吉林省长春市朝阳区第四十五中学2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题（PDF版，含解析）

2025—2026 学年度（上学期）期中质量监测·七年级生物学
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题 1 分，共 20 分）
1．唐代诗人孟浩然的《春晓》这首诗中哪一句不包含生命现象（　　）
A．春眠不觉晓 B．处处闻啼鸟
C．夜来风雨声 D．花落知多少
2．在观察周边环境中的生物时，下列行为正确的是（ ）
A．将珍稀植物带回家研究
B．观察到的有害生物统统杀死
C．为了拍照清晰，要尽可能使用闪光灯
D．观察鸟类，要避免着装颜色过于鲜亮
3．2025 年央视春晚《秧 BOT》节目中，16 个机器人穿着花袄扭秧歌、转手绢，动作整齐
流畅，科技感十足。判断机器人是否属于生物的依据是（ ）
A．能否自由行走 B．能否繁殖后代
C．能否与人交流 D．能否进行学习
4．在窗台上生长的植物幼苗，一段时间后，会发生如图所示向窗外弯曲的现象。该现象反
映出的生物特征是（ ）
A．生物能排出体内产生的废物
B．生物是由细胞构成的
C．生物能对外界刺激作出反应
D．生物具有遗传和变异的特性
5．在显微镜下观察某一物像时，发现它在视野的左下方，要使物像移到视野中央，应将标
本移向（ ）
A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方
6．观察经过染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞的各种结构，染色最深的是（ ）
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A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．液泡
7．在显微镜下观察自己的口腔上皮细胞能带来独特的体验，它的形态与下列哪项最接近
（ ）
A． B．
C． D．
8．萌萌将一片新鲜的菠菜叶直接放在显微镜下观察，却观察不到细胞，主要的原因（ ）
A．菠菜叶太大 B．菠菜叶太厚
C．菠菜叶形状不规则 D．没有给菠菜叶染色
9．下图为某同学构建的与细胞结构和生活相关的概念图。下列说法正确的是（ ）
A．细胞结构中 A 为细胞壁，B 为叶绿体
B．细胞质是一种能量转换器
C．该图体现的是植物细胞的知识构建
D．细胞的生活是物质、能量和信息的统一
10．某兴趣小组在制作植物细胞模型时，选用了浆糊、小木箱、细网纱、鸡蛋、一小袋糖水、
红色葡萄干和绿色的新鲜蚕豆粒等材料。其中可模拟液泡的是（ ）
A．浆糊 B．一小袋糖水
C．鸡蛋 D．红色葡萄干
11．如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，
下列操作不需要的是（　　）
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A．移动装片 B．转动转换器
C．转动细准焦螺旋 D．转动粗准焦螺旋
12．在制作“人的口腔上皮细胞临时装片”的实验过程中，不需要用到的器材是（ ）
A． 滴管 B． 镊子
C． 刀片 D． 载玻片
13．细胞的生活需要物质和能量。下列关于物质和能量的说法正确的是（ ）
A．无机物分子较小，一般含有碳
B．蛋白质、氧气、水、核酸都属于有机物
C．构成细胞的物质都是有机物
D．能量可以由一种形式转化为另一种形式
14．下列关于细胞生长的叙述，正确的是（ ）
A．细胞能无限制地生长
B．细胞生长使细胞的数量增多
C．细胞生长要从周围环境中吸收营养物质
D．细胞长大后细胞中的遗传物质就会改变
15．玉米的体细胞中有 20 条染色体，它的一个体细胞连续分裂三次后，形成的子细胞数目
和子细胞中的染色体数目分别是（ ）
A．2 个，5 条 B．4 个，10 条 C．8 个，20 条 D．8 个，40 条
16．某同学假期和朋友一起外出游玩，爬山途中胳膊上的皮肤不小心被树枝划伤流血。皮肤
和血液分别属于（ ）
A．组织、保护组织 B．器官、结缔组织
C．器官、输导组织 D．系统、神经组织
17．图甲是草履虫的结构示意图，图乙是一个草履虫形成的两个草履虫，图丙是探究草履虫
对外界刺激的反应的实验装置。下列叙述正确的是（　　）
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A．草履虫是单细胞生物，能进行光合作用
B．图乙说明草履虫的生殖方式是出芽生殖
C．一段时间后，大多数草履虫会聚集在 a 侧
D．草履虫能独立完成生殖、呼吸和排泄活动
18．下列有关观察的叙述，正确的是（　　）
A．用眼睛随便看看也是观察
B．观察需要依据观察目的进行
C．观察对象相同，观察结果一定相同
D．应该在观察之后凭回忆记录观察内容
19．下列植物器官中，属于营养器官的是（ ）
A．花 B．果实 C．种子 D．茎
20．胃壁能分泌胃液且具有保护、收缩等功能，主要依赖多种组织的协调作用。下列组织中，
其功能与胃壁分泌胃液及保护胃黏膜直接相关的是（ ）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织
二、非选择题（每空 1 分，共 30 分）
21．人们观察微观世界时离不开显微镜。下图是两种显微镜的结构模式图，请据图回答问题。
(1)单目显微镜和双目显微镜的成像原理是一样的，都以可见光为光源，属于 显微镜。
在显微镜结构中，具放大作用的结构有 （填序号）。
(2)使用显微镜时需要对光，在对光过程中，选用 （填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光
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孔。
(3)图中双目显微镜使用底光源、电源开关及光源调节旋钮、遮光器等来调节视野亮度，单
目显微镜则使用 和遮光器调节视野亮度。
(4)若在显微镜视野中观察到的物像为“b”，则实际图像是 。
22．油菜是我国主要油料作物之一。如图为油菜植株结构层次简图，据图回答下列问题。
(1)图戊的油菜植株是由图甲发育而来，其中 a、b 表示生物的某种生理过程，则过程 a 表
示 ，过程 b 表示 。
(2)油菜植株通过根吸收的水分，由图丙中 （填序号）组织运到叶片。如果掐去油菜枝
条的顶端，这根枝条就不能继续向上生长了。原因是枝条的顶端有[②] 组织，去掉后，
细胞不再分裂产生新细胞，枝条无法继续生长。
(3)图丁所示的油菜花在结构层次上叫作 。植物体的结构层次与动物体的结构层次相比
较，少了 。
(4)请写出该油菜植株的结构层次： （用箭头连接）。
23．生物学上常用显微镜观察肉眼无法看到的细微结构。图一是某同学制作人体口腔上皮细
胞临时装片的步骤，图二是动植物细胞的结构图，请据图分析并回答下列问题。
(1)图一中，制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是 （填序号）；在步骤①中滴
加的液体是 ，目的是 。如观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，在步骤①中滴加的液体
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是 。
(2)用显微镜观察到的人体口腔上皮细胞与图二中的 （填字母）结构相同。若用显微镜
观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，则细胞中不应该具有的结构是图二中的 （填序
号）。
(3)在观察时，若视野中出现了气泡，是图一中 （填序号）操作不当所致。
24．某兴趣小组同学查阅资料了解到光照对草履虫数量变化的影响情况如图一所示，于是在
池塘中采集到草履虫，结构如图二，请据图回答问题。
(1)由图一曲线可知，培养草履虫最好是在 （填“黑暗”或“光照”）条件下。
(2)同学们进一步研究“草履虫对净化污水有一定的作用”，他们在 300mL 纯净水中加入适量
蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现含有较多细菌。将上述液体
平均分装在 A、B 两个锥形瓶中，再分别加水稀释至 300mL，向 A 瓶加入 15mL 蒸馏水，
向 B 瓶加入 ，放在相同且适宜的条件下培养。
(3)一周后观察 A、B 两瓶的变化。
①A 瓶浑浊，有异味。B 瓶上半部基本清澈，无明显异味。说明草履虫能够 ，在一定
程度上净化了污水。
②用吸管从 B 瓶溶液的 （填“表层”或“底层”）吸取一滴用于观察草履虫，其原因
是 。在显微镜下观察，草履虫靠图二中的 （填序号）运动。
25．2017 年 11 月 27 日，世界上首只体细胞克隆猴“中中”诞生；10 天后，第二个克隆猴“华
华”诞生。这意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。在培
育过程中，科学家提取了雌性胎儿 A 猴的体细胞，将其与取自 B 猴的去核卵细胞融合，待
融合细胞分裂形成胚胎，再将胚胎移入代孕雌猴 C 的子宫内，最终生下了健康的克隆猴。
如图为“中中”和“华华”产生的过程示意图，请据图回答问题。
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(1)“中中”和“华华”的长相与图中 （填写字母）猴最为相像，原因是细胞中的遗传物质
储存在 中，该结构的功能是控制生物的生长、发育和 。
(2)融合细胞中有这样一个结构，它能够让细胞需要的营养物质进入细胞，并且把有些不需
要的物质挡在细胞外，该结构是 。
(3)培养液中的营养物质进入融合细胞后，细胞中的线粒体可通过复杂的变化将一些有机物
中储存的 释放出来，供融合细胞利用。
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1．C
【分析】生命现象指生物表现出的特征，如生长、繁殖、应激性等。
【详解】A．“春眠不觉晓”描述人对季节变化的反应，属于生命现象，故 A 不符合题意。
B．“处处闻啼鸟”涉及鸟类的活动（如鸣叫），属于生命现象，故 B 不符合题意。
C．“夜来风雨声”描述自然现象（风雨），无生物活动参与，故 C 符合题意。
D．“花落知多少”体现植物新陈代谢（落花作为排出废物），属于生命现象，故 D 不符合题
意。
故选 C。
2．D
【分析】科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料
等等。观察法是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、
显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
【详解】A．将珍稀植物带回家研究会破坏其生存环境，甚至导致植物死亡，不符合保护生
物的要求，故 A 错误。
B．“统统杀死”有害生物会破坏生态平衡，且观察时应以记录为主，而非干预，故 B 错误。
C．使用闪光灯可能惊扰动物或影响其正常活动，应避免过度干扰，故 C 错误。
D．鸟类对鲜艳颜色敏感，着装低调可减少对其的惊扰，便于观察，故 D 正确。
故选 D。
3．B
【分析】生物的特征包括能生长和繁殖、新陈代谢、应激性、遗传变异等，而机器人不具备
这些生命活动。
【详解】A．能否自由行走并非生物的判断标准，如植物不能行走但属于生物，机器人能行
走却不属于生物，故 A 不符合题意。
B．能否繁殖后代是生物的基本特征，机器人无法繁殖，故 B 符合题意。
C．能否与人交流是程序设定的功能，并非生物特征，故 C 不符合题意。
D．能否进行学习属于生物的部分能力，但机器人可通过算法模拟学习，不能作为判断依据，
故 D 不符合题意。
故选 B。
4．C
【分析】生物的特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈
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代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激作出反应；⑥生
物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境。
【详解】A．生物能排出体内产生的废物，如动物通过出汗、呼出气体、排尿的方式排出废
物，植物通过落叶的方式排出废物，A 不符合题意。
B．虽然细胞是构成生物体的结构和功能单位，但病毒并不是由细胞构成，而是由内部的遗
传物质和蛋白质的外壳构成的，B 不符合题意。
C．生物能对外界刺激作出反应是指生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，如
植物的向光性、向水性、向地性。植物幼苗向窗外弯曲，是因为受到单侧光（外界刺激）的
影响，表现出向光性，这体现了生物能对外界刺激作出反应的基本特征，C 符合题意。
D．遗传是指亲子间的相似性，“龙生龙，凤生凤”体现了亲代与子代之间在性状上的相似性；
变异是指亲子间及子代个体间的差异，“一母生九子，连母十个样”体现了子代与亲代、子代
个体之间在性状上的差异，D 不符合题意。
故选 C。
5．B
【分析】（1）显微镜呈倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转 180 度后得到的像，即上下相反、
左右相反。
（2）在显微镜下看到的物像移动方向与标本的移动方向正好相反。
【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，
标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像位于视野的左下方，要想把它移到视野中
央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动视野中央，故 B 符合题意，ACD 不
符合题意。
故选 B。
6．C
【分析】在植物细胞中，细胞核含有容易被碱性染料（如碘液）染色的遗传物质。
【详解】A．细胞膜极薄且紧贴细胞壁，染色后颜色较浅，A 不符合题意。
B．细胞质含有多种结构，但染色后颜色较浅，B 不符合题意。
C．细胞核中的染色体（染色质）易与碱性染料结合，染色最深，C 符合题意。
D．液泡内含细胞液，会稀释染色剂，颜色较浅，D 不符合题意。
故选 C。
7．A
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【分析】题图中： A 上皮细胞，B 肌肉细胞，C 软骨细胞，D 神经细胞。
【详解】A．上皮细胞通常呈扁平状，紧密排列，形态较规则。口腔上皮细胞属于上皮组织，
其形态与上皮细胞最为接近，呈扁平多边形，细胞之间紧密相连，这样的形态有利于保护内
部组织，A 符合题意。
B．肌肉细胞呈长梭形或纤维状，这种形态有利于肌肉细胞的收缩和舒张，从而产生运动，
与口腔上皮细胞的扁平形态差异较大，B 不符合题意。
C．软骨细胞一般位于软骨陷窝内，形态多为圆形或椭圆形，周围有软骨基质包绕，与口腔
上皮细胞的形态特征明显不同，C 不符合题意。
D．神经细胞具有许多突起，包括树突和轴突，其形态较为复杂，主要用于接受和传递神经
冲动，与扁平的口腔上皮细胞形态完全不同，D 不符合题意。
故选 A。
8．B
【分析】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不
能在视野中成像，所以，用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的，其原因是能让光线透
过观察材料。
【详解】结合分析可知，将一片新鲜的菠菜叶直接放在显微镜下观察，却观察不到细胞，主
要的原因是菠菜叶太厚，不透光；与菠菜叶的大小、形状无关。菠菜叶为绿色，不需要染色，
染色不是观察不到细胞的主要原因，B 正确，ACD 错误。
故选 B。
9．D
【分析】（1）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿
色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
（2）细胞的生活需要物质和能量，细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是光合
作用的场所，能将光能转化为化学能；线粒体是呼吸作用的场所，能将化学能转化为其他形
式的能。
（3）细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具
有选择透过性，也有保护作用；细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，控制着生物的发育
和遗传。
（4）观图可知，图中的 A 是细胞膜，B 是细胞核。
【详解】A．图中 A 具有控制物质进出的作用，所以 A 是细胞膜；B 内含有遗传物质，能
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传递遗传信息，所以 B 是细胞核，A 错误。
B．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，B 错
误。
C．植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。可见，该图体
现的是植物细胞和动物细胞的知识构建，C 错误。
D．细胞的生活需要物质和能量，细胞核是遗传信息库，细胞的控制中心是细胞核，故细胞
的生活是物质、能量和信息的统一，D 正确。
故选 D。
10．B
【分析】液泡是植物细胞中充满细胞液的囊状结构，储存营养物质和色素。模型材料需体现
液泡的形态和内容物。
【详解】A．浆糊在这个模型中可用于填充细胞内部空间，模拟细胞质等物质，A 不符合题
意。
B．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、
无机盐等营养物质。一小袋糖水内含有营养物质，相当于液泡，B 符合题意。
C．鸡蛋可能代表细胞核，与液泡无关，C 不符合题意。
D．红色葡萄干可能模拟线粒体，D 不符合题意。
故选 B。
11．D
【分析】图示是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，比较视野甲与乙，乙视野中的
物像比甲视野中的物像大且位于视野中央。
【详解】低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，首先要移动玻片把物像移动到视野中央；
然后把低倍镜通过转动转换器换成高倍镜；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视
野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些；换上高倍物镜后，物像有点模
糊，转动细准焦螺旋就能使物像更加清晰；故 D 符合题意，ABC 不符合题意。
故选 D。
12．C
【分析】“制作人口腔上皮细胞临时装片”的实验步骤为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”。需要用
到的器材包括：载玻片、盖玻片、纱布、胶头滴管、镊子、牙签、一次性水杯、烧杯等。载
玻片用于承载细胞，盖玻片用于覆盖细胞，胶头滴管用于滴加生理盐水，纱布用于擦拭载玻
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片和盖玻片，牙签用于刮取口腔上皮细胞，一次性水杯用于漱口，烧杯用于承载清水、生理
盐水等，镊子用于夹取盖玻片。
【详解】A．滴管可用来在载玻片上滴加生理盐水，保持细胞的正常形态，也可用于滴加碘
液进行染色，该器具会用到，故 A 不符合题意。
B．镊子在制作人口腔上皮细胞临时装片时可用来夹取盖玻片，将盖玻片盖在载玻片上的液
滴上，该器具会用到，故 B 不符合题意。
C．制作人口腔上皮细胞临时装片时，不需要切割材料，刀片用于切割植物材料等，在此实
验中用不到，故 C 符合题意。
D．装片包括载玻片和盖玻片，载玻片用于承载细胞，盖玻片用于覆盖细胞，是制作临时装
片必需的器具，故 D 不符合题意。
故选 C。
13．D
【分析】细胞中的物质分为无机物（如水、无机盐）和有机物（如糖类、蛋白质、核酸），
能量转换通过细胞结构（如线粒体、叶绿体）实现。
【详解】A．无机物分子较小，但一般不含碳（如水、无机盐），含碳的无机物（如二氧化
碳）属于少数例外，故 A 错误。
B．蛋白质和核酸属于有机物，但氧气和水属于无机物，故 B 错误。
C．构成细胞的物质包括无机物和有机物，水是主要无机物，故 C 错误。
D．能量转换器是细胞中实现不同形式能量转化的功能单元，包括动物细胞中的线粒体、植
物细胞中的线粒体与叶绿体等结构，故 D 正确。
故选 D。
14．C
【分析】细胞生长是指细胞体积由小变大的过程，此过程中需要从外界吸收营养物质，但遗
传物质保持不变。
【详解】A．细胞不能无限制地生长，因为细胞体积增大会导致表面积与体积比减小，限制
物质交换效率，故 A 错误。
B．细胞生长使细胞体积增大，而细胞数量增多是通过细胞分裂实现的，故 B 错误。
C．细胞生长需要从周围环境中吸收营养物质，用于合成自身结构（如细胞膜等），故 C 正
确。
D．细胞生长过程中，遗传物质保持稳定，不会发生改变，故 D 错误。
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故选 C。
15．C
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。玉米的一个体细胞连续分裂 3 次，其形成的
细胞数目是 23=8（个）。细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时
已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，新细
胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。因此该含有 20 条染色体的玉米体细胞连续分裂 3
次后，形成的每个新细胞中的染色体数是 20 条。ABD 不符合题意，C 符合题意。
故选 C。
16．B
【分析】人体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。
皮肤由多种组织构成，属于器官；血液属于结缔组织，负责运输和防御等功能。
【详解】A．皮肤是器官而非组织，且保护组织属于植物组织，故 A 错误。
B．皮肤由不同组织构成，属于器官；血液属于结缔组织，故 B 正确。
C．输导组织是植物组织（如导管、筛管），血液属于结缔组织，故 C 错误。
D．皮肤是器官而非系统，神经组织负责传递信号，与血液无关，故 D 错误。
故选 B。
17．D
【分析】草履虫是单细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，
但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】A．草履虫是单细胞生物，但它并不进行光合作用，因为它没有叶绿体，A 错误。
B．图乙显示的是一个草履虫分裂成两个草履虫，这实际上是进行分裂生殖，而不是出芽生
殖，B 错误。
C．根据图丙，a 侧有食盐，草履虫会避开高浓度食盐的刺激，因此实际上草履虫会移动到 b
侧，而不是 a 侧，C 错误。
D．草履虫作为单细胞生物，能够独立完成生命所需的基本活动，包括生殖、呼吸和排泄，
D 正确。
故选 D。
18．B
【分析】观察法是科学探究的一种基本方法，生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的
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观察。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像
机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、
实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进
行讨论。
【详解】A．观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动，并非用眼睛随便看看。在
生物学研究中，观察需要带着明确的目的，对观察对象进行细致的审视，从而获取有效的信
息，A 错误。
B．观察需要依据观察目的进行，这是观察的重要原则。比如在观察植物细胞结构时，目的
是认识细胞的各个组成部分，那么观察就会围绕细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等
结构展开，通过有目的的观察，才能准确获取相关的生物学信息，B 正确。
C．即使观察对象相同，由于观察者的观察角度、观察方法、知识储备等不同，观察结果也
不一定相同。例如观察同一株植物的生长状况，有的观察者可能更关注植株的高度变化，有
的可能更关注叶片的形态变化，从而得出不同的观察结果，C 错误。
D．观察时应该及时记录观察内容，而不是在观察之后凭回忆记录。因为凭回忆记录容易出
现遗漏或错误，无法保证观察结果的准确性，这不符合科学观察的要求，D 错误。
故选 B。
19．D
【详解】试题分析：植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，植物体结构功能的基
本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，有不同的组织构成器官，有六大器官构成一个完
整的植物体，生殖器官是主要与生殖有关的器官如花、果实、种子，而根、茎、叶主要与营
养有关是营养器官，故选 D。
考点：本题考查的是植物的六大器官。
20．A
【分析】胃壁的功能涉及多种组织协作。分泌胃液及保护胃黏膜需依赖特定组织类型。
【详解】A．上皮组织覆盖在胃内表面，其中的腺上皮细胞负责分泌胃液，同时上皮层形成
屏障保护胃黏膜，A 符合题意。
B．肌肉组织负责胃的收缩和蠕动，与分泌及保护无直接关系，B 不符合题意。
C．结缔组织主要起支持、连接作用，不直接参与分泌或保护，C 不符合题意。
D．神经组织调控胃的活动，但不直接执行分泌或保护功能，D 不符合题意。
故选 A。
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21．(1) 光学 ①②
(2)低倍
(3)反光镜
(4)q
【分析】图中：①目镜、②物镜、③反光镜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋。
【详解】（1）不论单目显微镜还是双目显微镜，都属于光学显微镜，其成像原理是一样的，
都以可见光为光源。显微镜的放大倍数是其目镜和物镜放大倍数的乘积。故在显微镜结构中，
有放大作用的结构是①目镜和②物镜。
（2）低倍显微镜视野大而亮，便于找到物像，因此，使用图一单目显微镜时需要对光时，
要使低倍物镜对准通光孔。
（3）单目显微镜视野亮度的调节：光线强时，使用小光圈、平面镜调节；光线弱时，使用
大光圈、凹面镜调节。因此，单目显微镜则使用反光镜和遮光器来调节视野亮度。
（4）因为在显微镜下观察到的是实物的倒像，即上下、左右颠倒。故观察到的物像为“b”，
则实际图像是“q”。
22．(1) 细胞分裂 细胞分化
(2) ① 分生
(3) 器官 系统
(4)细胞→组织→器官→个体
【分析】图中的甲表示受精卵，a 表示细胞的分裂，b 表示细胞分化形成了不同的组织（①
输导组织、②分生组织、③保护组织、④薄壁组织）、丁是花，戊是植物体，可见植物体
的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→个体。
【详解】（1）从甲到乙经历的 a 过程叫做细胞的分裂，细胞分裂会使细胞的数目增多。
细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了
不同的组织。所以 b 表示细胞分化。
（2）油菜植株通过根吸收的水分，由①输导组织运到叶片。②分生组织的细胞小，细胞壁
薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如果
掐去油菜枝条的顶尖，这根枝条就不能继续向上生长了。原因是枝条的顶尖有分生组织的缘
故。
（3）油菜的花是由不同的组织按一定顺序结合起来行使一定功能的结构，因此油菜花是器
官。
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植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→个体。动物体的结构层次为：
细胞→组织→器官→系统→个体，所以如图的植物结构层次与动物的结构层次相比较少了系
统。
（4）植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→个体。
23．(1) ①②④③ 生理盐水 保持细胞的正常形态 清水
(2) B ③
(3)④
【分析】图一中，①滴、②刮、③染、④盖。
图二中，①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【详解】（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、①滴、②刮、涂、
④盖、③染，所以题图一的正确步骤是①②④③。
在步骤①中，滴加的液体是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，防止细胞因吸水或失
水而变形。
若是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，在步骤①中，滴加的液体是清水，因为植物细胞有细胞
壁，能维持细胞形态，滴清水可保持细胞正常形态。
（2）人体口腔上皮细胞属于动物细胞，动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，图二
中 B 细胞没有这些结构，所以用显微镜观察到的人体口腔上皮细胞应是图二中的 B。
洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，但内表皮细胞不见光，没有叶绿体。则细胞中不应该
具有的结构是③叶绿体。
（3）盖盖玻片时操作不当会产生气泡，图一中步骤④是盖盖玻片，若视野中出现了气泡，
是图一中④操作不当所致。
24．(1)黑暗
(2)15mL（或等量的）草履虫培养液
(3) 吞食细菌（或以细菌为食） 表层 草履虫呼吸需要氧气，表层溶液氧气含
量高，草履虫分布多 ②
【分析】图二中，①是细胞核，②是纤毛，③是伸缩泡，④是收集管，⑤是表膜，⑥是
食物泡，⑦是口沟。
【详解】（1）由图 1 坐标曲线图可以看出，在黑暗条件下草履虫的数量峰值更高，增长更快，
因此适合在黑暗条件下培养。
（2）对照实验中，A 瓶只加蒸馏水，B 瓶加含草履虫的培养液(15 mL)，其余条件相同，便
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于比较草履虫对浑浊污水的净化作用。
（3）一周后，A 瓶浑浊，有异味，但是 B 瓶上半部分清澈、无明显异味，说明草履虫大量
摄食了细菌等微生物，从而在一定程度上净化污水。
取样时宜从表层吸取，草履虫需要氧气进行呼吸，通常聚集在溶液的表层，因为表层与空
气接触，氧气浓度较高。
根据图 2 结构示意，草履虫依靠周围的纤毛(图中标号②)摆动来实现运动。
25．(1) A 细胞核 遗传
(2)细胞膜
(3)化学能
【分析】（1）细胞核控制着生物的遗传和发育。
（2）细胞中的线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将
有机物中储存的化学能释放出来，转换成其他形式的能量，供细胞利用。
【详解】（1）在克隆过程中，科学家提取了雌性胎儿 A 猴的体细胞，将其与取自 B 猴的去
核卵细胞融合。“中中”和“华华”的遗传物质主要来自 A 猴的体细胞核。因为细胞中的遗传物
质贮存在细胞核中，细胞核的功能是控制生物的生长、发育和遗传。所以“中中”和“华华”的
长相与图中 A 猴最为相像。
（2）细胞中具有控制物质进出功能的结构是细胞膜。细胞膜能够让细胞生活需要的物质进
入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
（3）线粒体是细胞的“动力车间”，是呼吸作用的主要场所。当培养液中的营养物质进入融
合细胞后，细胞内的线粒体可通过呼吸作用，将有机物中储存的化学能释放出来，经过复杂
的变化转换成其他形式的能量，供融合细胞利用，以维持细胞的正常生命活动。
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