上要掌握的技能，下列关于绘
制细胞图的说法正确的是（ ）
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A．可用钢笔或水性笔画图
B．可以看着书本直接画图
C．细胞中较暗的部位，可用铅笔点上细点
D．为了视觉效果，可添加彩色来美化图片
7．我们吃的水果中有很多营养物质，其中细胞中的有机物包括（ ）
①水②无机盐③核酸④糖类⑤脂类⑥蛋白质⑦氧气
A．③④⑤⑥ B．①②⑦
C．③④⑥⑦ D．①③⑤⑦
8．下列示意图中，能正确表示动物细胞各结构之间位置关系的是（　　）
A． B．
C． D．
9．下列植物的主要食用部分属于生殖器官的是（ ）
A．苹果 B．马铃薯 C．白菜 D．胡萝卜
10．下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是（ ）
A．洋葱表皮 B．杨树的叶子 C．南瓜 D．月季花
11．火龙果是人们喜爱的水果。下列说法正确的是（ ）
A．火龙果的果皮主要由上皮组织构成
B．火龙果“籽”在结构层次上属于组织
C．火龙果的果肉主要由薄壁组织构成
D．火龙果的果实在结构层次上属于系统
12．框架留路帮助我们理好生物学概念的有效方法，如图表示人体细胞、细胞质、染色体和
DNA 之间关系，其中 a 表示的是（　　）
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A．细胞核 B．染色体 C．DNA D．细胞
13．海带如深海中摇曳的墨绿绸带，柔软而坚韧，海带所属的植物类群是（ ）
A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
14．衣藻是生活在水中的单细胞生物，有鞭毛和叶绿体，能独立完成生命活动。下列有关衣
藻的叙述错误的是（　　）
A．可在水中运动 B．能够排出代谢废物
C．能自己制造有机物 D．通过神经对刺激作出反应
15．卷柏与侧柏只是一个字不同，却分属不同的植物类群，它们最主要的区别是（　　）
A．能否产生种子 B．种子有无果皮包被
C．有无输导组织 D．水生和陆生
16．玉龙缩叶藓是云南特有的苔藓植物，生活在丽江玉龙雪山的高山岩石上，因其身材矮小，
被称为“雪山隐士”。关于玉龙缩叶藓的叙述，正确的是（　　）
A．有根茎叶的分化 B．有发达的输导组织
C．繁殖过程离不开水环境 D．通过种子进行繁殖
17．关于藻类、苔藓植物、蕨类植物与人类生活关系的叙述，不正确的是（ ）
A．从藻类中提取出来的琼脂和碘等在工业和医药等方面被广泛使用
B．蜈蚣草可用于某些污染土地的修复治理
C．古代高大的蕨类植物的遗体堆积形成了煤
D．鱼缸长期不换水，内壁上长出的绿膜是苔藓植物
18．红豆杉是经过了第四纪冰川遗留下来的古老树种，在地球上已有 250 万年的历史。红豆
杉被公认为抗癌植物，从红豆杉的树皮和枝叶中提炼出来的紫杉醇对癌症疗效突出，被称为
“治疗癌症的最后一道防线”。这种植物的基本特征是（ ）
A．种子裸露，无果皮包被 B．生活在阴湿环境
C．具有假根、茎和叶的分化 D．不具有输导组织
19．如图是玉米种子的结构示意图，有关叙述正确的是（ ）
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A．②③④⑤构成了玉米种子的胚
B．玉米种子的子叶有 2 片，玉米为双子叶植物
C．①是种皮和果皮，具有保护内部结构的作用
D．在玉米种子剖面上滴碘液，变蓝的部分是⑥胚乳
20．菜豆种子中，将来可以发育成新植物体的结构是（ ）
A．种皮 B．胚根 C．子叶 D．胚
二、非选择题：每空 1 分，其中 22 题（1）2 分，共 30 分。
21．如图 1 为单目显微镜的结构示意图，图 2 为使用显微镜进行观察的主要步骤示意图，
图 3 是在显微镜下看到的两个视野，请结合图示回答相关问题。
(1)图 2 中，①所示的操作步骤是 ，进行此操作时，眼睛要注视 （填图 1 中字
母），同时转动反光镜。
(2)图 2 中，进行③所示的操作时，需要调节 （填图 1 中字母）。
(3)图 2 中，进行④所示的操作时，若将视野中偏右的物像移到视野中央，需将装片向
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移动。
(4)图 3 中，如果在不调整光圈和反光镜的情况下由图 A 变为图 B，观察到的细胞数量将变
（填“多”或“少”）。
(5)显微镜的放大倍数由 （填图 1 中字母）的放大倍数共同决定。
22．同学们对多彩的生物世界充满好奇，他们从校园池塘中采集水样，对其中的草履虫进行
了观察和探究其趋性。
活动一：观察草履虫的生活
(1)同学们制作草履虫的临时装片时，为了获得较多数量的草履虫，应从水样的表层还是底
层吸取，并说明理由： 。
(2)草履虫通过 （填图中数字序号）摄取食物。
(3)草履虫靠[②] 的摆动在水中旋转前进，为减慢草履虫的运动速度，方便观察，可采
取的措施是 。
活动二：探究草履虫的趋性
细心的同学发现，草履虫在前进过程中遇到障碍物会后退，选择“绕道而行”。草履虫对不同
的刺激作出的反应相同吗？同学们进行了如下探究：
【实验目的】探究草履虫对不同刺激作出的反应是否相同。
【方法步骤】
a.取两个载玻片，编号甲、乙，在甲、乙载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液；
b.用牙签在甲、乙两组载玻片的液滴之间轻轻地划一下，使两个液滴连通；
c.在甲组右侧培养液的边缘滴一滴浓盐水，乙组相同位置滴一滴肉汁；
d.用放大镜观察草履虫的运动方向。
【实验结果】草履虫的运动方向如图中箭头所示。
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【实验结论】
(4)同学们根据实验结果，得出的结论是 。
【表达交流】
(5)两组实验中，除了刺激源不同外，其他条件都应保持一致，这样做的目的是 。
23．图甲是小明同学制作口腔上皮细胞临时装片的过程图，图乙是小明同学绘出的动、植物
细胞的结构示意图，请据图回答问题。
(1)图甲中小明同学正确的操作顺序是 （填字母序号）。在步骤 c 中，小明同学滴生理盐
水的目的是 。
(2)图乙中可以表示人的口腔上皮细胞的是 （填“A”或“B”），与 A 细胞相比，B 细胞中
没有的结构有 （填名称）。
(3)图乙中染色最深的结构是 （填数字序号），它的作用是 。
24．下图 1 是从受精卵到一株水蜜桃树的结构层次示意图，请据图回答问题：
(1)已知水蜜桃的受精卵中有 2n 条染色体，经过 a 过程形成的两个新细胞中，染色体的数目
都是 条。
(2)图 1 中细胞通过 b 过程，形成了不同的 。
(3)水蜜桃植株生长过程中运输物质是由 组织完成的。水蜜桃果肉香甜多汁，其属于 组
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织。
(4)人体的结构层次与水蜜桃植株有所不同。请按照从微观到宏观的顺序将图 2 中人体的结
构层次进行排序： （用序号和箭头表示）。与水蜜桃植株的结构层次相比，人体多了
（填名称）这一层次。
25．阅读下列资料，回答下列问题。
材料一：我国幅员辽阔，自然条件复杂多样，植物种类繁多，其中蕨类植物有 2200-2600 种；
裸子植物约 240 种，银杏、金钱松、水松都是我国特有的树种；被子植物约 30000 种。
材料二：早在寒冬来临之前，银杏就做好了准备。不同于人类的穿衣御寒，银杏叶片中脱落
酸等物质会增加，最终让叶片掉落。落叶后的银杏减少了水分和养分的消耗，“养精蓄锐”等
待下一个春天的到来。对于一年生植物大豆来说，它们的一生见不到严冬。
早在秋天，它们就已经“化整为零”，将营养和能量储存在了种子之中，自己则完成了延续基
因的使命。这些种子在冬天静静地沉睡，来年再发芽，开启生命轮回。
(1)神话传说中的“还魂草”有根、茎、叶的分化，叶片背面有隆起的孢子囊群，那么它是
植物。
(2)银杏属于 （填“裸子”或“被子”）植物，它的种子是裸露的，没有 包被。
(3)大豆属于 （填“单子叶”或“双子叶”）植物，其营养物质贮存在 中。
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1．D
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出
身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗
传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】生物能够对环境中的各种刺激作出一定的反应，由题干可知，成熟的喷瓜果实遇到
刺激后会从顶端将里面的种子连同粘液一起喷射出去，这一现象体现的生物特征是生物能对
外界刺激作出反应，故 ABC 错误，D 正确。
故选 D。
2．D
【分析】（1）观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大
镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
（2）科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要
有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。
【详解】A．观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，A 错误。
B．科学的观察要有明确的目的，有了明确目的，才能有的放矢地进行观察，避免盲目性，
B 错误。
C．观察时要全面、细致、实事求是，观察结果不一定与他人相同，C 错误。
D．在观察过程中，要如实记录所观察到的现象和数据，不能主观臆断或随意修改。真实客
观的记录是进行科学分析和得出正确结论的基础，D 正确。
故选 D。
3．A
【分析】显微镜的结构及功能如图：
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【详解】A．粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，便于找到物像，A 正确。
B．目镜和物镜上安装有凸透镜，根据凸透镜成像的原理，物体反射来的光线经过凸透镜的
折射后能形成倒立的放大的物像，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，因此
显微镜主要结构具有放大作用的是目镜和物镜，B 错误。
C．反光镜在对光时起到反射光线的作用，C 错误。
D．转换器上安放有不同放大倍数的物镜镜头，转动转换器可以更换不同放大倍数的物镜，
D 错误。
故选 A。
4．B
【分析】制作番茄果肉细胞临时装片的正确顺序是：擦、滴、挑、涂、盖。“擦”是用干净的
纱布把载波片和盖玻片擦拭干净；“滴”是将载波片放在实验台上，用滴管在中央滴一滴清水；
“挑”是解剖针挑取番茄果肉；“涂”是把挑取的番茄果肉放在载玻片中央的水滴中展开；“盖”
是用镊子夹起盖玻片，使他的一端先左触载玻片上的水滴，然后缓缓放平。番茄果肉细胞有
颜色，不需要染色。
【详解】A．在制作临时装片时，应该使用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，以避免
杂质影响观察。使用脏抹布擦拭可能会导致载玻片上残留污渍或微生物，影响观察效果，A
错误。
B．番茄果肉细胞含有较多的果汁，为了制作清晰的临时装片，应该将挑取的果肉在载玻片
上的清水中（或生理盐水中，对于植物细胞通常用清水）轻轻涂抹均匀，使细胞分散开来。
这样可以使每个细胞都能清晰地呈现在显微镜下，B 正确。
C．番茄果肉细胞本身含有较多的色素，因此在制作临时装片时通常不需要额外染色。染色
通常用于观察细胞内部的结构，如细胞核、线粒体等，而这些结构在番茄果肉细胞中已经足
够清晰，无需染色。此外，红墨水可能会干扰对细胞内部结构的观察，C 错误。
D．在制作临时装片时，应该先将盖玻片盖在载玻片的材料上，然后再进行染色（如果需要
的话）。如果先染色再盖盖玻片，可能会导致染色液在盖玻片和载玻片之间形成气泡，影响
观察效果。此外，对于番茄果肉细胞这样的含有较多色素的细胞，通常不需要额外染色，D
错误。
故选 B。
5．D
【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴（生理盐水）→刮（用牙签）→
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涂→盖（盖玻片）→染和吸（稀碘液和吸水纸）。
【详解】用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上生理盐水滴的边沿，然后慢慢放
下，以免产生气泡影响观察。可见，选项中符合该叙述的是 D 图，故 ABC 错误，D 正确。
故选 D。
6．C
【分析】画生物图时要注意：①图形的大小和位置要适当；②用 3H 铅笔。③较暗的部分
用细点来表示，越暗的地方细点越密。但不是打斜纹或涂阴影或留下空白。④标注的名称
一般要在图的右边，指示线要水平的；⑤图的下面写上所画结构的名称。
【详解】A．必须用铅笔绘制以便修改，钢笔或水性笔无法修改，故 A 错误。
B．应依据显微镜下观察的实物绘图，而非直接临摹书本，故 B 错误。
C．较暗部位用铅笔细点表示，符合绘图规范，故 C 正确。
D．生物图需真实呈现结构，不可添加无关颜色美化，故 D 错误。
故选 C。
7．A
【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，如水、氧和无机盐等简单的
物质，这类物质一般不含碳，统称为无机物；另一类分子较大，如糖类、脂质、蛋白质和核
酸等复杂的物质，一般含有碳，统称为有机物。
【详解】结合分析可知，①水、②无机盐和⑦氧气属于无机物，③核酸、④糖类、⑤脂
类和⑥蛋白质属于有机物，故 BCD 错误，A 正确。
故选 A。
8．B
【分析】动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
【详解】动物细胞的细胞膜包裹着整个细胞，具有保护和控制物质进出细胞的作用。细胞质
不停地流动，能加快细胞和外界环境的物质交换。细胞核和线粒体都在细胞质中，细胞核含
有遗传物质，能传递遗传信息。线粒体是呼吸作用的主要场所，是能量转换器。选项中，能
正确表示动物细胞各结构之间位置关系的是 B 图，故 ACD 不符合题意，B 符合题意，ACD
不符合题意。
故选 B。
9．A
【分析】绿色开花植物的器官包括根、茎、叶、花、果实和种子；根、茎、叶属于营养器官，
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花、果实和种子属于生殖器官。
【详解】A．苹果是果实，属于生殖器官，A 符合题意。
B．马铃薯可食用部分是茎，茎属于营养器官，B 不符合题意。
C．白菜可食用部分是叶，叶是营养器官，C 不符合题意。
D．胡萝卜可食用部分是根，根属于营养器官，D 不符合题意。
故选 A。
10．A
【分析】细胞：是生物体结构和功能的基本单位；
组织：细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能
相同的细胞群叫做组织；
器官：生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成
具有一定功能的结构叫做器官；
被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大
器官组成。
【详解】A.洋葱表皮属于组织，且属于保护组织，故洋葱表皮不属于器官。
B.根、茎、叶、花、果实、种子是植物的六大器官，故杨树的叶子属于器官。
C.南瓜是果实，根、茎、叶、花、果实、种子是植物的六大器官，故南瓜属于器官。
D.月季花是花，根、茎、叶、花、果实、种子是植物的六大器官，故月季花属于器官。
故选 A。
【点睛】掌握植物的六大器官，理解它们的功能，很快就能做出正确的选择。
11．C
【分析】（1）植物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次
由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。植物没有系统这一结构层次。
（2）植物的组织主要有保护组织、薄壁组织（营养组织）、输导组织、分生组织、机械组织
等，它们各有一定的生理功能。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有
保护内部柔嫩部分的功能；薄壁组织（营养组织）的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的
功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物；输导组织有运输物质的作用，
如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。
（3）绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
【详解】A．火龙果的果皮位于果实的最外层，主要起保护作用，属于保护组织。上皮组织
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是动物体的组织类型，植物体内不存在上皮组织，A 错误。
B．火龙果的“籽”是种子，种子是绿色开花植物的生殖器官之一，它能够繁殖后代。组织是
由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，种子不属于组织，B 错误。
C．薄壁组织（营养组织）的特点是细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能。火龙果的
果肉中储存着丰富的营养物质，如糖类、维生素等，所以主要由薄壁组织（营养组织）构成，
C 正确。
D．火龙果的果实是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，具有一定的功能，属
于器官层次。植物的结构层次中没有“系统”这一层次，D 错误。
故选 C。
12．C
【分析】题图所示的逻辑关系是：d 包括 c、c 包括 b、b 包括 a。
【详解】细胞核存在于细胞中，染色体存在于细胞核中，由 DNA 和蛋白质等组成，DNA
是染色体的主要成分，所以 a 是 DNA ，故 ABD 错误，C 正确。
故选 C。
13．A
【分析】海带属于多细胞藻类，其结构简单，无根、茎、叶的分化，依靠叶状体吸收水分和
无机盐。
【详解】A．藻类植物无根、茎、叶分化，海带符合这一特征，故 A 符合题意。
B．苔藓植物有茎、叶分化但无输导组织，海带无此结构，故 B 不符合题意。
C．蕨类植物有根、茎、叶分化且具输导组织，海带无此特征，故 C 不符合题意。
D．种子植物通过种子繁殖，而海带通过孢子繁殖，故 D 不符合题意。
故选 A。
14．D
【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由
单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调
节等生命活动。
【详解】A．衣藻有鞭毛，可通过鞭毛的摆动在水中运动，A 正确。
B．衣藻是单细胞生物，能完成营养、呼吸、排泄等生命活动，B 正确。
C．衣藻具有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，C 正确。
D．衣藻能够对外界刺激做出反应，但衣藻是单细胞生物，没有神经的分化，其对外界刺激
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的反应不是通过神经完成的，D 错误。
故选 D。
15．A
【分析】蕨类植物的特征是有根、茎、叶的分化，有输导组织，通过孢子繁殖，受精过程离
不开水，多数适于生活在阴湿的环境中。裸子植物的特征是多为乔木、灌木或藤本，胚珠裸
露，大多数聚生为球果状。
【详解】A．卷柏是蕨类植物，不产生种子，靠孢子繁殖后代。 侧柏是裸子植物，能够产
生种子，用种子繁殖，故 A 符合题意。
B．卷柏本身不产生种子，所以不存在种子有无果皮包被的问题。 侧柏的种子是裸露的，
没有果皮包被，故 B 不符合题意。
C．卷柏有输导组织，能够运输水分、无机盐和有机物等。 侧柏也有输导组织，如木质部
中的导管和韧皮部中的筛管等，故 C 不符合题意。
D．卷柏多生长在向阳的山坡岩石上或干旱的岩石缝中，属于陆生植物。 侧柏常生长在山
坡或平原等陆地环境中，也是陆生植物，故 D 不符合题意。
故选 A。
16．C
【分析】苔藓植物的主要特征：一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组
织；没有真正的根，靠孢子繁殖后代。
【详解】A．苔藓植物有茎和叶的分化，但根是假根，并非真正的根，所以 “有根茎叶的分
化” 表述不准确，A 错误。
B．苔藓植物没有发达的输导组织，茎中无导管，叶中无叶脉，这也是其植株矮小的原因之
一，B 错误。
C．苔藓植物的受精作用需要在有水的环境下完成，其繁殖过程离不开水环境，C 正确。
D．苔藓植物通过孢子繁殖后代，而不是种子，D 错误。
故选 C。
17．D
【分析】藻类多数生活在水中，没有根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体；蕨类植物具有真
正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，生殖过程离不
开水；苔藓植物生活在陆地的阴湿处，无根，有茎叶。
【详解】A．琼脂是由石花菜（一种藻类）中提取出来的多糖，它在食品、医药、化工等领
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域都有广泛应用。碘则主要从海带等藻类植物中提取，用于医药、摄影等多个方面，A 正确。
B．蜈蚣草是一种能富集土壤中重金属的蕨类植物，可以用于修复被重金属污染的土壤。通
过种植蜈蚣草并收割其地上部分，可以有效地从土壤中去除重金属，达到修复治理的目的，
B 正确。
C．古代高大的蕨类植物在地质历史中曾经广泛分布，由于地壳运动和气候变化等原因，它
们逐渐灭绝并埋藏在地下。经过长期的地质作用和成煤作用，这些蕨类植物的遗体最终转化
成了煤，C 正确。
D．鱼缸长期不换水，内壁上长出的绿膜实际上是藻类植物，而不是苔藓植物。这些藻类植
物通过光合作用产生氧气和有机物，同时消耗水中的营养物质和二氧化碳。它们的大量繁殖
会导致水质恶化，影响鱼缸中其他生物的生存，D 错误。
故选 D。
18．A
【分析】红豆杉能产生种子，用种子繁殖后代，但种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形
成果实，属于裸子植物。
【详解】A．红豆杉属于裸子植物，裸子植物的主要特征之一就是种子裸露，没有果皮包被，
故 A 正确。
B．红豆杉属于裸子植物，生活在阴湿环境并不是裸子植物的基本特征，故 B 错误。
C．红豆杉属于裸子植物，裸子植物的根、茎、叶都很发达，并非假根，故 C 错误。
D．红豆杉属于裸子植物，具有输导组织来运输水分和养分，故 D 错误。
故选 A。
19．C
【分析】观图可知：①种皮和果皮，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤胚乳，⑥子叶。
【详解】A．观察玉米种子的结构示意图，我们可以看到胚是由胚芽（②）、胚轴（③）、
胚根（④）和子叶（⑥）四部分构成的，而不包括胚乳（⑤），A 错误。
B．玉米种子的子叶有 1 片，属于单子叶植物，B 错误。
C．在玉米种子的结构中，①是种皮和果皮紧密结合在一起的部分，它们共同起到了保护内
部结构的作用，防止外界环境对种子内部造成损害，C 正确。
D．在玉米种子剖面上滴碘液，变蓝的部分是⑤胚乳，D 错误。
故选 C。
20．D
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【分析】菜豆种子的结构及功能：
（1）种皮具有保护种子内部结构的作用，它包裹着种子的其他部分，防止种子受到机械损
伤、水分散失以及病虫害的侵害。
（2）胚是新植物的幼体，将来可以发育成新的植物体。胚是种子的主要结构，由胚根、胚
芽、胚轴和子叶四部分组成。胚根将来发育成根；胚芽将来发育成茎和叶；胚轴发育成连接
根和茎的部分；子叶为种子萌发提供营养物质。菜豆等双子叶植物种子有两片肥厚的子叶，
储存着丰富的营养物质，为种子萌发时胚的发育提供能量和物质。
【详解】A．种皮的主要功能是保护胚，使胚在适宜的环境条件下能够保持完整，顺利萌发，
但它本身并不能发育成新的植物体，A 错误。
B．胚根只是胚的一部分，它将来会发育成植物的根，根是植物体的重要组成部分，但仅胚
根不能发育成完整的新植物体，B 错误。
C．菜豆子叶的作用是储存营养物质，在种子萌发过程中，子叶中的营养物质会逐渐被消耗，
用于胚的发育，而不是发育成新植物体的结构，C 错误。
D．菜豆种子中，胚是新植物的幼体，包含了发育成新植物体各个部分的结构基础，在适宜
的条件下，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，从而形成一
个完整的新植物体，D 正确。
故选 D。
21．(1) 对光 a
(2)e
(3)右
(4)少
(5)a、c
【分析】（1）显微镜的结构及功能：图 1 中 a 是目镜，b 是转换器，c 是物镜，d 是粗准焦
螺旋，e 是细准焦螺旋，f 是遮光器，g 是反光镜。目镜和物镜具有放大物像的作用；转换器
可以转换不同放大倍数的物镜；粗准焦螺旋可以大幅度地升降镜筒，细准焦螺旋可以小幅度
地升降镜筒，二者都可调节焦距；遮光器上有大小不同的光圈，可以调节光线的强弱；反光
镜有平面镜和凹面镜两面，可调节光线的强弱。
（2）显微镜的使用步骤：取镜和安放、对光、观察、整理存放。对光时转动转换器，使低
倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光
镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野。观察时，先转动
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粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要从侧面看着物
镜，以免物镜压坏玻片标本）；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，
使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
（3）显微镜成的像是倒像，物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反。
（4）显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞体积越大；显微镜的
放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞体积越小。显微镜的放大倍数等于目
镜与物镜放大倍数的乘积。
【详解】（1）显微镜的对光步骤：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把
一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，在目镜中看到明亮的圆形视野。结合题图可
知，图 2 中①所示的操作步骤是对光。进行对光操作时，眼睛要注视 a 目镜，同时转动反
光镜，直到看到白亮的圆形视野。
（2）图 2 中③所示的操作是使物像更清晰，需要调节 e 细准焦螺旋。细准焦螺旋可以小幅
度地升降镜筒，从而使物像更加清晰。
（3）由于显微镜成的像是倒像，物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反。图 2 中④所
示的操作时，若将视野中偏右的物像移到视野中央，物像需要向左移动，则需将装片向右移
动。
（4）图 3 中，如果在不调整光圈和反光镜的情况下由图 A 变为图 B，细胞变大了，说明是
由低倍镜换成了高倍镜。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数量将变少。
（5）显微镜的放大倍数由 a 目镜和 c 物镜的放大倍数共同决定，其放大倍数等于目镜放大
倍数与物镜放大倍数的乘积。
22．(1)表层；草履虫需要氧气，水样表层氧气含量高
(2)⑤口沟
(3) 纤毛 在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维
(4)草履虫对外界刺激会作出逃避不利刺激、趋向有利刺激的反应
(5)控制单一变量
【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、
排泄、运动、生殖和调节等生命活动。图中①是细胞核、②是纤毛、③是伸缩泡、④是收
集管、⑤是口沟、⑥是食物泡。
【详解】（1）草履虫的生活需要氧气，水样表层的氧气含量比底层高，草履虫会聚集在表层，
所以为了获得较多数量的草履虫，应从水样的表层吸取。
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（2）草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫口沟，口沟内的密生的纤毛摆动时，能把水
里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，形成食物泡，供其慢慢消化吸收。所以草履虫通过⑤
口沟摄取食物。
（3）草履虫靠②纤毛的摆动在水中旋转前进。
为减慢草履虫的运动速度，方便观察，可采取的措施是在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉
花纤维，限制草履虫的运动。
（4）在甲组右侧培养液的边缘滴一滴浓盐水，浓盐水对草履虫来说是不利刺激，草履虫会
向左运动；乙组相同位置滴一滴肉汁，肉汁对草履虫来说是有利刺激，草履虫会向右运动。
由此可以得出草履虫对外界刺激会作出逃避不利刺激、趋向有利刺激的反应。
（5）两组实验中，除了刺激源不同外，其他条件都应保持一致，这样做的目的是控制单一
变量，排除其他因素对实验结果的干扰，使实验结果更具说服力。
23．(1) c→b→d→a 维持细胞的正常形态
(2) B 细胞壁、叶绿体、液泡
(3) ① 是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传
【分析】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
图甲中：a 是染色，b 是刮取口腔上皮细胞，c 是滴生理盐水，d 是盖盖玻片。
（2）植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。图乙
中 A 细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，是植物细胞；B 细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，
是动物细胞，其中：题图中：①是细胞核，②是细胞膜，③是细胞质，④是液泡，⑤是线
粒体，⑥是细胞壁，⑦是叶绿体。
（3）细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，细胞核中含有染色体，染色体
容易被碱性染料染成深色。
【详解】（1）人口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→c 在载玻片上
滴一滴生理盐水→b 用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂
抹均匀→d 盖盖玻片→a 用稀碘液染色、用吸水纸吸引，所以图甲中正确顺序是：
c→b→d→a。
在步骤 c 中滴加生理盐水的目的是维持细胞的正常形态，因为人体细胞的细胞液浓度与生理
盐水的浓度相近，如果滴加清水，细胞会因吸水而涨破，影响观察。
（2）人的口腔上皮细胞属于动物细胞，动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，所以图乙中
可以表示人的口腔上皮细胞的是 B。可见，与 A 细胞（植物细胞）相比，B 细胞（动物细胞）
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中没有的结构有细胞壁、叶绿体、液泡。
（3）细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料如碘液染成深色的物质，所以图乙中
染色最深的结构是①细胞核。细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，它含
有遗传物质，能传递遗传信息。
24．(1)2n
(2)组织
(3) 输导 营养
(4) ④→②→①→③→⑤ 系统
【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次为：细胞→组
织→器官→系统→动物体，图中的 a 表示细胞分裂，b 表示细胞分化，C 表示组织构成器官，
D 表示器官构成植物体。
【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂的结果是细胞的数目增多，所
以图中 a 表示细胞分裂过程。细胞分裂过程中，染色体首先经过复制，然后分成完全相同的
两份，分别进入两个新细胞 细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。所以，水蜜桃的受
精卵中有 2n 条染色体，经过 a 过程形成的两个新细胞中，染色体的数目都是 2n 条。
（2）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理
功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成组
织。图 1 中细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，形成不同的组织。
（3）水蜜桃果实的果肉含丰富的营养物质，属于营养组织，水蜜桃植株生长过程中运输物
质是由输导组织完成。
（4）水蜜桃是植物体，结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：细
胞→组织→器官→系统→人体。与水蜜桃植株的结构层次相比，人体多了系统这一层次。
图 2 中①是器官、②是组织、③是系统、④是细胞、⑤是人体，从微观到宏观的顺序将图
2 中人体的结构层次排序是：④→②→①→③→⑤。
25．(1)蕨类
(2) 裸子 果皮
(3) 双子叶 子叶
【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物；
苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内
有输导组织，一般长得比较高大；苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属
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于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代；裸子植物的种子无果
皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。
藻类结构简单，无根、茎叶的分化；也靠孢子繁殖。
【小题 1】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，通过孢子进行繁殖，且体内有输导组织和机械
组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分；这符合题干中关于“还魂草”的描
述，故“还魂草”属于蕨类植物。
【小题 2】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，
裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。
银杏是一种常见的绿色植物，属于裸子植物，它的种子是裸露的，没有果皮包被，没有果实，
通常提到的“白果”是银杏树的种子。
【小题 3】大豆属于双子叶植物，种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子
叶组成，子叶两片，储存营养物质。
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