水之歌 水之思 课件 (2)

课件28张PPT。水之歌，水之思 关于当今世界“水”资源状
况你能谈谈自己的看法吗？知识与能力：掌握文中词语，了解文章内容；掌握说明文的基本知识；理解作者是如何把枯燥的说明文写的生动有趣的。
过程与方法：学习采用逻辑顺序写作说明文及采用小标题写作文章的方法。情感态度价值观：树立保护水资源，保护生态环境，保护人类生存的地球的观念。学习目标：一、我积累了如下几个字词：嵯峨 毛坯 楔形文字cuó pī xiē二、我是这样理解题目的： 题目包含了两层意思：
一是对水的重要作用的歌颂；（生命之源、雕刻大师）
二是对水资源遭到破坏所引发的深深的思考。
（保护水资源，保护生态环境，保护人类生存的地球） 1、概念：说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能、特征，或阐述事理。 2、阅读说明文注意四个方面的问题说明的对象及特征、说明方法、说明语言、说明顺序。?
3、说明方法?举例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表、引用等。? 4、说明的顺序???? ?时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。???? ?说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其它顺序。? 5、说明文的语言特点???? 说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。????? 准确性、平实性和多样性、灵活性相结合。?三、对说明文我掌握了下面的一些常识：四、作者是这样把枯燥的说明文写的具体、生动有趣的： 1、文章采用打比方、列数字、举例子等多种说
明方法，体现了说明文语言的准确性。
2、多处运用比喻、拟人的修辞手法，使文章语
言生动形象。
3、引用诗词增强了文章的文学性。
4、把水还原为“千里冰封、万里雪飘、薄雾、细
雨、冰雹、露珠”等，读者对水就有了更感性的认识。 写作顺序：五、我掌握了文章的写作顺序和结构特点：结构特点：逻辑顺序运用小标题 “生命之源、雕刻大师、循环与平衡、历史沉思”；
四个小标题写了四个方面的内容，文章显得层次分明，
脉络清晰，内容一目了然。 1、古巴比伦的“空中花园”为什么神秘地消失 ？
2、撒哈拉为什么由水草丰茂之地演变成世界上
最大的沙漠？
3、李白诗“黄河之水天上来”，不幸言中了什么
样的环境问题？从以上得出的结论引发你怎样的思考？这节课你学到了哪些知识？1、学习了三个字词。 嵯峨 毛坯 楔形文字
2、了解了课文内容。
3、掌握了说明文的基本知识。
4、理解了作者是如何把枯燥的说明文写的生动有趣的。
5、学习采用逻辑顺序写作说明文及采用小标题写作文章的方法。
6、树立了保护水资源，保护生态环境，保护人类生存的地球的观念。总结全文： 本文介绍水对生命、地球面貌及人类文明发展的重大作用，及人们对地球水资源的严重破坏，号召人们珍惜、保护地球珍贵的水资源。 作业设计： 1、回顾整理本节课所学的说明文的基本知识。
2、就目前水资源问题写一篇300字左右的短
文，谈谈自己的认识。