水之歌 水之思 教学设计 (3)

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水之歌
水之思
教学设计
1教学目标
知识与能力：掌握文中词语，了解文章内容；掌握说明文的基本知识；理解作者是如何把枯燥的说明文写的生动有趣的。21·cn·jy·com
过程与方法：学习采用逻辑顺序写作说明文及采用小标题写作文章的方法。
情感态度价值观：树立保护水资源，保护生态环境，保护人类生存的地球的观念。
2重点难点
重点：掌握说明文的基本知识；理解作者是如何把枯燥的说明文写的生动有趣的。
难点：学习采用逻辑顺序写作说明文及采用小标题写作文章的方法。
3学习　方法
自学讨论与教师点拨相结合。
4教学过程
活动1【导入】一、　导入新课：
同学们，水土流失、环境恶化是当今社会全球化的重要问题，已引起世界各国的重视。那么，同学们对目前世界上的水有何看法呢？板书课题------《水之歌，水之思》。
活动2【讲授】二、　题目解说：
从题目看这篇文章会写哪些方面的内容呢？不难看出，这篇科学小品说明文，描写的对象是水，文章内容既有对水的歌颂，又有对水的思考。21世纪教育网版权所有
活动3【讲授】三、检测字词：
嵯cuó峨
毛坯pī
楔xīe形文字
活动4【讲授】四、　复习说明文的知识：
1、说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能、特征，或阐述事理。21教育网
2、阅读说明文注意四个方面的问题：
说明的对象及特征、说明方法、说明语言、说明顺序。
3、说明方法：
举例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表、引用等。
4、说明的顺序
：
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其它顺序。
5、说明文的语言
：
说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。
准确性和多样性、灵活性并不矛盾。
活动5【活动】五、　朗读全文，讨论学习：
1、
文章讲了哪些内容？
\'生命之源\'\'雕刻大师\'\'循环与平衡\'\'历史沉思\'四部分内容
2、
文章用小标题有什么好处？
用小标题文章显得层次分明，脉络清晰，内容一目了然。
3、
文章用了哪些说明方法？各说明了什么内容？有什么好处？
运用了列数字、举例子、打比方等说明方法。（结合课文分析）
4、
文章采用了什么说明顺序？
根据说明内容看，采用了逻辑顺序。
5、作者是怎样把枯燥的说明文写的具体、生动有趣的？
（1）、文章采用打比方、列数字、举例子等多种说明方法，体现了说明文语言的准确性。
（2）、多处运用比喻、拟人的修辞手法，使文章语言生动形象。
（3）、引用诗词增强了文章的文学性。
（4）、把水还原为“千里冰封、万里雪飘、薄雾、细雨、冰雹、露珠”等，读者对水就有了更感性的认识。
活动6【活动】六、精读第四部分，合作探究：
（1）、古巴比伦的“空中花园”为什么神秘地消失？
（2）、撒哈拉为什么由水草丰茂之地演变成世界上最大的沙漠？
（3）、李白诗“黄河之水天上来”，不幸言中了什么样的环境问题？
不难看出，水环境遭到明显的破坏，水循环失去平衡是最主要的原因之一。
活动7【讲授】七、总结全文：
观看下面一系列环境问题的图片，思考这些引发你怎样的思考？
小结：本文介绍水对生命、地球面貌、人类文明发展的重大作用，以及人们对地球水资源的严重破坏，号召人们珍惜、保护地球珍贵的水资源。21cnjy.com
让我们大家一起保护水环境，保护地球，营造人类自己的美好家园！
让大家一起行动起来!贡献自己的一点力量!从我做起！从现在做起！从小事做起！
活动8【作业】八、　布置作业
1、回顾整理本节课所学的说明文的基本知识。
2、就目前水资源问题写一篇300字左右的短文，谈谈自己的认识。
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