辛劳的蚂蚁 课件 (1)

课件18张PPT。马克·吐温 议论性散文:一种文学体裁，包括杂文、随笔、游记、书信、日记等。有别于议论文,有抒情性、形象性、哲理性的特点。他给读者一种富于理性的形象和情感，在说理时常伴随着强烈的感彩和鲜明的个性色彩。《辛劳的蚂蚁》马克·吐温美国作家，是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。短篇小说《百万英磅》、《竞选州长》、长篇小说《镀金时代》（1874，与华纳合写）、代表作长篇小说《哈克贝里·费恩历险记》（1886）《汤姆·索亚历险记》及《傻瓜威尔逊》。学习目标
1 .整体感知课文内容。
2.学习风趣幽默的写作风格，
品位生动传神的语言特色。
3.做一个善于思考的人。拭去 蚱蜢 蹭到一边 豌豆 扬镳卸下 顶巅 褒扬 痒 轱轆 蜣螂 （shì?）
（zhà měnɡ?） （wān ）biāo （bāo? ）（diān）（yǎnɡ）（ɡū lu）（cènɡ? ）（xiè?） （qiānɡ lánɡ?）?? 给下列加点字注音好词积累欺世盗名： 若有所思： 分道扬镳： 未雨绸缪： 悬崖勒马： 欺骗当时的人，窃取名誉。 好像在考虑着什么的样子。 原指分路而行后比喻因目标不同
而各走各的路。扬镳，驱马前进。下雨之前赶快修房补屋。比喻事先做好准备。 在将要掉下悬崖之前，勒住了马。比喻在最危险的时候，翻然醒悟。熟读课文1. 我好像始终没发现一个活蚂蚁比一个死了的更具有（些微理性 　　　）。
2.一般的蚂蚁都属（欺世盗名之徒）　　
3. 蚂蚁“不知道它的穴在那里”。离开三尺远，它就（　　找不到它 　）。
4. 蚂蚁“缺乏判断能力，不能区分什么东西是好吃的，什么东西是不好吃的”。这说明它是（愚蠢无知的　　　）。整体读文 1：课文从哪几个方面描写蚂蚁的愚蠢的？
2：你觉得本文好在哪里呢？理清脉络总说蚂蚁是欺世盗名之徒。﹝文眼﹞
列举实例证明蚂蚁愚蠢。
蚂蚁是名副其实的蠢货。
第二自然段蚂蚁搬运捕获物时的愚蠢。
分析句段关系，瞻前顾后揣摩文意。
找出你认为精彩句子，说说它好在哪？思考本段与第一段的关系？第三自然段反复读第三自然段，思考段与段的关系。
碰上原先的捕获物，重复雷同的经历。
找出你认为好笑的句子，想一想为什么好笑？
想一想本段与第一自然段有什么关系？第四、五自然段段意
各段与第一自然段关系？
段与段靠哪一句话有机地串联在一起？
什么叫分道扬镳？在此之前他们知趣相投地干了一件什么事？你认为哪些词写得好？为什么？蚂蚁的愚蠢表现在哪几个方面？ 1、无目标、无方向的辛劳2、重复雷同的经历 3、两只蚂蚁朝相反方向拉拽
4、不会合作欺世盗名之徒本文主题 作者用幽默的笔调，辛辣的讽刺了那些不用头脑思考，不理解自己的命运，更无法掌握自己前进的方向，制装模作样勤劳，盲目而又愚蠢的干一些毫无意义甚至莫名其妙的傻事，爱好虚荣，并不讲求实效的欺世盗名之徒。你觉得本文好在哪里？1.一反平常人的观点，另辟蹊径。2.幽默、讽刺的笔调。3.生动、细致的描绘。4运用大量的修辞方法。写法探究 它做这样聪明的事，有如我背着一袋面粉从海德堡去巴黎，却绕道攀登施特拉斯堡尖塔一样。它爬到了上面，发现那地方不对头，于是它随便浏览了一下风景，接着，或者是爬了下来，或者要滚了下去。然后再一次出发——这一次仍像往常一样，又朝一个新的方向走去。
??? 理解：这个比喻，以显而易见的荒谬，把蚂蚁的愚蠢笨拙表现得淋漓尽致。但是，读者感到的，仅仅是蚂蚁的笨拙、弱智和浪费力气吗；好像不完全是。在蚂蚁的笨拙中，似乎并不完全可笑、可悲、可怜、可恶、可恨，其中还有一点可叹、可爱、可欣赏的成分。为什么呢？因为它十分认真，十分执著，十分投入，十分顽强，十分天真，心无旁骛，专心致志地完成着自己的任务。它的这份执著、真诚和它的笨拙、弱智形成了反差或错位，构成了荒谬，隐含着作者的优越和宽容，引发了读者同情和会心的微笑。试举一例1.你在实际生活和学习中有没有做过象蚂蚁一样的无用功？2.你的周围还有没有象蚂蚁一样徒劳的人？各抒己见 在今后的学习和生活中，你认为还需不需要提倡和发扬刻苦、勤奋的“辛劳”精神？自我感悟做一个会思考而讲求实效的人吧